山下湖镇中二00五学年德育工作总结
山下湖镇中二00五学年德育工作总结
一学年来，学校德育工作坚持“以人为本、自主发展”的教育理念，继续贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作实施意见》的指示精神，更新观念，抓住机遇，务实创新，积极开展形式多样，内容丰富的德育活动，深化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教育，促进学生自主、和谐、全面发展，德育工作充满生机和活力。
一、加强队伍建设，提高管理水平
1、充分发挥学校德育工作领导小组的核心作用，重视整合各方面教育力量。建立健全班级、学校、家庭、学校、社会齐抓共管的德育工作网络，校党、政、工、团齐心协力抓德育，调整和充实了德育领导小组成员，组织召开了德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，指出存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，为深入开展德育工作，提高工作的针对性和实效性，奠定了良好的基础，坚持“求真、务实、求近、实效”的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的思想教育活动，分层次系列教育得到了进一步健全和规范。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，通过聆听专家、学者的报告，引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。根据教育局的有关要求并结合我校实际和全校教师签定了《减负责任书》《安全责任书》，使教职工考核逐渐走向制度化，规范化，科学化，将职业道德建设落到实处，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，充分发挥班主任这支德育骨干队伍的作用。实行了新老班主任师徒结对制度，相继有10多位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月一次的班主任例会，交流工作中的得失成败，在相互交流中取长补短，同时一些失败的教学案例也起到了互相警示的作用。例如在一次班主任例会上，初二的某位班主任老师谈到“教师请慎言”，讲了自己由于一句话伤了学生的自尊心，对这位学生产生了很大的负面影响的事例，让其他老师也产生的很大的感触。应该说她教育中的一次失败，通过交流其实也教育了每一个教师。加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级管理水平。同时继续完善班级集体管理制度，调动每一位教师的育人意识和积极性。坚持规范落实班主任家访、谈话制度。构建健全的班主任工作考核评估机制，制订并完善了《山下湖镇中文明班级评比和班主任津贴发放细则》，注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任。
二、深化道德体验，促进自主发展
1、以主题教育活动为载体，加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月，广泛组织学习、宣传《公民道德建设实施纲要》，举行广播会、图片展及“我做合格公民”的主题班会，开展了演讲和征文比赛。开展了学雷锋活动，七年级、八年级的学生到社区做宣传，参加义务劳动，美化环境。4月上旬，在全校开展了“体验亲情”主题班会活动，让学生给自己的父母写一封信，让父母也给自己的孩子写一封信，班主任利用班会课让学生去感悟来自父母的爱，同时再通过师生对话，让学生对老师、老师对学生说说心理话，应该说这一活动在全校师生中产生了解情况较大的反响，通过活动进一步加深了家长和子女之间、师生之间的沟通和交流。每月组织学生观看一次爱国主义影视，利用读书征文活动、知识竞赛活动对学生开展爱国主义教育，利用黑板报、宣传窗等大力宣传好人好事。
2、适应时代发展，更新教育思想。时代在不断发展，对学生的教育在方式、方法、观念等方面都在不断发生变化。因此学校及时把德育方面新的精神组织教师学生学习，在学习中体会和提高。我校在报纸上看到中共中央颁布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件后，马上就印发到全体教师，组织教师学习、讨论。同时利用班主任研讨会组织班主任专题学习，谈体会、认识。还组织学习了“弘扬和培育民族精神实施纲要”。新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》颁布后，及时利用国旗下的讲话进行宣传教育，同时要求班主任利用班会课组织学生专题学习、讨论，让学生在比较中了解新形势下社会对学生的新的要求，让学生的发展紧跟时代前进的步伐。
