师德师风先进校创建活动总结
武陟县圪店乡第二初级中学创建河南省师德师风先进校活动总结
我校是一所农村初中，多年来，我校一直坚持开展师德教育活动，目的就是为了强师德、铸师魂、树形象、提质量。为进一步提高我校教师的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，促进我校教育教学科学、持续、和谐发展，推动教育改革发展迈上新的台阶，力争获得“河南省中小学师德师风先进校”荣誉称号，我校在近两个学期中开展了师德师风先进校创建活动。
这次创建活动，我校按照上级文件要求从4月开始，到11月结束。共分宣传动员、组织实施、学校自评、评估总结四个阶段进行。在活动过程中，我们遵循“思想教育为主，查纠问题为主，注重实效为主”的思路，聚焦“爱心，细心，耐心”主题，以《河南省中小学校师德建设工作评估标准》为基本标准，坚持实事求是针对问题采取措施的原则，扎实有效地开展了丰富多彩的师德师风先进校创建活动，达到了预期目标。现将我校师德师风先进校创建活动总结如下：
一、宣传动员阶段
活动伊始，我校提前着手，精心部署，形成了浓厚的创建氛围，动员到位。首先召开领导班子会议，贯彻《河南省教育厅关于开展中学师德师风先进校创建活动的通知》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案。成立了师德师风创建领导小组。201*年4月召开师德师风先进校创建活动全体教师动员大会，学习上级文件精神，安排学校活动步骤。宣传阶段通过师德主题教育板报、标语、橱窗、横幅等形式营造活动氛围，对师德师风先进校创建活动进行全面的宣传发动部署。
二、组织实施阶段A、学习扎实、提高认识
学校工作计划中将师德教育内容列入计划，每学期都安排了2－3次的专题学习。内容主要有：
1.开展学习活动。每周教师都进行学习，采取集中学习、自学的方式。主要学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等；通读了《中小学教师职业道德规范》全文。
⒉组织教师认真自学了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、等。
⒊学校利用政治学习时间，组织教师观谈感想，谈体会，特别是教师听了成校长的讲话，决心努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名优秀的人民教师。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
B、活动丰富，效果明显
1)、根据上级的要求，学校一直坚持做到校务公开。通过民主管理、民主监督这种形式，让每一位教师了解学校和领导的各方面情况，让教师知情知底心情舒畅地投入工作。
2）在全校三个年级学生中开展“我喜爱的好老师”评选活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。
3）、我校召开了学校行风建设监督员大会，全体教师参加了会议，另有家长代表32人，学生代表60人，聘请10名行风建设监督员。全体教师将虚心接受十位行风监督员及家长、社会各界朋友的监督，在此基础上学校又面向社会各界进行了教师师德问卷调查，从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。
4）、开展教师师德箴言硬笔书法比赛。
5）、以新课改为契机，开展优秀课展示活动。教师每人一节展示课，通过精心准备，把自己最高的教学水平展现给大家。
6）、加强学生管理。本学期重点加强了学生管理，通过师德建设活动，教师自我服务意识不断增强，领导、教师经常到学生中管理学生，开展谈心活动，学生行为发生了很大变化，201*年7月，被焦作市精神文明建设委员会办公室评为“未成年人思想道德建设工作创新奖”。
7）、加强师德建设的研讨。学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。一发现不良苗头，及时批评指导。
8）自评、互评、问卷调查。自评与互评是师德建设的有效途径之一，今年我校开展了师德建设评价活动。依据标准采取自评、年级组互评，尽管还存在着许多不足，但从整个过程来看，还是有一定的促进作用。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从“接受有偿家教情况、经常和您交流孩子学习情况、老师让你替她（他）办私事、老师接受您的送礼情况、老师对家长的态度、是否有体罚或变相体罚学生现象、您对老师的教学效果满意度”八个方面作了初步统计，学生及家长对学校师德方面总体评价满意度达98.5%。
