学校四城同创工作总结
学校四城同创工作总结
为认真贯彻落实县第十一次党代会提出的创建生态旅游城市、山水园林城市、市级卫生城市、市级文明城市即“四城”同创奋斗目标，进一步提高我校建设与管理水平，优化校园环境，增强师生文明卫生素质，塑造学校新形象，根据《“四城”同创总体实施意见》，我校自201*年“四城”同创工作启动以来，攻坚克难，二千余名师生齐心协力，不断把本项工作推向纵深。下面就这两年的工作做一个全面深入的回顾。
一、加强领导，制定方案，确保创建工作顺利开展
1、组织机构健全有力。201*年初，接到县里关于四城同创文件后，为确保四城同创工作扎实推进、取得实效，我校及时成立了由党支部书记、校长任组长，分管副校长为副组长，各处室主要负责人为成员的学校“四城同创”工作领导小组。201*年秋，新任校长他们高度重视此项工作，成立了我校四城同创领导小组，建立了同创办公室，负责日常事务，制定了强有力的《四城同创的规划和实施方案》，严格实行责任制，实行按级负责，层层抓落实，由主要领导负总责，分管领导对工作承担分管责任，各处室承担具体责任，并且将全校40余个班及党工团、五处一室的创建责任确定到每个分管领导和每个处室，做到了各司其职，各尽其责，积极构建并形成了责任明确、上下畅通、运转协调、保障有力的组织领导体系，为创建工作提供了坚强的组织领导保证。
2、创建方案具体明确。自201*年创建工作推向高潮以来，学校同创办公室经过反复研究，制发了《四城同创的规划和实施方案》，进一步明确了全校四城同创工作的指导思想、目标任务、工作重点、实施步骤以及工作要求。方案中，结合全校“四城同创”责任分工要求，对学校各项工作认真进行了细化，特别成立了五支队伍，对他们的职责进行了突出强调，工作重点突出，指导性较强。有文明礼仪卫生健康环保知识宣传队，有后勤保障，共建共创队，有文明书香校园构建队，还有宣传外联队和服务社区志愿队，五个队长各司其责，辖各队员参加各项活动，操作性强。
二、加强宣传，形成氛围。
1.利用师生集会、校园广播站、班会活动、学校网站向广大师生广泛宣传四城同创的意义和要求，其中校园网在今年4月20日开通后，设立了四城同创专题，不断更新内容，向学生、家长宣传，同时不断向我县教育局网站四城同创专栏撰写大量稿件，据统计，教育网上截至今年12月22日四城同创专栏共有32篇稿件，我校就占有8篇，内容涉及创建的方方面面。
2.将原有的创卫宣传栏迅速换成四城同创宣传栏，基本做到每月更新一次内容。
3.在醒目位悬挂四城同创宣传横幅。现存的还存挂有3幅。内容涉及到四害防治、健康教育等方面。
4.深入开展“给先锋社区居民的一封信”的宣传活动，志愿者不断进入先锋社区和我校的责任区域，深入宣传，发放资料，亲自带头，带领居民一起捡拾垃圾，清除卫生死角。
5.今年4月25日，先锋社区和教育中心联合行动，召开了一场别开生面的院坝动员会。会上，妇主任和社区干部就四城同创的深刻意义和社区的居民进行了两个多小时的讲解，学校制定了《病媒生物防治方案》，发放了网格责任倡议书门前六包责任书及各种宣传资料300余份。后来，学校校长多次会同我校文明劝导员深入我校共建共创区域召开居民会议，发放资料，深入劝导，取得了良好效果。
6.教师学生组成红歌合唱团，深入开展唱读讲传，将文明经典的红歌、故事深入先锋社区。今年9月10日，我校排除部分教师和学生参加了教育系统的唱读讲传活动，今年10月19日，师生合唱团参加了网格责任单位进先锋社区“唱读红色经典，提振精气神”大型文艺演出，好评如潮。11月19日，我校继续派出红歌合唱团到红歌演唱会，将文化与文明不断深入推向社区、推向居民，稳步推进文化建设。
三、突出重点，严格检查，确保创建工作取得实效
在创建工作中，重点突出，严格检查，注意做到日常检查与集中整治相结合，学校工作与四城同创相结合。文明卫生上采取一日一查，一周一评，一期一奖等方式，及时发现问题及时纠正，成效明显，为“四城同创”工作的深入开展打下了坚实的基础。
1、精心部署，严密组织。政教处领导对“四城同创”集中行动做到精心安排，周密计划，严密组织，增强效果。如将日常的清洁卫生制度、创建卫生学校与“四城同创”紧密结合起来，切实按照“四城同创”实施方案分工责任和班级考评细则的要求，精心安排，严密组织学生实行文明监督岗，每个班课余时间负责一天，对学生的健康行为进行监督查处，上下形成合力，确保了我校卫生健康检查行动取得实际成效。
2、突出重点，严格检查。如我校“四城同创”领导小组专门召开会议，对星期五大扫除长效机制实行严格检查，各教研组自今年11月以来，已经形成了星期五亲自动手彻底打扫卫生的习惯。
