工作总结与试卷分析13年
工作总结与试卷分析
（201*---201*学年上学期）
中心小学教师熊润芝
201*年1月17日
工作总结与试卷分析
（201*---201*学年上学期）
光阴似箭，转眼一学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作真是有苦有乐，有笑有泪。先将本学期的工作总结如下：
我去年九月被中心学校任命代理中心小学校长职务，扮演了一个我很难扮演的角色。在全体教师的大大力支持下。我不得不服从领导安排暂代理校长职务，担任三年级（2）班数学、品德与社会等学科教学，负责管理安排学校的各种事务
一、思想政治方面
作为一校之长，我拥护中国共产党的领导，思想上始终和党中央保持一致，认真学习党的路线方针政策，遵守国家的政策法规，全面贯彻教育方针，努力推行素质教育，自觉遵守法律法规和学校各项规章制度，在生活上严格要求自己，心胸宽广，真诚待人，出勤饱满，爱岗敬业，团结同志，关心集体，以身作则，为人师表，积极参与组织开展各种活动，认真钻研业务，关心爱护每一位学生。用自己的实际行动去赢得广大教师的信任和支持。在工作中事事带头，吃苦耐劳，不计得失，积极学习各种新的教育理念，不断加强自身修养，虚心听取教职工的合理化建议，充分发扬民主监督和民主管理。构建民主和谐的育人环境。在一日常规、值周和其他工作中立争体现党员的先锋模范作用。二、学校管理方面
学期开始组织学校二级领导班子研讨学校的发展，根据教师的特点和学生的实际情况安排好每一位教师的工作岗位。在管理方面我始终能围绕中心学校的工作重点，结合学校实际，制定出学校工作计划和各项规章制度。通过制度管理，减少工作上的客观随机性和主观随意性，学会搞好服务管理，情感管理，和依法管理。在用人方面知人善用，结合每位教师的特长，合理安排工作，实现人才所长与岗位所需的最佳结合。使学校步入“特色学校培育特色教师，特色教师造就特色学校”的良性循环轨道。创新与发展是学校管理中永恒的主题，我时刻强化自身的创新意识，以创新为目标，把学校建设成创新的摇篮。紧紧围绕创新来谋求发展。善于靠教研兴校，实践表明一所学校要办出特色，要多出名师，其关键就是要善于抓好教育科研和校本培训。首先我能全面支持教导主任工作，带头参与抓好教研工作，经常深入课堂听课。带领全体老师利用远程教育、电子白板、教学光盘不断学习新的教育理念，通过听评课、示范课等不断提高教师的综合素质和实践能力。各项工作均有明确的职责和要求，全面调动了教师的工作积极性、主动性。带头遵守和执行各项规章制度，作到民主、公正、公开、透明。公平对待每一个同志，积极搞好团结，构建和谐发展同甘共苦的教师队伍。在对学生的管理方面,首先是以德育为首位,以守则、规范为准绳，全面加强学生的品德教育和思想教育。教育学生下定决心、树立信心、相信自我努力实现自己的目标理想。利用少先队活动、文体活动和各种竞赛活动，不断发挥学生的特长，积极培养学生的学习积极性和综合实践能力。以校会、班会、晨会等形式对学生进行全方位的思想教育、安全教育及成才教育，以人为本注重学生的全面发展。安全教育方面：我校始终把它放在学校管理的首位来抓，围绕季节性安全教育的重点，结和学校实际及上级的制度文件要求，认真制定学校安全管理章程，全面建立安全台帐，每周按时召开周前会，认真上好班会课、三生教育课，对学生进行安全防范教育，每月进行一次校园设施及周边环境大检查。确保校园安全无小事。
三、教育教学工作
教育教学是学校的中心工作，它包括学校各项常规工作，作为校长的我除抓管理工作外更重要的是抓好教学常规工作，要抓好教学常规工作必须从自己做起。因此只有在工作中严格要求自己，在备课、上课、批改作业和耐心辅导后进生方面做到了持之以恒。一学期结束所教学科成绩却让我有些失望。
四、试卷分析
水平测试不仅反映学生对基础知识的掌握和基本技能的体现，也反映了教师对教学过程的组织与引导，同时也反映一个班，一所学校的整体素质。现将三（2）班数学测试情况分析如下：
（一）基本情况
三（2）班学生49人，参考学生49人，参考率100。平均分89。19分,最高分99分，最低分54分。9099分２9人，8089分15人，7079分2人，6069分2人，5059分1人，。从成绩上看，与去年的成绩相比下滑2分。
（二）试卷命题特点
本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试的测试题重视基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。试卷整体容量适中，以三年级上册教材为主，试卷分为以下六部分：一填空题、二判断题、三选择题、四计算题、五操作题、六解决问题。将六年级上册所学知识分布在以上各题。可是三(2)班的部分学生由于读题、计算不认真，没认真思考就计算导致错误率偏高。第一部分错误率较高的是第（6）小题，把下面的图形分类和看钟表面的时间，说明部分学生的观察力和动手能力有待加强；第二部分错误率较高的是第（3）小题“长度单位之间的进率是10”多数学生判断错误，其原因是读题不认镇。第四部分计算题错误较高的是列式计算的第（2）小题，360除以206与200的差，商是多少？错误原因是学生还不理解题意，不能抓住关键字来列式。第六部分应用题，有29人错在第2题，其原因是对长方形周长的连接处用3厘米不理解。
总之，本次测试成绩不够理想，要改变这种现状下学期必须进一步培养学生的考试习惯，教师带领学生复习尽量做到查缺补漏，使学生养成严谨、认真的解题习惯。
