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上学期语文教师及辅导员年度工作总结直接使用无需修改最新

时间:2019-05-27 21:13:06 网站:公文素材库

上学期语文教师及辅导员年度工作总结直接使用无需修改最新

201*-201*学年度上学期工作总结

教学工作

一、发挥教师的主导作用

1、备课深入细致。认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。

2、注重课堂效果。针对四年级学生的特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。4、作业批改认真及时,力求做到全批全改,重在订正。二、注重学习习惯的培养

这学期我带的是四(2)班,这个班的学生上课不听讲,回家不做作业是常事。第一天就有十几个人不交作业。针对这一情况,我制定了一系列的方案:什么情况需要补作业,什么情况需要请家长,什么情况需要与学生谈心,什么情况需要鼓励,什么情况需要批评。一学期下来,学生的学习习惯有了很大的改变。现在,早上,老师没到教室前,学生能自觉读书;中午,学生能自觉写作业。三、做好后进生的转化工作

对于后进生,我从来都是不埋怨、不打骂、不放弃。我会因势利导,化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常心态对待学生的犯错。做到动之以情晓之以理。对学生真诚,不欺骗学生,尽量去理解学生。

|辅导员工作

一、抓常规工作,促中队建设

1、加强值日生管理,开展学校纪律、学习的检查。2、整顿升旗仪式及规范升降旗

从我担任辅导员起,就开始整顿升旗仪式。从高年级的学生中挑选一名主持人,两名护旗手和一名升旗手,同时每周一都结合各种节日及大事进行国旗下的讲话,使得学生们在潜移默化中进行了爱国主义教育。规范升降旗,以前都是星期一升旗,到星期五降旗。现在每天都要升降旗,并且在规定的时间里进行。3、加强中队文化建设,营造书香温馨校园

开学初,对各中队辅导员提出要求,办好班级三块板。一块黑板,两块展板。黑板和走廊展板是月月换,室内展板是月月新。另外为各班配备了图书角,十几本新书。让学生在校期间能充分阅读。营造出书香校园的温馨氛围。4、做好队报的征订和派发工作队报是一周一期,到学校后,我第一时间派发到各中队辅导员的手中。对学生负责,不拖延,不敷衍。

二、开展丰富多彩的活动,让学生快乐、全面发展

本学期同样开展了一些丰富多彩的主题活动,让孩子们在快乐的同时,学到了知识、锻炼了能力。

三、做好中午学生就餐值班管理工作

为了加强校园安全管理,小学将就餐的学生分成两个班。安排教师打饭并值班。开学前就制定好一学期的排班表。由于就餐学生每个月都有变动,所以每月都要进行统计和制表。为了防止教师迟到或提前走,还安排学生记下教师离班的时间,彻底做到防微杜渐。遇到偶发事件,如个别教师忘记,不管干什么,我都会第一时间顶上。

四、有效处理安全事故,协调家长和班主任的关系

学校遇到安全事故,我都会积极主动地去调查、取证、与家长协调。减轻学校的负担,减少学校的麻烦。由于我在处理问题上动之以情晓之以理,以诚感人。家长都是生气而来,满意而去。

五、注重特殊生的教育

余世维曾经说过,教育是随时、随地、随人的教育。我大为触动,平时我就是这样教育学生的。除了随时随地地关注学生,我更关注特殊生。如张老师班上的杨家豪、曾燕鹏。这两个是班上的“老鼠屎”,打架、骂人是常事。我经常单独教育他们。

师德小结

转眼间,一个学期的工作又将在繁忙中结束。现将本人一学期中师德师风情况小结如下:一、通过学校组织的各种形式的学习,.切实贯彻学校师德师风建设工作,认真学习了十八大,并写了学习心得。严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、认真教学,刻苦钻研教学大纲,努力提高自己的教育教学水平,要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。我认真备课、上课,认真听课、评课。本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育,做到关心他们的生活,了解他们的性格和脾气,爱好和特长,努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

三、树立终身学习的观念,不断夯实自身基础。注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,提高自己的内在素养。敢于创新,敢于超越前人,敢于进行教育教学改革,力所能及地站在教改的前沿。

四、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为,杜绝有偿家教和带教学生。对学生的人格的尊重上,平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生;能关注学生的全面发展,和谐发展;能充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习,使学生的潜力得到充分发展。

五、乐于奉献,实现自我。教师需要一种奉献精神,要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标,不断追求成功。建立平等的思想,建立服务育人的理念。为教育事业,为学校的发展奉献自己的一切,在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。师德建设是与时俱进的,我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的教育理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。我会努力成为

“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

扩展阅读:最新年度第二学期一年级语文教师个人工作总结直接使用无需修改

201*201*年度第二学期一年级语文教师个人工作总结

本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导,认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下:

一.认真备课

根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业及时反馈、讲解。

二.高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,当日毕。

三.重视并抓好课外阅读

1.做好准备

为进一步提高自身的认识,上网查找资料深入感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。

2.加强与家长沟通,争取在“读书”的问题上达成共识,进而得到家长的积极支持。事实证明,这项工作很有效,很多的家长都主动参与到此项活动中来了,管延续家长做得尤为突出。

3.让学生明白读书的重要性。

4.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感受书的神奇(2)设悬念调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故事情节

5.保证孩子的阅读时间---早晨、中午,专时专用.

6.将“读书”纳入作业中,逐渐让学生在家养成读书的习惯。

7.加强总结、评比,达到或激励或鞭策学生的目的。

8.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书,学生可以随时借阅。我们也定期与其他三个班,交换阅读。

五.利用语文课堂抓好学生的朗读

1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到---读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。

2.教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向。

3.抓住典型课文,逐句指导学生。

4.举行朗读比赛,激发学生朗读兴趣。

5.做好差生辅导。

六.重视写字教学,打好写字基本功。

利用课堂教学时间,班级特色教学活动时间,认真指导学生写字。课堂上从基本笔画教起,每篇课文的生字,我都一笔一划的示范,甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件,让学生感受字型,记住笔画。有付出就一定会有收获,这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好,我由衷地感到高兴。

七.及时做练习册

学完一课就及时做练习册,本学期练习册基本是在学校,在老师的指导下完成的。对练习册即时批改,及时发现问题,即时解决,反复训练,直到吃透弄懂为止。

九.认真批改作业

每次布置作业都非常用心,做到有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,注重分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。本学期在作业评比中,我班表现突出。

总之,本学期师生共同努力下,学生有了很大进步。很多学生以养成了良好的学习习惯,理解能力逐渐增强,并积累了那么多语文知识,每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高,我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!

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