学校201*年精神文明建设工作总结
广西富邦学校201*年精神文明建设工作总结
一年来，学校的精神文明建设工作在自治区文明办、自治区教育厅、自治区相关部门等上级部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届五中、六中全会以及上级精神文明建设工作会议精神，着力推动社会主义核心价值体系建设，着力探索构建体现时代要求和学校特色的文化体系，着力推进和谐校园创建，着力提高舆论引导能力，大力开展群众性精神文明创建活动，为学校事业又好又快发展提供了强有力的思想保证、舆论支持和文化条件。现将主要情况总结如下：
一.加强领导，推动文明建设工作深入开展1.完善强化领导机制
学校党委高度重视精神文明建设工作，坚持把精神文明建设纳入党委、行政的重要议事日程，做到“四个文明”一起抓。成立以党委书记和校长共同担任组长的精神文明工作领导小组，并形成了“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、教工积极参与”的领导体制和工作机制。年初学校领导班子成员召开专题会议，研究部署本年度精神文明建设工作，坚持实事求是、大胆创新的原则，调动全校师生的参与热情，不断掀起文明单位创建热潮。
2.注重加强队伍建设
学校注重精神文明工作队伍建设，在精神文明建设工作领导小组的领导下，充分调动政工干部、辅导员、思想政治理论课教师和广大党员的工作热情，营造人人关心、人人参与、人人负责的工作氛围。同时，学校注重青年
学生中学生干部、入党积极分子的培养，充分发挥学生党、团组织和学生组织在精神文明建设工作中的生力军作用。今年以来，学校举办入党积极分子培训班和大学生骨干培养学校各两期，系统的理论学习和丰富的特色活动也极大的调动了学生的积极性，提高了他们的理论素养和工作水平。3.文明创建成绩优异
学校把精神文明创建工作列为学校重点工作之一。按照自治区文明办部署和年初制定的精神文明工作要点，进一步解放思想，求真务实，改革创新，提高教学质量，注重内涵建设。突出办学特色，促进协调发展。为构建健康和谐校园、培育文明风尚、促进学校事业持续发展提供了强大精神动力。
4.开展“文明处室”评比
学校于今年6月在全校范围内开展了201*-201*年“文明处室”、“文明处室标兵”的申报和评选工作，重申了学校文明单位管理办法。各党支部在评比工作中加强领导，精心组织，严格按照学校文明单位的条件，认真进行评比和申报。学校党委对各部门申报的“文明处室”、“文明处室标兵”进行了审议，学校办公室等8个部门被命名为“文明处室”，教务处等3个部门被命名为“文明处室标兵”。5.维稳工作卓有成效
学校党委以高度的政治责任感和政治敏锐性，重视学校稳定工作，建立了学校维稳工作领导小组，定期研究学校稳定工作，积极解决师生关心的热点、难点问题。实施了网络安全监测，完善报警求助机构和设施，努力确保校园安全，保障了教育教学的顺利进行。同时以“安全生产月”系列活动为载体，制定了相关规章制度和工作预案，妥善处理了各类事件，维护了学校的安全稳定，为学校的改革发展和各项工作的顺利开展提供了良好环境。
二、同心协力，努力优化育人环境搞好创建1.深入开展“创先争优”活动
学校以“做科学发展先锋队，当教育培训排头兵”为主题，紧紧围绕学校中心工作，全面启动了创先争优活动。学校在活动开展过程中，坚持把创新载体、突出特色作为抓好创先争优活动的重要抓手，先后组织开展纪念建党90周年系列主题活动、“党内关怀”走访慰问等，营造了比学赶超、勇争一流的浓厚氛围，确保了创先争优活动的实际效果。2.启动纪念建党90周年系列活动
201*年3月，学校党委下发文件，启动以“忆党史、铭党恩、促党建、跟党走”为主题的纪念中国共产党建党90周年系列活动，本次庆祝建党90周年系列活动分别为：“铭记历史跟党走”党史教育系列活动，“学党章读党史强党性”知识答题、竞赛活动，“唱响中国”建党90周年文化系列活动，“党在我心中”书画摄影大赛等十项主题活动。通过这些活动，进一步激励师生员工立足本职岗位，培育一流作风，争创一流业绩。3.启动“解放思想创新发展年”主题活动