9）在教师中进行“规范行为”活动。例如：会议和上课期间接打手机，我们从教师会议要求到善意提醒再到严禁违反，坚决制止了教师接打手机的问题。通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。
10）在全体教师中开展了师德演讲比赛。其中古素云、郭芳两位老师被选送县里参加演讲，并分别荣获“武陟县师德标兵”等荣誉称号。
11）开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。12）开展三平教师事迹学习。在全体教师中开展了“学三平精神，做三平教师”学习比赛，撰写心得体会，然后展出到校园橱窗，提高教师的师德水平。
13）学校党、政、工同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。每年一次的教职工代表大会讨论学校的重大决策、老师门主动参与学校决策、管理，充分体现了主人翁精神。
14）将师德建设和教师继续教育紧密结合，抓住焦作市师德培训的有利时机，开展师德建设。201*年6月，我校被焦作市教育局评为优秀团队，焦心田被评为优秀辅导教师，成永祥被评为优秀学员，宋建议、朱小祥的作业被评为优秀作业，韩凤霞的案例被评为优秀案例。
15）建立师德约束机制。以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》作为教师的的基本规范，将公民的基本道德与教师职业道德相结合，进一步完善了学校考核、奖惩等一系列制度，通过各种途径，崇尚和表彰优秀师德的代表人物和师德典型，确保所有教职员工都有良好的师德表现。针对违归组织学习用品的征订等热点问题，学校党政工专门进行讨论，制订专门的措施，所以现在学校的乱征订学习用品等有违师德的现象已经杜绝，
三、学校自评阶段
学校近日对照《河南省中小学校师德建设工作评估标准》，组织相关人员逐条的进行了对照自评，经过自评总得分为106分，较高地达到了标准。
四、存在的问题及今后设想
创建师德先进校活动以来，我校教师队伍整体素质大有提高，培养了一大批师德高尚，业务精的优秀骨干队伍，学校也获得了很多可喜的成绩。但是，我们认为，比省教育厅师德先进校要求，我们活动仅仅是开始，大量的工作要做下去，还存在违背师德的一些现象，教师心理修养也得进一步改善等问题，这些表明师德建设工作仍然是比较艰苦，长期持久的工作。
为此，我们在今后的时间里，要在已取得成绩的基础上，再加大师德建设力度，采取更加有效的措施，把我校师德建设工作引向深入，再提高到一个新的台阶，为把我校各项工作争创一流做努力。
武陟县圪店乡二中201*年10月27日
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师德师风先进校创建活动总结豫灵二中办公室
豫灵二中是一所新建的农村寄宿制中学，现有24个教学班，1300余名学生，102名教师。根据省教育厅《关于开展师德师风先进校创建活动的通知》以及灵宝市教育体育局、豫灵镇中心学校师德师风建设实施意见，结合我校实际，我校将师德师风先进校创建工作贯穿学校工作的始终，取得了一定成效，现总结如下：一、提高认识，加强领导
师德师风先进校创建工作是落实党的十七大精神，大力加强师德建设的一项重要工作。在创建活动中，我校始终把加强师德建设提高到落实科学发展观的高度，提高到落实温家宝总理《教育大计，教师为本》讲话的高度，提高到落实河南省《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》高度，提高到落实马局长在深化“惜时增效轻负高效”改革打造高效课堂工作会议上的讲话的高度，提高到落实创建教育强镇的高度深入开展此项活动。成立了以校长张东强为组长，副校长王新建、王映辉、张秋良、毋英民为副组长，校委会成员为成员的活动领导小组。深入领会教体局和中心校会议精神，结合实际，制定了《豫灵二中师德师风先进校创建活动实施意见》，明确了师德师风建设的目标和要解决的问题。保正活动不流于形势。
二、宣传动员，全员参与
活动伊始，我校提前着手，精心部署，形成了浓厚的创建氛围，动员到位。期初召开领导班子会议，贯彻《河南省教育厅关于开展中学师德师风先进校创建活动的通知》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案。成立了师德师风创建领导小组。召开了师德师风先进校创建活动动员大会，学习局文件精神，安排学校活动步骤。宣传阶段通过师德主题教育板报、标语、橱窗、横幅等形式营造主题教育月活动氛围，对师德师风先进校创建活动进行了全面的宣传发动部署。学校加强宣传阵地建设，建起了内容丰富各具特色的德育室、党团活动室、图书馆、阅览室、法制宣传室、心理咨询室,校园橱窗、广播站、班级板报、校园网等常年进行师德师风建设宣传，弘扬社会主义主旋律，倡导文明健康、奋发向上的道德风尚和生活方式，家庭和睦，邻里团结，尊老爱幼，助人为乐成为教职工追求的目标。
