201*年科技体育模型教育活动工作总结
201*年科技体育模型教育活动工作总结
一、指导思想
总结的目的：通过回顾本年的工作、分析未来的工作动态，明确明年工作的方向和方法。
工作的指导思想：依据相关文件精神，以课外和校外活动的形式，普及科技体育教育模型活动、提高活动水平。丰富学生的生活，增长学生知识，增强学生技能，提高学生综合能力和综合素质。
对活动过程及结果给予公平的评价，进行“奖励优秀、鼓励勤奋”。二、基本工作情况
工作结果基本定论：广大教师工作认真、有成效，在进步、在完善。
1、3月至5月，各学校开展航模活动，5月30日举行了34个学校、340人参与的第三届区航模赛。小学参与度高，中学参与度低，高中只有第一高级中学。男生比女生多。
与学校合作，也推动协办学校的活动开展。
裁判工作不够规范。大都裁判都是学校科技辅导员。
2、8月参加了201*年全国青少年航模锦标赛，付向东任贵州队领队，一中戚加老师和勤乐汪宜江校长任教练。获一金，5人次获前六名。
3、在市教育局、市文化体育局的安排下，组织区内一中戚加、忠庄中学吴传泰校长、郑和平老师、勤乐小学汪宜江校长承担了市级航模培训讲课任务。培训10县市区航模教师87人。育新小学李聚德、金鼎小学杜会华、南关贺龙发和胡军志等协助辅导学员。
与郑和平老师加朝阳小学饶国富、文化小学林果老师应邀承担了务川、、凤冈、仁怀的模型科普老师培训。
4、9月-10月各学校开展车辆模型活动，11月6日举行了区第三届车模竞赛。29所学校参加，326人。
裁判工作逐渐规范。有体育老师参与带队和参与裁判工作。
5、12月9日到14日参加了第十五届全国青少年“驾驭未来”车辆模型教育竞赛总决赛。由育新小学7人和中华小学3人，4位教师带队训练和比赛。获一金一银，7人次一等奖、3人次二等奖、3人次三等奖。是第一枚车辆模型竞赛全国总决赛金银牌，也是第一次在非主场竞赛获得金银牌。
参加“全国青少年科技体育模型活动与素质教育论坛”。获得全国青少年科技体育模型活动的发展动态信息。三、经验与教训
1、各位老师工作踏实，训练认真；成绩有实质提高。
2、思路对路：以普及型项目为主攻方向，以提高学生能力和提高学生综合素质为目的进行活动。
a、有教师平时活动开展少，比赛时临时选点学生搞突击。
b、对学生的模型竞赛能力比较看重，对行为习惯、思想品质要求不够，或者对有缺点的学生纵容；以模型活动为载体进行素质教育不足。
c、有的在学校在校级层面的比赛中显得组织比较混乱、报名工作不规范。d、教师间合作交流不够。四、明年工作思路一）目标：短期（组织校模型队）、中期（活动水平提高、比赛水平提高、活动比赛更规范）、长期（成为以模型活动为载体的素质教育示范地）。通俗地说就是三个步骤：整起来、整好、形成品牌。
1、扩大教育模型活动普及面。参与学校更多；初中、高中参与度提高；女同学参与度提高。对学生多肯定、多鼓励，证书发到前六名；对老师虽只发第一名，全年有四五十人次可以直接
得到证书奖励，对工作认真踏实的在市以上级别比赛中可考虑多分配名额；年度评选模型活动优秀学校和先进学校。
2、在模型活动中渗透素质教育、加强学生的综合能力。
以模型活动为载体进行素质教育由理论探索进入应用实践尝试阶段，探索理论与方法。
全国赛动向分析与素质教育与学生训练方式的改变。
4、区级比赛更公平、合理、规范；市级比赛、省级比赛、全国比赛成绩争取更好。涌现一批优秀选手和优秀教练、裁判。
5、红花岗区成为以模型活动为载体进行素质教育的示范地。二）措施
1、组建全区各个中小学校校模型队：10-30学生/队，2-3名辅导教师的模型队（3年中期目标。）中心领导、中心科技老师尽力支持，经常到学校进行服务，协助工作。
2、在学校活动、区赛、区模型队活动中对队员行为习惯、思想品质等综合考察，合格再允许参加市赛、全国赛。
参加区赛的要求没有坏行为习惯（如违反要求，取消个人成绩以至团体成绩），参加市级比赛、省级比赛要有好的行为习惯，参加全国赛的则要求品行兼优、学习成绩合格。完善学生考核表格。
5、选本区优秀教师为裁判长；联系遵义师范学院何德超老师，以学院学生为裁判。评选优秀裁判工作者。比赛更加透明、公平，裁判员监督领队教练、领队教练监督裁判、中心监督双方、赛场总监监督全部。
6、在教育系统工作会上将学校的模型教育活动工作作为学校、学校领导的工作评估内容，评选优秀学校和先进学校。
7、加强对广大一线教师的理解、关心和支持。对学生进行训练、带学生参加比赛给予政策、学习、经费、人员、物资的帮助。明年昆明举行的全国培训争取科技老师和体育老师各有10人次参加。
8、区赛分组安排：小学组、初中组、高中组（若高中组少于三支队伍，则和初中组一起比赛，但成绩作为表演赛成绩奖励）。