学校按照相关部门部署，始终把解放思想、创新发展理念贯穿在落实十大系列专项行动过程中，围绕重点工作，提出创新手段、保障措施、评价机制；学校还大力开展知识讲座培训、征集合理化建议活动、群众性创新活动等创新实践，增强全员解放思想能力。引导广大干部员工积极参与到活动中来，突出主题性、教育性、群众性，突出创新特色、突出实践特色。4.开展“我身边的共产党员”征文活动
为迎接建党90周年的到来，营造学习先进、弘扬先进、争做先进的浓厚氛围，学校开展了“我身边的共产党员”征文活动，本次活动受到广大教工
的积极关注和参与，比赛中也发现了一大批先进基层党组织和优秀党员干部典型，展现了学校各党总支、党支部和广大共产党员的精神风貌，调动了学校教师立足本职、勤学苦专、服务学校、献身教育的积极性。5.开展毕业生文明离校活动
为做好毕业生离校工作，保证学校正常的教学生活秩序，维护毕业生离校期间的学校安全稳定。学校在今年201*届毕业生离校之际，组织开展了毕业生文明离校教育活动。在此过程中，组织开展了“毕业杯”篮球赛、毕业生文明离校“党员先锋行”、优秀毕业生代表座谈会等活动，广泛宣传动员，深入细致开展，圆满完成了201*届毕业生文明离校教育各项任务。6.开展诚信教育活动
学校重视学生诚信教育体系建设，不断通过诚信教育，帮助学生理解诚信的内涵和重要性，从而营造良好的校园氛围，同时诚信教育也为进一步提高资助工作水平奠定了良好的基础。今年以来，学校陆续开展了学生诚信教育月活动，围绕“做诚信学生，建和谐校园”主题，开展了诚信主题班会、“诚信校园行”主题教育活动签名仪式、“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛等，极大地提高了学生的诚信意识和诚信素质。7.开展“和谐文明宿舍”创建
为了给学校广大学生营造一个优雅舒适的生活环境，树立“讲文明、树新风”的良好风气，学校于201*年春季和秋季开展了以整顿纪律、革除陋习、规范内务、营建文化氛围为主要内容的“和谐文明宿舍”创建活动。在本次创建活动中，同学们积极参与进来，绝大部分宿舍都达到学校要求。同时各系部以“宿舍文化节”为依托，积极营造和谐美好、团结向上的校园文化氛围，丰富大学生的宿舍文化生活，努力为建设和谐校园做出新的贡献。
三、内外兼修，强化学校舆论宣传导向作用1.打造校园文化品牌
广泛开展校园文化建设成果评比活动，以申报自治区中职学校校园文化建设优秀成果奖为标准，深入开展群众性精神文明创建活动。以增强合力为重点，探索既具有本校特色，又行之有效的新制度、新措施。注重思想政治工作创新与育人规律、学校品牌与媒体策略等方面的理论研究和实践探索；不断推动学校宣传思想工作专兼职队伍的建设，增强凝聚力，努力创新宣传思想工作机制，形成“大宣教”格局。2.加强对外宣传力度
学校借助网络宣传新阵地，不断发掘新的网络媒体：广西新闻网、广西职业教育网、广西时空网等。每逢学校有重大活动或有社会效应的背景事件，相关新闻都能够第一时间被媒体发表。
3.树立先进学习典型
积极深入教学一线，挖掘发生在教职工身边的感人事件，大力宣传学校在思想政治工作、教学、科研、人才培养以及和谐校园建设等方面的先进经验和先进典型，先后成功策划宣传了先进工作者王勇、陈平等。四、加强学习，不断提高思想政治工作水平1.建立健全工作制度
学校提出全方位一体化育人模式，积极完善“一体化育人”的思想政治教育机制。即学校、科室与个人协同运作的一体化；思想政治教育领导、决策、管理与实施的一体化；思想政治教育目标、任务、内容、方法、途径、渠道的一体化；思想政治教育队伍、制度、基地建设的一体化。2.创新思政教育途径
继续拓展思想政治教育的有效途径，深入推进网络思想政治教育工作，建立和完善网络思想政治教育工作体系，为学校改革、发展、稳定提供有力的思想保证。开展多种形式的安全教育活动，增强大学生自我保护意识和自身防范能力。做好大学生党员发展工作，加强学生党组织建设。不断加强对大学生精神风貌的宣传工作，树立大学生先进典型，凝练和培育反映当代大学生良好精神风貌的大学生精神。3.推进思政理论研究
