协会宣传部上半学期工作总结
零点装机协会宣传部201*年上半学期工作总结
转眼间，一学期的时间即将结束，本学期宣传部的各项工作基本完成。在这半年里，我们部积极配合其它部门的工作，做好宣传工作。在工作中，我们部同心协力，努力积极地做好每一件事。10上半学期，我从常规工作、配合协会展开的各项活动、部门内部协调的工作等方面来总结我们部的如下工作：
第一、在常规工作上，我们的主要工作有
1、负责协会各大活动的宣传任务。本学年我们部门主要完成了女生节、庆祝建党90周年、关于于晨IT讲座的3份海报。协会名片的设计，会员工作证的设计、协会宣传视频的制作等。2、做好海报、条幅等宣传品的日常维护。
3、管理协会的展板，做好展板的日常清理、清点、维护工作。第二、在配合协会展开的各项活动中
我们部门积极参加协会关于展开各项活动的讨论与策划。参与到大利嘉航海电子学习电脑知识、于晨的IT讲座、软院的义务维修等活动。通过这些活动，增强我们的知识，提高我们维修电脑的能力，使我们对IT行业的了解加深。也加强了我们与其它部门的交流。
第三、在部门内部协调方面
这学期的有些活动准备的时间仓促，要求我们部门在短时间内做好各做宣传材料，为了应付此等紧急事件，我们部门的积极配合安排，分工合作。使各项材料的准备如期完成。以上是我们部本学期的主要工作。由于各方面的原因，我们部还有很多不足和需要改进的地方。如在工作中，责任心不够，使得协会的展板在文明校园评比时期被清理掉，这是我们部门的重大失误。在此对协会表示深深的歉意。还有我们部门的工作效率还有待提高。对此，我们部做了一下几点改进方法。具体如下。
1、加强对部门成员的管理，提高工作的责任心，把工作中的失误降低到零。2、加强对宣传知识的学习，提高工作效率。3、加大对各项宣传材料的维护力度。
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能源与动力工程学院
201*学年第一学期社团活动
材料汇编
能源与动力工程学院社团联合会
201*年6月
目录
一、201*年上半学年工作终结二、201*年下半学年工作计划三、制冷协会
1、日常活动：内部交流学习2、参观学习：参观制冷实验室
3、精品活动：首届江苏科技大学节能减排社会实践与科技竞赛4、暑期社会实践四、船舶动力装置协会1、日常活动：内部交流学习2、参观学习：参观四洋柴油机厂能动学院社团联合会201*年上半学年工作总结
光阴如梭,转眼间期末将至，我院各学生社团工作已接近尾声，繁忙一学期的社团工作在学院团委的有效指导下以及学院社团工作者的努力下，本学期各项工作划上了一个圆满的句号。社团联合会紧密围绕学校团委的整体规划和工作重点，稳步推进社联、社团工作有序开展，完善社团管理模式，为引导个社团开展健康向上的校园活动，丰富学生第二课堂生活作出了积极的贡献。
为实现社团工作创新探索，社团联合会将不断总结经验，突破工作难点，促进我院社团工作取得进展。现将社团联合会201*上半学年工作总结如下：
一、组建社团联合会，稳固内部管理
自201*年4月能源与动力工程学院社团联合会正式与船海学院社团联合会分离后，根据部门、人员实际情况，社团联合会进行了部门整合与人员重新分配，最终确立了办公室、科技部、外宣部4个部门与14人的骨干队伍。现社团联合会共有人员24人，制冷协会、船舶动力装置协会共有会员125人。为稳固内部结构，方便内部人员交流，提升组织形象与工作能力，办公室提出了一系列的管理办法：1、办公室值班制度。2、物资管理办法。3、主席团、各部门例会制度。4、社联干部考核办法。高素质的社团工作者与完善的管理制度保障了社团联合会工作健康有序的开展。二、注重内部学习，提高会员素养随着时代的发展与高校教育的改革，学术科技社团存在的价值已在各高校展开了激烈的讨论，结合我院的实际情况与配合本学期学院的学分建设需要，社团联合会确立了本学期活动注重内部学习，提高会员素质的总体工作思路，201*年上半学年，我院社团共开展学术讲座2场，参观实验室1次，参观柴油机厂1次，内部交流学习4次。上述小型多样化的学术交流学习确保了我院学生对学术科技知识的热情，使会员在社团大家庭中学有所获。三、结合学院特色，狠抓精品活动
