石门实践小学 201*-201*学年第二学期少先队工作总结
石门实践小学201*-201*学年第二学期少先队工作总结
201*-201*学年第二学期已结束，一学期的少先队工作中，我校少先队大队在上级的领导下，能按计划有组织有重点地开展一系列的少先队活动，并且取得骄人的成绩。现主要对两项重点的活动进行专题总结。
一、改革创新、注重实效、创建开展“创特色联合中队，做校园是小主人”活动”联合中队活动德育新模式。
本学期我校少先队以人文德育为特色，从培养习惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，尝试创建开展“我是小主人活动”联合中队活动，努力提高德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质。
争创特色联合中队，以序列式教育推进人文德育，一年级礼仪教育，二年级自信教育；三年级人际交往教育；四年级感恩教育；五年级向善教育；六年级健康教育；不同年级根据年龄特征确定不同主题，做到一月一主题，以此开展实践活动。为有效推进人文德育，学校开展“争创特色联合中队”的活动，联合中队由同级的3-4个班组成，以历史名人、科学家或诗人为联合中队名，如：李白联合中队，向日葵中队、雏鹰中队等，全校共成立20个联合中队，联合中队可以针对所属班实际情况，开展形式多样的主题班队会活动。同时，负责管理一周校园，包括升旗仪式，课间操，早读，晚修，就餐，住宿纪律等全方位的活动，做到学生人人有岗位，人人有舞台，以生管生，既达成养成教育，又体现管理的民主，有效培养学生的管理能力。
每周一的升旗台星光闪烁，雄鹰中队、向日葵等中队展示的时光，升旗手、护旗手都是由“星星”组成，他们都是由各个中队队员选举产生的，他们都有一个方面突出的特点，有微笑之星、诚实之星、笑口常开之星、直率之星、守时之星、节约之星、学习之星、艺术之星等，在我们面前展现出色彩斑斓的美丽图画，让每个学生的个性优点被充分发掘出来，在全校学生面前闪烁出耀眼的光彩，使每一个学生都得到充分肯定，极大地增长了孩子成长的自信心。
如201、202、203、204红花联合中队组织开展“做文明小主人”为主题的联合二十分钟队会，三年级（305、306、307）明日之星联合中队、四年级（401、402、403）向日葵中队组织开展“关注生命，热爱生命”主题观摩活动。这些活动主题鲜明，形式多样，富有儿童化，内容丰富，针对性强。全程活动都由在辅导员的指导下队员自己组织，参与面广，活动方式多样、活泼，在少先队主题教育活动上，给与我校中队辅导员很大启发与收获。由于基础扎实，队班干部组织能力得到不断的增强，队员的主人翁意识，队员的自我管理能力得到不断的锻炼。
二、团结协作，积极进取，勇夺区二十钟队会特等奖，
在4月份18日结束的南海区第二届二十分钟队会即席竞赛活动中，我校蔡影勤老师带领的305中队代表狮山镇参加南海区竞赛，他们凭着严密的组织，科学协作的精神，出色的水平，高的活动质量，征服所有评委，以最高分获得南海区第二届二十分钟队会即席竞赛特等奖。
一、竞赛活动回放：
本次比赛由教育局、少工委、国土资源办公室联合主办，活动的大主题为“共创绿色家园，争当环保小卫士”，采用现场比赛前一个小时抽签确定小主题的形式进行竞赛。
活动分别经历了学校、办事处、狮山镇三次选拔比赛与南海区的总决赛，这四次比赛前后经历了近一个月的时间，前三次的选拨赛都是在学校进行，进入南海的的总决赛是在罗村实验小学进行。
二、竞赛活动的难度：
（1）不同以往队会事先确定主题然后进行训练，再进行汇报的形式，在大主题确定的前提下，采用现场比赛前一个小时抽签确定小主题的形式进行竞赛，由队员主持、设计，活动的过程不能由老师组织，这样增加了竞赛的难度，有关环保的小主题要自己猜想、构思，起码有几十个，真是大海捞针，活动操作难度更大，要老师帮学生准备的就更多了。