五、存在不足如下：
1、对学校管理工作不熟悉，让老师们辛苦受累，自己也累。
2、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想。3、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
4、电脑不熟练，对完成表册业务力不从心，做得太少。
总之，一学期来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点不少，还望广大师生、领导的批评指正。
界头中心小学教师熊润芝
201*年1月17日
扩展阅读：13年度期末检测工作总结
中学201*-201*学年度
期末教学质量检测工作总结
依据XX教体【201*】92号《关于201*201*学年度初中、小学教学质量检测工作的安排意见》文件精神，在学校领导的高度重视和亲自安排下，教务处始终做到安排上严密、制度上严格、操作上严谨，与其他处室密切配合，通力协作，圆满地完成了本次期末教学质量检测工作，顺利地完成了各项任务，达到了预期目的。现将本次检测工作总结如下：
一、加强领导，强化责任。
学校领导高度重视，强调以抓考纪考风为突破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试中校长亲自抓考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力的制度保障。主管学校教学工作领导在期末考试前两天召开了考务工作会，以“严格管理，严明考纪，强化学风，建立诚信”为宗旨，要求各班做好考前考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识。要求监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律；切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。
二、精心组织，强化管理。
1、充分动员，密切配合。本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前组织召开了考试动员会，认真落实监考教师，积极做好监考老师的考前培训工作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。期间考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试结束后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷，教务处组织专人及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。
2、精心组织，周密安排。教务处切实加强考务管理，提前制定期末考试方案，对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。
3、强化考试管理，狠抓考纪考风。为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。加强考前教育，要求期末考试所有课程考试按照单人单座，学生对号入座，每个考室配备2名监考人员，监考人员严格遵守“监考工作流程”和“监考人员守则”，严格执行考场纪律。对考室逐个进行检查，发现问题及时解决。考试结束后，教务处对考务情况进行了总结。
三、考试过程
1、考前准备。学校成立考务领导机构，由校长任主考，教导处负责组织人员，安排好命题、试卷保密人员、保密处，监考员、考务人员、主考、考生名单，并与总务处协助安排好考场。教导处认真组织全校师生进行充分的考前动员并要求师生以求真务实的精神对开学以来教师的教和学生的学做全面的检测。
2、考试过程，严格按照考试规则组织人员进行试卷保密、监考、取收试卷，本次考试过程无异常现象。
3、考试后，认真组织教师按照学科和教师专长分组集中评卷，教务处组织专人登分汇总。各学科组长针对本组科目，结合考试结果进行具体的分析，并按时完成试卷分析送交到教导处存档。班主任把各科考试成绩如实填好《素质教育报告单》和《学籍表》。
四、考试效果分析
本次考试组织严密，过程井然有序，无异常情况，考试结果真实有效，基本达到预期目标。学校专门组织召开考试结果分析会，教导处组织科组长、班主任和科任教师分别对本次考试情况做了深入细致的分析和总结交流，让每一个科任教师对自己的教学情况有所掌握并能及时调整下一步的教学工作策略，为下学期的教学工作部署提供了宝贵的信息。
五、存在问题及解决策略1、存在的问题。
①有些科目考前准备不够充分导致考试成绩不理想。
②有些教师对考试结果分析不透彻，不能更好地为今后教学提供有利的信息。
③部分监考教师未严格履行监考职责。2、整改的策略
①认真及时做好期末考试准备工作，切实为教育教学服务到位。②今后教学中严格把关教学进度与复习检测，扎扎实实做好学科教学指导和督促工作。
③依据学校教学管理有关规定，严肃考试纪律，严格要求师生做好考前准备、考后分析总结交流。
总之，在全校师生的共同努力下本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度，切实为今后教与学提供准确的信息。
XXXX中学201*.7.
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