本学期我校首次开展了“江苏科技大学节能减排社会实践与科技竞赛”，社团联合会抓住此次大赛的机会，积极主动的参与到大赛的组织策划与活动中去。此活动不仅提高了社团工作者的组织能力而且充分调动了社团会员对于节能减排发明创新的积极性。四、投身社会实践，服务社区居民
本学期的暑期社会实践是本学期社团联合会工作的一个重点，社团联合会秉承投身社会，服务大众的精神，发挥大学生特点，挖掘社会资源，共派出社会实践小分队两组，累计参加活动人数达50余人。其中一组走进七里甸社区活动受到了京江晚报的报道。能动学院社团联合会201*年下半学年工作计划
结合下半学年校、院团委的工作要求，能动学院社团联合会将工作初步计划如下：
9月份：
1、社团联合招新
2、制冷协会公益服务活动（拟为我校各部门提供空调维护）10月份：
1、能动学院科技文化节开幕式暨“能动名师大讲堂”首场讲
座2、“能动名师大讲堂”系列科技文化讲座（拟定6场讲座，
每周一场，持续一个半月）3、首届能动学院专业知识竞赛11月份：
1、第二届环保概念设计大赛2、第三届柴油机拆装大赛3、第三届一升水能量转换大赛12月份：
1、能源与动力工程学院科技文化节闭幕式2、换届大会制冷协会篇
首届建环专业知识讲座暨学习经验交流会活动总结
大一新生步入大学生活已经快有一年，对于大学生活，有千言万语，迷茫过，失望过，甚至曾经想过放弃，面对种种消极的情绪，我们制冷协会邀请孔祥雷老师师为全体建筑环境与设备工程专业学生举办了这次“建环专业知识讲座暨学习经验交流会”向大家介绍专业知识，传授学习经验，带领大家走出迷茫！
这次励志讲座，本来计划在4月底举行的，但是由于一些客观因素，不得不一推再推推迟到5月8日举行。之前，我们制冷协会会长一直与主讲老师以及两位学长商讨着这件事情，然后给下面分配任务，写策划、制作海报等工作。最后确定讲座时间定为5月8日下午14：00正式开始，地点为西区综合楼320。
5月8日中午午13：00，制冷协会会员集合来到教室，对多媒体、音箱设备进行确认，确保其能正常工作，并对教室进行布置。13：45对多媒体、音箱设备再次确认。14:00“建环专业知识讲座暨学习经验交流会”正式开始。大一大二的百位学生认真的听着老师的演讲。
此次活动分为三个环节：
1:、孔祥雷老师对专业知识、就业给我们进行介绍。下面每位学生都集中精神听着孔老师的演讲，他的演讲很生动，很实用，很适合我们大学生的语言风格。他讲了一个半小时，期中还穿插了活跃气氛的小环节，使得大家的情绪一直保持着高涨，每个在场的同学都把最真心的最佩服的掌声送给她！他的演讲，情绪高昂，大家的激情也高涨。
2、由李首峰学长和潘登学长介绍他们的学习经验，李首峰学长和潘登学长都是我们建环专业中的佼佼者，一位顺利考上上海同济大学研究生，一位顺利签定了一份诱人工作。他们像大哥哥一样深情的给我们这些小弟小妹们讲述着他们的学习经验。
3、自主提问环节，由下面的学生对老师、学长们进行提问。大家纷纷勇敢的提出了自己心中的疑惑，并且得到了讲师及学长的满意答复才坐下。大家都很珍惜提问的机会，但是毕竟时间是有限的，一直到讲座结束，大家还意犹未尽，散会后还私下和讲师、学长们交流。
但是，美中不足今天的演讲有以下几点不到位的地方：1、话筒的音量不是很好，导致后面听得不是很清楚；2、会场纪律不太令人满意，有几人态度懒散；
不过，总的来说，这次的讲座可以说是非常成功的，不仅让同学们看到了两位和我们年龄差不多的学长的成功而且让同学们学到了更多的知识，锻炼了社员的胆量，提高了自身的素质，加深了对专业的知识。
