学13-14年度上学期工作总结 物理
201*-201*学年度上学期物理工作总结
201*-201*学年度下学期我担任九年级4、5班的化学教师、九年五班班主任、理化生教研组长三项工作。工作中能以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针,遵守《教师法》和《中小学教师职业道德》的规定，认真履行教师职责，严于律己，关爱学生，既教会学生知识，又教会学生方法，更教会学生做人，圆满完成了本学期工作任务。现对这三项工作具体总结如下。
第一是科任工作。
首先说课堂教学方面。一个是按照学校教务处和教研组的要求，在课堂教学中尽量应用五种课型模式进行教学。尤其是新授课的四环节教学逐渐应用熟练。而且通过教研组组织的几次研讨课的学习，对复习课、研究性学习课、试卷讲评课有了更深的认识，同时自己也会在实践加以运用，使本学期系统复习效率更高，争取尽可能地提高学生成绩。另一方面是经常深入班级，与学生沟通，给学生辅导尤其是一些困难学生。比如四班的殷爱军、刘新怡、王泽、王蕊、许立元刘宁、李凯和五班的高云燕、张宇、刘嘉玲、林婉茹、石娇阳、王鑫等，经过我和学生的共同努力，他们的成绩都有了明显的提高。另外就是不放弃学差生，经常地督促、鼓励他们，争取不让他们干坐，尽量多学一点。从中考成绩看，他们的成绩也都有大幅提升。
其次说集体备课方面。我与王春丽、于生老师就研究如何搞好九年级化学教学，提高学生学习成绩方面进行了很多的沟通。尤其这届学生一年学化学，共同制定了三轮复习计划，精选习题，不止是固定
的集体备课时间，随时都在研究学生，尤其是每次模考后根据学生的答题情况，共同研究制定下部措施。
再次说业务学习和参加活动方面。在组织教研组学习、活动的同时自己也加强学习，除了听学校安排的考核课、公开课外，我又听了许多课，学习到了许多东西。同时利用网络资源我也学到了许多关于教研、化学教学和班主任工作方面的知识。当然，在教学方面还存在很多不足。如课堂教学虽有改进，但仍讲的较多，学生动的少。集体备课方面还需要不断学习，结合学生实际精心备课，合理借鉴网络资源等等。今后在不断学习，转变观念的同时要加强实践，在学中练，在练中学。
另外这学期我带化学提高班。说实在话，虽然有了去年提高班的经验，但没上过开新课时的提高班心里总觉得没底。自己教的学生了解，怎么都好说，就怕别的班学生听不明白，怕说我糊弄他们。所以，从一开始我就认真备课时，尤其是多从学生的心理角度考虑去鼓励他们的学校信心，并且在讲课和辅导时，四五班的学生我很少管，主要关注其他班的学生。从平时的成绩上看，提高班的效果还是很好的。
第二是班主任工作。
本学期担任九年五班班主任工作。虽然是后接的班级，但没有分班。原来的班风、学生自己的习惯肯定要延续下来。好的方面当然要继续发扬，但不好的班风、习惯就必须及时了解发现并利用新学期开始，学生对新年级和新班主任的一个惧怕和期望、想好好表现的心理给它逐渐引导纠正过来。所以每天早来晚在，深入班级宿舍，多方面
深入了解学生，做学生的思想工作并及时和家长沟通。凡事以身作则，更多的理解、关爱学生。我感觉学生都是很懂事的，大部分学生也比八年级都着急学习了。虽然刚开学对我还是有些怀疑观望，甚至有些怀念旧班主任等等，但第一个月下来，他们就已经接受了我这个新班主任。我也通过深入学生了解到他们的一些习惯和特点。于是第二个月我就有针对性的发扬他们的优点并想法克服缺点、改良习惯。第二个月下来班级学习气氛有了质的提升，且其他方面也表现越来越好。第三个月，我有针对上两个月存在的部分学生表面学习，但效率低下的问题和个别学生谈心，帮其分析原因，寻找解决办法并在平时督促帮助其落实。第三次月考后班级成绩继续稳中有升，在家长会上我又动了很多脑筋，鼓励学生和家长，并给家长很多很好的建议，以期调动家庭力量共同教育学生。期末这一段我继续做学生思想工作，让他们把握时机，继续努力，不但在期末考试中取得好成绩，放个好假，过个好年，更重要的是打下更加坚实的知识及信心基础，为下学期乃至中考蓄力。这一学期下来，虽然也吃了不少辛苦，可看到学生们越来越懂事，越来越知道学习，就非常满足了。经过这几年的班主任工作，我总结和反思了一下，觉得理解和关爱学生是做班主任工作的基础，严格要求是必要的手段，但这里方法非常重要。比如说，一句话可以把人说恼了，也可以说乐了；再一个就是不管你多大岁数，多大成就，都得放下架子，与学生打成一片，让他们接受甚至是喜欢你，这样就可以在交流的过程中慢慢地影响他们。当然，由于社会和家庭及个人心理、行为习惯等种种因素，个别学生的确很操心，而且最终
也不一定会有好结果。但只要我们尽力最大的努力，对学生施加了影响，我们也就问心无愧了。