3、不讲条件，迎难而上。各处室在认真做好各自业务工作的同时，不讲条件，没有怨言，抽出大量时间进行同创工作，有时晚上加班到11点以后，第二天照常上班，从来没有影响正常工作。如，对上级的月度和周检查，办公室工作人员周末顾不上休息，白天晚上连续作战，有时一直加班到深夜写资料。在重大检查活动中，积极站排头，主动加强协调，哪里需要就站到哪里，哪里困难就打到哪里，体现了较高的思想境界和雷厉风行的工作作风。四、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。
学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100%。
五、以丰富多彩的主题实践活动为工作载体，稳步推进四城同创。
我校结合学校实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动。
1.开展“清洁家园，你我共同参与”活动主题。多次组织全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、功能室（多媒体教室、计算机室、实验室、保管室等）、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等要求干净整洁、秩序规范。每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。周末学校组织学生志愿者，到校外参加清洁卫生扫除活动；号召全体学生在上学及放学路上捡拾路边垃圾；在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，在校内开展“争做环保小卫士”比赛活动，培养学生良好的生活卫生习惯。
2.为了提升文明素养，我校开展了丰富多彩的文体活动，注重校园文化建设，提升学校文化内涵建设水平。201*年4月举行了声势浩大的我为我为四城同创添光彩的演讲活动暨启动仪式，已经开展下列活动：三月：进行“献礼四城同创，展我职教风采”文艺晚会和“创四城，健体魄，健康在职中”新操比赛，四月：举办诗文朗诵大赛（诵经典，创四城，文明我校园），“创四城，师生巧手绘蓝图”书画展览；五月：进行“五四”青年节庆祝活动（主题：争做四城青年先锋）六月：进行演讲比赛（我为四城来献策）七月：“我在四城行”暑假读书活动，要求学生写出读书心得和笔记，开学检查。九月：举办歌咏比赛(峡郡深处创四城，激扬歌声传校园）十月：举办校运动会（强体质，我为健康添活力）；十一月：进行校级学生技能大赛（我为四城献技艺）；十二月：举办庆元旦晚会（四城创建歌舞赞）这些活动紧密结合学习实际和四城同创的总体要求，活动的开展树立了师生的文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。
六、攻坚克难，创建最美单位、最美小巷、最美家庭。
学校经费本身很紧张，欠债太多，但是学校从有限的经费中拿出钱来，积极争取最美单位、最美小巷、最美家庭的创建。制定我校校园美化绿化方案，学校不仅新栽树木几百棵，还移栽了树木400多棵，加大学校厕所冲水箱的改造力度。201*年12月20日，学校塑胶运动场完工，为亮化美化校园添上了浓墨重彩的一笔。学校制定了《关于四城同创共建共创网格化管理的实施方案》《巫溪职教中心与先锋社区“美在我家”工作实施方案》，学校代表多次深入共建共创责任区域，精心打造马莲溪桥头小巷，评选十星级文明户70多户，给他们发放奖金每户50元，制作黑板报2块，拉横幅5幅，出健康知识专栏4期，这些数字的背后是极大的人力物力财力投入，但不管多大的投入，学校一直以创建合格网格责任区为己任，在所不惜。
七、存在的困难及克服情况。
经过大力宣传，我学校认真落实了“四城同创”各项工作任务，辖管段内乱堆乱放、乱贴乱画、乱泼乱倒、乱停乱靠、乱搭乱建等方面得到了有效治理，效果明显。但也存在一些问题，教师宿舍外蜂窝煤加工厂深夜和清早噪音扰民的现象相关部门仍未引起足够重视，其次，校门出入出安全存在极大隐患，而且摩托车长期阻塞校门处的交通，再次，我校已向上级相关部门请示多次解决我校供水不足的问题，迟迟未得到答复，此问题导致厕所和学生公寓用水不足，从而影响我校的环境卫生。第四，学校的伙食团和锅炉房的煤灰每天没有得到及时的清运，但学校在努力想办法，争取日产日清。
八、巩固四城同创的成果
学生的文明卫生素养亟待提高，通过近两年的四城同创教育，学生的文明卫生意识有了很大的提高，但是离同创的要求甚远，所以，下一步的工作重点是继续结合学校的整体工作加强学生的文明卫生养成教育，加大宣传力度和惩处力度，让学生学会自我管理自我监督，以主人翁的姿态参加到同创工作中来，形成浓厚的创建氛围。
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临江镇初级中学城乡环境综合治理暨四城同创半年工作总结
为进一步推动学校城乡环境环境综合治理和“四城同创”工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，紧紧围绕雁江区城乡环境综合治理工作的总体要求和区教育局城乡环境综合治理工作意见，我校认真开展了城乡环境综合治理和“四城同创”工作，现将半年来的工作总结如下：
