幼儿园09年上半年工作总结
新陶阳幼儿园现况
09年以来我园在各级主管部门的领导下，以新《纲要》为指导，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教改革，大胆探索，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。一、完善办园设施优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上最大限度争取领导支持，加大了硬件建设的投入力度，完善了各专用幼儿活动设施，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据教育主题的不同设计了教学楼内外环境。如：小鲤鱼历险记、迪士尼乐园、喜羊羊与灰太狼等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分提供了孩子游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。在集团公司各类见长中受到一致好评。
二、强化队伍建设提高保教质量
教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。1、健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。2、加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是根据本公司现阶段特点，采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。二是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。三是鼓励教师积极参加高学历函授。四是鼓励教师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究水平。
后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。3、创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。二是家长会的形式和家长交流育儿心得。三、强化科研意识提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，变“灌输式”为“启发式”，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论实践认识再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。五、存在问题
⒈需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。⒉幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式。
⒊园本课程需进一步深入研究与实践。
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金苹果幼儿园201*年上半年园务工作小结
本学期根据年度计划和普陀区教育局党工委要求，完成了预期的计划要求，并加以总结。
一、“学习实践科学发展观”和“迎世博、强素质”提高教职工政治思想素质。
201*年世博会即将召开作为上海市民本学期是我园围绕“迎世博、讲礼仪、强素质”的主题，积极响应教育局号召积极开展“迎世博倒计时的三五行动”。围绕幼儿园中心工作以迎世博为契机，本学期在继续通过同伴教师间的传、帮、带活动的开展来培养新教师和青年教师的同时，营造人人讲文明、个个重礼仪的校园文化氛围，进一步提升教职工们的师德师能水平、展示教师文明礼仪的新形象。本学期我园坚持两周一次的政治学习，开展了“十一届全国人大二次会议的工作报告”；“八声制、八行制”；《深入领会科学发展观、深入实践教育创新》等文件。通过学习使我们认识到：树立和落实科学发展观是我们党在新世纪新阶段执政理论和实践上的重大突破，这其中发展是科学发展观的第一要义，要充分认识发展是解决一切问题的根本和基础。牢固树立和认真落实科学发展观，对全面提升我们教育教学工作水平，具有重要的现实意义和重大的理论指导意义。其次，利用政治学习的机会将有关世博知识理念以及作为上海市民应如何从自己做起、从身边做起争做文明上海人等内容通过竞赛题、网上测试题等形式使我园教职工的参与率、知晓率达到100%，其中也涌现出了许多好人好事。通过大家的努力，在3月24日的迎世博学双语测试中我们100%通过了测试，近38%的教师还获得了“优秀”其中中年教师占了近一半。这次活动提高了教师工作的积极性。本学期每月的5日、15日、25日被定为“迎世博倒计时三五行动日”，为此我园围绕5日微笑日、15日环境日、25日公共秩序日，从我园的实际需要出发开展了一系列的活动：如3月份的护绿行动、4月份开展了以“迎世博，讲卫生，建健康城市”为主题，在全园范围内开展了“文明世博我传承,整治环境我先行”的系列活动，首先我们工会在活动前先对全体教职工发出了倡议，紧接着从前勤到后勤大家分工合作一起找校园内的卫生死角并逐一进行清理，为小朋友们营造了一个整洁、安全的活动环境。