也许讲座的精彩场面或许会忘记，但是其中学到的知识却是将成为永恒，而且在以后的生活中不会断去。同时，我相信我们制冷协会会有更好的明天，我们建筑环境与设备工程专业会有一个更好的明天！！！
制冷协会参观建环实验室交流会活动总结
同学们已经对大学的学习和生活慢慢适应了，不管是大一的还是大二的同学，所涉及到的专业课虽然不是很多，但是一些专业基础课总有点深奥，而且随着同学们学习的深入，理论课程变得越来越枯燥乏味，似乎显得有些脱离实际，很多同学都想着能否亲自观察了解专业所涉及的机械物体到底是什么样，还有，老师通常所指的空调有哪些形式，它的实物模型是什么样，是如何组成，如何使用操作，优缺点如何体现，还有，本专业研究的方向有哪些，有什么研究课题，很多东西都深深吸引着我们，抱着以上的目的，我们参观了我门专业的实验室，在实验室里，同学们进一步增加了对专业的认知，也增进了同学们对学习的兴趣。
活动准备
我们首先策划安排，两个部门任务明确，组织宣传部提前一周联系建环专业同学，考虑建环专业同学课多时间紧张，所以把活动安排在周日下午，而后，有专门安排制冷协会成员在班级内部进行宣称，保障了参加活动的同学的数量。在实验室安排环节，也是由科技部提前一周联系了实验室管理老师和研究生学姐。确保了活动的正常如期举行。
活动过程
实验室里，在研究生张双莹学姐的带领解说下，我们认识到了很多与专业相关的装置和设备，并简单解到了这些设备的使用方法及其优缺点。
张双莹学姐为我们讲解辐射供冷实验室的组成
学姐讲解辐射供冷的外置机组辐射供冷机组
同学们都对这些设备和装置非常感兴趣，提出了很多问题，虽然作为新手，也闹出了一些笑话，但我们还是在玩笑中进步，获得了很多专业知识。最吸引同学们是那个辐射供冷空调实验模型，因为在目前来说它是很先进的供冷设备，只是由于一些本质上缺陷，无法大面积推广使用，因而，研究生学姐在导师的带领下，专门负责研究这方面，经学姐介绍，大家也顺便提出了一些解决方案，尽管都被学姐据理驳回，但大家还是很兴奋在，至少同学们了解了这项技术。
观察溶液再生器观察报警联动展示台
通过这次参观建环实验室交流会，同学们更加真切地了解我们专业所学习的东西和目前的研究方向，也知道了那些通常所说的空调是如何组成，如何使用操作，有哪些优缺点；其次，在和研究生学姐交流中，懂得了如何去学好我们专业，有哪些课程是我们专业同学必须重视和学好的，还有那些学起来很费劲的科目应该如何去学。总的来说，就是不管大一的还是大二的，通过这次参观建环实验室交流会，对我们专业的学习都有了新的认识，对所学科目有进一步的了解和认知，懂得了该怎么样在学习方面去充实自己，获得了很大收获！
学长为我们讲述热泵分体式空调的工作原理
学长为我们讲述中央空调实验模型的工作原理成果展示
1、校团委网站的报道
校团委网站关于本次活动的新闻报道2、成员的活动心得
参观建环实验室心得体会姜继鼎
今天下午我参加了由制冷协会组织的参观建环实验室的活动，从中了解到了很多我们专业熟知的装置和设备，也对有些空调的特性有了一定的了解，可以说是受益匪浅啊。5月22日下午三点，我们在制冷协会的组织下，准时到达了我们建环专业的实验室，在实验室老师的认可下和研究生学姐解说下，我们逐一对实验室的每一台设备进行了详细的了解，其中有很多新鲜的设备，都很让我着迷，比如说，智能建筑自动化控制系统，溶液除湿循环系统，辐射供冷空调机组等等。我还亲自感受了一下辐射供冷空调机组的制冷效果。虽然，很多专业术语都很让我们困惑，但是，却正因为如此，激发我了我的学习好奇心和探索热情，相信，经过我的努力一定能把专业课学好，一定会更有发展前途。
参观建环实验室感想
李闯
今天我们建环专业的所有同学在研究生学姐的带领下参观了我们的实验室。
