201*年度体育器材保管室工作总结
华阳三中201*201*学年度
体育器材保管室工作总结
本年度,我担任学校体育器材保管室负责人,在思想上,高度认识这项工作的重要性,明确集体财产,人人爱护。并把这种思想落实到每一天,每一项活动,每一样器材的具体中来:
1、每天认真负责检查体育课后的器材,确认每个班是否归还完毕,是否有人为的损坏或者是自然的损坏;有损坏的及时进行备用器材的扩充,做到每节课上教师和学生有充足的器材可用,以保证教学的正常开展。
2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏,让他们进行了酌情的赔偿,并进行了思想教育。
3、在每学期的开学前,与各位体育教师沟通,要求他们每月定期开展爱护公共财物(主要是体育设施及器材)的思想教育
4、每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施,看是否有损坏,是否有危及到学生不安全因素存在,发现问题,及时解决问题。
5、每个月定期对大型器材进行清理,检修是否有损坏的地方,并保证做到器材保管室通风,通气,防漏,防火。
6、每学期定时向学校进行器材报损,以及需要购买新的体育器材。及时的扩充体育器材,以保证下学期开学的正常教学。
7、具体的维护检修参照附本《工作笔记本》。
8、5.12地震后到解除警报,学校领导每周多次对学校体育设施进行安全检查。对有隐患的及时排除。对大型体育设施进行在加固处理,已确保学校师生安全。
华三中体育器材保管室:李林翼
扩展阅读:08-09保管室计划
刘集中学体育器材室工作计划(201*201*学年度)
一指导思想:
依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神,学生每天在校活动1小时的规定要求,也为了培养学生的运动兴趣,关注学生个性差异,以学生的发展为中心,学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放,提高器材的使用率,使每个学生受益,以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。二工作目标:
1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点,使其形成坚持锻炼的良好习惯。
2、激发学生的自觉自主的锻炼意识,培养其活泼开朗的性格。3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识,形成较强的运动技能。4、提高学生的体育和身体素质,调节学习压力,使学生有健康的体魄。三:具体措施:
(一)统一思想,以学生为中心,服务于学生
1、从观念上转变学生是被管理者的思想,充分利用教育资源,使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。3、在活动中,既要有纪律、规则等必要的约束,还要给学生充分自由的空间,让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动,在锻炼和活动中体验乐趣。
(二)周密筹划,激发兴趣,形成习惯
1、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点,选择能够提高体育素质,形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容,使学生身心受益。
2、开放时间为集中与分散相结合,集中活动:每周下午可安排一次开放活动,时间为40分钟,每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动:部分器材实行全天开放,学生利用课余时间使用,由师生专人管理,器材定期更换。
3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络,落实年级体育活动课的目标管理。
(三)规范管理,确保开放活动正常有序安全地进行,提高器材的使用率
1、各班培训小管理员,协助教师进行日常器材管理2、每周清点检修器材,保证器材的安全和正常使用。3、要严格遵守体育器材借用支领制度,,借用登记及时归还。(四)安全措施
1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。2、体育教师在活动中要进行场地巡视,随时解决可能出现的事故隐患。
3、学校不能开放有危险性的器材进行活动。4、建立体育开放活动突发事件的安全预案。
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