学校设置意见箱1个，开通热线电话2部，发放征求意见表。重点对有无体罚和变相体罚学生、有无有偿家教、有无讽刺挖苦学生现象等，召开座谈会。三、组织实施，注重实效（一）扎实学习、提高认识
学校工作计划、教职工政治学习计划中都将师德教育内容列入计划，每学期都安排了2－3次的专题学习。主要有：
1、开展学习活动。学校采取集中学习和分散自学相结合的方式，组织教师进行教育法规的学习。每周四安排一次集中学习，主要学习了《教育法》、《教师法》、《进一步加强和改进师德建设的意见》、《灵宝市教师行为十条规定》等。2、组织教师认真自学了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《三门峡师德建设二十不准》、《灵宝市教师“十不准”》等。
3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《师德启示录》录像，学习了《感动崤函“十佳人民满意教师”》的先进事迹。开展了三平教师事迹学习，学校组织了讨论，谈感想，谈体会。
4、采用“走出去、请进来”的办法，先后选派教师参加业务培训和新课改理论学习。邀请教育专家来校举行专题辅导，加大对教师的培训和培养。先后邀请了市一中、市二中、市三中、市四中等兄弟学校优秀教师到我校做课；邀请教体局刘选林副局长、原教研室周海燕主任、
陈灵生老师，市二中副校长赵治民到校做专题报告；特邀教研室周广启副主任及各科教研员深入课堂，指导课改。这些活动的开展，激发了教师争做教学名师的信心。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。教师的学习笔记工整认真，心得体会深刻到位。全体教师对师德师风建设的内涵有了更深入的理解，并能自觉以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己的教学行为，更重要的是已将师德师风建设的高涨热情化为打造实小高效课堂的实际行动，形成了比、赶、帮、超的热潮。（二）健全制度，规范管理学校建立完善了各项规章制度，建章立制，规范管理。先后制定了《教师综合量化考核方案》《教师读书学习方案》《十星级班级评选方案》《十星级教师评选方案》《豫灵二中师德师风建设学习教育制度》，使学校师德师风建设再上了一个新的台阶。学校严格执行《灵宝市教体局关于加强中小学规范化管理的规定》，严格控制班额，每班不超过60人。严格按教学计划安排课时开足开齐开好了各门课程；学校严格遵照执行教体局规定的作息时间，严格落实义务教育阶段每周5天教学工作日制度；严格控制学生作业量，要求教师作业布置要适当，副科不留作业，主课作业也在一小时以内，真正做到给学生减负；严禁各种名目的乱收费；严禁教师一切形式的体罚和变相体罚行为；严格遵照规定开设好“三课两操一活动”。保证师生身心健康。(三)活动丰富，效果明显
学校在教职工中积极开展“争创师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干”等评比活动，在学生中开展争创三好学生、德育标兵、优秀班团干、优秀团员、文明教室、文明宿舍和先进班级等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。201*年12月，集中开展了师德主题教育月活动。
201*年12月，举行了“班主任管理艺术和阳光心态”演讲比赛。以促使教师爱岗敬业、乐于奉献，静心教书、潜心育人。用充满阳光的、积极、愉快的心态，全身心地投入本职工作。201*年3月5日，全体师生正聚集升旗台前，举行学雷锋及“爱我校园，增辉灵宝，从我做起”文明志愿者动员大会。王映辉副校长鼓励师生在新的学期要站得更高、看得更远、做得更好。从自身做起，从小事做起，热爱二中，增辉灵宝，从我做起，讲文明礼仪，树文明校风，争做文明教师、文明学生、文明孩子、文明公民，共同创建平安、和谐的美好校园。3月8日，全体教师挥锨培土，栽花植树，美化、绿化了校园，部分女教师参加了镇中心校组织的女教工拔河比赛，参赛队员积极投入，团结协作，最终取得了全镇第二名的优异成绩。201*年5月，举办了“诚信教育”主题班会比赛。以班会课活动设计为主，综合考察班主任的组织能力、表达能力、应变能力等专业能力和工作技巧，彰显了班主任的育人智慧，展示了班主任的综合素质和亮丽风采。