此外我们还认真开展了如何预防甲型H1N1流感宣传、防范工作。针对我园小朋友进园洗手的过程中有“一冲了之”的现象。我们各班组商量决定：每天请一位老师站在幼儿园入口处的水池旁开展引导幼儿正确洗手的活动。和以往一样我们的保健老师认真地进行“一看、二问、三摸、四查”严把“晨检”第一关，而我们执勤的老师则在水池旁逐一地观察指导小朋友淋湿双手手心手背抹上肥皂搓一搓流动水下冲干净毛巾打开擦干手。在老师的提醒监督下，部分平时“匆匆带过”的小朋友此时变得细心了，老师们还充分利用此环节不失时机地向家长进行良好生活卫生习惯的培养有助于让您的孩子远离传染性疾病的小妙招好方法的传授。这一系列活动的开展都充分体现了我园全体教职工文明素养在不断提升。二、加强教研活动，提升教师专业能力。本学期，围绕“通过集体活动中环境与幼儿互动有效性的策略研究，提高教师观察幼儿，创设环境的能力。”进行了学习和研讨，并以行动研究为载体，通过小中大各个级组一课三研、同课异构的实践方式展开互动研讨，教师们以积极认真的态度参与每一次的大教研活动，执教教师努力把握好每一次的公开活动，精心设计集体活动方案，在集体的帮助下完善各自的教案，力求教研活动的分析研讨有质有量，其他教师则充分做好教研活动的准备，在研讨中能亮出自己的观点，进行思维的碰撞，为有效推动教研活动的质量，提高教师教学水平起到了推动作用。本学期我们把“一课三研”作为学做反思型教师的一个重要途径和方法，收到了较好的效果。通过一课三研。对教学活动和观察重点进行评析，从而提高教学质量。我们突出教学工作的中心地位。带领三个年级组都开展了扎实有效的一课三研活动，关注教师的内化过程。针对主题活动背景下的集体教学活动，进行认真的研究，有组内教师对他的教学活动进行深入的分析，对各个环节的有效性进行探讨，大家积极发言，提出自己的见解，相互交流，形成共识，然后再进行改进后的展示，在第二次展示活动后在进行分析，提出不足，进行分析和推敲，在此基础上完善教学的环节和过程，在第二次的研讨后，进行第三教的设计，完善教学活动。老师们在通过说课、评课、自我反思和同伴互助，不断提高专业水平。通过一课三研，发挥了群体互补优势，实现了资源共享，提高了教学质量。通过“一课三研”让教师们整理每一次的评析，在整理中对自己的问题有了进一步的了解，为今后的改进提供了保障。在整理过程中，除了发现存在的问题，还要找出好的经验和特色，除了找出解决问题的对策，我们还深入研讨“为什么”探讨问题或经验背后所隐含的教育理念，充分发挥集体的力量，互相启发，互相合作，使模糊的观念变得更为清晰，从而发现自己教学中的不足，学习借鉴他人的经验，不断修正自己的教育观念和教育行为。教师在教育实践活动中不断成长。三、加强后勤工作管理，提高保教质量。
本学期，在加强对“三员”操作规范的培训、管理、检查与指导过程中，我们定期组织“三员”理论的学习和业务培训，特别是在甲型H1N1流感蔓延期，我们不但加强了对员工的防病治病的理论知识培训，还加强了对幼儿晨检的检查力度，要求每位孩子进园一定要用流动水和肥皂洗手，还特地购买了大量的小毛巾专供幼儿洗手用，卫生老师还把每天缺课孩子的基本情况上报给学前教育科，并针对这次甲型H1N1流感的特点向家长、教师和幼儿做了预防及宣传工作，把病情挡在校门之外，确保了整个幼儿园的安全。食堂在执行和落实《食品卫生法》和卫生工作制度过程中，严格按要求规范操作，不断提高烹饪水平。营养员通过上学期工作经验的总结，在本学期菜肴的烹制过程中，尽最大努力把菜肴调整到幼儿喜欢吃的份上，使幼儿每天能完成自己的一份定量。同时，我们还根据教育局的有关要求，努力做好食堂各类货物的进出登记，库存的盘点，食品的留样等工作。营养员严把食品卫生关，对每天的食品进行严格验收，杜绝了一切腐烂变质的食品流入幼儿园。并及时了解和听取伙食委员会代表对幼儿伙食和教师伙食的意见和建议。学校的安全工作关系非常之重大，加强门卫人员的安全责任意识，不断完善门卫安全工作制度，树立"安全第一"的意识，也使我们后勤工作中必不可少的一部分。本学期，根据《上海市教育委员会关于进一步加强中小学幼儿园安全管理工作的通知》的要求，我们要求门卫工作人员，严格执行外来人员进出登记制度和“访客证”挂牌制度，在这方面，我们后勤的门卫工作人员做得还是相当不错的，不厌其烦地对进出幼儿园的人员进行登记，挂牌确保了广大师生的人身、财产安全。同时，我们还继续加强对全园教职工、幼儿消防安全意识教育，并进行了一次消防安全的演练活动。通过本次消防演习活动，全面提高了全体职工的素质和应付突发事件的能力。在迎世博倒计时400天活动中，为整个校园有一个整洁、干净、舒适的氛围，我们后勤人员在3〃5行动环境整治日“洁净的城市，可爱的家”活动过程中，人人动手把幼儿园的阴沟、角落都彻底清洁了一次。为幼儿园保教质量的提高打下了基础。
智如梅201*.6.30
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