河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00国际合作处
国际合作处201*年度领导班子述职报告
201*-12-30
一年来，国际合作处积极践行科学发展观，认真贯彻“开放办学”战略，以“科学管理学校外事，服务学校中心工作”为宗旨，以“为中心工作服务，为本科教学服务，为师生涉外事务服务，为外籍专家和海外留学生服务”的“四个服务”为指导，突出“创新、务实、开放、规范”的工作特色，把“创先争优”融入到外事工作的细节中，把“队伍建设”融入到个人素质提高的具体事件上，把“精细化管理”融入到国际交流的实施中。通过大家创新工作，圆满完成了本年度的各项工作指标，实现了：“搭建国际平台，增强学校影响；引进优质资源，服务学科建设；创新外事管理，推动事业发展”的初衷，具体体现在以下几方面。
一、践行“创先争优”，注重班子建设和组织建设
今年，我处认真学习和领会201*年学校工作要点，紧密围绕阶段性中心工作和我校外事工作特点，踏实开展“创先争优”，活动。充分发挥班子的领导和示范作用，把处长岗位作为“学校党员示范岗”亮出牌子，示范工作，以加强班子的领导力提高员工的执行力作为工作要点，进而树立班子威信，促进组织建设。有效利用网络学习平台，及时学习国家外事文件，将政治理论学习与外事业务培训相结合，提高工作影响力。针对培训任务量大，人员少的实际，充分发挥大家积极性，采取项目负责制与协调配合相结合的办法，扎实落实民主集中制，坚持分工负责与协助配合相结合，密切团队关爱，营造大家心情舒畅，自信工作的温馨氛围。组织大家认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格履行“关于领导干部报告个人有关事项的规定”，成功召开了廉洁自律民主生活会并受到学校表彰，切实做好党风廉政建设，加强廉洁自律意识，当好家做好事。全处人员团结奋进，积极向上，踏实敬业，表现出了极高的团对意识和综合素质。
二、创建“和谐处室”，加强作风建设和队伍建设
以建立“和谐处室”为抓手，以“四个服务”为要求，以“健全权力运行监控机制”为动力，以加强“队伍建设”为方式，将作风建设落到实处。建立和修订了6项外事管理制度，规范了工作程序，提高了工作效率。重视信息化建设，最大限度使用网络出国申报，主动服务学院需求，营造内和外顺的工作机制。用“效率、热心、诚恳、认真”规范服务意识，用“微笑工作”树立“窗口意识”。用“上善若水，厚德载物”强化道德意识，用“见贤思齐，见不贤而内自省”增强修养意识。提倡“工作上互相支持，生活上相互关爱，事业上主动补位”。关心群众生活和个人成长，为他们创造外出学习机会和业务提高培训，倡导每人读一本好书，送一份生日蛋糕，完成一篇个人论文，每周锻炼一次，为个人成长与发展奠定基础，为处室亲和事业发展建立氛围。三、国际处常规工作执行情况
始终坚持以“四个服务”为指导思想，科学规划学校外事，突出“创新、开放、务实、规范”特色，主要从以下几个方面汇报。
1、围绕学科建设需要，扎实做好公派留学推荐与选派工作，打造我校的品牌工作，推荐了22位德才兼备，业务素质好，政治水平高的教师申报国家公派留学，有10位教师获得了国家资助，为我校争取培训经费120万元。我校连续六年获得河北省高校公派留学人数最多的好成绩。
2、外国专家聘请与安全管理：根据“按需聘请，职责定位，院处结合，分级管理”的聘请原则，今年，我校共聘请来自美、英、法等国的外籍教师11人次，基本满足了我校外国语教学需求，达到了学生满意，外籍教师满意，教学单位满意的目的。基本实现了外专聘请的两个转变。
3、留学生招生和管理：积极加强国际留学生的招生和管理，实现了长、短期、学位生和语言生的多元化招生，改造建成了独立留学生公寓，实现了多年的愿望。全年招收留学生18名，新招留学生9名，其中一名文法专业本科留学生。留学生工作得到了初步进展。组织参加了河北省外国人汉语技能大赛，并取得了优秀组织奖、题材创作奖和项目优胜奖。
4、外事接待方面：来访层次不断提高，国际合作更趋扎实具体。共接待包括美国、英国、荷兰、韩国、日本、澳大利亚、加拿大、德国等国的访问团15个，展现了窗口优势，服务了学科发展，宣传了科技大学。
