衡东五中201*政教处工作总结
衡东五中201*年政教处工作总结
衡东五中地处大浦街闹市，周边环境极为复杂，加之生源素质较差，学生管理难度非常大。一年来，我校政教处在校长室、党支部的领导下，政教处从规范制度入手，狠抓学生养成教育，推行学生自主管理，不断强化学生管理，在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上下功夫，取得了良好的效果，现将一年来的工作总结如下：
一、加强队伍建设，完善管理体系
1、完善各项规章制度。今年上学期，政教处完善、修改了学生管理规章制度，现己形成比较完备的政教处制度体系。从而使学生有章可循，达到了用制度管理学生的目的。
2、加强政教处档案建设。认真做好政教处各项活动、资料的整理，认真做好学生文明行为、好人好事和违纪行为的档案记录，做到各方面工作都有据可查。
3、不断增强执行力。政教处工作人员分工明确，各司其职，各负所责，通力合作，较好的完成了政教处的各项工作任务。
4、学生自主管理得到加强。今年9月，我校顺利完成了新一届学生自主管理委员会的选拔换届工作，并在班级的常规检查及各类活动中发挥着重要作用。
二、加大了管理力度，推行素质教育
1、安全教育常抓不懈。一年来我们做到了安全教育逢会必讲。学生大型集体活动、外出考试培训、学生放假离校必须签订安全责任状，落实安全责任。政教处会同总务处定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。各班通过“安全教育”主题班会宣传安全知识，利用家长会向家长宣讲安全教育常识。由于学校加强了安全治理，加大了安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，一年来我校没有发生任何一起大的安全事故。
2、强化门卫管理制度，完善节假日安全保卫机制。坚持外来人员登记制度，坚持行政值日、政教处值班、护校队护校“三位一体”值班，节假日安排行政人员及专人巡查，为全体师生的安全保驾护航。
3、狠抓学生日常行为规范的管理和文明礼貌的养成教育，培养学生主人翁意识。政教处带领学生自主管理委员会对学生进行文明礼貌、日常行为、纪律卫生等各方面进行督查，并把结果及时通报；开学至今学生行为大有进步，文明礼貌大有提高，见到老师主动问好，捡到失物主动上交到政教处，校园内乱丢乱扔现象明显减少，追打吵闹现象基本杜绝。
4、集各方之力转化问题学生。通过班主任耐心教育，严格管理；政教处明确对象，责任到人，坚持不懈地进行对问题学生的关爱工作；对严重违纪制定了严格的处罚制度，通过思想教育、严厉批评、与班主任和家长联手教育、班集体感化教育以及监督管理等手段，使问题学生的思想得到了一定程度的转变。做到了防微杜渐，本学期校内没有发生大的恶性打架事件。
5、坚持宿舍值班，确保就寝纪律，保障就寝安全。一年来，校长、书记带头，全体行政、班主任、政教处工作人员坚持在宿舍值班通宵值班，取得了较好的效果。
6、坚持每月一个重点，解决学生管理中的突出问题。每学期，政教处组织了学生行为规范、环境卫生、寝室管理等专项整治工作，成效较显著。
7、认真搞好文明班级和养成教育示范班级评比。为强化日常管理，政教处推行日报制度，详细通报每日好坏典型，及时将各项数据除公布以外还发布到各班。坚持每日一通报、每周一小结、每月一评比，起到了较好的教育效果，增强了班级的凝聚力。
三、举办了形式多样的德育活动
1、开学初，各班认真上好开学第一课，学习了“中学生行为规范”、各项规章制度、及学校活动的一些内容，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了指导作用。
2、举行了“舞动青春”全国第三套广播体操比赛和第28节田径运动会，活跃了校园气氛，提高了班级的凝聚力，增强了身体素质，陶冶了情操。
3、组织了高中乒乓球赛、初中羽毛球比赛、书画比赛等一系列活动。丰富多彩了学生的体育和文娱活动。
4、认真组织了“我的梦，中国梦”征文比赛及书信征文比赛。5、常规教育活动持之以恒。一年来，升旗仪式、重大节日黑板报评比等都如期进行。
6、为了狠抓学生日常行为习惯，学校提出了“学习雷锋”、感恩教育等主题活动，对学生的行为规范养成起到了很好的促进作用。
7、组队参加县级比赛成绩较好。在7月份组织的全县中学生篮球比赛中，我校获得男子篮球比赛团体冠军第二名，在11月份组织的全县中学生运动会上我校获得团体总分第四名。
四、强化了班主任的培养和管理
