201*—201*学年上学期少先队工作总结
201*201*学年上学期少先队工作总结
本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性。每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以开拓创新的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
201*年12月28日
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晋江市第三实验小学少先队工作总结
201*至201*学年度第一学期
本学期，少先队工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导思想，以人为本，努力加强辅导员队伍建设，继续深化少先队工作制度，不断开拓少先队工作新思路，以“文明礼仪伴我成长”为主线，深入开展了一系列生动活泼、独具特色的活动，努力促进全体少先队员的综合发展，并取得了明显成效，使学校少先队工作的实效性迈上了一个新台阶。
一、加强辅导员队伍建设。
积极发挥辅导员的教育作用，为加强与改进学校少先队工作提供了基本保障。首先，继续学习贯彻落实辅导员工作的政策法规，在工作量、待遇以及教育学生等方面强化了辅导员的权利，立足学校教育教学工作实际，组织辅导员进行自我反思和整改，不断提高辅导员的育人水平。其次，改变原来班主任兼任辅导员的中队管理制度，重新安排各班的中队辅导员，并在各个年级组安排年段分大队辅导员，有计划、有重点地对各年段大队辅导员进行培训，再通过年段大队辅导员明确深化各中队辅导员的工作，有组织地开展岗位培训工作。其中，大队总辅导员刘大英老师被选送参加北京人大附小、北京中关村三小、四小等名校的“德育之旅”。
二、规范少先队工作管理。
1、选举产生新一届大队干部。
少先队部于国庆节期间举行了少先队大队干部竞选活动，在民主投票选举基础上产生的20名少先队大队干部经过一个星期的公示后被确定为少先队晋江市第三实验小学201*201*届大队委员会成员，10月13日下午，学校举行了隆重的少先队大队干部任职仪式，校领导为本届大队干部颁发了聘书和臂章。少先队大队干部分工协作，从校门口的督导、行为规范的评比、“春苗”广播站的播音、各项活动的组织都充分发挥了主人翁的意识，获得了全体师生的好评。
2、开展一年级新生入队仪式。
10月13日下午，学校在体育馆隆重举行晋江市第三实验小学新生入队仪式，全校师生参加了此次活动。此次活动旨在学习、领会、贯彻落实胡锦涛总书记提出的争当“四个好少年”，少先队部把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当“四好少年”，并再次向全体老队员以及刚刚光荣加入少先队的三百多名新队员提出了具体的要求。
3、继续深化文明班级评比。
继续深化文明班级评比活动，结合学校实际，设立了“流动红旗、黑板报、班级文化建设”等多项的评比，囊括学校各项活动，各中队踊跃参与评比，促进了中队与中队之间的竞争与合作，促进了良好班风班貌的形成，在此基础上，推选了六（1）中队参评泉州市优秀班集体，四（2）中队参评晋江市优秀班集体。
4、继续加强早会、班会落实情况。
各中队充分利用班队会课、早会课对队员进行环境保护、安全教育以及法律知识教育，学校还组织全校队员进行文明礼仪知识竞赛，队员们在紧张热烈的比赛中学到了相关的文明礼仪知识，受到了深刻的教育。
三、丰富少先队宣传阵地
充分利用校园内设的宣传栏：表扬栏及时公布校园内的好人好事；校门口LED显示器将学生参加各项活动的获奖结果定期公布；移动展览板，展出学生的各种作品等等。有宣传黑板报，每个月结合重大时事定期更新主题，由美术组评比，成绩纳入文明班级评比中；“春苗”广播站开设《文明礼仪之窗》专题栏目深受广大首先队员的欢迎；校园网络及时报道少先队活动的新闻快讯、活动图片；少先队出版“春苗”校刊之少先队专刊。
四、加强少先队员养成教育。
首先，以每周升旗仪式利用国旗下讲话时间，有计划地进行文明礼仪教育，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使"文明礼仪"深入人心。其次，本学期一开学，吴副校长主持了“文明礼仪伴我成长”启动仪式，少先队大队长向全体少先队员发起“崇尚文明礼仪，创建文明校园”倡议活动，号召全体队员争当讲文明讲礼仪的小公民。其次，各中队根据《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让每位学生明确要求
和努力方向。同时各班级根据学校的每周文明礼仪教育重点和学生的实际，利用早会课、班队会课每周分重点、分专题对学生进行规范的文明礼仪教育，使"学文明礼仪"更细致，更深入。最后，全体辅导员根据所教学科特点，结合不同班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地给予解决。班主任耐心细致地做好“需要更多关爱的学生”的思想教育工作，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
五、推进少先队主题实践活动
本学期，我校把加强礼仪教育，提高师生的文明习惯，促进精神文明建设上新台阶作为德育工作重点，我们少先队、德育室联合教导处、语文组、艺术组等部门，扎实开展“文明礼仪伴我成长”一系列主题实践活动，让学生普及性参与活动体验，在活动中受教育，规范文明行为，使条教的礼仪教育生动化、形象化，学生易接受，教育效果更持久。
1、尊师爱师颂感恩
