高一(1)班家访总结
高一（1）班家访总结
周景富
为全面了解学生情况，响应学校开展的“百名教师访千家”家访活动。上个学期末寒假期间，对高一（1）班部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
这次家访活动总共访问8位学生，6位科任教师参加。每次家访活动都保证最少两位教师参加，并做好面谈详细记录和摄影工作。家访的学生层次鲜明，依据学生在校的表现每个层次抽样2到3名，保证家访的全面和真实性。在家访过程中，家长比较热情、大方，欢迎科任教师到家访问。家长们积极与我们沟通，反应学生在家表现，并表示特别信任和放心学校管理和教育。
对于这次家访活动，个人有几点思考和感想。
第一：通过这次家访，向家长宣传教育政策，向家长汇报学校以及班级工作，特别是学生在学校的表现，有利于拉近学校和家长联系，让家长协助学校工作。并通过发现家访之后，学生在校表现普遍变好。
第二：家访工作应尽早开展，不要等到期末再安排。由于课程安排和期末工作繁重，一定程度上会影响家访工作。一旦我们发现了教育契机和家访的必要性，我们都可以及时和家长沟通和联系。
第三：由于是第一次家访，难免紧张和思路混乱，导致个别时候无话题或者被家长牵引着思路。所以以后家访活动应多点向老教师请教，最好带上有经验的老师前去，效果会更加好。
第四：“打有准备的战争”。这次家访活动我就发现了这个问题，由于时间的问题和前期准备不足，导致家访效果不够好。所以家访之前，家访教师必须全面把握学生在校的表现和成绩，做到有条有稳，针对性教育。
第五：通过这次家访，我发现个别学生在校表现很积极和不错，但在家表现却差之千里。据家长反应很多学生回家从来没有帮助过家长做家务，周末回家一般都是沉迷于游戏和电脑。周末作业都是周日或者通宵赶出来的，质量无法保证。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，那么我们的教育会获得更大的成功。
扩展阅读：高一(1)班教师家访活动会议记录
高一（1）班教师家访活动会议记录
时间：201*年9月14日地点：二楼会议室
参会人员：方芳王亚洲熊海燕郝召刘立伟童红童祥云丁春华甘许方主持人：方芳（班主任）会议内容：
熊海燕（数学老师）：
此次我校积极开展“课外访万家”活动，可以进一步改进我校教育教学工作，密切家校联系，加大家访力度，把家访工作贯穿于我们的日常工作当中。我们高一（1）班也应结合省市局关于开展“课外访万家”活动的精神，在一个月的时间里，所有科任老师都积极参与到“课外访万家”活动中。
方芳（班主任）：
通过家访，我们老师可以与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。关于此次我们班“课外访万家”活动，有以下几点具体安排：
一、活动时间：201*年9月15日10月15日二、活动内容：
家访活动以登门走访为主，与通讯联系等方式结合，面向全体学生。主要内容：1、了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等。2、注重宣传教育政策法规、新的教育理念、家庭教育方法等；
3、让家长了解学校发展的一些理念及教育教学情况，学生在校表现，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。4、征求家长对学校全面发展的意见及建议。三、参与人员：一（1）班全体课任教师四、活动安排：1、第一小组：组长：王亚洲
成员：刘立伟丁春华童红2、第二小组：组长：方芳
成员：童祥云甘许方熊海燕五、家访程序：
第一阶段：准备工作（9月11日14日）1、召开教师会议，布置家访事宜。
2、确定好各课任教师家访对象，做好预约。3、制定家访记录表。
4、准备好家访材料（与家长交谈内容：如：学校的发展及开展活动情况；学生在校表现；孩子在家表现劳动、学习、卫生、兴趣爱好、与人相处等；家长对学校的意见或建议）。
5、个人自备相机。及时上交清晰的家访照片。第二阶段：实施家访（9月15日10月10日）1、分组进行家访。家访时，要填好家访活动记录表。
2、家访后教师、学生、部分家长写好家访的心得、日记或故事，上交学校。（电子稿或纸质稿）
第三阶段：总结交流（10月10日15日）1、各课任教师统计好家访人数和原始记录。2、班主任做好家访活动总结。
3、收集和整理好家长对学校的意见或建议，学校根据家长要求及时提出整改措施，改进工作方法，作好下一步的工作打算。
刘立伟（教务处副主任、历史老师）：下面我就此次活动提几点要求：1、家访活动中要特别注意安全。
2、家访时要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
3、尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。
4、家访时要做到文明交流、落落大方，保持教师的良好形象，不得接受家长的宴请或赠礼。
5、认真撰写家访日记。教师要做好家访记录，在家访中发现的经验要及时整理和总结，发现的问题要及时解决，解决不了的要及时汇报给校领导。在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。通过家访日记，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。
6、家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
7、家访前，要与家长提前约定好时间，家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
希望我们高一（1）班能精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。
王亚洲（办公室副主任、语文老师）：
希望我们高一（1）班全体教师，积极主动参与此次“访万家”活动，让家访活动落到实处，成为家校连接的纽带。
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