一、学校领导高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务。
1.成立“外实校校园环境综合整治工作机构”，包括领导小组及下设环境综合整治办公室。
2.拟定切实可行、行之有效的《临江镇初级中学校园环境整治方案》，并据此开展工作及进行相应考核。
3.进行城乡环境综合治理工作排查，并建立《城乡环境综合治理工作排查问题台帐表》，对列出的问题进行逐项整治。
4.五月份，外实校在第一阶段进行了大力宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开始了第二阶段的集中整治工作。
二、加强宣传，形成氛围。
1.利用师生集会、校园广播站、班会活动、学校网站、向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。
2.将原有的创卫宣传栏迅速换成城乡环境综合治理宣传栏，每月更新一次内容。
3.在醒目位置悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。
4.深入开展“学生给家长的一封信”、“父辈，您为我们留下了什么”征文活动，学生根据自己在家庭生活中和父母一同外出时，家长的一些不良习气特别是环境保护方面的不良习惯，给家长提出合理化的建议，增强保护环境的意识。在各班级开展主题征文活动，评选出优秀作品多篇，上报区教育局“城乡环境综合治理”办公室。
5.及时上报信息。共计撰写10期工作简报，按时上报区城乡环境综合治理暨“四城同创”办公室，其中部分被区教育局简报采用。
三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。
1.学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100%。
2.将“城乡环境综合治理”暨“四城同创”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求贯穿于高考工作全程中，同时对学校进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的考前氛围，这就是资阳市外国语实验学校今年的高考工作新亮点。
四、以丰富多彩的主题实践活动为工作载体。
我校结合学校实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动。
1.开展“清洁家园，你我共同参与”活动主题。多次组织全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、功能室（多媒体教室、计算机室、实验室、保管室等）、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等要求干净整洁、秩序规范。每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。周末学校组织高一、高二年级学生志愿者，到校外参加清洁卫生扫除活动；号召全体学生在上学及放学路上捡拾路边垃圾；在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，在校内开展“争做环保小卫士”比赛活动，培养学生良好的生活卫生习惯。
2.为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。扎实开展“告别生活陋习、争做文明市民”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生文明素养。二是强化安全管理。加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强学生“远离毒品珍爱生命”的自觉意识，资阳外国语实验学校于6月份开展了以“弘扬正气，珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育月活动。
五、取得的成效。
第一阶段取得成效：通过第一阶段活动，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，使人民群众的知晓率、支持率、参与率达到100%；排查了学校环境方面的存在问题并进行了有效的整治，《城乡环境综合治理工作排查问题台帐表》中所涉及的问题全部销账，校园环境面貌进一步得到了提升。
临江镇初级中学201*年7月13日
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