（2）比赛的时间短，从接到通知到学校、办事处、狮山镇三次选拔比赛与南海区的总决赛，前后只有25多天的时间进行组织、训练、包括进行四次比赛。
（3）参加比赛的队伍年纪最小。在南海区所有12支决赛的队伍中，我们队员的年龄是最小的，只是3年级的同学，并且蔡影勤老师是借用305班来参加比赛，其他队都是4、5、6年级的学生，这意味着我们学生的能力，知识水平都与其他队伍有差距，我们的准备、训练任务会更大。如：收集全部有关环保的资料，根据收集到的资料想出适合学生特点的各种形式的活动，最难的还是要根据每个不同性格，不同层次的学生给他们不同内容的节目进行排练，如：对性格开朗、表演欲强、记性好的学生当然就容易办了，找他做什么、表演什么都行，问题是在一个班里这样的学生并不多，也不可能说他什么都行，我每个环节都找他，这样的话整个活动的参与面就变得很窄，所以在活动中我们还要想到一些平时连说一句话都不敢说甚至不开口说话的孩子也让他们积极地参与其中，训练和鼓励他们大胆说话，大方地表现自己。
（4）竞赛激烈，对手强。参加区竞赛的12支队伍都是经过各个镇近100所学校比赛选拔的精英，压力大。
（5）教育、教学工作和比赛的工作都要兼顾。当时蔡影勤所在的三年级要在第8周进行家长开放日，第9周的又有清明节，学生放假，又遇上中段竞赛、科组作业普查等工作，平时的教学也不能放松，每个方面都要兼顾。
（6）异地比赛。我们抽签在同组比赛的有几支实验小学的强队，并是跟在南海实验小学后面，后面是东道主罗村实验小学，都是同在上午，竞争的压力是多大，可想而知。
三、竞赛活动取得成功的原因：
1、学校、领导重视，是取得成绩的有力保证。
从接到通知，学校就十分重视这次的比赛，在人力、物力是大力支持，项校、许校、邹主任指示少先队大队部要组织好本次比赛，拿到好的比赛成绩。在整个比赛中，我们先后召开了8次的研讨、总结、分析会议，各个阶段每次，学校领导都到场指导，作出指示，给我们信心，特别是甘老师、李艳芬级长每次都召集、组织相关的老师进行了商讨，分析，并亲力亲为。在参加狮山镇、南海区的竞赛时教育站、教育组的领导都打电话来了解活动组织、训练的情况，鼓励我们，我们同时感到压力的重大，教育站的胡老师说：在第一届中官中心拿到了区的一等奖，希望你们能到比他们更好成绩。因而，我自己也决心要组织好本次比赛，让上级放心，同时多与学校、许校、邹主任沟通，把每一样工作都组织好。在训练过程中邹主任、甘老师在每个阶段拿着一大包糖果去鼓励学生们，给学生打气，进行思想教育。
2、老师们积极主动、全力参与是取得成绩的关键。在整个比赛的过程中，蔡影勤老师都是以要争第一的姿态呈现在我们的面前，在面对比赛这么多的困难中，她始终都是积极主动组织学生，刻苦训练，认真对待每次的选拔比赛，连周六、周日休息时间都在思考如何提高活动的质量，环保活动中还有哪些小主题没有考虑到，怎样让学生发挥最佳的状态，甚至在几个周交、六日还打电话与我沟通，与李艳芬老师说出自己的想法，为了比赛她近一个月没有睡好觉。甘海明、刘丽平、谢艳艳、谭洁玲、李艳芬、刘伟、誉肖银、黎凤玲、李艳君等其他的活动协作老师,也是把比赛看作是自己的事,从开始到比赛他们始终都保持积极的心态,主动、热情地参与活动，他们的投入，比赛前的一小时的准备工作更能你感叹。
3、精心组织，科学协作，团队精神是取得成绩的法宝。
（1）在接到比赛任务时，首先就是挑选参赛老师的问题，我在三四五年级挑选1个人选参加学校的选拔，并主动找蔡老师、区老师谈话，鼓励他们主动积极参与学校选拔，让老师分别围绕环保主题设计一份二十分钟队会的方案，在设计上考察老师的能力。
让方案入围的蔡老师、区老师根据设计的方案组织开展二十分钟队会，考察他们的组织、训练、活动操作、领导能力，看学生的水平，组织全体级长对两位老师进行评价确定，代表学校比赛的老师及学生。