1、强化落实班主任职责。今年上学期，我校在平均提高班主任津贴100元的基础上，进一步加大了对班主任的管理，与班主任签订了安全管理及收费责任状，坚持每月召开班主任例会，及时通报管理的基本数据，班主任积极性有所提高，管理实效有所增强。
2、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
3、注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周一颁发文明班级流动红旗，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。
4.积极表彰班主任先进典型。今年9月评选表彰了唐宁、周辉等10位校级优秀班主任，唐宁老师被推荐参评市级优秀班主任。
5、积极撰写德育论文。今年共选送5篇德育论文参加市县评比，其中政教处主任许世铭同志撰写的论文《新时期班主任队伍建设的探索与思考》一文获得县级一等奖，并在全县德育工作经验交流会上作典型发言。
五、存在的问题及今后努力方向
1、常规检查工作有待细化、明确。个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
2、学生良好习惯的养成还有待提高，今后要把学校管理与家庭教育相结合，进一步加强学生的德育工作。
3、如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；
4、学生的思想工作方法还有待改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。
总之，本学期政教处的工作在全校师生的支持下取得了一定成绩，但是，新形式下的学生思想工作，迫切要求我们的工作更具有时代性和实效性，更需要我们不懈地探索新的工作途径和策略，不断地寻找新的思路和措施，不断地提高自身的业务水平。
学校政教工作是繁杂的，但正是这种繁杂的工作，才能使我们的校园环境更加和谐；学校的政教工作是一个永无终点的攀登，但正是这种永无终点的攀登，才促使我们不断开拓，不断创新；学校的政教工作是辛苦的，但在辛苦的背后又因为它不平凡的意义而心甘情愿，乐在其中！
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201*年201*学年政教处工作总结
本学期我校的政教工作，以积极落实学校201*-201*学年德育工作要点为总的指导思想，在正面引导和过程监督两方面做出许多努力，也收到了较好的成效，当然，还有一些值得反思和改进的地方。
一、开展的正面引导工作
1、加强队班主任工作队伍的培训，使正面引导工作更加合理化、科学化①期初制定了班级学风评价办法，印制了《班主任工作手册》，并组织班主任学习，使班主任工作更有针对性、更加规范化。
②、组织两次班主任工作经验交流会，201*年9月组织班级学风建设研讨会，201*年12月初组织班主任工作经验交流会，两次活动丰富了班主任工作的经验，提高了班主任工作能力。
③坚持实施班主任工作例会制度，全校班主任每周一次的例会，例会内容以交流方法、措施和典型个案教育过程为主，同样丰富了班主任工作的经验。
2、加强安全教育
①要求班主任利用课余时间组织全班学生学习《一日常规》，让每一位学生懂一些安全知识，让我校的安全教育工作深入学生中间。
②利用学生集队、集会的时间，反复对学生进行运动安全、上下楼梯安全、交通安全、用电用火安全等方面的教育。
③在10月9日召集全体班主任会，召开安全分析会议，各班主任交流了自己发现的安全隐患问题，并及时解决或上报学校解决。要求班主任把有关的精神到班级传达。
④每周放假前的周六早上（或中午）集队，对学生进行离校安全教育。3、加强行为规范的正面引导工作
①各班组织学习了《厚德学校一日常规》和《厚德学校八不准》，要求各班主任向学生讲清正确的行为是什么、为什么、怎么做。
②9月上旬，对所有学生进行内务整理的指导，并进行了评比，表彰了先进。
③每周组织学生进行爱国主义教育和行为规范教育。3、建立学生谈话制度
①本学期，政教处每月与部分行规后进生的进行一次谈话②班主任每月与学生谈话的次数不得少于12次，并做好记录，要求后进生、进步生、退步生至少各谈4次。
③全体教师每月与学生的谈话次数不得少于8次，每次谈话都要写好时间、地点、谈话对象、谈话目的、谈话内容和效果评价。
④加强班主任老师与特殊学生的跟踪谈话制度，对班内行为、心理和学习上情况特殊的学生进行有计划的、连续性的正面引导。首先要求班主任确定特殊学生的类别，其次把这一信息告诉班级任课老师，最后班级全体任课老师开展有针对性的谈话，尤其是班主任，对每次谈话教育的时间和内容要做好记录。通过个别谈话，对学生进行思想和学习上的正面引导。
