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音乐世界区焯为下了吉他课，我能感觉到天空仍随着节奏跳动，老师在下课时很愉悦的说：“下次课，在一起玩。”这让我感到，音乐的力量，不仅跨越时代，跨越国界，更加让人有着心灵的沟通。老师一直跟我走到楼下，边走边说着我乐感好，下次再一起玩的话，我不停地答应着，老师没有笑容，消瘦的脸，那双被头发遮住一点的眼，总
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音乐世界 区焯为
下了吉他课，我能感觉到天空仍随着节奏跳动，老师在下课时很愉悦的说：“下次课，在一起玩。”这让我感到，音乐的力量，不仅跨越时代，跨越国界，更加让人有着心灵的沟通。老师一直跟我走到楼下，边走边说着我乐感好，下次再一起玩的话，我不停地答应着，老师没有笑容，消瘦的脸，那双被头发遮住一点的眼，总是深不见底，如同深海的宝石，不仔细看，还以为是没睡醒。但我感觉，老师突然很亲切，如同朋友一般。
我想应该倒带，说清楚这件事的脉。
就是今天的晚上八点，在同一个时间，同一地点，我和老师又见面。我来到他的音乐室，他正在即兴地弹着电钢琴，听起来很流行，我轻轻坐下开始用心，聆听，每一个音，我能感受到每个节拍后老师的用心，每次旋律转换，老师总要点点头，仿佛没有人存在，在这世界上，只有音乐与他。
不知过了多久，他终于结束了，才突然记起什么：“哦！差点忘了，你今晚上课。”我问：“这是流行即兴？”“对，是我今晚刚编的,怎样？”“很流行，但我喜欢布鲁斯或爵士的。”他眼前一亮，仿佛有了灵感。拿起身旁的吉他开始了一段即兴的旋律，嘴上边打着节奏，咚呲嗒.....我顿时也来了灵感，把老师嘴上的节奏，变成了beat box，老师没有惊讶，不像那帮没有学过音乐，听到好听的节奏就欢呼起哄。如果当时有人在看，这不像是老师在教学生，而是更像两个“神经病”又发作了。
我感觉到了，这是另一个世界，我仿佛跟谁着爵士那摇摆的旋律，来到了一艘巨大的游轮上，摇摇晃晃，似乎海水是静止的，只是船在晃。我站在甲板上，老师坐在一张椅子上，轻快的拨着琴弦，bong pa pa......我能看到湛蓝的天空上海鸥，随着这节奏，一直盘旋，不听地飞。仿佛他们是最着迷的听众。有听到有飞鱼跃出水面，，在使劲地往水下冲，发出嘭嘭的声音，仿佛这是最恰当的合音。这时水手们围了上来，跟着有人即兴唱出了歌词，所有人跟着这节奏和了起来。边拍手打着节奏，边有人开始律动，哦！他跳起了舞蹈。海面上的所有好像都听懂了这音乐，都跟随了节奏，和这艘摇摇晃晃不知名的船，一起欢腾。
突然一切都没了，是黑暗，不，是空白，这像一个深渊，有无数音符拽住我的手。啊！我又感觉到了，我来到一片沙漠，音乐听起来像中东。浩瀚的沙漠，身旁跟着一群口渴的骆驼，前方只有沙和一些枯黄的植被。偶尔草丛里还窜出一条蛇来，扭曲着身体，仿佛是在舞蹈。前方开始出现绿洲，那里都是清水，树木茂密，看着令人在这炎热干旱的沙漠里有一丝清凉。去到时，我惊呆了。
这又是片海洋，又是刚才的景象，但海洋里不只有鱼，竟还有骆驼和蛇在游泳，海上还有大象，他竟漂浮在水面上......
旋律减弱，我与老师默契的结束这段美好的旅程，我跟老师愉快的击了个掌，便开始了开头的那幕。
音乐从小就跟我好上了，他或许是我的兄弟，是我的生命。从那天晚上，我明白了，音乐为人们的贡献，不仅是跨越了时代，跨越了国界，更是沟通心灵的一座桥，上面可能走着无数的陌生人，但见面都会打招呼，而招呼不过是换成了音乐。这让我更坚定地坚持音乐。
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