（2）成立比赛协作团队，以蔡影勤老师为主体，甘海明、刘丽平、谢艳艳、谭洁玲、李艳芬、刘伟、誉肖银、黎凤玲、李艳君等老师的成为协作老师的团队，三年级的老师不计较个人得失，在李艳芬级长的带领下老师并没有认为这是蔡老师个人的事，大家都以主人翁的态度参与到工作中，利用周六日时间收集、设计节目，利用下班时间进行商讨。
（3）分工明确，责任到人。我们对每位成员都有明确的分工，老师负责哪个环节、什么节目都任务到人。如蔡影勤老师对整个比赛的方案各个环节全面参与，刘丽平老师抓好学生的思想、行为仪表，李艳芬老师负责组织协调年级各老师的工作，甘老师则在活动、主题的技术、队仪式上作全面的组织、指导、协调各工作。又如甘老师、刘丽萍老师亲自训练队活动的仪式，林莉莉老师傍晚加班加点地帮我作了一个美丽的地球，为了这个地球还弄到自己得了个严重的感冒。为了提高活动的质量与展示新的活动形式，我们决定采用米袋、面粉袋做成购物袋，并在外面写上环保标语，邹主任主动联系厨房与生活老师的家人帮忙用缝纫机把购物仪式设计好。
特别是在南海区的比赛前一个小时的准备阶段，我们去比赛的8位老师分工明确，协作到位，如谢艳艳老师负责设计课件，指导电脑操作员，谭洁玲老师负责拍手歌编写、训练，甘老师、蔡老师对各节目、环节、主持稿的把关，确定主题台词
（4）每个阶段我们都及时组织团队老师进行商讨，讨论对策，确定新的工作的任务。如在活动初就在许校长、邹主任的指导下，对老师们进行任务的布置，在学校、教育处、狮山、区竞赛后我们都组织成员总结活动的情况，指出存在的弱点，想出解决的办法。
（5）讲究活动比赛的策略与机智，对每一步做到心中有数。面对强手如林的比赛队伍，要想取得比赛的胜利，采用了适当的策略与机智是很重要的。因而我们在活动比赛中采用了适当的策略与机智。如参加镇、区比赛前一天，我们就按正式比赛一样进行演习，以提高老师、学生的能力、活动质量。
如，提早到比赛场地，利用比赛前10分钟组织队员走场，熟悉环境；又如我们大胆采用了其他学校不够胆用的三年级的学生，我们下是利用他们年龄小，但不怕羞，能大胆表现，主动参与的特点，又如在参加狮山镇比赛时，我们把蔡老师带上，去看其他参加比赛队伍的情况，甘老师利用做评委的便利，每支队伍的比赛及时通知做到蔡老师，让她做好主题选题的准备，在区竞赛上甘老师利用机会去打听前三支队抽到的活动主题，邵主任与李老师则到比赛场去观看其他队的情况，用短信息的形式通知我们，这样了解对手。
9：30分到了，终于到我们抽签了，谁知运气真不好，就是抽到我们最不想抽到的内容“垃圾分类，造福人类”，晕啦，为什么那么倒霉，一看到那题目，我心里乱成一团，不知道怎么办，这时幸好有我们的智囊团在，他们没有因为这而变得慌张，还是很镇定地想好每一环节要怎样处理，怎样辅导学生表演出色。让我顿时明白只会慌张是没有用的，正所谓“淡淡定，有钱剩。”于是我马上与甘老师商讨，并按事先的分工，组织老师组织分任务进行改台词、改节目，辅导学生。我在网上搜索有关垃圾分类的标语和身边小事，谭洁玲、刘丽萍老师帮忙辅导学生，甘海明组织老师帮忙修改内容，谢艳艳老师帮忙修改课件，誉肖银生活老师帮忙整理比赛要准备的东西并鼓励学生，最后我们高质量地在30分钟已经把要修改的内容和要辅导的学生也基本过关了。
在剩下的30分钟，我们先跟学生明确比赛的每个环节，然后让学生彩排一次。在彩排的过程中，有的学生还没有反映过来，有的学生因为紧张也把内容给忘了，于是我们的老师每人负责一个小节目，重新让要表演的学生一个个说一遍，让学生一个个地过关。
在组织学生进入比赛场地后，我们带老师都很紧张，偏偏这时电脑出了问题，刘光河老师调试了近8分钟也不行，在入场门口的工作人员崔我们开始比赛，队员整好队，马上要唱队歌了，但电脑还没有弄好，看到这样，我马上当机立断向评委说“电脑出了问题，请让我们重来。”这时电脑调试好，这样我们进行重新进行，真是很险！