9、区赛、市赛、全国赛名额分配方法（逐层选拔、综合考核）。
10、探索实践以模型活动为载体进行素质教育的理论和方法，并逐渐在模型活动中渗透素质教育，形成特色、品牌。成为以模型活动为载体进行素质教育的示范基地。
青少年是祖国的未来，民族的希望，我们通过科技模型活动的开展，使学生在课堂上所学到的知识得到深化和巩固，使其将知识转化为能力，在提升综合能力过程中锤炼其精神、升华其情感，让其才智发展与素质发展和谐呼应；我们也在对学生的教育工作中丰富自己的工作内容和完善自己的人生。达到师生共同进步。今后我们将继续在科技模型活动方面做大量细致、扎实、有效的组织工作和服务工作，力争在各级各类青少年科技模型活动中再获佳绩，培养高水平、高素质的新一代，实现师生、学校、社会、国家共同进步！
扩展阅读：计划总结
201*-201*学年苏州市文昌实验中学科技教育工作计划
指导思想：
以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实江苏省科教协会和市科协的有关精神，进一步深化教学改革，加强学科管理，加速教师队伍建设，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，全面提高科技教育的教学质量。工作目标：
一、加强领导，健全管理体制
学校要建立科技教育的管理体制，形成科技教育网络。争取做到：校长室由校长分管，科艺辅导中心专职负责科技教育，教导处、政教处、总务处密切配合，有关教研组，年级组积极参与，有年度计划，定期研究，档案齐全。二、加强学校科技教育的主渠道
学校要将科技教育纳入整体教学计划，将学科与活动课程相结合，开足上好科技类课程。每周一节科技课，要列入学期计划，在上好规定内容的基础上，还应穿插船模、电子兴趣等活动的辅导，以及科普知识讲座等。三、加强科技教育师资队伍建设
学校科技教育活动的良好开展，除了校领导的重视与支持外，还需要有一支优秀的科技教育师资队伍。因此，本年度力求在我校建立了一支专、兼职科技辅导员队伍，同时要重视这些辅导员素质的提高；不仅要为他们订阅相关的教学杂志，也要积极的选派他们外出接受培训。以此来构建一支适应时代要求的科技辅导员队伍，推动我校科普工作的发展。四、广泛开展科技模型小组活动，培养学生科学素养
拓展学生的知识面，培养学生耐心细致、勤学好问、大胆创新、不怕艰难的优良品质；在科技实践中发挥学生创造潜能，敢于创新、顽强拼搏的精神，体验到学习创造的成功与快乐。发现和培养科技方面的人才，打造科技精品佳作，为学生创造展示才华的舞台，并从中培养学生的竞争意识和团队精神。为了指导学校更好地开展科技教育活动，全校科技辅导教师也要积极投身于教育科研。勤于笔耕，加强理论研究，同时，学校尽力为他们提供展示的舞台。
五、广泛开展兴趣小组活动，积极参加各级各类竞赛。
学校的科普兴趣小组的活动要蓬勃开展，要形成点面结合，人人参与的特点；同时，活动的开展要有目标、有计划、有步骤。力争在省、市级各类比赛中，取得好成绩，为校争光。六、做好统筹管理，保证科技模型小组活动时间
学校科技模型小组的活动的开展，除“面”上有每周一节科技课外，在“点”上要有一定的时间保证。为此，学校领导成立科技教育领导小组，统筹安排，学校确定以下几个时间来保证小组的正常开展：１、每周三下午三、四课；２、寒假集训一周；３、暑假集训二周；４、各种比赛前视情况集训。
２００9年9月
201*-201*学年苏州市文昌实验中学科技教育工作
总结
为了素质教育的不断深入和新课程标准的实施，我校不断加大科技教育力度，成立了科技模型活动小组，有教师专门负责，以点带面，促进学校的科技教育进一步提高。
一学年来，科技模型活动小组围绕以下几个方面展开工作：一、认识科技教育的重要性
我校遵照《全民科学素质行动纲要》的要求，认真制定科技模型小组活动计划，开展相应的科技模型小组活动，注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技教育。
二、学校领导重视，班主任支持，开展丰富多彩的科技活动。
学校成立科技模型活动领导小组，确定领导小组名单，专人负责，分工明确，确定的学校科技模型小组活动专项资金，专款专用。在学生选拔和比赛过程中得到了班主任及其它教师的大力支持。学校还举行了以科技模型为中心的“科技周”活动。在面向全体的同时，针对学生不同的兴趣爱好、个性特长，进一步鼓励学生积极参与，大胆创新，利用校内外原有的各种资源，开展了各班级、各兴趣小组各项科技竞赛活动，凡对于在科技方面有一定成绩的学生，学校将予以全校表扬，并颁发奖状。通过一系列的科技教育活动，一方面提高了广大学生的科技素质和动手能力。推动了全校学科学、爱科学、用科学热潮。另一方面在比赛中及时发现苗子，从面进一步充实学校科技模型小组队伍。