4、加强卫生督察力度
（1）生活区每天有生活老师检查登记宿舍卫生状况并及时反馈政教处。（2）教学区每天实行早、中、晚三次检查制，由学生会（分两组）负责检查登记。
（3）政教处蒋昌存老师负责督察教室宿舍卫生情况并及时通过广播通报全校。将存在的问题及时进行整改。
5、积极开展心理健康教育
本学期，心理辅导室出了完成正常的教学任务外，另开展了①对学生进行职业生涯规划教育，设计了《职业生涯规划手册》②关注学生心理健康，一个是低自尊学生学生心理咨询报告“我是被抛弃的”，另一个是江南高中学生恋爱观调查报告。
6、重视班级文化建设，以良好的班级文化引导学生的行为
①开学初，各班级制定了班级目标、班规、班训和励志口号，并对班荣班貌进行布置。
②要求各班每天早自习前大声齐背班级励志口号，要求各班班长每天做好记录，并及时去政教处进行监控核实。
7、积极开展主题班会活动
①9月18日，高三年级开展了‘我的大学我的梦’主题班会活动②10月12日，高三年级开展了‘我们一起踏上征程’主题班会活动③10月14日，高三年级开展了‘如何学好理综’学法交流主题班会活动9、发挥利用黑板报和宣传栏的正面教育作用①201*年9月，开展了‘班级卫生状况’评比②201*年10月，开展了‘宿舍卫生状况’评比
③每周进行一次大扫除（星期三）并及时公布评比结果10、利用各种集会（或活动），对学生进行正面教育
①201*年9月3日，举行了薪学期学生表彰大会，树立了典型②举行‘展望未来，立志成人’高三学生成人宣誓仪式二、强化行为过程监督
1、细化常规管理，分工具体，责任明确。
①政教处的常规管理工作分为劳卫、纪检、男生宿管、女生宿管、膳食、值周班等方面
②分工具体，责任明确:
韩东老师-负责学生纪律工作蒋昌存老师负责卫生检查工作李老师男生二楼寝室管理王华老师---女生三楼寝室管理郑老师负责门卫室管理
周一至周六每天安排一名值班领导值日周日由行政领导轮流值班
3、管理上不留时间和空间的空白，有效地监督了学生的行为过程。
①时间上做到一天24小时内，都有人在管理。除课堂管理（当堂老师管理）外，还安排了以下常规管理：
起床到5：50寝室管理夜班老师负责管理
上、下午和晚自习课间：行政值日领导、时段管理老师和学生会干部负责管理三餐集队、就餐：行政值日领导、政教处老师和学生会干部管理中餐后到午休时段：行政值日领导和寝室管理员负责管理午休到下午上课前：行政值日领导和学生干部负责管理晚餐后到晚自习前：行政值日领导和寝室管理员负责管理
晚自习后到次日早上5点50：行政值日领导和寝室管理员负责管理②空间上不留空白，全校划分为不同区域，每天由专人负责教学楼行政值日领导、学生会干部食堂时段管理老师
小卖部、食堂、女生宿舍前面及教学区与生活区路途中值班老师负责管理寝室专门管理人员负责管理
4定期组织仪容仪表的检查、反馈和复查
①每周的周末对学生的仪容仪表检查（夏校长及各班班主任负责检查）②对仪容仪表检查中布合格的学生进行登记、反馈，并要求做出相应整改③下一周返校后对这部分的同学的仪容仪表检查进行复查，对仪容仪表检查还不合格的学生责令其限期整改。
6、加强对各班班风学风建设过程的监督和反馈
①对各班每天的励志口号背诵情况进行检查。每天先由各班班长登记，报政教处后由缪茂博老师负责查看监控核实。
②每天组织老师对各班的课题状况进行检查、登记和反馈。③对各班每天的出勤情况进行登记反馈。
④对各班每次的集队纪律、背诵情况进行登记反馈。
⑤对各班级的班会课、学生会干部会议、学生会谈话、时段管理、学风任课老师评价和学生学风自评每月进行统计、反馈。
⑥每个月对各班级的班风、学风建设以表格的形式进行汇总，内容涉及到15个项目，每个项目都进行量化评估，并反馈。然后在尽量短的时间内召开班主任会议进行意见反馈并要求整改。
7、加强对学生离校安全和离校行为的监督
本学期开始，每次周放假，都安排老师对学生的离校安全和离校行为进行监督，具体安排如下：各教室各班班主任男生寝室李老师女生寝室王华老师校门口学校门卫郑老师
本学期我校的政教工作，取得了一定的实效，表现在：①重大违纪事件明显减少，②学生的常规表现、各方面的秩序有所好转，③学生对老师、对学校的抵触情绪明显减弱，④各班级的班风学风有所好转，德育工作的主动性、计划性有所增强。
但是还存在不少问题，如：①德育科研深度、广度不够，②各班级的学风没有得到根本性的好转，③学生的常规表现还有一定的问题，如带违禁物品、抽烟和男女生非正常交往。④德育工作队伍工作的耐心和执行度有待于加强。
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