3、加大学生不良行为的矫治力度，促进文明素质的养成。抓住学生思想教育中的热点、难点问题，做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和团队主题教育活动，激浊扬清，把握舆论的正确导向，引导学生用自觉行为创造一个自主发展，健康成长的空间。对每日常规性问题如教室包干区卫生、学生行为习惯等每天由值日老师检查，每天公布，及时曝光，并与学校文明班级评比、文明宿舍评比、班主任津贴发放、学生个人评先评优挂钩，狠刹校园内不文明的行为和不正之风。
4、精心组织社会实践活动，拓宽学生道德体验渠道。精心组织部分师生参加珍珠节活动；组织部分学生参观附近的工厂生产和农村种养殖大户的建设；同时利用节假日和寒暑假，组织学生进行丰富多彩的社会实践活动。这些亲身体验的教育活动拓宽了学生的视野，激发了学生爱国、爱家乡的热情，学生反映普遍较好。
5、以争创“浙江省标准化学校”为契机，深入开展创建活动。继续深入开展班级文明行为规范达标活动，做到周周有小结，月月有评比。规范达标班级的考评，将达标班级的评选与创建优良班集体建设结合起来。本年度共评出诸暨市先进班集体1个、山下湖镇先进班集体2个。同时抓好了两课两操，特别是广播体操，学校开展了广播操比赛，使广播操的质量有了较大提高。我校还特别重视学生的素质教育，积极组织学生参加各类竞赛并获得优异的成绩。
6、加强法纪安全教育，提高文明自律水平。每学期开初学校都要与各有关职能部门、班主任签定《安全防范工作目标管理责任书》，学习贯彻有关法律法规知识，层层落实安全责任制，妥善处理各种偶发事故。学校开展了“交通安全教育”专题图片展，组织全校师生观看了安全教育影片，学习了新颁布的《道路交通安全法》。这些举措有力地促进学生“关注安全、关注生命”行为的养成。同时成立法制学校，聘请山下湖镇派出所寿建新同志任我校的法制副校长，先后邀请市关工委、镇司法所、派出所、交警队同志来校作法制教育专题讲座，学校还与镇关工委联系，对一些单亲家庭、特困学生安排帮扶对象，动员社会的力量关心他们的成长。
7、改革评价方案，促使学生个性发展。本学期继续完善“山下湖镇中学生成长手册”，让每一个学生感受到成功的乐趣。同时改革评价方式，重视过程和评价的民主性，在全校开展了“让大家来评评你”的学生互评活动，在民主、宽松的氛围中，感受来自学生老师对你的肯定、鼓励、希望。
8、重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，设立了学生心理咨询信箱、保证心理咨询室的开放时间和正常运行。利用校园橱窗、班级黑板报或墙报、学校网页、专题讲座等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调发展。
三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。
1、精心设计学生手抄报、班级学习园地，学校还从各班选拔了一批文娱骨干筹办了学生广播站，每周2-3次的校园广播让同学们欢欣鼓舞，尤其是其中的“新闻快报、美文赏读、学生点歌台”等节目深受好评。学校宣传橱窗除了校务公开栏以外，其余版面由全校各个班级承包，要求每月一个主题，每月更新一次内容，各班学生自主设计、团委组织评比表彰，此举不仅极大的调动了各班学生的积极性，而且调整充实了宣传内容，大力宣传了正确的人生观、成才观和先进的教育思想。共出宣传专刊多期，其中“安全伴我行”、“学子风采”、“科普征文”等图文并茂，主题突出，成为校园一道亮丽的风景，常常引来学生驻足观看，赢得学生的肯定和好评。
2、开展教室文化建设竞赛，规范教室、黑板报、学习园地布置，力求主题突出，思想鲜明，图文并茂，健全卫生打扫，检查评比制度，营造整洁、舒适的生活环境和浓郁高雅的文化气息。
3、抓好校园读书读报活动。阅览室、图书馆充分发挥其特有的空间，增加开放时间，提供读书活动资料，组织学生利用阅读课涉猎课外读物，扩大知识面，抓住寒暑假黄金时间，鼓励学生多读书，读好书，积极组织学生参加“法律知识竞赛”、“国防教育”活动。我校还充分利用《诸暨日报教育专刊》、《关心下一代周报》等教育类报刊对学生进行教育，并组织学生进行投稿。
四、开展课题研究，提高德育实效。
1、这几年来，我校非常重视德育的研究和实践，也正是在不断的研究和实践中，教师的教育观念有了的改变，德育科研水平也不断提高，近年我校教师在省市级以上发表或获奖的德育论文的有好多篇。
2、根据德育过程中的主体性、实效性、渗透性、针对性原则，深入开展德育现状调查工作，设计《山下湖镇中学生思想状况》、《山下湖镇中学生家庭情况》调查表，对全校1000余名学生进行了问卷调查，了解学生思想现状，为学生德育工作的深入研究打下了良好的基础。