正是有好团队，才有好的成绩。
这样305中队在评委与在场300多名大队辅导员的面前展示了一节高质量的二十分钟队会，以全场最高分获得南海区二十分钟队会即席竞赛特等奖。更是得到评委之一(广东省少先队办公室毛主任）在竞赛总结会上对我们的活动提出多次表扬：她认为我们的活动：活动仪式规范,主题鲜明、新颖独特、时代感强、层次清晰、形式多样、参与面广、活动质量高的二十分钟队会。
经过一个学期的努力，队员逐步形成了努力学习，有礼、勇敢、团结、活泼、好学等的好品质，特别是队员了拾金不昧的好品质；先后有三个中队被为镇优秀中队；三名辅导员评为优秀辅导员；少先队大队评为南海区先进雏鹰大队；20多名队员评为镇、区、市优秀队员、队干部、学生；二十分钟队会参加区即席竞赛获特等奖。
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走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。我校少先队工作得以顺利开展，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将一学期来的工作总结如下：
一、在春暖花开的时节，“春之声”艺术节之花在校园绽放。
3月2日上午，在浓浓的春意中，己丑年“春之声”校园艺术节拉开了我校新年校园文化建设的帷幕。本届“春之声”艺术节为期两周，内容丰富多彩，既有绘画、书法、科技小制作、剪纸、电脑板报、手抄报、摄影等项目作品展。此次艺术节学生作品是历年来作品数量最多。本届“春之声”艺术节，又一次为学生们提供了才华展示的平台，进一步丰富校园学生课余生活，雄厚校园文化底蕴，提高了队员们的综合素质。
二、“电子百拼”，培养创新人才
我少先队在上级领导的部署下，举行电子百拼教学活动。队员们初学“百拼”，在辅导员的循序渐进的指导下，队员们在认知的过程中懂得初步原理。辅导员又举一反三、由浅入深，激发学生的创新思维，促进学生独立思考习惯和动手能力的养成。当队员们亲自设计并拼装出新的趣味电路或实用电路后，都非常兴奋和喜悦，也使他们体会到一些常见电器并没有想象的那样高深莫测，从而树立起对自然科学的研究兴趣。
少先队开展的此次电子百拼活动，利用生动有趣的百拼学具进行创造思维的训练，通过直观的百拼电子教学，有意识地训练队员们的创造和动手能力，从而培养队员们分析问题和解决问题的能力。不仅能让掌握简单的电路知识并能实际运用，有利于培养创新素质。通过训练思维，培养创造性，以渗透或迁移到相关学科，为后继学习奠定基础。另外在集体教学中有竞争、有互学、有游戏、有合作，让孩子在轻松愉悦的环境中，实现对深奥的电子世界的基本认识和实际把握，培养创造力，激发深入探究科学的兴趣和志向，为培养创新型科技人才奠定了坚实的基础。
三、“七彩阳光”，展示风采
通北中心小学全体少先队队员在学校和少先队组织下，进行“七彩阳光”广播体操风采展示。区广播体操评审组对我校举行的广播体操进行评审。在这次广播体操风采展示中，队员们穿着统一、整齐的服装，以整齐的步伐、响亮的口号、标准的动作、优美的姿势展示了他们团结活泼、积极向上的精神风貌。全体少先队队员洋溢着青春的气息，高涨的热情，更体现了新时期青少年昂扬向上的精神风貌，使我校的少先队工作得到了一次向领导、社会、家长汇报的机会。
四、习学书法，文化传承
少先队队员参加了学校举办的低、中、高年级组写字比赛。这是本学年举行的第三次写字比赛。此次比赛，分硬笔和软笔两种，由第二次写字比赛中优胜选手参加，共有近百人次参加。参赛选手是在长期的“班级全员训练”中，通过学区两次初赛，脱颖而出的“小小书法家”。在比赛中，参赛选手大展身手，一个个清秀、工整的汉字，充分展示了队员的良好素质。通过开展这样的活动，队员增强了认真书写的意识，掀起了热爱中国传统文字，练习汉字书法的高潮，进一步促进了队员们把字写得越来越漂亮，养成耐心、细心、认真的好习惯