学校党委一直重视思想政治研究工作，两年举办一次思想政治工作研讨会，201*年学校举办了第八届思想政治工作研讨会。研讨会坚持思想政治教育的思想性、时代性、学术性、探索性和群众性原则，确定了研讨内容，提供了参考题目。共收到论文28篇，论文或深入阐述思想政治工作的重要意义和深刻内涵，或紧密结合工作实际探讨进一步加强和改进思想政治工作的新方法、新途径，对提升学校思想政治工作水平、培养高素质思想政治教育队伍发挥了重要作用。
今年以来，在上级领导的关怀指导下，学校不断加强精神文明建设工作，推荐各项事业的健康发展。学校将在今后的工作中，进一步加强领导，提高认识，总结经验，巩固成果，改进不足，坚持以科学发展观为统领，改革创新精神文明建设工作，为建设办学条件更加优良、办学效益更加明显、校园文化更加繁荣、师生生活更加安康的和谐校园而努力奋斗。
扩展阅读：201*年精神文明建设工作汇报
武威第三中学
学校精神文明建设暨社会治安综合治理工作总结
201*年学校工作以科学发展观为指导，牢固树立人无全才，人人有才的办学理念，以提质增效为要求，以发展为要务，以改革创新为动力，以加强队伍建设为重点，以质量、反思、精细、责任、团队为主题，以建设书香校园、文明校园、和谐校园、生态校园为目标，在上级部门的正确领导下，全校上下齐心协力，团结进取，埋头苦干，较好地完成了年初学校制订的各项工作目标和任务，现将一年来在精神文明建设暨社会治安综合治理方面的工作简要总结如下：
一、狠抓养成教育，夯实学生终生发展基石
1.突出一个严字。严字出口碑，从严治校是我们学校的光荣传统，是管理智慧的集体成果。针对新时期学生德育工作所面临的新形势和新特点，我们在工作中一是严明制度，在过去实行的学生行为十禁规定的基础上，结合学生出现的新问题、新动向，适时地修订完善，形成了《武威第三中学学生日常行为十禁规定》；二是加强了日常督查，结合科学发展观学习实践活动的开展，在充分听取学生、家长、社区代表的意见和深入调研论证的基础上，针对学生中存在的打架斗殴风、抽烟喝酒风、聚众过生日风、上网成瘾风、讲粗话风、乱扔垃圾风等一些不良现象，我们开展了正‘四风’刹‘六风’的活动。领导亲自深入一线，在宿舍、教室等场所，加大了平常检查的力度，通过正
面引导、批评教育、行为矫正、纪律处理等多种途径和方法，全校学生的行为有了明显的好转。三是加强了与社区经营人员的联系，召开了学校工作动态通气会和意见征求会，发放了《优化育人环境促进学生健康发展倡议书》，主动与社区联合整合教育合力，努力营造学生健康成长的育人环境。
2.体现一个活字。我们根据学生思想求活、求变、求新的特点，遵循学生良好的规律，重视活动中育人。本年度学校开展了青年志愿者活动、崇尚科学反对邪教主题教育活动；举办了法制报告会、安全知识教育讲座、心理健康教育，国庆文艺汇演、田径运动会、球类运动会和校园集体舞比赛；开设了校园讲坛，对学生进行思想、励志、做人、守法等教育，教育学生感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩国家。通过正面引导、批
评教育、行为矫正、纪律处理等多种途径和方法，全校学生的行为有了明显的好转。通过上述活动的顺利开展，通过师生的共同努力，
全校形成了良好的学习氛围。学生日常行为的养成也逐步得到了提高。
二、狠抓师德教育，提升教师职业发展的品位
1.思想引领教师。我们组织老师观看了《师德启示录》、《让心灵启迪心灵》等电教片，为教师征订了肖川先生写出的《教师的诗意生活与专业成长》等书刊，组织教师集体学习了《教育大计教师为本》等重要文章，重温了《教师职业道德守则》。
2.制度规范教师。本年度，结合上级的两禁规定和十
不准的规定，我们制定出台了《武威第三中学教师职业道德常规》，明确了日常行为的常规要求。与教师签定了《师德师风承诺书》，充实完善了教师职业道德考核的细则和办法。
3.活动激励教师。我们举办了以爱与责任为主题的教师演讲比赛，进行了以我的教育观为主题的征文活动。
三、狠抓课堂教学，促进教师专业发展的能力
1.教学理论学习求新。针对部分教师课堂教学目标不明，方向不清，效果不佳的实际问题，我们适时开展了教学目标理论的专题讲座，为全体教师介绍了洋思中学、杜朗口中学、东庐中学、郑州四中的课堂教学的最新成果和经验。