五、开发和利用社区教育资源，健全学校、家庭和社会三结合教育网络。
巩固现有德育基地，每年的清明节前都要组织初一年级的学生去祭扫烈士墓，加强对学生的艰苦奋斗和革命传统教育。组织学生参加珍珠市场的宣传活动，增加学生爱护家乡的意识；暑期利用学生返校日发放了“告学生家长书”进行宣传发动，先后多次组织各班走出校园参加公益劳动。建立和健全家长学校，发挥家长委员会的作用，重视家长学校的办学质量，坚持做到定时、定主题、定目标。召开家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。班主任老师与学生家长建立经常性联系，及时发现学生的违纪情况，学校党团员教师和后进学生结对子，协调对学生的教育工作。经过努力，继续保持学校、家庭、社会共同参与的教育格局。
总之，学校文明建设呈现出健康、向上的良好态势，学生的思想道德建设有了进一步的发展。经过全校师生共同努力，我校成功创建为“浙江省标准化学校”、“绍兴市治安示范单位”。
六、存在不足：
在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足，归纳起来有以下两点：
1、“教书”与“育人”之间的关系还须进一步理顺。2、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。今后学校德育工作的新思路：
一、组织全体教师认真学习、贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，增强未成年人建设的责任感和使命感。
二、加强德育队伍的建设，特别加强班主任队伍的建设。
三、着重加强对学生的思想道德建设，重点加强对学生“弘扬民族精神，培养良好道德”的教育。组织师生学习新颁布的《中学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，开展论坛、研讨活动。
四、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止因心理障碍造成损害。
五、进一步规范学校的管理行为，克服重智轻德，重课堂教学轻社会实践的现象。
六、对学生的各种安全教育常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
七、改进德育方法，在提高德育工作有效性、针对性上下功夫。
二00六年五月二十五日
扩展阅读：二00八学年度工作总结
xxx中学二00九学年度
工作总结
201*年，是我校确立的“教育管理与质量再提升年”。一年来，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大会议精神，牢固树立和落实科学发展观，以办人民满意的优质教育为总体目标，以科研为先导，以师资队伍建设为重点，以精细化管理为保障，以深化基础教育改革为契机，不断提高教育信息化应用水平，全面推进素质教育，深化改革，开拓进取，在局党委的正确领导下，在当地政府的大力支持下，经过全体师生的共同努力，在教育教学各方面取得了很大成绩，但也存在一些不足，需要在今后的工作中继续改进。
一、主要成绩
适龄儿童入学率达99.6%，巩固率达99.7%。教师学历达标率98%，学历提高层次达69%。积极参加新一轮继续教育，新课程参训率100%；教师教育技术能力培训合格率27%；多位教师的论文获省、市、县级奖励：共有36篇获奖（其中省级论文10篇;市级18篇;县级6篇;CN级论文3篇），值得一提的是我校有2位教师（全县仅3人）撰写的家校论文荣获省教育厅关工委、省教育学会、省教科所一等奖。有17人在“建国60周年国情知识竞赛”活动中获省优秀指导教
师奖。学科竞赛、“两争两创”活动取得可喜成绩。在教育局组织的学生奶征订、教育报刊征订中，我校大力宣传，正确引导，在学生自愿原则的基础上出色完成了工作，受到了上级领导的表扬。校园随访督导评估平均97分，办学条件进一步改善。在201*年的中招考试中，我校有32人被潢川高中录取，取得了历史的突破。201*学年度获得“综合治理先进单位”、“综合目标完成二等奖”“信访先进单位”和“信阳市先进家长学校”等荣誉称号。完成毕业生职业技术培训任务30名，职业学校招生生源报名数34名。电大教师学历达标培训本科报名9人。文化用品统管额2.7万元，校园经济开发实现产值2.8万元。上报教育信息12篇。德育、体育、安全卫生、保健、招生工作成绩突出。无责任事故发生，无信访案件，社会治安状况良好。总结成绩，我校较好地完成本年度各项教育工作目标。
二、具体做法
1、加强思想政治工作和德育工作，努力提高师生思想素质和道德水平。
