龙城中学教科室201*.总结doc
龙城中学教科室201*201*学年度
第一学期工作总结
光阴荏苒、岁月如梭，转眼间，本学期即将过去。在这辞旧迎新的时刻，教科室现将本学期工作总结汇报如下：一、取得的成绩
1、扎实推进“三案六环节教学模式”改革
（1）印刷了“三案六环节”材料，并在集体备课期间学习。（2）召开了“三案六环节”专门学习研讨会
（3）实行了“三个一”工程，即人人上一节研讨课、写一份达标教案、有一份教学反思。（本活动目前仅在初一进行）。目前全校20多位老师上了研讨课。本活动将继续进行。2、继续探索教研模式改革，着力提高教研实效
本学期探索出新的教研活动模式，充分利用集体备课时间开展研讨课活动、同时兼顾理论学习和常规教研，研讨课和理论学习间隔进行，同时听课次数和时间安排比以往更为科学。
本学期强化教研常规工作，英语学科教师听课次数基本上达到20次，数学教师听课次数部分教师超过30节（陈立玉、张晋、王贤宝）。绝大部分老师的理论笔记达到6000字。
3、继续开展青蓝工程，加快教师专业成长
本学期继续开展了青蓝工程，在上学期的基础上扩大了规模，同时探索新的培养方式，突破了以往“青蓝双方”一对一结对方式，逐步尝试了“一带三”结对方式（张晋老师带张楠楠、秦养珍、杜翠），充分发挥名师的引领作用。
4、初步尝试了网络教研，拓宽教育科研的领域和途径在校网上及时发布听课安排一览表，同时上传了部分优秀课件和相关资料，制作了《龙城中学教学科研专题片》。
5、继续把《龙城教研》办成精品刊物。
本学期，继续坚持创办《龙城教研》，增加了部分内容，如“典型教案”，使本刊物更加贴近教学，更好的为教学服务。
6、本学评出优秀备课组（本活动需在学期末进行）二、存在的问题
在看到成绩的同时，还应清醒的看到工作中存在的问题1、某些时候、某些方面存在工作标准不高，工作过粗的现象（龙城教研编订工作）
2、对教育教研的规律性认识不够深入，需要深入学习教育教学规律，更好的为教学服务。
3、网络教研还仅存在表面，此项工作还未真正开展好。4、某些备课组工作效率低下，上交活动记录不够及时，缺乏一定的实效性。
5、科研工作人员较少，造成工作有积压现象。
6、“青蓝工程”有待深入发展，目前存在一定的难度。“龙城论坛”（青蓝论坛和名师论坛）的形成还需要一段时间。三、下一步的打算
1、继续探索适合我校发展的教研模式，加强教研的实效性，正确处理研讨课和精彩课的关系（在研讨课精雕细磨的基础上形成精彩课堂）。
2、规范集体备课活动记录收集情况，制定《龙城中学教研活动记录本》和《龙城中学评课记录本》。
3、精心编写《龙城教研》，突出亮点、打造特色、强化实效。4、进一步做好《优秀备课组》评选活动，使之更加贴近教学，更好的为教学服务。
5、继续推进“三案六环节”教学模式，并不断完善和推广。6、完善《课题管理制度》，使之更好的为教学服务，为广大教师服务。
教科研工作是一项规律性极强的工作，需要进一步探索教育教学规律，更需要全体师生持之不懈的努力。总结过去，得失皆有，展望未来，充满信心。我们坚信：在以尤明杰校长为班长的校领导班子的带领下，龙城中学的明天更美好。
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泗水龙城中学教科室201*201*学年度
第二学期工作计划
一、指导思想
坚持以服务教学，提高学生成绩为中心，以服务教师专业成长，提高教师科研能力为中心。继续以“三案六环节”教学模式为载体，以构建高效课堂为突破口，以《县教体局关于加强教学工作的意见》及《龙城中学教师评价办法》为总抓手，向管理要特色、向特色要效益，创新管理机制，启动内部活力，注重内涵发展，真正做到教科研为教学服务、为教师专业成长服务。二、重点工作
1、继续优化课堂教学模式，完善课堂结构，提高课堂教学效益，初一年级推行“三案六环节”教学模式，初二年级继续开展“自主管理，分层教学”模式，初三年级坚持集中精力迎中考，名师引领共进步的教研思路。
2、努力践行“两课、两特色“的教研形式
所谓“两课“就是“研讨课”和“精彩课”。“研讨课”是教研的素材，“精彩课”是教研的“精品”。“研讨课”是基础，“精彩课”是拔高，我们在对“研讨课”进行打磨、修正的基础上形成“精彩课”。“两特色”就是继续坚持和完善“青蓝论坛”，在此基础上积极进行“名师论坛”，最终形成具有个性特色的“龙城论坛”。借助网络平台，积极建立教学资源库、尝试网络教研，实现教学科研与网络运用的完美结合，逐渐形成富有龙城特色的网络教研。3、进一步完善集体备课形式，明确教研目的，使之更好地为教学服务。