2.课堂教学创新求实。我们开展了以有效教学为要求的教案评选活动、新教师有效教学课堂创新比赛、有效教学经验交流活动等，组织40多名教师到谢河中学实地学习参与式课堂教学的新理念、新方法。组织10多名教师参加全市的录像课、说课竞赛，组织30多名参加全省高考研讨会和复习教学指导。
3.教学基本功比赛求会。学校组织全体教师进行了教师钢笔字书法比赛。我们按照教育局的安排组织全体教师进行了多媒体课件制作比赛、利用scienceword教案编写软件开展了教案设计评选活动、进行了学科教学与信息技术整合课堂教学的研讨观摩比赛活动，有一项获得市级一等奖，两个市级二等奖。
通过开展形式多样的教育教学活动，初步形成了“严谨治学、争创一流、着眼素质、全面发展”的办学特色。
四、狠抓校本培训，增强教师专业发展的后劲
1.实施解题本制度。本学期，我们学习哈尔滨49中学教师校本培训的经验，制订了教师解题本规范和检查考核制度，规定教师每周完成10道中高题的研究，把教师的自我岗位进修和校本培训结合起来。
2.完善青年教师集体备课和听课制度。每周三组织青年教师分科进行集体备课，通过同伴互助、集体研修，提高备课的针对性和实效性。每周青年教师坚持听二节课，充分吸取别人教学的长处。
3.坚持进行教师专业知识测试。每学校学校组织两次青年教师专业知识测试，对成绩优异者进行表彰奖励，引导青年教师把精力放在自己的专业发展和夯实专业基础上。
4.认真进行暑期培训。我们利用中英项目校长培训的成果，对50多名教师进行了参与式课堂教学学生观、教师观的培训，进行了个人发展的SWOT分析法、发展目标的SMART评价法、问题树分析法及问题排序策略等的系统学习。利用教师外出培训的成果，对教师进行了新课程教学的培训。
五、狠抓校园文化建设，寻求学校科学发展的出路校园文化建设是学校德育工作的一个重要组成部分。在科学分析学校实际的情况下，我们以书香校园的创建为起点，营造积极健康向上的文化氛围。
1.营造氛围。我们在校园内开辟了四块文化墙，一是古文化
墙，以劝学、为学、治学为主线；二是学科文化墙，以初高中学科重点知识为主线；三是健美文化墙，以运动、力量为主线；四是艺术文化墙，以学生书画作品为主线。
2.课程建设。在初中，我们每周开设了一节写字课，每两周学生刊出一期手抄报；在高中，我们每周开设一节读书课，让学生在读书的基础上，写出读书心得。在高一高二，根据学生的客观实际和发展现状，成立了艺术班，对学生进行了系统地术科知识技能的培养。定期出版学生刊物《星光》。
六、狠抓安全工作，优化学校稳定发展的环境
安全是质量、是生产力、是竞争力、是软实力。这是我们对安全工作的新认识。
1、坚持每月一次的学校安全大排查制度和学校安全台帐制度。
2.坚持两检、三早、四勤五不放过，认真做好防控甲型N1H1工作。我们坚持两检是坚持做好晨午检制度；坚持的三早是及早进行教育宣传、及早进行安排、及早进行检查落实；坚持的四勤是坚持让学生勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤消毒；坚持的五不放过是每个年级晨午检不落实不放过、每一个班级的消毒不落实不放过，每一个学生的情况不明不放过，每一天学校总体情况不报告不放过，每一个部门的工作不落实不放过。
3.完善住校生的学习管理。本学年，我们针对住校生多，家
长期望高、社会要求严的实际，积极探索住校生学习管理的新办法。一是定期召开住校生座谈会，了解学生的困难，及时化解学生中存在的问题；二是召开宿舍管理经验交流，相互探讨学习管理宿舍学生的好办法，提高楼层长、宿舍长管理宿舍的能力和水平；三是定期进行住校生学习质量抽测，引导住校生把精力用到平时的学习中去。
4、提高紧急避险能力。每学期学校组织一次安全演练，在活动中增强学生的生命观念和逃生能力。
当然在工作中也还存在不少问题。一是管理的机制还不活，方法还不灵活；二是教学质量还不高，与兄弟学校的快速发展的水平还有不少差距；三是教师工作生活中存在的困难还没能解决；四是学生养成教育还需要大力加强；五是教师队伍建设的任务还相当艰巨等等。这些问题是发展中的问题，是学校在竞争中出现的问题。我们有信心不断地加以解决。就自身而言，工作方法、工作策略还需要不断改进，工作的艺术还需要不断提高。
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