下午3点参观开始，研究生学姐带领我们来到了建环实验室，刚走进地实验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，默默地记录，希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。学姐为我们一一介绍着各个设备的用法、用途，我们对此都很有兴趣，还提出了一些相关的问题，学姐也不厌其烦的为我们解答大家都学到了很多东西此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来，任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。
活动自我评估
总的来说，本次制冷协会参观建环实验室活动举办的很成功，成功的经验分析：
1、实验室老师和研究生学长学姐的大力支持；
2、提前考虑参加活动的人员问题，确保了活动的成员；
3、活动结束后让参加活动的成员写活动心得，确保了活动的后期效果；当然，在活动中也遇到了一些不足。比如说，在通知同学方面，有些同学临时有事儿，造成参加活动的同学比预期的少；等18路车也浪费了很多时间，最终活动时间延迟了几分钟。
活动结果及意义
总的来说，本次活动还是达到了预期效果，同学们都有了很多收获，从中了解到了很多我们专业熟知的装置和设备，也对有些空调的特性有了一定的了解，可以说是受益匪浅，相信同学们在以后的学习生活中将会有更明确的方向，更加充实的度过大学生活。
制冷协会201*年5月16日
首届江苏科技大学节能减排社会实践与科技竞赛总结
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。为贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[201*]19号）精神，教育部高等教育司主办并委托教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”。本活动每年举办一次，至今已成功举办过三届，第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由哈尔滨工业大学承办。
今年我校开展首届节能减排排社会实践与科技竞赛旨在全校内公平公开的选拔一批具有创造力的作品参加第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛。本次选拔赛经历了前期宣传、中期准备、终审答辩会、成果展四项工作，历时两个月，期间得到校、院各相关部门领导，指导教师，参赛选手的大力支持。
前期宣传
201*年3月26日，由教务处、能源与动力工程学院共同发文“关于举办第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛校内选拔赛通知”。组委会制作海报、展板放于东、西校区并在西校区搭建宣传报名点接受各小组现场报名；同时联系本科生创新计划指导老师，将有意愿参加此次大赛的本科生创新计划项目整合资源参与到节能减排竞赛。经过20天的前期工作，各班级、社团积极踊跃参加报名，竞赛组委会共收到42组报名表并最终收到30份完整作品。
节能减排设计大赛宣传海报
竞赛发文节能减排设计大赛报名现场中期准备
根据上交作品的完整性、原创性与创新点，4月20日，竞赛组委会从30份完整作品中初选出16组优秀作品参加终审答辩。4月21日，竞赛组委会对入围作品在学校内进行了公示。4月22日，竞赛组委会召集入围的16组作品在综B302教室召开了“节能减排社会实践与科技竞赛推进会议”，会议阐述了此次大赛的个人与社会意义；说明了终审答辩会所需要的时间、地点、材料、格式、上交时间等相关事宜；对各参赛组的疑问进行了回答。经过23天的作品完善与修改，个参赛组与5月15日将所有参赛相关的申报书、说明书、研究性报告、作品等交至组委会办公室。同时，组委会准备终审会时所需横幅、评分细则、评分表等物资。
中期推进会议入围作品
终审答辩会
