石门小学201*年秋期中考试总结与反思
石门小学201*年秋季学期半期统考总结与反思
期中考试已结束，回顾这次考试，总体感觉不够理想。全校10个班，458个学生，语文科均分48.31，及格率34.90%，优秀率8.08%；数学科均分44.2，及格率26.20%，优秀率6.98%；综合科均分54.07，及格率41.27%，优秀率10.48%；英语科均分60.49，及格率51.08%，优秀率21.23%。平均分、及格率、优秀率与其他学校还存在一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。一、存在的主要问题：
1、各科教师在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。
2、教师对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。教师在平时常规方面抓得还不够。
3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。显然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，即
所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。
5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。二、改进措施：
（一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。1、改变学生学习的一些思想观念，树立学好知识的信心。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
（二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内
外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
（三）、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引孩子主动参与。让学生真正成为课堂的主人，在民主、轻松、自由的环境里体验学习。
（四）、信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师，应该坚定地信任学生，相信学生能积极主动地学习知识和技能，有能力调整自身的行为，进而启发他们思考和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。如果教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。
（五）、加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练习和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作，多让困难学生提问，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。
201*年11月13日
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201*年秋期中考试总结大会
发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！光阴似箭，日月如梭，不经意间，我们从炎炎的夏日走到寒冷的初冬时节，本学期已经过了一大半，今天，我们在这里隆重集会，举行期中考试暨秋季运动会总结表彰大会，首先，请允许我代表学校向开学以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时，也向刚才受表彰，在期中考试和秋季运动会中取得优异成绩的同学和班级表示热烈的祝贺！
人生有两件事，第一是学做人；第二是学做事。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。无论“学会”什么，最基本的落脚点还是“学会做人”。学会做人是四大支柱的关键和核心。教育家陶行知说过：“老师不应该专教书，他的责任是教学生做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道，即做人的道理。”由此可见，学会做人比学会做事更重要！
所以，我今天首先要谈的就是要学会做人。作为一个学生，要做到哪些才算是一个合格的学生呢？
第一，要做到遵规守纪。老话说得好：国有国法，家有家规。作为一个
学校，就有校纪校规。我们学生要以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》作为自己的行为准则，严格遵守校纪校规。本学期学校纪律有了很大进步，具体表现在这几个方面：上网逃学、带手机进入校园的学生明显的少了，打架斗殴、抽烟喝酒的学生明显少了，拉帮结派、男女同学不正当交往的学生明显少了，学生寝室的纪律卫生明显比以前好多了等等。当然，我只是说少了，并没有说没有，还是有及少数学生干着违反校纪校规的事，如：带手机到学校来的、抽烟的、在寝室经常严重违纪的，他们正在接受或者即将接受学校严厉的处理。这些好的变化，与我们班主任和科任教师辛勤工作以及绝大部分同学共同努力的结果，也与我们学生会的工作分不开的，这里，我要特别的插说一下学生会的工作，本学期学校的纪律卫生工作有好转，学生会的干部有功劳，这里，我
也要特别提出表扬。在这里，我当着所有学生会的干部的面对全体学生提出几点要求：1、学生会是学校最基层的组织，学校是全力支持学生会的工作，全体学生必须要服从学生会的管理。2、任何学生侮辱或威胁学生会干部的，学校绝不手软，一定严惩不贷。我也要当着全体学的面对学生会干部提几点要求：1、要有高度的责任心和大局观念。你代表的是学校，不是个人，更不是自己的班级。在工作的过程中，一定要公开、公平、公正执法，你的检查结果要经得住检验。2、要明确自己工作的目的：那就是把学校的纪律卫生工作搞好，而不是以扣分为目的。当一个卫生区或者一个寝室昨天扣了分，今天还是扣了分，这时你们就必须要与相关班级的班主任沟通，或者与司主任汇报，对他们进行整改，争取下次不扣分，这样我们学生会的工作就做圆满了，否则，就有欠缺了。3、决不允许借学生会的名义干违纪的事，你们也要接受全体学生的监督。
第二，要做到讲文明讲礼貌。我国是一个文明古国，是礼仪之邦；
学校是学生求知的地方，是净化心灵的地方，是一方净土啊！所以，我们的学生从小就应该学会讲文明，讲礼貌。在食堂吃饭，随意插队，文不文明？饭菜到处乱倒乱泼，文不文明？垃圾到处乱丢乱扔，文不文明？门上、墙壁上到处是脚印，文不文明？宣传栏上乱涂乱画，文不文明？骂人的脏话不绝于耳，文不文明？横冲直撞、攀高弄险，文不文明？绿化带的脚砖东倒西歪，文不文明？学校的花草树木乱采乱摘，文不文明？等等。我说的这些，你是不是有过这些行为，要好好反省一下，有则改之，无则加勉。
第三，要做到宽容待人。我讲一个故事给大家听：清朝时期，宰相张
廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即做诗劝导老夫人："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷"。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的确是邻里的和睦及流芳百世的美名。从这个故事中，我们应该深刻感悟到：同学相处，要有一颗宽容之心，不能斤斤计较。对他人的宽容就是对自己的宽容，这是与“赠人玫瑰手留余香”道理是相通的。
第四，要做到助人为乐。助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把