五、“祖国在心中，环保在行动”系列育新苗
“祖国在心中，环保在行动”系列活动，是本学期少先队工作的重点之一，是校园文化建设的主体部分。在这学期里，我少先队在学校的统一部署下，开展了系列主题活动。
1、加强学生环保教育，力促学生养成良好的环保习惯
各中队利用主题队会对学生进行环保习惯的养成教育。在本次活动中，各中队辅导员从保护水资源、减少垃圾、净化空气、保护生态自然、保护地球资源等方面向队员们说明：保护地球、保护环境，其实大家可以做的也很多，大家要从节约一滴水、节省一张纸、拒绝使用一次性餐具等小时做起，做环保的忠实小卫士。队员们在活动中感受到环境保护的紧迫性和重要性，增强了环保意识。
在二十一世纪的今天，环境教育已经成为全世界关注的焦点。我国环境也面临着严峻的考验，因此环境教育也成了学校素质教育的重要任务之一，只有让队员充分了解环保知识，才能增强队员的环保意识，进而才能促队员养成良好的环保习惯。大队部充分认识到了这一点，向来十分重视环境教育，除把环境教育纳入日常教学外，还经常开展环保知识讲座、环保知识竞赛、环保主题班会、出环保教育专版的黑板报等多方面的活动，队员已在丰富多彩的环保活动中养成了较好的环保习惯，整洁的校园环境已经是最好的证明！
2、“创绿色家园、构和谐社区”环保宣传进社区“创绿色家园、构和谐社区”环保宣传进社区活动开展起来了，参加这次活动的队员情绪高涨，个个兴致勃勃。全体队员从学校出发奔向目的地宝珠园社区。
环境问题已成为全球性问题，需要我们一代又一代的人去努力改善，培养节能环保意识，创建节约型社会，是我们每个公民的义务。人类在不断利用自然，征服自然，改造自然的同时，却也受到了自然的报复：土地沙化，酸雨的降临，伦敦烟雾的出现所有这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。近年来，环境问题已超越了国界，成为世界性的热点问题之一，保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。
此次“创绿色家园、构和谐社区”环保主题宣传进社区活动，奉献出我校少先队员的爱心，用我们的激情去感染社区群众，让他们了解更多的环保知识。增强环保意识，养成良好环保习惯。
3、“爱心鸟巢，和谐家园”生态环保实践活动
为提高队员爱鸟、护鸟意识，共建人与自然的和谐家园。我校少先队大队部开展了“爱心鸟巢，和谐家园”生态环保实践活动。
一个个小小的爱心鸟巢铸就了和谐美满的社会大家庭。队员们拿出自己的爱心，用环保材料制作了各种各样的爱心鸟巢，为鸟儿营造了一个温馨舒适的家园。大队部对近两百个“鸟巢”进行评奖与展示，并准备将鸟巢放置在了鸟儿出没的每个角落，让鸟儿们拥有了属于自己的避风港湾。通过此次活动的开展，让更多的队员了解到鸟巢对那些会飞的精灵是多么的重要。同时，唤醒了他们的环保意识，加强了他们对赖以生存的大自然的关注。4、“养绿护绿”和“环保板报”环保教育活动
为贯彻执行市、区教育局关于开展“我和我的祖国”系列班级德育活动的通知，进一步增强学校德育工作的实效性，倡导和培养热爱祖国、热爱学校、热心公益的优良校风，成为具有热爱大自然、环保时刻在心间的现代意识的小公民，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，大队部根据学校实际积极开展了“养绿护绿”“环保板报”活动。
本次活动中，各中队辅导员从绿化校园、保护水资源、保护生态自然、保护地球资源等方面，向队员们倡导：保护地球、保护环境，队员们要从绿化每一块空间、保护每一片绿色等小事做起，做环保和绿化的忠实小卫士，象爱护我们的眼睛一样，爱护我们的绿色、我们的环境。队员们在活动中感受到环境保护的紧迫性和重要性，增强了环保意识。