5、因公因私出国服务方面：树立“以人为本、服务师生”的理念，尽最大努力简化出国申报程序，实行网上办公，方便大家出国旅行。今年共办理各类因公、因私出国人数130余次。
6、其他日常工作：为我校学生举办各类出国留学讲座16场，全方位、多角度地为学生出国留学拓宽途径，输送信息，加强指导。营造了学生出国“初级氛围”，拓宽了学生就业思路。营造了教师出国氛围，加强了教师与国外同行的沟通交流。对我校外籍人员加强安全教育管理，制定了留学生公寓、外教公寓安全管理规定；利用周末和假期，组织外籍人员外出考察，了解河北，理解中国发展状况。承担者学校英文网页的管理和维护任务，目前正在设计新版，实现信息动态，真实反映学校发展。为国外友人及我校在外学习人员和其他相关人员寄送了圣诞及新年贺卡，体现了学校领导的关怀。
四、围绕学校重点工作的举措及具体实施情况
1、英语教师国外培训工作：连续四年实施外语学院教师国外英语技能培训，利用暑期时间，为外语学院在英国培训教师19名，突出了外事服务“本科教学”的支撑作用。到目前为止，共为外语学院培训教师53名，占应培训人员的72.6%，基本实现了校领导提出的“外语教师都有母语国家培训学习经历”的基本要求。
2、邀请国外专家来我校举办学术讲座，营造良好的国际学术氛围
配合学科发展规划实施，鼓励学院积极邀请多领域、高层次的国外知名专家来校讲学。今年共邀请国外知名专家学者到我校举办大型学术讲座和报告会20余场，其中英国西英格兰大学WILLIAM教授为电气和信息两个学院师生进行了为期一周的学术交流。极大提高了学院教师的国外交流热情和英语实用能力。
3、围绕干部能力建设，圆满完成了出访任务
按照学校统一规划，我校自行组织了10个因公出访团组，分别对英国、荷兰、法国、澳大利亚、美国、新西兰、日本、韩国等国家进行友好访问，出访人数达105人次，与国外学校或机构签署友好合作协议8项，为我校步入快车道发展做出了努力，打下了基础。
4、拓宽学生出国途径，加大国际交流生和交换生工作力度201*年我校有效支撑学科建设，不断加强实质性对外合作力度。1）连续两年与英国西英格兰大学开展本科交流生、研究生学生联合培养，已有涉及我校电气、信息、机械和材料四个学院的4名学生参加本项目到国外进行本科和研究生学习。
2）首次与英国西英格兰大学开始了联合博士学生培养，3名教师被英国西英格兰大学聘为博士生导师，我校4名教师有幸成为首批学生。
3）首次选派两名动漫学院大三优秀学生作为交换学生赴韩国向明大学进行为期一年的专业学习，目前他们已办理好赴韩交流学系手续。同时，韩国详明大学也将选派1名在校学生来我校进行汉语言专业学习。双方实现互免学费。4）与美国弗林特大学签订友好协议，将就管理工程、英语、化学工程、机械工程等专业进行优秀学生选派；与荷兰大学就机械工程、化工过程机械等专业进行毕业环节合作培养，双方互免学费，同时实现每年2-3人的教师实现为期两周的学术交流。
5、积极启动汉语国际推广工作，共有4名毕业学生首次参与该项目，有3名教师参与汉语国际教学志愿者工作。为我校创建孔子学院奠定了基础。
五、创新性工作
不断围绕学校中心工作创新外事管理和工作机制，为学校快速发展提供动力。具体如下：
1、争取国家资金，加强我校师资国外培训
今年我校成功申报并承担了国家外专局两个国际培训项目，值得一提的是，我校也是河北省所有13个申报项目中唯一一个获批两个项目的单位，也是唯一一所高校。为我校获得资金支持33万元。这两个项目分别是“网络通讯安全技术”培训班12名教师，在英国西英格兰大学举办；“绿色化学高级培训技术”培训班11名教师，在英国曼彻斯特大学举办。实现了对“学科攀登计划”涉及学科专业的有力支持。
2、继续两年与学报编辑部一起，与英国IE全文收录的IJMIC学术期刊合作出刊，为我校教师高水平学术论文更多走向国际层面创造条件。
3、正式申报与美国凯特林大学合作建设孔子学院的项目，目前，已整理好申报材料，正准备向有关部门递交申请。
4、采取多种模式启动学生出国项目，实施了对涉及5个教学单位6名学生的学生出国交流工作，为201*年全面开展工作积累了经验。
5、我校三位教师被聘为英国西英格兰大学博士生导师，有助于我校教师层次的提高。支持了师资建设，为我校外事工作上档次上水平打下了基础。
六、获得的荣誉
