盐城市北龙港小学创建平安校园工作总结
盐城市北龙港小学创建市平安校园工作总结
根据市教育局创建“平安校园”的实施意见，对照《盐城市学校校园安全工作考核标准》要求，我校在创建市“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。现将创建工作开展情况总结如下：
一、总体情况：
我校现有19个教学班，在校学生848人，在校教职工66人。近年来，学校不断加大“平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，狠抓学校安全工作，努力营造安全、文明、健康的育人环境。
近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生；一直以来，学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨，设计多种有效载体，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。
二、具体做法：
（一）加强责任意识，做到“三个落实”。
学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：
1、组织落实。
学校成立了创建平安校园工作领导小组，以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，进一步健全组织网络，做到分
工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。
2、制度落实。
在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校修订了《学校安全管理制度》、《学校突发事件应急处理预案》等制度，并在
3、措施落实。
（1）加强校园安全管理。学校配备专职保安人员，除了加强门卫的责任，校行政人员和任课老师每日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。
（2）学校添置了防范设备，保安人员每人配备橡胶棒，一把钢叉，一支强光手电，一瓶辣椒水消防防盗设施进一步完善，各楼梯道均挂有安全疏散标志，通道畅通，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。
（3）校园内安装了视频监控设备，与公安、上级教育行政部门联网，随时监视校园的治安状况，有效地加强了校园治安管理。（4）安全教育经常化。学校利用晨会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、少先队组织的安全常规评比活动以及安全小卫士组织活动等，做到安全教育经常化。
（5）学校聘请了派出所民警担任法制副校长，依靠所在村治安联防队伍的社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。
（6）加强了校门口的安全保护措施，每天放学时间由门卫和行政值班人员负责维护秩序，接送车学生则按区域落实到具体教师负责全程跟踪，保证了学生放学途中的安全。（二）加强组织领导，做到预防为主。
综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。
1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入行政重要议事日程，将综合治理工作作为行政例会的议题，每次会议均关注近期治
2此基础上与教师、班主任签订安全责任书，做到层层抓落实。
安状况，对不良现象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。
2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素能及时处理。
3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。
4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查，妥善的处理，做到内部矛盾内
部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行用火用电安全、饮食卫生安全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。
（三）加强人员管理，做到内外结合。
学校治安综合治理的总原则：坚持以人为本，确保校园平安。学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。
1、学校多次召开专项会议，强调学校安全教育，并集中学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广泛收集治安方面的意见和建议，加强对学生的管理。
2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生的情况，并随时记载违纪违规情况。同时将学生在综合治理中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。
3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师每周六安排教师进行政治学
习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对犯错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，
4、加强对门卫和保安人员的监督和管理，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好出入人员的管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进出都必须准确登记并与办事人员联系，征得许可，方可准入，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。
（四）开展丰富活动，深化安全教育。
学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。
1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。
