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读书活动总结

时间:2019-05-27 21:31:08 网站:公文素材库

读书活动总结

吉州区教师进修学校教师读书活动总结

读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长,我校在全体教师中开展了“以书为友,与书同行”为主题的读书活动,旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围,帮助教师加强终身学习的理念。

一、宣传发动,层层落实。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展,我校成立了以校长彭细山为组长,副校长赵西纳、刘香平为副组长,学校各处室负责人为组员的领导小组。领导小组根据活动目的,层层落实责任,分配任务,并制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施。二、营造氛围,人人参与。

针对教师教育教学工作的需要,学校精心挑选了不同种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与道德和励志有关的书籍,使教师们能够从中不断提高自身思想素养和业务水平。

一学年来,学校在教师每周自主阅读的基础上,向教师们推荐了海伦.凯勒的《假如给我三天光明》、方志敏的《清贫》、李开复《做最好的自己》……必读书目,教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读,其次,在学校内开展了“阅读成长快乐”的读书交流活动,教师将自己在阅读中的感受与收获与大家分享,这样在有主题、有目的的读书活动中,教师们营造出了“相互尊重、积极主动、共同发展”的学习文化氛围。

三、提供平台,共享智慧。

在开展读书活动中,学校还充分利用互联网作平台,推荐好书书阅读等活动,开展“名文赏析”活动,并鼓励教师在自己的博客上与大家互动探讨,展开在线讨论,达成经验、智慧的共享。

四、及时总结,不断进步。

通过读书活动,教师们从内心深处喜欢上了读书,他们随时把学到的新思想、新方法运用到教学和生活中。学校在每周教师例会时对读书活动进行强调,促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。

读书活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用,唤起了教师对于读书的热爱,更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性,分享着“时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里,我们定会将工作做得更细致,更实在,更有效,让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。吉州区教师进修学校

201*年9月20日

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教师读书活动总结

针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,这学期学校精心挑选了《做一个幸福的教师》作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,为教师配备了书籍,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

五原二中201*、

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