我和老师的“秘密沟通” 本文简介：
我和老师的“秘密沟通”田雨佳昨天我把想问老师的一个让我困惑了很长时间的问题写在了一张纸条上：在您心目中，我属于那种类型的学生？在这个问题的底下我写下了差生、中下等、中等、中上等、优秀。我把它轻轻地夹在随笔本中，便满怀期望的等待着老师的回复。今天上午，我的心一直牵挂着那封信，老师会怎么评价我呢？我想看
我和老师的“秘密沟通” 本文内容：
我和老师的“秘密沟通”
田雨佳
昨天我把想问老师的一个让我困惑了很长时间的问题写在了一张纸条上：在您心目中，我属于那种类型的学生？在这个问题的底下我写下了差生、中下等、中等、中上等、优秀。我把它轻轻地夹在随笔本中，便满怀期望的等待着老师的回复。 今天上午，我的心一直牵挂着那封信，老师会怎么评价我呢？我想看又害怕看到答案。
课间操回来，我一眼就看到我的随笔本安静地躺在课桌上冲着我微笑。我心情又急切又激动，心怦怦地跳个不停。我鼓励着自己：没事儿，再差也到不了差生吧，应该在中等或中等以上！我缓缓地打开本子慢慢地睁开双眼：啊！天啊！老师竟在“优秀”旁打了个勾，还画了一个笑脸！！！这完全是我出乎意料的！！！原来，在老师的心目中，我是个优秀的学生，老师，真的谢谢你！我激动地差点喊出来。
一个坚定而有力的对勾，一个美丽而灿烂的笑脸，无疑是老师对我的一种鼓励和支持！我在心中默默地说：谢谢你，老师！我会以你的肯定为动力，踏踏实实地朝着自已的目标前进！
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