在第27个教师节来临之际，学校的50多位教师收获了本年度教师节的一个大惊喜.9月9日上午入校时，首先，少先队所有大队干部站在学校的几个大门口，早早的等待老师们的到来，然后，一个一个站在刚到校的每一位老师面前，庄重地行了个队礼，向着刚敬爱的老师双手递上一只康乃馨，同时对老师说一声：“老师，您辛苦了”，孩子们发自肺腑的呼唤声响彻校园，久久地在校园上空袅绕，老师们不住地向学生们微笑点头致谢，师生们都沉浸在浓浓的尊师爱师情意中。这就是我们的“朵朵红花赠恩师”教师节活动。教师们都纷纷表示，决不辜负孩子们对老师们的爱和敬，要以更加充沛更加饱满的热情投入教育教学工作，为社会培养更多优秀人才！
2、专题板报遍地开
为加强对学生文明礼仪教育的长效管理，进一步营造崇尚文明礼仪的良好氛围，广泛宣传文明礼仪知识，我校举行了“文明礼仪”主题黑板报评比活动。各班级以“文明礼仪伴我成长”为主题，认真准备素材，师生共同参与，精心设计版面，主题思想突出，书写绘画优美，板报设计合理、版面精美、内容新颖、可读性强。学生们用自己的巧手绘制出一幅幅精美的黑板报，寓知识性、教育性、艺术性于一体，为班级增色不少！本次活动通过学生参与的方式在班级进行宣传，加深对文明礼仪的理解，使每一个学生在潜移默化中接
受了一次文明礼仪的教育，让每个学生从小事做起，从自身做起，共同营造和谐文明的美好校园。
3、主题队会效果好
为了更有实效地在少先队队员中开展文明礼仪教育活动，针对目前校园内外存在的不文明现象，少先队要求各中队辅导员对全体少先队员进行深刻而全面的思想道德教育，要求学生在日常生活中学礼仪、懂礼仪、讲礼仪。
第五周和第十周，学校分别开展全校性的“文明礼仪伴我成长”、“我是文明小卫士”的主题队会。班队活动主题鲜明、任务明确。各中队在学校全局性的指导意见引导下，明确要求要把“文明礼仪”渗透到日常的学习和生活当中，从自身小事做起，自觉规范思想行为，不断加强道德修养，培养高尚情操，将文明礼仪细化于一言一行中，以己之力，以己之能，展示自我，回报社会，共同建造知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的文明校园。此次队会融思想教育及知识教育于其中，活动气氛异常热烈，达到了预期目的。
4、知识竞赛入人心
为切实提升学生的文明礼仪道德素质，培养学生良好的行为习惯，提高学校德育工作的实效性，少先队组织举行了文明礼仪知识竞赛。本次知识竞赛活动分为全校普及阶段和各班推荐参加现场比赛两个阶段，采用笔试的方式，试题有判断题、选择题、简答题三种题型，涵盖了《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生文明礼仪常识》等主要内容。本次活动旨在通过丰富多彩的教育实践活动，教育和引导学生从小学习礼仪、宣传礼仪，实践礼仪、做一个讲公德、讲文明、举止文雅、道德高尚的人。
5、建队活动增意识
为迎接第62个建队节的到来，将少先队思想道德教育和体验教育相结合，激发少先队员们的光荣感、责任感，大队部在建队节当天，组织开展了少先队知识教育活动。大队辅导员和大队委一起走上国旗台，向全体少先队员介绍的少先队知识，包括少先队的队名、队旗队徽等少先队知识，并现场演示并指导了同学们如何敬队礼、呼号等内容。对辅导员的现场指导很感性兴趣，学习也非常投入，不少小同学表示向往早日加入少先队，增强了少先队员的民主意识和服务意识，更进一步提高了他们的基本素质。
6、社区护绿体验乐
活动中，少先队员们兴高采烈地走出校门，来到锦州瑞苑社区。老师们一声令下，同学们立刻分散到社区的各个角落，有的人弯下腰捡起了满地落叶、有的人细心地拾起一些小纸屑和生活垃圾……放入自己携带的垃圾桶里，有些同学甚至在比赛谁捡的落叶垃圾多呢！大家都沉浸在劳动带来的快乐之中，把这项劳动当成了一种乐趣。“看，这儿有落叶！”“看，这儿有垃圾！”循着喊声，一群同学涌过去，看到落叶、垃圾就抢着捡起来往自己的袋子里放。不一会儿功夫，整个社区变得十分整洁、一尘不染。到了该回学校的时间了，队员们的热情丝毫没有减弱，有的人还意犹未尽。
通过这次活动，少先队员们体会到了清洁工劳动的辛苦与快乐，也明白了要养成良好的卫生习惯，不能随手乱扔垃圾。并认识到：保洁护绿、人人有责！
最后，为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，少先队和德育室还通过对文明班级的评比及“星级学生”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
六、培养少先队优秀人才。
少先队在开展以“文明礼仪伴我成长”为主题的一系列活动中，以学生的生活为素材，捕捉原型，创作出情景剧《文明之花朵朵开》，由吴耀达、陈松玲、吴雅彤等六个小演员组成的代表队，参加泉州市“万祥杯”中小学生“文明礼仪伴我成长”情景剧比赛，荣获三等奖的佳绩。比赛中，小演员们演技自然、精湛，他们用标准有趣的口头语言，用形象生动的肢体语言，实实在在地展现了小学对“文明礼仪”的践行，告诉大家文明礼仪就在我们身边，文明礼仪就要从小事做起，只要人人学礼仪，个个讲文明，我们的生活将会更加美好！通过此次情景剧表演比赛，展现我校学生对文明礼仪的践行情况，提高了审美情趣，促进了学生文明、健康、快乐地成长。
七、寻找自身不足，探索创新路子。
本学期，辅委会成员齐心协力，积极开展各项活动，取得了一定的成绩。但是我们也意识到自身工作的不足，有些工作开展得还不够深入，特色活动还不够不明显，能够吸引新闻媒体的活动不多；少先队员的行为规范抓得还不够到位；少先队礼仪训练也有待进一
步探索实践，我们将一如既往，勤学好问，多多向有经验的老前辈求经，力求把我校的少先队工作做得新、做得好、做得巧。
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《201*—201*学年上学期少先队工作总结》
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