一是把提高教师的思想政治素质和师德水平放在首位，经常性地组织广大教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想，学习党的教育方针政策，法律法规，使教师牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。大力倡导爱岗敬业、无私奉献、顽强
拼搏、争创一流精神。采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育，用教师职业道德规范教师的教育教学活动，并作为教师工作考核的首要内容和职务聘任的重要依据。校支部充分发挥政治核心作用，深入开展保持共产党员先进性教学活动，使广大党员能够立足本职，严于律己，甘于吃苦，乐于奉献，勇于创新，永葆共产党员本色。引导广大教师切实提高职业道德素质，促进广大教师学典型、比奉献、争先进。二是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，对学生深入进行新时期社会主义荣辱观教育。为此，政教处经常开展内容丰富，形式多样的活动，对学生进行系统教育。认真做好中学生综合素质评定工作。德育工作贯穿于课内课外，校长、老师以身作则，言传身教，做学生的表率，广泛深入开展未成年人道德实践活动。学生逐步养成了从我做起，从身边小事做起，尊师守纪的良好道德行为习惯。
2、推进素质教育，继续落实义务教育阶段办学行为”十不准”和“河南省普通中小学管理基本规范”（试行）
全面贯彻教育方针，进一步明确办学方向，坚持以教学为中心，实行目标管理，注重因材施教和培优转差。每期由教务处认真研究，编制学校教学工作计划，要求学科骨干教师指导学科教师编好学科教学计划，开齐、开足课程、课时，不随意增减课程标准规定的内容，结合新一轮课改，加大教研教改力度，进一步转变广大教师的教学思想，改进教学方
法。为了贯彻落实《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》，树立良好教育形象，规范办学行为，我校积极行动起来，认真开展此项工作。一是认真学习，提高认识。召开全体教职工会，传达县教育局《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》通知，使广大教师充分认识到义务教育阶段，实施素质教育规范办学行为的重要性和必要性。全文印发《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》，集中学习，逐条领会。要求广大教师以教研组为单位，规定固定时间，反复学习，交流体会，以实际行动体现日常教学工作中。二是大力宣传，接受监督。利用班会和板报大力宣传《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》，在教室内和社区张帖《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》，公开举报电话，接受学生、家长和社会的监督。三是积极整改，效果显著。成立领导小组，对照《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》的要求积极整改。目前我校没有重点班，除寄宿生外没有安排早晚自习，无节假日、双休日补课或上新课现象，没有强行征订或摊派各类教辅材料，学习用品等不符合《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》要求的行为。四是常抓不懈，严防反弹。落实《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》任重道远。我校采取了把落实《十不准》和《河南省普通中
小学管理基本规范”（试行）》纳入教师教学工作评估、班务工作评估、学校工作自评等有效的措施，力争把此项工作一抓到底，抓好抓实。同时，注意妥善处理好《十不准》和《河南省普通中小学管理基本规范”（试行）》的有关要求与教学质量的关系。
3、改善办学条件。
校舍面积7460平方米，生均建筑面积4.12平方米，拥有11个教学班，教职工56人（其中专任教师48人）。现有实验室、仪器室、体育器材室、图书室、多媒体教室各1个、微机室2个。硬化路面3000多平方米，新建花坛12个，新置篮球架1副。自筹资金建成了现代化食堂、餐厅和水冲式卫生厕所均已投入使用。新建两幢学生宿舍楼（己投入使用），及时排查并整改校舍安全隐患，确保全年校舍安全零事故,办学条件大为改善。
4、狠抓各项管理。
①督导评估方面，丝毫不松懈督导评估自查自评领导小组对学校督导评估工作的领导，健全督导评估档案资料，认真开展督导评估自查自评，填好《督导评估报告书》，每期甚至每月都有一次专项自查、自评、及时解决存在问题。