4、加强课题管理、注重过程指导、及时提供服务、努力践行“小课题、大研究”的教研思想。
5、继续把《龙城教研》办成精品刊物。三、工作措施
（一）加强教研常规管理，积极为教学服务1、优化管理措施，提高管理效益。
本学期深入优化教科研管理，全面提升教研效率和教研实效，本学期扎扎实实实行教研月计划制度，月末收交活动记录和下月的教研计划，做到每月有计划，月月有总结，活动有记录、教研有实效。
2、优化课堂教学模式，提高课堂效益，扎实推进“三案六环节”教学模式。
继续深入“推进课堂改革，完善课堂结构”，继续推行“三案六环节”教学模式，开展“三个一”系列活动，力争人人上一节“三案六环节”达标课，写一份“三案六环节”教案，撰写一份“三六环节”教学反思。同时，开展“三案六环节”教学改革研讨会或座谈会，以活动促发展，以发展促特色，以特色创品牌。3、继续坚持精彩课堂系列活动，突出“精彩性”
（1）在精彩课堂安排上，务必突出“精彩性”，要在研讨课的基础上进行讲课，克服讲课的随意性和盲目性
（2）对精彩课堂，进行科学评价，并把量化纳入对教师的管理中。
（3）研讨课由备课组自行安排，原则上是各备课组每周安排一次研讨课，教科室组织安排精彩课堂，扎实推进“两课”研讨工作。
（二）坚持以服务教师专业成长，提高教师科研能力为中心，为教师专业成长提供平台。
1、继续坚持和完善“青蓝工程”，为青年教师搭建成长舞台围绕“青蓝工程”教科室将做到以下几点：
（1）、加强对青蓝队伍建设和考评。目前“青蓝工程”缺乏科学考评，教科室应拿出科学的评价方案，进行跟踪评价，切实促进青年教师的健康发展。
（2）开展青方讲课大练兵活动，并评出优秀青蓝双方。
2、继续坚持和完善“青蓝论坛”，在此基础上积极进行“名师论坛”，最终形成具有个性特色的“龙城论坛”。
（1）、继续举办“青蓝论坛”，以论坛促发展。
（2）、积极举办“名师论坛”，让期末考试取得优异成绩的教师作经验报告，掀起“狠抓教学成绩，进行比学赶超”系列座谈会。（3）、建议学校建设《龙城中学名师居家》长廊工程，利用空闲房间，集中展示在全县考试或中考中各学科取得最好成绩的教师照片，让名师榜上有名，并作永久性存档。
（4）、“龙城论坛”（名师论坛和青蓝论坛）双周进行一次，即每月进行两次，决不能随意改动和变更。3、逐步尝试校内课题研究，推行“阳光课题”
打造“阳光课题”，继续坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，搞教研的基本教研思路，认真贯彻“小课题大研究，切实解决课堂教学中遇到的实际问题”这一教研思想。各备课组按计划结合教学实践确定近期的教研主题，然后予以过程性落实。加快课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。4、扎实推进网络教研，促进教研活动的跨越式发展
在上学期实践的基础上，深入开展网络教研，尝试优秀备课网络展示活动，集中上传优秀课件，努力建设教学资源网络库，真诚做到教研为教学服务活动。
5、打造特色《龙城教研》，力争为老师们服好务。
两年来，特别是近年来，《龙城教研》越来越富有龙城特色、体现龙城气息、内容不断丰富、版面更加精美，但也存在很多问题，字迹不清、内容欠丰富。我们力争缩小“两个差距”，即缩小《龙城教研》与教师期望之间的差距，缩小《龙城教研》与教学之间的差距。（三）工作推进表1、2月份
①，准备开学前的各项事宜，印刷各类资料。收交教研活动记划②进行优秀备课召开备课组长会议组公示，并召开奖励大会。③准备第十一期《龙城教研》材料④进行互动论坛2、3月份
①召开备课组长会议
②进行“三案六环节”课堂展示活动③迎接县视导检查
④印刷第十一期《龙城教研》材料⑤进行互动论坛3、四月份
①召开备课组长会议
②进行“三案六环节”课堂展示活动③准备第十二期《龙城教研》材料④进行互动论坛5、五月份
①召开备课组长会议②进行精品课堂展示活动③印发第十二期《龙城教研》材料④进行互动论坛
⑤进行优秀备课组评选活动
注：本计划如与学校工作安排冲突，将以学校安排为准。
泗水县龙城初级中学教科室
201*-2-6
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