它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准责。这是做人的最高境界。我国古代名医华佗，不仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，一定要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治病。为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，风餐露宿，到上百里、几千里以外去给人医伤治病。有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边呻吟，他就主动走上前去询问。路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了。类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使自己的思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，我们要想成就一番事业，不仅要学习好，还必须从小培养自己的助人为乐的精神，在帮助别人的同时，不断地提高自己的道德修养。
我今天要讲的第二个方面，也是人生的第二件大事，就是学会做事。学生的主要事情是什么呢？和尚头上的虱子---明摆着，那就是学习。所以我现在谈谈学生的学习。
期中考试已经过去了十一天的时间，我们今天聚集在一起开总结大会，就是要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。
同时，我们也要正确面对自己考试的成绩。对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，假如你还一直陶醉在暂时的成功的喜悦中，失败的到来是迟早的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利
的同学也未必是坏事，胜败乃兵家常事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要在第一百零一次时爬起。因为“失败乃成功之母”嘛，但有同学马上就说：“老师，我怎么只遇到成功的母亲啊？”是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定学习的一切。有这样一个故事：有位太太请了个油漆匠到家
里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时流露出怜悯的眼光。可是男主人一向开朗乐观，所以油漆匠在那里工作了几天，他们谈得很投机；油漆匠也从未提起男主人的缺憾。工作完毕，油漆匠取出帐单，那位太太发现比谈妥的价钱打了一个很大的折扣。她问油漆匠：“怎么少算这么多呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分，算是我对他表示一点谢意，因为他使我不会把工作看的太苦！”油漆匠对她丈夫的推崇，使她落泪，因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
态度就像磁铁，不论我们的思想是正面或是负面的，我们都受到它的牵引。而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境，我们无法调整环境来完全适应自己的生活，但可以调整态度来适应一切的环境生活。毕竟，你的生活并非全数由生命所发生的事所决定；而是由你自己面对生命的态度，与你的心灵看待事情的态度来决定。
学习何尝不是如此啊！当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是学习前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，
不可能达到成功的彼岸。有这样一个故事：
《西游记》在中国是家喻户晓的：主人公有唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，徒弟3人保护师傅唐僧去西天取经。在保护唐僧去西天取经的路上，孙悟空能72般变化、降妖除魔、冲锋陷阵；猪八戒虽然贪吃贪睡，但打起仗来也能上天
入海，助猴哥一臂之力；沙僧憨厚老实、任劳任怨，把大家的行李挑到西天；唐僧最舒服，不仅一路上有马骑、有饭吃，而且妖魔挡道也不用其动一根指头，自有徒儿们奋勇上阵。那么，在他们4个当中，谁最重要呢？唐僧，唐玄奘！为什么？人们发现，最没有本事的就是唐僧。他做事不明真伪，总是慈悲为怀，动不动还要给孙猴子念上几句紧箍咒玩玩。但是，就是他，在孙悟空一赌气回了花果山、猪八戒开小差跑回高老庄、沙僧也犹豫的情况下，他毅然一个人奋勇向前，不达目的誓不罢休。因为，唐僧心里清楚地知道，他去西天的目的是要取回真经普渡众生。他知道为什么要去西天，他知道他为什么而做，他知道他要什么；而3个徒弟，他们并不知道为什么要去西天，他们只是知道保护好唐僧就行，这一点他们知道的是怎样做，并且把它做好，至于为什么要保护好唐僧，他们不用去考虑。所以，无论路程多么艰险、无论多少妖魔挡道、无论多少鬼怪想吃其肉，唐僧都毫无畏惧，奋勇向进。最后，唐僧不仅取回了真经，而且还使曾经被称为妖精的3个徒弟，最终功德圆满成佛。
从这个故事中，我们应该明白，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是学习成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，只有勤奋才能将天分变为天才。有这样一个故事：
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛
泽东主席都钦佩的人，评价他说：“近代最有大本夫源的人。”意思是说：曾国藩成功的根源，是因为天道酬勤，是坚韧，是细水长流的不懈努力的结果。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可出现。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
恒心是学习成功的钥匙。水滴石穿大家都应该听说过吧？力量微不足
道的小水滴夜以继日地滴在大石头的同一个地方，终于把石头滴穿了；美国的埃尔斯金在哥伦比亚大学教书时，兼职从事创作，于是他忙里偷闲，每天挤出5分钟写作100字或短短的几行，一个星期下来，竟完成了数十篇稿子。虽然水滴和短短的几行字确实很渺小，但经过时间的精心雕琢，小水滴也能拥有摧毁岩石的力量，短短的几行字也能谱写出动人的文章。学习也是如此，只要每天肯坚持不懈地去努力，涓涓流水也终将变成汪洋万顷的大海，所学的也会像滚雪球一样越来越多。这样，你难道不觉得成功之门已经为你而开了吗？
我们希望通过本次期中考试，能激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。这次考好的同学。百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在
无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是胡河中学的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
同学们！我相信从今天起，又是一个新的起点。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩！祝愿大家期末考试考出更好的成绩！
谢谢大家！
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