5月17日下午，首届江苏科技大学“节能减排”设计大赛，暨第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛校内选拔赛终审答辩会在综合楼圆满落幕，这是我校第一次在全校范围内开展“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”的选拔。副校长姚寿广、生物与化学工程学院副院长季更生、计算机科学与工程学院副院长高尚、电子信息学院张尤赛老师以及能源与动力工程学院副院长路诗奎老师作为评审专家出席本次大赛。另外，大赛特别邀请到教务处处长尹群、教务处副处长王树利为大赛致辞、颁奖。
大赛开始，由教务处处长尹群致开幕词，尹教授对此次大赛前期筹备和做出的努力表示了肯定，并对参赛选手们提出了希望和祝福。大赛终审答辩过程分为PPT展示和专家提问两个环节。我校副校长姚寿广教授，连续三届作为全国比赛专家评委，在仔细认真地听取选手们的汇报和答辩后，对每个参赛组提出详细点评，并给出指导性建议，同时深入阐述参赛所需要注意和改进的方面，并对我校参赛选手参加全国赛寄予了厚望。
经过激烈角逐，计算机学院的“计算机专用遥控节能电源托板装置”作品和生化学院的“离子液体体系纤维素酶原位降解秸秆制备清洁能源”作品摘得桂冠，获得一等奖，其他参赛项目分别获得二等奖、三等奖以及优胜奖；同时，“生物与化学工程学院”和“能源与动力工程学院”荣获优秀组织奖。
5月18日，竞赛组对获奖组在全校范围内进行公示。
竞赛名次表
获奖人员评分表
成果展示
为了更好的宣传节能减排社会实践与科技竞赛，增强我校学生节能减排意识、营造我校学术科技氛围，竞赛组委会与5月28日在东校区勤奋路举办了“首届江苏科技大学节能减排社会实践与科技竞赛成果展”。组委会提取获奖作品的主要思路与创新点并做成图文结合的宣传海报形式，生动形象的为我校学生展示了各参赛组的创新思维与奇妙想法。
活动在航标灯上的报导宣传x展架
活动自我评估
总体来说，首届江苏科技大学节能减排社会实践与科技竞赛各个阶段的都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、领导支持、
此次活动受到了校、院各级领导的大力支持。各领导定期了解活动进展、协调各指导老师配备、保证经费充足等都是成功举办此次活动的强有力保证。特别是在终审答辩会上姚校长对参赛选手提出的建议与希望更为各小组参加全国赛提供宝贵的经验。2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。此次活动过程中，竞赛组委会时刻与全国赛组委会、教务处等各相关部门保持密切联系；定期开展中期推进会议，了解个参赛小组作品完成情况与遇到的问难，协调解决各类问题。
3、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。在每项活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
4、分工具体安排合理
此次活动组委会采用工作组的模式，共有：秘书工作组、竞赛工作组、活动工作组、宣传工作组。秘书工作组负责各个阶段的材料准备与人员协调；竞赛工作组负责与各参赛小组保持联系，时刻了解进度并召开推进会议；活动工作组负责终审答辩会与校内成果展的安排组织；宣传工作组负责各阶段宣传物资的筹备与新闻报道。合理的分工、卓有成效的合作保证了此次活动良好有效的开展。
5、活动覆盖面广
此次活动突破了以往我校只有能源与动力工程学院学生参与全国节能减排社会实践与科技竞赛的的局面。参赛对象范围覆盖全校各学院各年级，有利于调动各学院学生的积极性，选拔出更优秀的作品参加全国赛。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
1、前期作品格式混乱、材料不全。前期的42组报名作品中，很大一部分因为其材料不完整而未能参与初选，这点首先跟参赛选手年级相关，大一、大二小组首次参加科技类竞赛，对材料要求不了解且对项目认识不深刻且参赛的热情不够持久。根据这点，竞赛组委会在下届比赛中明确作品的要求并给出参考模板会起到很大的作用。