由于我校外事工作的突出表现，在201*年河北省教育国际教育交流工作评比活动中，我校被评为省教育教育交流工作先进集体，我处翟建华同志获省教育交流贡献奖，颜翠英同志获得省教育交流工作先进个人。
国际合作处201*-12-
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教务处领导班子述职报告
201*年，教务处领导班子在校党委的正确领导下，在各学院、各部门的大力支持下，带领全处教职工较好的完成了学校领导交给的各项工作任务。下面将一年以来的工作情况述职如下。
一、注重班子建设、不断转变工作作风
教务处领导班子注重自身建设。班子成员坚持学习制度，不断提高自身的政治理论修养。工作中实行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，重大问题集体研究决定。坚持每周一次的处长例会制度，及时交流工作情况，研究工作中出现的问题。定期召开班子民主生活会，交流思想，开展批评与自我批评。在班子成员的共同努力下，班子内部形成了团结、向上的良好工作氛围。
坚持将良好工作作风的养成作为班子建设的重要内容。为此，我们不断提高为基层教学单位、全校师生服务的意识，将调动基层教学单位、广大教师工作的积极性，作为工作的基本出发点；遇到学校教学工作方面的重大问题，深入基层单位，开展广泛的调查研究、听取意见，避免盲目决策；高度重视广大师生对我们工作的批评意见。在每学期一次的期中教学检查中，几位处长分别走访全校各教学单位，广泛征求意见，并专门召开会议，对收集的意见进行分析研究。对广大教师提出意见比较集中的问题制定改进措施，并认真加以落实，得到了广大教师的认可。由于班子团结务实的工作作风，提高了教务处团队的凝聚力，带动了全处教职工做好本职工作的积极性，同时得到了教学单位对教务处工作的积极响应与支持。二、精心组织，积极推进本科教学质量工程建设工作
认真组织开展了201*年度国家级、省级教学质量工程建设项目的遴选、推荐工作。对所推荐的申报立项材料，组织专家严格把关，多次修改，取得了良好效果。共新增国家级质量工程建设项目4项，其中，“药物合成反应”课程入选国家级精品课程、“大学英语新模式”教学团队入选国家级高等学校教学团队、“纺织工程”、“食品质量与安全”专业入选国家级高等学校特色专业建设点，新增河北省质量工程项目6项，201*年入选的7门河北省精品课程全部通过评估。
通过几年的工作，质量工程建设项目对学校教学工作的示范作用日渐凸显。各学院结合质量工程项目的建设，全面开展了课程建设、专业建设、实验室建设、教材建设等方面的工作，取得了良好的效果。
继续组织开展了课堂教学质量工程工作。201*年评选出11门“示范课堂”课程，组织开展了示范课堂观摩教学活动。截止目前，已开展了四期学校“示范课堂”的评选工作，共评选出50门“示范课堂”课程。“示范课堂”的建立使认真开展课堂教学工作的“示范课堂”主讲教师受到表彰与奖励，为进一步提高我校的课堂教学水平起到了示范带动作用，为广大教师观摩教学提供了良好的条件。组织开展了第七届青年教师讲课竞赛，为青年教师提供了一次课堂教学观摩交流的机会，收到了良好的效果。
三、加强教学研究，全面推进人才培养模式的改革
从去年起，对学校教学改革与研究项目的立项工作进行了改革，实行了重点课题招标制，加大了研究项目的资助力度。今年修订了我校教学研究项目立项及管理办法，规范各级各类教研项目的管理。这些措施的出台，调动了各学院及全校教师开展教学研究工作的积极性，各学院纷纷制定相关政策，鼓励教师开展教研工作。目前，各学院自己立项研究的教研课题已超过了100项。
组织开展了201*年河北省教育教学改革研究项目的申报工作，有7项课题被批准立项，其中重大项目1项，重点项目2项，资助项目3项，指导项目1项。组织召开了我校承担的河北省高等教育教学改革研究项目开题评议会，6项课题顺利通过开题
遵循因材施教的原则，注重学生个性化的培养，201*级学生大学英语、高等数学、计算机文化基础等课程继续推行了分级教学工作。在电气学院、外语学院开办了教改实验班，积极支持电气学院教改实验班培养方案的制定工作，探索优秀人才的培养机制。组织实施了与南京工业大学、青岛科技大学、武汉工程大学合作培养本科生的工作，共选派80名学生到上述3校学习交流。