2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会活动，举办一期安全法制教育黑板报。我校积极组织学生参加各类安全主题的竞赛活动,在201*年市、区安全征文、手抄报比赛中，颜倩玉、陶璐同学获安全征文一等奖，张明辉、解艳同学获安全手抄报一等奖，另有十多位同学分获二、三等奖，学校荣获优秀组织奖。在201*年春学期组织的区安全征文比赛中，我校颜倩玉同学获征文二等奖，获奖征文入选安全征文集。在201*年6月举行的安全演讲比赛中，颜倩玉同学荣获一等奖。
3、制订了安全法制教育方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心理年龄特点，充分利用思品与生活（社会）等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。
4用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。
4、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学年召开一次家长会，并发放《告家长书》，使家长了解家庭教育的知识和一些安全常识，明白家庭教育的重要性，并主动和学校配合，同时要求教师走进学生家庭，了解学生在学校之外的具体情况，共同做好学生的教育工作。学校利用校讯通平台，与常年不在家的学生家长进行电话联系，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学生的日常文明行为与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情况，有针对性的进行教育。
（五）联合进行整治，净化育人环境。
学校在很抓校内整治的同时，还与派出所等相关部门配合狠抓校1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边娱乐场所及流动摊点的经营情况，教育学生不要出入未成年人不宜进入的场所，学校建设绿色网络教室引导学生正确上网，扩展知识。
2、加强了校门口周围流动摊点的监管，让自觉性高的学生担任学校安全小卫士，把监督范围扩大到学生生活的各方面。
3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与派出所的联系，净化学校周边的环境。（六）落实强化责任，优化管理手段。
为使各项工作能落到实处，学校一方面加强制度建设，另一方面着重落实责任追究制。
1、建立健全了学校综合治理的各项制度，包括门卫制度、节假2、明确校长为学校第一综合治理责任人，分管副校长为第二责任人，建立校长副校长具体责任人（各科室负责人、各班主3、加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把学校综合治理的好坏同各级责任人的奖惩、职称评定
5园周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。
日值班制度、外来人员管理制度、校园消防制度等。
任、门卫、体育老师和实验员）的责任追究体系，层层签订责任状。
和晋级切实挂钩，不断增强责任人对维护学校稳定的重视程度和工作力度。
三、存在问题：
1、北龙港镇地处盐都偏远地区，经济条件相对落后，外出务工人员比例达80以上，留守儿童特别多，很多学生失去了父母的监管，失去约束，缺少亲情和关爱，学习、生活等方面存在许多缺陷，行为习惯出现偏差，增加了许多不安全因素。
2、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点不定时出现。3、学校安全工作的难度不断增大。学生中大多是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
四、下一步打算：
针对存在的问题，我们将有针对性的开展一些安全教育方面的教育活动：
1、进一步建立留守儿童档案，逐一了解学生情况，开展“一帮一”帮扶活动。
2、以活动为载体，通过丰富多彩的活动，使“平安校园”创建工作人性化，提高创建工作的效益。
3、充分发挥法制副校长的作用，促使学校法制教育制度化，经常化。
4、加强学校安全管理，排除校园内各种安全隐患，为师生创造一个健康、良好的学习生活环境和氛围。
总之，在上级部门的正确领导下，我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育，使学校创建平安校园工作不断加强。在今后的工作中，我校将进一步发挥广大师生创建工作的积极性，继续加大力度抓安全教育，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。
扩展阅读：北龙港小学法耀盐阜工程工作总结
盐城市北龙港小学实施“法耀盐阜”工程工作总结
实施“法耀盐阜”工程项目以来，我校在街道党委的领导下，把“法耀盐阜”工程放在学校工作的突出位置，集中精力、认真贯彻和落实。几个月来，我校专门修建了北龙港小学法制文化工作室，以剪纸特色为依托，将法制宣传教育与剪纸艺术融合起来，取得了一定的成效。在日常工作中，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照新时期加强和改进未成年人思想道德建设的要求，认真落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和其他相关法律法规以及安全常识的宣传教育工作，结合我校学生的实际情况，有针对性的在全校开展法制宣传教育和安全自护教育，建立了学校、家庭、社会相结合的法制安全教育网络，进一步增强了我校师生的的法制意识和安全意识，使我校学生树立学法、懂法、守法和用法的意识，全面推进了我校法制宣传教育工作。现将有关情况总结如下：
一、提高认识、加强领导、计划周密、措施得当。为了确保我校的“法耀盐阜”工程的顺利开展并取得实效，活动初我校成立了由冯金华校长担任组长的“法耀盐阜”工程领导小组，领导小组分工明确，责任到人。为了充分认识到本次活动的意义及重要性，领导小组成员组织全校教职工认真学习了“盐城市关于开展‘法耀盐阜’工程项目申报的通知”文件精神。在正确理解本次活动的目的的基础上，详细科学地制定我校实施“法耀盐阜”工程项目的实施方案，根据街道党委的统一部署,学校领导班子亲自监督，在我校修建法制文化工作室,抓好工程质量关,以剪纸为载体,不断丰富法制文化工作室的内容，将法制文化工作室真正打造为学生法制宣传的殿堂，成为学校法制宣传教育的主阵地，也成为了北小对外宣传的一张亮丽的名片。
二、开展活动、师生参与、扎实有效、教育显效。
“法耀盐阜”工程实施期间，我校与社会、家庭联手开展了丰富多彩的活动，受到了很好的教育效果。1、法制副校长进校园开展法制宣传工作.
