大一班班务总结

大一班班务总结

大一班班务个人总结

随着时间的推移，大班的第一学期已在孩子们的欢声笑语中画上了句号。回眸这过去的一个学期，我们班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐茁壮的成长。现将这一学期我工作总结如下。

一、常规管理常抓不懈。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举喜欢的班长。在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做班长的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为

意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二.学习习惯方面

从小班开始，我们一直都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势。还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌，唱歌，讲自己喜欢讲的事。本学期，我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯和阅读图书这两大方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好，书写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多数小朋友养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。我们利用每周早，中午时间和孩子分享故事，周一早上孩子一来园就到老师那领取自己喜欢看的图书，我的第一个要求是孩子只要手中拿到的书必须知道书的名字，先自己看图画自己阅读图书。8：30老师让孩子自己来选择想让老师讲的图书，孩子们那一双双小眼目不转睛的盯着老师图画书，静悄悄的倾听着，我也是越讲越起劲。就这样一天天过去，每到我值班时孩子们就嚷嚷着老师一会吃完饭给我们讲《弗洛格是个英雄》《弗洛格吓坏了》《弗洛格和陌生人》可见我们的孩子是真的喜欢上了故事。孩子们毕竟还小不可能把整个故事全部讲下来，我讲故事的目的是让孩子从这个故事学会的道理是必须学会的。一学期要结束了，我们分享了幼儿园给我们提供的弗洛格这套书，和波力，还有亲情教育图书，不光孩子们喜欢上他们我也喜欢上了它们。孩子们学会了怎样爱自己的家人，学

会了要和同伴分享快乐，学会了珍惜友情，学会了战胜困难，学会了关爱别人，当孩子你能说出来这些，这表明我的付出没有白做。三、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每月的搞卫生时间对本班进行全面的不安全隐患检查，发现问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用上课和户外活动时及时对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。我们安全的度过一个学期，这是我们最可喜的。

四、彼此的真诚换来的感动

这学期本班的两位实习老师来到我们班给我们减轻了很多的负担，耿媛媛和利红是两个很有眼力的孩子，每天勤勤恳恳的把卫生打扫干净，看到班上的老师要去干什么事都是抢来干，说老师们上课了歇会吧，那样的懂事，那样的勤快。我们很是喜欢。当他们临近要走了，下午的时候他们给我们买来了很多水果，当孩子吃点的时候又给我们买来很多吃的，你们不挣什么钱不要买这些东西，班上的老师说。”那两位孩子说这里面都是你们三位老师喜欢吃的，董老师喜欢吃酒鬼花生，孟老师喜欢吃脆皮角，耿老师喜欢吃馒头片，我们听了都是眼泪汪汪的，短短的几天，她们对我们老师观察的那样的细心，我们很是感动。我们的这两位小妹妹要走了，我们的不舍、孩子们的不舍只能永远的留在相片里，全班孩子对老师的留念，晚上我们三位

老师也和两位妹妹照了相，把相片和那厚厚的围巾和最后的晚餐告别了我们的相处。那两位孩子在吃饭的时候说老师我们班的同学都很羡慕我们。我们都笑了，这是你们做的出色。

这是彼此的真诚换来这两个孩子对我们的善待，我们很开心。

五、真爱、真心。

圣诞节快到了，我们班三位老师亲手用彩条纸包裹成60个小橘子作为圣诞礼物送给我们的孩子，看到孩子个个手中拿着礼物那样的开心，我们把孩子每一开心的时刻全部留念，照下来放到孩子的每人文件夹中，每当他们看到时都能看到自己开心的时刻，当家长来接他们时，他们很自豪开心的告诉妈妈这是老师送给我们的礼物。家长说你们谢老师了吗？可以看出孩子有多开心，家长也很满意。虽然礼物很小，但表示了老师对孩子的爱，虽然我们很费劲一个个的包扎，但是这是我们心甘情愿的，换来我们想要的知足了。六、

七、本班的两位老师，积极配合，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下，、不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手能力、思维能力、创造能力、社会交往能力都有了很大提高。

转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。

扩展阅读：大班上学期班级工作总结

201*201*学年第一学期拉斐尔班班级工作总结

拉斐尔赵超

一学期转瞬即逝，看到期末成绩汇总表，我们感慨万千，回到教室我们三位教师坐下来认真对比研究各项评比内容，找出班级所存在的问题，分析原因、探讨解决问题的办法。为下一步扬长避短更好的开展班级工作而努力。

在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。回顾过去，我们还存在很多不足之处，特反思如下：

1、

教师成绩：在备课、听课方面，书写欠认真，个案分析、教学反思不够详细具体。大班课程内容设计要求较高，自己在设计过程中考虑不够周全。在技能方面尤其是弹唱需要加强，在教研活动中更应该端正态度、积极主动参与，努力提高自身教育科研能力。

2、

班级网站：班级网站的建立就是为了让老师和家长们有个良好交流平台，但是我们并没有充分的利用，未达到其应有价值，没有引起家长的充分认识，以后我们尽可能每天进行一次更新，做好家园联系工作。

3、

幼儿出勤：大班孩子是幼儿园最大的孩子，但是我班孩子的出勤率却很低，我们在日常生活中应该鼓励孩子积极入园，知道自己的重要性。

今后我们将继续努力，提高自身的教育教学水平，改进工作中的不

足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重细节，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展！

友情提示：本文中关于《大一班班务总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大一班班务总结：该篇文章建议您自主创作。

　　来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《大一班班务总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/491165.html

• 上一篇：幼教总结1

• 下一篇：201*大班下学期总结