保育工作总结
神木县第九幼儿园201*-201*第一学期
保育工作总结
时间过的好快，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大四班的班主任，在这一学期里有欢乐也有汗水，在工作上各方面的得到了进步。一学期又将过去了，在这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。
一、不断学习进取，总结工作经验。
认真做好幼儿的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的教师。园长说过，一名合格的班主任首先是一名优秀的保育教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己在保育方面的水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。
在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。在这方面幼儿表现最好，三餐后，大部分幼儿会争着帮小朋友服务，当小小值日生，在此期间我们还开展了叠被子比赛等活动，幼儿主动积极参与，培养了幼儿的自我服务意识和集体荣誉感仪式，更大培养了幼儿的动手操作能力。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。不足之处：大部分幼儿能做到共同帮助、相互分享，但任然有个别幼儿很自私。我们还得特别好好引导。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。不足之处：天气慢慢变冷得过度期，有一段时间也由于班级人手少，没有及时组织幼儿户外运动，但后面又恢复了正常，保证了幼儿一日户外丰富的体育活动。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我们会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。在本学期，我们每周会开展安全教育活动，从各个方面让幼儿认识、学习、提高见识，培养自我保护意识和自我保护能力。学校也开展了许多大型教育报告及活动，让幼儿深切的学习、理解，运用。
四、不是班主任配班就不用学习保育知识。我们三位老师认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。部分幼儿也会主动的与老师谈心，让我们更好了解他们，更好的
五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。六、教育教学总结
本学期我担任大班的英语学科教学及其我们大四班的字宝宝、拼音、社会四科教学工作。下面就每科做以简单总结。在教育教学过程中我的收获很大，自己也从中学到了很多。
在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、背诵儿歌等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对英语单词、儿歌、律动的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果。当然也有不足之处：个别幼儿由于年龄个体差异，语言领域所涉及知识接受较差，动手能力也不太好。这还需要我们老师根据不同幼儿根据不同个体有耐心的引导、教育。部分幼儿普通话讲的非常好。可是个别幼儿不讲普通话，老师还得好好沟通，培养幼儿养成良好的语言表达能力，给幼儿创设环境。
本学期我们班幼儿大部分在保育方面做的很好，幼儿从细小的很多方面得到了提高，家长配合也很到位。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的优秀的幼儿教师。
教师：杨利时间：201*-神木县第九幼儿园
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保育舍工作总结
不知不觉都来XX猪场实习一月又余，虽然以前在猪场里面待过一段时间，由于时间、条件等因素的限制，不论是学的东西，还是动手的机会都没现在的多；来到这里我感觉还是不错的，从生活到工作，到人都给我留下了深刻的印象。
来到这里我被安排在了保育舍工作，记得第一天上班就是学习，主要是动手能力和安全意识的学习，主要是打疫苗如何拦猪、如何扒粪和如何给猪饮水加药，最重要的是我们的老大，不管你做哪件事，都要给我讲要领及安全注意的事项，特别强调是在加药和绞和放窗帘的时候。下面就对针对近段时间的工作及存在的不足和自己的一些体会总结如下。
1.保育猪主要是指断奶至25kg左右或70日龄左右阶段的猪，在这个阶段饲养管理目标是：过好仔猪断奶关，降低断奶应激，控制腹泻，提高仔猪育成率和生长速度。
针对上述情况就本场而言采取的是以下措施：首先从饲料来看都是从201*P→201*P→201*P逐步过渡，其中刚断奶的猪饮水加药一般三天主要加的是替米考星＋电解多维＋葡萄糖＋小苏打；拌料一个周期主要是:替米考星＋格莱姆＋阿莫西林＋葡萄糖。
每天饲喂4次／日逐步过渡到2次／日，在断奶的头几天，要控制好仔猪采食量，以防因过食引起消化不良和下痢。
环境卫生：圈舍要干暖、清洁，保证充足、清洁的饮水，及时清除圈内粪尿，包括猪转出后的彻底清洗和消毒。
2.3.4.5.6.7.8.9.
消毒：主要是常规消毒，圈舍、过道、用具每周2次，合理安排，药定期轮换。
对仔猪要加强调教，主要是对猪的粪尿的排放，不要让其拉在饲槽里面。
免疫：主要是合理安排时间，在适当的日龄免疫伪狂犬、猪瘟和口蹄疫。
对弱仔、腹泻和个体治疗，转入猪群按公母合理分群，控制好温湿和通风。
选种：目前大的方面主要考虑种猪是否健康、有无旋、阴阜大小、是否花猪、奶头是否良好等。
10.协助组长做好本部门各项工作，保健、管理等。保育舍的工作主要是上面罗列的，但是细分下来都不是那么简单，个中细节只有在接下来的工作慢慢体会和学习，整个保育期间应保持经常巡视观察，以便及早发现管理问题或疾病，及早进行改正和治疗。
现在存在的问题是：断奶后产生应激综合症，表现为仔猪腹泻，部分仔猪生长受到影响，出现僵猪，甚至死亡。虽然不能完全避免，但可以尽量降低发生几率。今后的工作中在做好本职工作的同时多学习、多总结和多问，努力提高自己的专业技能。
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