二年级数学上学期教学总结
XXX小学上学期二年级数学教学总结
期末考试已临近,本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验教训,为了使自己的教学水平有所提高,在此将本学期的数学教学工作做一个系统的回顾与总结。
一、以课堂教学为核心,落实每堂课的教学任务。1.课前阅读教材,设计教案。
课前阅读《数学课程标准》、教材、教参,对上课教学内容做到心中有数。认真备好每一节课,备学生、备教材,同时根据课后题,设计适合本班学生设计情况的练习题。
2.精心上课,综合运用方法激发学生参与学习的兴趣。(1)创设各种情境,激发学生参与学习欲望。上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。
(2)巧设练习,在实践中提高学习效率。为了提高学生的口算和计算能力,达到良好的学习效果,在每天讲授新课前,我都会利用每节课的前3至5分钟以卡片、口述等形式进行口算练习。有时还会以分组竞赛的形式让小组与小组,个人与个人之间进行比赛,学生的兴趣更浓,学习效果显著。
(3)归类复习,掌握学习方法。每个单元学习完毕都会进行整理复习,形成知识链。学生经历了教材由"薄"变"厚"、再变"薄"的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新实践提供了可能。
3.及时批阅学生课堂和家庭作业,第一时间掌握学生学习情况,并根据学生的作业情况采取对应的方法进行辅导,对于共性问题则在黑板上做细致的讲解。
4.注重后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程,在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考,从而提高教学的针对性。
5.做好练习及测试卷的讲解。对于数学教学,提高学生的学习成绩还是要有针对性的多设计一些试卷和练习。针对练习和试卷情况及时讲解和调整教学,并做好记录便于进行个别讲解和辅导。评讲试卷时,对于学生掌握不好的题再进行举一反三,多找差生练习并进行及时指导。
二、关注全体,尽量做到培优促差。
《数学课程标准》明确指出:教学要面向全体学生。根据班级实际情况,我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长:
1.在课堂教学中,注意设计不同层次的问题,照顾到不同层次学生学习的需要,为学困生创造获得成功体验的机会,为优生提供思考空间;在课堂练习中,对学优生提出有挑战性的要求的同时,加强个别辅导,不让学困生掉队。
2.做好课后辅导工作。利用下午上课前和课间时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。
三、反思自己的不足,明确今后的努力方向。1.教学经验不足,驾驭课堂的能力还有待提高。今后要多听取有经验的老师的课堂,认真学习,不断积累,努力提高自己的教学水平。认真抓好教学常规,培养学生良好的学习习惯。
2.与家长间的沟通不够紧密。今后要重视与家长的联系,全面了解学生情况,双向管好学生,共同促进孩子的成长。
总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
(XXXX小学XXXX)XXXX年XX月XX日
扩展阅读:201*-201*二年级上学期数学教学工作总结
201*-201*年二年级上数学教学工作总结
本学期的工作即将结束,有收获也有遗憾,感触颇深。下面
对该年度的工作做以总结:一、思想认识和师德方面
在本年度,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。师德更是严格遵守郑州市教师师德标准的要求,不体罚或变相体罚学生,不歧视或侮辱学生,把爱灌注在平常的教育教学工作中,与家长亲切交流,以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位,努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。二、教学工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,作为一个教学十几年的教师,在运用以前积累的经验基础上,努力结合新课程标准理念创新课堂,坚持做到课前二次备课,充分利用多媒体,设计恰当、合理的课件,把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思,同时与同年级有经验的邢老师积极探讨教学方法,避免闭门造车、固执己见。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。
本学期我从事二年级两个班的数学教学工作。我阅读了大量的教育理论书籍,看了很多录像,在此基础上认真备课。抓住低年级孩子好动的特点,课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等,还贯穿着律动,面向每一个学生,不但教数学,更培养孩子说的能力,还要培养学生良好的学习习惯。这样,学生才对数学有兴趣,才更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改,当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流,和家长谈话时要大方、自信,不但指出孩子的优点,也要指出孩子的不足,使家长和老师共同配合把孩子教育好。在教学工作中,还注重自己良好的师德形象,根据学校开展的微笑服务工作,把微笑带到课堂中,不但面带微笑,更重要的要发自内心的爱每一个学生,这样才能够使孩子喜欢自己,才能使孩子在宽松和谐的气氛中学习和生活。三、考勤、日常工作、业绩方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务,按时参加校本教研活动,积极参加听评课活动。积极配合班主任的各项工作。五、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。
总之,在以上的工作基础上努力做一名有特色的教师,突出自己的教学风格,更加努力,牢记责任,还要不断总结经验,坚持向教科研要质量,坚持向课堂教学要质量,努力提高自己的教育教学水平,为学校的发展做出自己的贡献。
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