第三是教研组工作。
一、认真抓好备课组的建设，规范备课组备课研讨要求。二、各位教师能定期上交集体教研记录、集体备课记录、业务学习记录、教案、作业批改等业务材料。
三、各位教师积极参加各种示范课、汇报课、研讨课、说、讲、评赛课等课堂教学活动，并且能在课前共同备课，课后互相交流，提高了教师整体的素质。
四、本学期的主要教研活动。九月七日第一次集体教研时除布置本学期教研工作任务外，又重新学习了我校《新授课四环节教学模式》并督促教师在平时教学中加以实践应用。九月十六至十九日，秦伟和于生老师上哈尔滨参加省初中化学实验技能大赛，二十八日在广播室对此次比赛进行汇报交流。在十月十一全组教师参加了化学“说讲评”教研活动，理化生教研组全体教师观摩学习。十五至十八日秦伟和于生老师又参加了总局化学“说讲评”比赛，建三江分局代表队取得了团体总分第一名的佳绩。十一月九日，在九年一班第一节课听了由张老师出的打造物理高效课堂研讨课并在第二节课全组教师进行评课和交流。十一月二十九日在九年四班听了张老师的七星农场青年教师代表汇报课。十二月份主要研究如何撰写实验报告和阶段性总结。后期学习了复习课教学规程并督促落实。本学期在青年教师指导上主要是对九年级于生、张老师和八年级陈艳玲、赵敏的成长作了
一些工作。在实验课教学中我们也尽量利用实验室，没做分组的也全做了演示。
虽然本学期做了很多卓有成效的教研工作，但仍然存在这样那样的问题。最主要的是教研活动时做尝试，平时教学上走老路。虽然这里有考试要成绩，学生的学习基础和学习习惯等客观因素限制等，但不可否认的有教师主观上不积极转变教学观念，更多顾及眼前利益的原因。当然这也是大多数教研组和学校共同存在的问题。本学期实施的新的考核课方案及教务处的一些常规工作的检查制度对教师的促动较大，但教师的教学观念没有完全改变，其次在计算机使用上虽比以前多，但还是不够，另外个别实验应该尽量做分组。在下学期应该更多促动教师转变教学观念，将教研和教学更好的结合起来，教学中发现问题去教研，教研中找到方法去解决问题。另外就是加强计算机和实验教学。
扩展阅读：13-14学年物理备课组总结发言稿
201*201*学年上学期八年物理备课组
工作总结
转眼间紧张的一学期工作已经告一段落。回想半年来的教学工作，我们感
到虽然辛苦、忙碌但又是充实而欣慰的。在校、年组领导的正确指导下，在物理组全体同事们的通力合作下，我们圆满出色地完成了八年级上学期物理教学任务，为学生初中物理学习打下了坚实的基础，取得了一定成绩，有了一定的收获，主要表现在：
一、形成浓厚的教研氛围
由于组内绝大多数同事刚刚接触新改编教材，所以我们在每周备课活动和平时备课中，都十分重视学习教参，讨论、领会教材改编精神意图，以及时指导调整教学实践。在发现新问题、新情况时、同事们都能各抒己见、坦诚相见，集思广益。为了能得到较满意的结论，甚至可以针锋相对，面红耳赤。同事们还经常请教教研员和与其他年级、学校老师交流看法。上网查资料研究已经成为我们的习惯。充分体现了我们组老师很强的敬业精神和钻研能力。
二、形成业务能力强的能干的团队
我们物理组同事教育、教学经验丰富。虽然组里人少、工作量大，但都精明强干，能吃苦。教学、班主任工作样样出色。每次大型考试批卷工作都又快、又准地完成任务，受到领导的肯定。安亮老师代表组内上的公开课得到了领导、老师的一致好评。在八年物理学习起步阶段，为了给学生打下一个扎实的基础，全体物理老师克服困难，不辞辛苦，都积极下班级辅导，争取一个学生也不放弃。充分体现了我们物理组老师的高素质和具有良好的职业道德精神。
三、形成将现代化多媒体手段与物理实验有效结合的教学方式
我们组老教师经常虚心向年轻教师学习，在她们无私的帮助下，很快掌握了多媒体仪器的使用。现在全组同事每节课都能利用课件教学和制作一些课件，积累了一些课件与物理实验恰当结合的教学经验，对课堂教学切实起到了提高效率、提高质量的作用。大大提高了学生所掌握的物理知识的品质。
四、形成有温暖、有爱的团结向上的集体。
我们物理组的同事都是情商高，热心肠。虽然教学任务很重，但是谁在工作、生活中有困难，她们在努力做好份内工作的同时，能及时伸出援助之手，无私的帮助她人。每当学校有活动、任务时，都积极配合参加，献计献策，使组内的每一项工作都得以顺利完成。在过去的工作中虽然我们也感到有遗憾之处，但是我们坚信只要拥有一颗爱学生、爱教育事业的赤诚之心，坚持钻研、勤奋、务实的工作作风，什么困难都能克服，未来的工作一定能够做的更好。石忠娟
201*年1月
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