5、“祖国在心中，环保在行动”故事演讲比赛
大队部组织了“祖国在心中，环保在行动”故事演讲比赛。来自各中队的二十多名队员参加了本次活动。学校校长助理、少先队总辅导员陈老师及各中队辅导员出席比赛并担任评委。
本次比赛以“绿色环保“为主题。参赛的选手语言流畅，声情并茂，表情充沛、动作自然，讲述了一个个自编的环保小故事，令在场的师生在倾听故事和观看表演中受到绿色理念的熏陶。
此次环保故事演讲比赛旨在培养少年儿童的环保意识，从小养成环保习惯，树立尊重自然、与自然和谐相处的观念，有助于形成全社会重视环保、参与环保的社会氛围。
六、逃生演练，永拒灾难为了进一步强化师生安全意识，提高面对突发事件能有组织、有秩序、迅速安全疏散的能力，大队部配合学校举行了逃生演练活动。演练前，学校完善了《紧急疏散应急预案》，每周五举行一次，并对每次演练进行了周密布署，以确保演练活动安全有序，确保演练活动富有成效。
为了做到演练活动安全有效，在演练之前，大队部针对有关应急处置预案进行了专门的讨论，对疏散路线、各岗位人员安排等进行了周密仔细的部署。各中队辅导员按照我校的“安全疏散组织机构“规定，各司其职，把守在安全通道及楼梯口。全体少先队员在听到警报声后，迅速有序地撤离教室，来到操场集合。做到时间短，集合快，无意外事故。
通过演练，全体少先队员体验了突发情况下紧急逃生的过程，掌握了逃生的要领，使演练活动更加规范化、制度化、常态化。
七、“庆六一”系列活动
1、为了使升旗仪式更加严肃、规范，大队部精心挑选了一批新旗手，
请解放军叔叔进行训练。旗手们认真听取，严格执行，不仅能熟练掌握手势、步伐的方法和升降国旗的技巧，而且也受到一次很好爱国主义教育。
2、在“六一”来临之际，我校少先队又迎来一批新队员。5月30日
上午，104名新队员在队旗下，在总辅导员的带领下，高举右手，庄严宣誓，自豪地戴上了红领巾，光荣地加入了少先队，充实了少先队的队伍。
3、为进一步贯彻落实中央关于加强青少年体育工作有关精神，充分展示我校队员们健康向上、和谐友好的精神风貌，5月31日，大队部配合学校组织开展了“庆六一”趣味运动会。全校一千四百多名队员参加了此次活动。首先，由学校俞校长在“六一”节前夕向同学们表示祝贺，并对队员们提出了殷切的希望，接着俞校长宣布“庆六一趣味运动会”正式开始。学校一至六年级的各班运动员和啦啦队员，在各中队辅导员的带领下兴致勃勃地参加了此次体育盛会，此次趣味运动会比赛项目设有：灯谜竞猜、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投篮、拔河等项目。
在比赛中，运动员们不怕苦、不怕累，努力为班争光。全力以赴投入比赛……面对运动员们的精彩表现，各班啦啦队员们激情澎湃，他们精神饱满、口号响亮，呐喊助威，此起彼伏，给比赛现场增添了热烈的气氛。而裁判员们，更以自己的公平公正，认真细致确保着每一项比赛的顺利高效进行。场上最激烈的是拔河比赛：只见队员们个个是摩拳擦掌，跃跃欲试，为本中队争荣誉。
通过这项活动，不仅使队员们度过了一个快乐的“六一”，而且锻炼的队员们的体质，更在很多项目中融入了只有齐心协力才能最终取得胜利的美德。
一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风，少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好队员的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
201*.
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