2、中期完善作品的时间太紧。科技作品要出成果，必须要有一定的周期，参赛组普遍提出完善作品时间太紧，很多实验来不及做。根据这点，下届比赛的时间可适当的提前以获得更加优秀的作品。
3、终审评审会时答辩顺序问题。为了评审专家组更加公平公正的评比，促进个学院参赛组的学习交流，下届比赛应将按学院答辩模式改为随机顺序答辩。4、终审评审会照片、新闻问题。终审答辩会虽然请到了大学生记者团进行照相与新闻工作。但是最后照片效果不理想。据此，下届比赛应联系多组新闻工作组，以免发生意外情况。活动结果及意义
1、此次活动是我校首次在全校学生范围内组织选拔作品参加全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，不仅提高了我校参加全国赛作品的质量，也为今后此类比赛在校内选拔提供了一个良好的借鉴。
2、此次活动参赛小组横跨各学院，参赛人员遍及各年级，为我校学术科技氛围的营造与学生学术兴趣的提高做了应有的工作。
3、此次活动贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[201*]19号）精神，不仅用科技作品支持节能减排，而且注重宣传在日常生活用行动落实节能减排。
制冷协会
201*年5月
暑期社会实践文明礼仪进社区总结
为了进一步推进文明城市建设，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，提高市民整体素质和文明程度。由江苏科技大学能动学院社团联合会主办的“礼仪传你我，共创文明城”文明礼仪宣讲暨暑期社会实践活动于201*年6月16日在七里甸社区顺利举行。
此次活动通过与居民互动的形式开展，使居民们对文明礼仪知识有了更深刻的了解。本次文明礼仪宣讲活动主要由四部分构成：首先由七里甸社区的夏书记和社区居民“老徐”讲话，传达城市文明建设思想以及决心。接下来由学生们宣讲文
同学在演示错误的拜访礼仪居民找错明礼仪如握手礼、电话接待礼、引见礼、拜访礼等日常生活中经常用到的容易犯错误礼仪，同时由学生们表演出常见错误的礼仪，之后再由居民们找出错误之处加以改正表演出正确的礼仪。而后由学生代表和社区代表谈谈通过此次文明礼仪宣讲活动的心得体会。最后社区居民、江苏科大学生一同在“礼仪传你我，共创文明城”横幅上签字。在本次活动中居民们纷纷踊跃参加，加入到学礼仪创文明的队伍中来。
具名表演正确拜访方式具名在横幅上签字此次活动对于我市全面贯彻落实科学发展观，提升城市文明程度，树立镇江良好形象，构建文明镇江，促进经济、社会实现跨越式发展具有十分重要的意义。
相信通过此次文明礼仪的宣讲演示活动，一定会使镇江在城市文明创建中走的更远，有一个更辉煌灿烂的明天。
我们的团队
活动在京江晚报上的报道船舶动力装置协会篇
柴油机故障诊断讲座总结
为了向大家传授有关柴油机的知识，了解柴油机的组成结构、工作原理及工作性能，同时介绍柴油机使用过程中常见的故障问题及相关的解决方法，使大家进一步了解柴油机，为日后的学习和工作打下基础。201*年4月22日16:00，在西区综合楼116教室，柴油机故障诊断讲座成功举行。
为了把这次柴油机讲座办得成功，我们特地邀请了动力工程系袁志飞老师来给大家授课。在讲座过程中，袁老师以柴油机为主线，从柴油机的发展开始，依次介绍了有关柴油机的组成结构和工作原理等，并对柴油机使用过程中可能出现的问题以及相关的解决方法进行了介绍。在讲座的互动环节，部分同学就关心的问题与袁老师进行了提问，并得到了满意的回答，期间一些激烈的争论也将本次讲座的气氛推向了高潮，充实了讲座的内容，使同学们得到满足。
这次讲座的内容层次分明，条理清晰，配以相关图片以及视频的介绍，是大家对于讲座内容的理解十分透彻。另外老师风趣的讲解也为本次讲座增加了不少乐趣。