自从我校开展法制宣传教育活动以来，校法制副校长多次来到学校，从法制宣传月活动实施方案的制定，到组织机构的设立，到各项活动的开展都积极参与，出谋划策。特别是当得知学校要求他们为师生进行法制安全知识讲座的时候，他们愉快地答应了。为了使讲座具有时效性，真正起到教育作用，法制副校长积极与学校商议讲座的内容，并按照要求准备了详细的讲座稿。同时，法制副校长还多次来到我校对问题学生进行帮教，认真了解问题学生的具体情况存在问题，耐心的对他们进行说服教育，晓之以理、动之以情，使这些问题学生有了很大的改变。另外，每到放假前和开学后，法制副校长都按时到校对学生进行安全法制教育，做到防范于未然。在法制副校长的指导下，我校的法制安全工作开展的非常顺利，师生的法制安全意识不断提升，法制安全工作不断上新台阶。
2、组织学生观看法制安全教育剪纸作品展和电影展。12月10日，在班主任老师的带领下，在讲解员通俗易懂、声情并茂的解说下，各班学生有秩序地参观我校的法制安全教育剪纸作品展览。学生一边参观一边谈自己的感想，展览使学生受到了很大的教育。此外，学校有重点的安排36年级学生在演艺厅分批次观看了禁毒教育片和法制宣传片《为了母亲的微笑》，要求学生写观后感。各班专门召开了以法制安全教育为主题的班队会，以丰富多彩、多种多样的形式，对学生进行了安全法制教育。3、开展以“法制安全”为主题的班队会。
为了进一步把我校的法制宣传活动推向深入，同时也为了在全校师生中掀起学法守法的高潮。12月份全校以班级为单位，召开以“法
制安全”为主题的班队会，校长室进行了评比。
班队会上，师生结合《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》《禁毒法》等多部法律及相关案例进行讨论交流。班队会上同学们踊跃发言，畅谈对法律安全的认识及重要性。活动中，同学们进一步增强守法意识和安全意识，进而把我校的法制宣传教育活动落到实处。
4、积极组织教师和高年级学生参与法律知识网络答题活动。组织学生开展教师和学生参加中国普法网法律知识网络竞赛，是中小学法制法制宣传活动的一项重要内容。为了做好这项工作，我校首先组织教师学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等多部法律。在教师了解的基础上，教师利用班队会有组织学生学习了这两部法律，在认真学习的基础上，学校专门召开校会，动员全校学生参加中小学法律知识网络竞赛，动员会后学生的参与竞赛的热情非常高，积极参加竞赛，到目前为止我校45周岁以下全体教师均参加了网上知识竞赛，高年级学生参与答题的学生热情高涨，参与竞赛答题使教师和学生对法律安全知识有了进一步的了解。
三、特色活动、丰富多彩、多方联动、收效显著。为了能够使活动更具有时效性，我校在法制安全教育活动期间开展了一系列丰富多彩的法制特色活动。
1、法制安全黑板报、法制安全宣传栏评比。
为了推动我校的法制教育宣传活动的开展，不断增强学生的法制安全意识，我校在全校范围内以班级为单位，开展了法制安全板报评比活动。同时还要求各班在本班宣传栏内开辟法制宣传专栏，张贴一些有关法制宣传的内容。活动开展后，各班积极响应学校号召，师生一起设计本班的黑板报和宣传栏，学校专门组成了评审小组，对板报和宣传专栏进行了评选，评出了一、二、三等奖颁发了奖状。
2、36年级法制安全手抄报评比。
12月下旬，我校的法制宣传教育月活动正在学生中红红火火的开展着，周五学校为36年级的同学留了一项特殊的作业，要求同学们利用周末两天时间，结合自己掌握的法制安全知识及利用网络、书籍查阅资料，和自己的家长一起办一期以法制安全为主题的法制安全手抄报。学校成立了评审小组，评出了优秀作品进行表彰，并在法制文化工作室展出。本次活动进一步丰富了学生的法制安全知识，也使学生家长增强了法制安全意识，活动达到了预期的效果。
3、“法制安全在我心中”师生剪纸大赛。
我校是盐城市剪纸特色学校，学校的剪纸教育闻名遐迩。国家、省、市多家媒体曾报道过我晓得剪纸育人工作。为激发广大师生剪纸的创作热情，增强师生的法制安全意识，我校结合校情，开展了“法制安全在我心中”师生剪纸大赛。一大批学生在活动中脱颖而出，他们用灵巧的双手，剪出了一幅幅精妙绝伦、发人深省的作品。
4、走向社会，发放法制安全家教月刊，向家长宣传法制安全常识。
为了进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络，我校组织部分学生利用上、放学，家长接送学生期间，积极向家长宣传法制安全常识，提高家长的法制安全意识，和学校一起教育学生从小遵纪守法，自理自护。为此在法制宣传月期间，我校向全校家长发放了家教宣传知识，内容以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，希望家长认真学习这两部法律，有法律知道自己的言行，充分了解未成年人应当享受的权利，反思自己在日常生活中是否有侵犯学生权利的行为。同时也要求家长向学生宣传这两部法律，使学生的学法守法意识不断增强。
5、利用红领巾广播开设法制安全专栏等形式广泛宣传。为了进一步向全校师生宣传法制安全知识，我校专门开辟学校法制宣传栏。此外，我校红领巾广播专门开设了法制安全专栏，每天中
午上课前红领巾广播时间抽出3-5分钟，播出一些法制小故事、安全小常识、法律法规知多少等专栏，宣传法律安全常识，通过收听红领巾广播，学生了解了许多法制安全常识。
“法耀盐阜”是一项长久而艰巨的系统工程。在上级主管部门的领导下，经过全校师生的共同努力，应该说做了一定的工作,也收到了比较好的效果。但对照高标准、严要求，还存在着一定的差距。今后，我校将继续组织全体师生学法、懂法、执法，将学校法制建设这项工作推向更高的层次，努力把学校法制宣传教育工作推上一个新台阶。
盐城市北龙港小学
二0一三年一月十二日
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