②教师培训方面，我校认真落实教育局制定的201*年教师培训工作目标。(1)全部完成班主任培训。暑期我校教师有２３人参加班主任培训，全部获得班主任合格证。(2)
积极参加现代教育技术能力培训．我校教师参加4人，有4人已获得教育技术能力初级证书．本期又有6人报名参加此项培训。(4)相关教师参加了新课程培训,参加此项培训的有9人，都获得了培训证书。(5)积极参加骨干教师选拔培训。我校有4人参加。
③教学管理方面，一是按照《踅中教学管理规定》，实行校领导包级段、包班制度，对教学各环节严格把关，坚持一月自查自评一次，内容涉及教案，作业批阅，课外辅导，听课记录，家访等，并随机抽查，作好记录，认真分析，及时通报。二是加大教研教改力度。校长、业务副校长、教务主任全年听课不少于40节，其他领导成员及教学人员不少于20节。多次组织校内公开课评比，互相学习，提高教师业务能力。积极参加县教研室组织的教研活动。多与外界交流，“走出去，请进来”，凡有外出学习的机会，无论多远，都去参加。为适应新课改，积极引导广大教师树立正确的教材观、教师观、学生观，鼓励教师主动承担教育科研课题，积极撰写教学论文和心得。
④安全工作扎扎实实。及时通报社会上发生的各类安全事故，警钟长鸣。继续把保障师生安全作为学校的重要工作，进一步采取集中讲座，主题班会，安全事故案例分析，开辟安全教育宣传栏等教育形式，强化学生安全意识。组织学生观看《中小学安全教育》录相带。班主任带领学生学习《中
小学伤亡事故，事件典型案例选析》，按要求签订安全目标责任书，对学生学、吃、住、行、乐方面制定安全防患措施。教给了学生丰富的安全常识和一般事故中的应对、自救和救护知识，增强青少年防盗、防骗、防侵害意识。本年度严格执行以带班领导负责，班主任为成员的24小时值班制度。重点放在门岗和校园内特殊地段，学生放学后和来校上课之前的特殊时段，观察学生异常言行上。严防死守，及时排查，消除安全隐患。
⑤财务管理方面，严格执行“收支两条线”管理和“会审会签”制度，经费收支定期向职代会公布。本着“勤俭节约，物尽其用”的原则，具体做到：打紧一切非教学开支，学校来客一律在校食堂就便餐。与各班各处室签定《公共财物管理责任书》，教育师生爱护公共财物，减少破损和浪费，节约资金，用于保障教育教学各方面工作的正常进行。
⑥校园管理方面，坚持“优化育人环境，建设文明校园”。一是在墙壁上刷新校训、校风、标语等，创设文化环境，寓教育于育人环境之中。二是利用板报，发挥校园文化的正确导向作用。三是政教处严格执行《班级量化管理规定》，通过学生会成员，每天两检查，看卫生是否一日两打扫，全天保持清洁，自行车是否集中排放，整齐划一。四是后勤人员定期修剪花木，摊点进店经营、统一管理和杜绝散放家禽家畜。
⑦其他方面
成立领导小组，把学校管理纳入依法治校轨道，每班每期上法制课5节，强化社会治安综合治理工作。师生遵纪守法，无违法犯罪现象，学校无重大责任事故，无信访人访案件。
加强党风廉政建设及治理乱收费工作。一是认真贯彻执行党中央、国务院和省、市、县关于领导干部廉洁自律的各项规定，落实《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，大力反腐倡廉。二是认真贯彻执行党中央、国务院和省、市、县党委、政府“两免一补”的指示精神。扎扎实实开展行风评议工作。
积极开展“两争两创”活动，动员广大教师争当“文明教师”，号召青年学生争做“文明学生”。涌现出一大批“文明教师”，“文明学生”。争先创优风尚不减，为患病学生慷慨解囊，好人好事举不胜举，我校继续保持“市级文明学校”光荣称号。
从“参政、疏导、解困”三个方面，发挥工会的桥梁纽带作用。按照“掌握标准，灵活发展”的原则，两期共发展团员172余名。积极开展团队活动，教育影响青少年学生健康成长。严格执行离退休制度，健全老干部工作机制，发挥老同志余热，落实老干部待遇且逢重大节日备薄礼前往看望，使老干部“老有所养，老有所为，老有所乐”。
三、存在困难和今后打算
我校师资力量薄弱，使推进素质教育和适应新课改力不从心。生源质量差，留守孩子多，要想很快提高教学质量十分困难。在“留守”学生管理上存在相当难度。归纳起来，我校的实际困难是：师资力量薄弱，生源质量较差，“留守”学生管理任务重。这些因素决定了一时很难大面积、大幅度提教育教学质量，制约着学校更好更快的发展。但是，踅中师生不会被困难所吓倒。今后决心进一步改善办学条件，加强政策理论学习和师资队伍建设，改进管理办法，全面提高教育教学质量，增强学校发展后劲。在踅中师生的共同努力下，踅中的各项工作一定会迈上一个新台阶。
潢川县
xxx
中学
二00九年十一月
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