3月24日晨，举行了201*年毕业生中招动员誓师大会，全体教师在会上庄严宣誓：“以师德作证，以人格担保，比干劲，比成绩，实现质量跨越，续写二中辉煌”。
4月5日，清明节前夕，豫灵二中组织师生进行了清明祭扫活动。校长张东强、副校长王映辉、王新建、张秋良等一起参加了祭扫活动。使师生的心灵接受了洗礼，对烈士的英勇事迹和光辉品格有了更全面的认识，对爱国主义精神有了更深刻的理解。
201*年4月6日上午，豫灵二中组织全校师生进行了以“一方有难，八方支援”为主题的向旱灾地区捐款活动，并借此对全体师生进行了一次“心系灾区、奉献爱心”的教育。4月21日，又积极捐款，支援玉树人民抗灾自救。
201*年4月30日，学校邀请了故县法庭副庭长田伟民到校，为师生做了一场深刻生动的法制报告会。在师生中掀起了学法、懂法、守法的新高潮，推动了学校“平安校园”、“和谐校园”创建工作。
201*年5月份，在中心校组织的“家乡新变化”为主题的征文演讲系列活动中。我校师生积极参加，踊跃投稿，精心排练，团结协作，经过中心校客观、公正的评选，我校师生的征文、演讲取得了优异成绩。杨东凯老师的《啊！豫灵，我可爱的家乡！》荣获一等奖；樊秋盈老师的《我的你》荣获二等奖；马巧丽老师的《美丽的豫灵，我的家》、刘灵虎老师的《喜看豫灵新变化》、孙菲菲老师的《豫灵，我的故乡》荣获教师组三等奖。樊秋盈、刘灵虎、陈旭辉、孙菲菲、姚文婷等老师精心排练的“家乡新变化”朗诵节目《啊！豫灵，我可爱的家乡！》荣获一等奖，王瑞婷同学的激情演讲也荣获二等奖。
5月20日，豫灵二中隆重举行了“唱红歌，激斗志，展风采”歌咏比赛，充分展示了全校师生的爱国情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，激发了全校师生的爱国热情，同时也推动了校园文化建设。
8月13日上午，豫灵二中召开了思想纪律作风整顿活动专题动员大会。组织学习了《灵宝市党员干部思想纪律作风整顿活动实施方案》，对整顿活动的指导思想、基本原则、方法步骤及要着力解决的15种突出问题，有了全面清晰的认识。
9月6日，组织了以纪念抗日战争胜利六十五周年为主题的班会活动。
9月28日下午，学校邀请灵宝市三中的优秀教师赵琦、陈占辉、刘雁来校作示范课，为老师们创造了学习的条件，提高了课堂教学水平。
10月16日，豫灵二中召开离退休教师座谈会，把党的温暖和关怀带给每一位曾经为教育事业做出贡献的老教师们。
10月18日起，豫灵二中再次掀起打造“高效课堂”活动新高潮。每周安排举行高效课堂示范课、研讨课，教师们相互学习，共同研讨，在听课、评课中不断发现问题，解决问题，切实提高了课堂效率。
10月19日-21日，学校举行了优质主题班会课评比活动。在连续三天的班会课评比竞赛中，学校领导班子成员、政教员、教务员以及部分科任教师，全部参加了听、评课活动，并做了详细记录，写出了听课感受。
10月23日起，学校组织后勤人员开展了“敬业爱岗，爱我校园”义务劳动，整理花池苗圃、维修线路，从履行岗位职责的细节方面不断增强教职工的服务意识、责任意识。本期开学，为了加强控辍保学工作，学校与全体老师签定了责任书，实行责任目标管理制度。周一课间操时间开展了课间谈心活动，对有辍学迹象的同学，班主任、任课教师及时做好工作，了解情况，保证每位孩子都能完成九年义务教育。为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，本期开学初，学校聘请行风建设监督员十余人，他们由来自不同行业、不同年级的学生家长组成。在此基础上学校又面向社会各界进行了教师师德问卷调查，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议，有针对性强化师德建设工作，从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。
一系列师德师风教育活动推动二中师生逐步形成了“实实在在做人，踏踏实实办事”的二中精神和“热爱二中，建设二中，奉献二中，报效二中”的优良传统。通过师德师风创建活动，我们造就了一支德业双馨的教师队伍，提高了教师思想政治素养和业务技能，学习型教师团队逐步形成。目前，我校教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体，为学校德育工作提供了强有力的师资保证，使学校走出了一条持续发展的强校之路。
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