完成了201*级本科生个性化实践教育系列活动方案的调研、论证工作，出台了《河北科技大学教务处关于实施个性化教育的指导意见（试行）》，在各学院的大力支持下，首次在全校201*级学生中开展了为期6周的个性
化实践教育系列活动。
为不断拓展学校骨干教师的学术视野，与人事处合作启动了中青年骨干教师国内高校访学工作，出台了《河北科技大学中青年骨干教师访学工作暂行规定》，选派6名中青年骨干教师赴南京工业大学进行了访学。
四、加强实践教学环节的管理，不断提高教学质量
根据培养方案要求，对全校各专业实验课程开出情况进行了全面检查，并开展了实验教学效果的评价工作，对检查中发现的问题，及时采取措施，认真整改。为了促进实验室开放工作，在电气学院召开了实验室开放现场会，探索促进实验室开放的有效机制。
为提高毕业设计质量，组织召开了毕业设计专题研讨会，认真总结毕业设计环节的亮点与不足，提出了解决问题的建议和对策。在征求各学院意见的基础上，出台了《理工类、文科类、艺术类学生毕业设计评分标准》，进一步规范了学生毕业设计的成绩评定。对全校60个本科专业毕业设计（论文）进行了抽查，组织专家对抽查的毕业设计（论文）进行了质量评价。开展了毕业设计组织管理先进单位的评比工作，对各学院毕业设计各环节的管理工作进行了量化考核，评选出学校201*年毕业设计组织管理先进单位。首次通过中国知网《大学生论文抄袭检测系统》，对各学院推荐评选的校级优秀毕业设计论文进行了查重，促进了良好学风的养成。
为进一步加强校外实习基地建设，组织召开了校外实习基地建设研讨会，邀请校外16个实习基地的负责人到校进行研讨，并与对口学院进行交流沟通，为学生下一步的实习创造了良好条件。
为了加强对学生创新精神与实践能力的培养，积极组织学生参加各类学科竞赛。201*年组织师生参加全国机械设计创新大赛、全国数学建模竞赛、河北省第一届工程训练综合能力竞赛等学科竞赛，获国家二等奖3队、省一等奖4队、省二等奖4队。组织学生参加全国大学生英语竞赛，3人获特等奖，22人获一等奖，58人获二等奖，我校获全国大学生英语竞赛组织先进单位。为了提高学科竞赛水平，调动和激励师生参与竞赛的积极性，组织召开了我校大学生学科竞赛表彰座谈会，对获得省级以上奖项的79名获奖学生和60名指导教师进行了表彰和奖励。
五、做好日常的教学管理工作，不断提高管理水平与效率
做好教学质量监控工作，确保教学质量稳步提高。在广泛征求意见的基础上，对学生评教的指标体系进行了修改，坚持开展每学期一次的学生评教活动，并及时将学生评教的意见反馈至各学院。认真做好期中教学检查工作、学期初的教学秩序巡查和期末考试的巡视工作。
为了调动学生学习的主动性，根据《河北科技大学普通全日制本科生转专业实施办法》文件要求，组织开展了201*级在校生转专业工作，共有57名学生自愿提交申请，经严格审查和考核，最终有20名学生获批转入新专业。
加强教学管理的信息化建设，在学校的支持下，实现了综合教务系统的全面升级，改善了教务管理系统的网络环境。为了提高实践教学和实验室管理水平，购置了《实践教学综合信息化管理系统》，协调有关部门完成了系统初始化编码工作，完成了实验教学和实习专项数据的整理汇总工作。
坚持教学例会制度，各项教学工作及时与各学院沟通，做好日常教学工作的调度。通过推行标准化考场规范考试的安排工作。通过排课权限下放和深入到学院调整预排课程，提高了课表安排的合理性，得到了广大教师的认可。完成了日常学籍管理、成绩管理、选课管理、毕业生成绩审核、学籍注册等工作。利用暑假对两个校区教室内的1000多张桌椅进行了维修。
以上成绩的取得是教务处全体同志共同努力的结果。同时，我们的工作离不开学校领导与各学院、各部门的支持与帮助。我们清楚的认识到，我们的工作还存在许多不足之处，教学管理方面还存在不少漏洞，面对高等教育发展的新形势教学改革与创新工作还需进一步深化，实践教学工作还面临许多困难，这就需要我们在学校党委的领导下，不断的解放思想，踏实工作，进一步深化教学改革与创新，为学校教学工作再上新台阶做出我们应有的贡献
二○一○年十二月二十八日
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