活动剪影
活动自我评估
作为船舶动力装置协会本学期第一个活动，也是船舶动力装置协会自创办以来举办的第一次讲座，我们的所有工作都是值得肯定的。这次讲座得到了学院领导，指导教师，各班辅导员的大力支持，在为大家带来知识的同时宣传了我们船舶动力装置协会，达到了我们的目的。
但是由于经验上的不足，这次讲座出现了不少失误，比如1、
讲座的前期宣传不够。由于要协调老师的时间，讲座海报贴出的时间一推再推，宣传的时间很仓促，并出现海报被其他协会覆盖的状况。
2、
人员安排不到位。虽然在讲座前对各个环节都进行了安排，但是讲座过程中做的很不到位。
3、
上座率不高。虽然我们找到各班辅导员给大一学生发通知的形式宣传讲座，但是并未得到学生们的大力支持，只来了我们预计的一半人数。
虽然我们渴望成功，但是我们并不害怕失败，对于做的不好的我们也敢于面对，敢于接受大家的批评，因为所有的意见都是我们下次能够取得成功的动力。我们会吸取每一次活动的经验，总结成功之处，改正不足，以保证下一次活动的成功。我相信在我们为大家提供机会学习的同时，我们自身也在提高。
参观四洋柴油机厂总结
201*年6月14日，船舶动力装置协会会员携着“什么样的大学生符合企业要求，企业需要什么样的大学生”等问题，在协会会长马帅,负责人张智勇、张乐带领下，走进我校四洋柴油机厂进行参观学习。
柴油机厂史主任对我们进行了接待并带领同学们进行参观学习。参观之前史主任首先介绍了相关的注意事项并提醒大家注意安全，然后同学们来到了参观的第一站机加工车间。现场史主任向同学们介绍车间零件的加工工序，同学们热情洋溢，就感兴趣的地方与史主任进行了交流，部分同学十分积极，对一些零件进行了仔细的观摩并提出了疑问。随后，由于参观的人数较多及场地的限制，史主任将同学们分成两组，一组来到装配车间参观，另组则来到试车车间参观。在装配车间，同学们亲自动手，模仿员工尝试着装配柴油机，同时还向员工咨询一些装配的知识。而在试车车间，伴随“轰隆隆”的试车声，史主任将同学们带到了控制车间，了解控制系统上的一系列数据，并纷纷向操作人员自学其中一些数据的含义。参观结束接近尾声，史主任对此次参观进行了相关的总结，并希望同学们能够对柴油机有一个感性的认识，为以后的学习、工作打下基础。
通过这次参观活动，同学们对柴油机厂有了一个较全面的认识，对柴油机的生产过程有了一定了解，并对柴油机的结构、性能有了进一步的掌握，同时生产现场的经历也让大家认识到动手能力的重要性。
作为一个学术科技类社团，我们有义务为每个会员提供学习的机会，而且这种机会不仅仅局限在学校范围内，此次参观活动就是我们走出校园迈出的第一步，同时也是我们社团建设的重要拓展，我们希望通过参观实践可以提高大家对知识的重视以及渴望，为大家的学习、生活带来帮助。
活动剪影
史主任迎接同学的到来工人师傅为同学们演示
工人师傅为同学们演示工人师傅为同学们演示
参观测试车间与技术人员交流
活动自我评估
作为船舶动力装置协会组织的第一次走出校外的参观活动，能去的现在的成绩已经很不容易了，无论从前期策划，联系柴油机厂还是组织宣传方面，都做得非常好，几乎没有什么失误，总结我们的成功的原因，大致如下：
1、领导支持。这次参观活动得到了学院领导、指导教师、社联理事长、
协会会长的大力支持，活动进展、组织安排、联系校车等都得到了有力保证。2、柴油机厂支持。在船舶动力装置协会指导老师苏石川教授的推荐，
柴油机厂的领导对我们的活动给予了全力配合。
3、密切配合。多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。尤
其是大一会员努力工作，让活动能够顺利进行。
4、分工明确。活动从策划、宣传、安排、实施都有明确的分工，各方
面工作的紧张得到了充足的保证。
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