三、做好学生思想工作，争取家长的支持。
很多家长认为科技模型训练占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，及时和家长之间的沟通了解，让家长明白科技模型兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。科技模型比赛的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技模型比赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
四、科技模型小组比赛成果
我校学生在201*-201*年中（二年）获得了令人振奋的成绩。二年中共参加了省市级比赛9次，其中获得201*年苏州市中小学生车辆模型比赛初中组综合团体冠军；在201*年的车辆模型比赛中我们蝉联了苏州市中小学生车辆模型比赛的冠军，并且获得了201*年江苏省青少年车辆模型比赛的初中组综合团体冠军。在航空模型上，我们获得了201*年江苏省青少年航空模型竞赛的初中组综合团体赛冠军和201*年江苏省青少年航空模型竞赛的初中组综合团体赛亚军；二年中共获得省级名次123项，市级名次42项（详见附表）
多年来，我校在科技模型活动小组方面，注重学生的素质发展、能力培养、文化建设，取得了丰硕的成果。为高一级学校输送了一批具有较高科技素质的学生，获得了学生家长的普遍认可，取得了良好的社会效应。201*年12月，我校被江苏省航空运动协会认定为“江苏省青少年航空模型活动基地”。成绩只属于过去，我们还要与时俱进，使我校的科技之花越开越绚丽。
苏州市文昌实验中学科技模型小组201*年9月
201*-201*学年苏州市文昌实验中学科技教育工作计划
指导思想：
以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实江苏省科教协会和市科协的有关精神，进一步深化教学改革，加强学科管理，加速教师队伍建设，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，全面提高科技教育的教学质量。工作目标：一、加强领导，健全管理体制
学校要建立科技教育的管理体制，形成科技教育网络。争取做到：校长室由校长分管，科艺辅导中心专职负责科技教育，教导处、政教处、总务处密切配合，有关教研组，年级组积极参与，有年度计划，定期研究，档案齐全。二、加强学校科技教育的主渠道
学校要将科技教育纳入整体教学计划，将学科与活动课程相结合，开足上好科技类课程。每周一节科技课，要列入学期计划，在上好规定内容的基础上，还应穿插船模、电子兴趣等活动的辅导，以及科普知识讲座等。三、加强科技教育师资队伍建设
学校科技教育活动的良好开展，除了校领导的重视与支持外，还需要有一支优秀的科技教育师资队伍。因此，本年度力求在我校建立了一支专、兼职科技辅导员队伍，同时要重视这些辅导员素质的提高；不仅要为他们订阅相关的教学杂志，也要积极的选派他们外出接受培训。以此来构建一支适应时代要求的科技辅导员队伍，推动我校科普工作的发展。四、加强基础设施建设和理论研究
学校开设科技活动室,活动室内陈设了各种实物标本、学生科技作品、科学实验设施与科普器材。本年度要进一步加大投入，为将来创建科技特色学校打下基础。在此基础上，要充分发挥这些活动基地的作用，以调动学生对科技活动的兴趣，逐步培养和提高他们的动脑动手能力。
为了指导学校更好地开展科技教育活动，全校科技辅导教师也要积极投身于教育科研。勤于笔耕，加强理论研究，同时，学校尽力为他们提供展示的舞台。五、广泛开展兴趣小组活动，积极参加各级各类竞赛。
学校的科普兴趣小组的活动要蓬勃开展，要形成点面结合，人人参与的特点；同时，活动的开展要有目标、有计划、有步骤。力争在省、市级各类比赛中，取得好成绩，为校争光。六、积极履行会员义务，认真完成协会各项工作
本年度中，作为省科教协会的会员单位，要积极履行会员单位义务，认真完成协会各项工作，争创省青少年科技活动的先进集体。
201*年8月
深化创新教育，办出科技特色
苏州市文昌中学201*-201*学年科技教育工作总结
学校以“精心育人、面向未来”为办学宗旨，以“学会学习、学会生活、学会做人、学会创新”为学生培养目标，以“良好行为习惯的养成教育”为突破口，全面推进教育教学改革，学校整体办学水平、教育教学质量不断提高。经过近四年的探索和实践，逐渐形成了鲜明的办学特色，走出了一条“科研兴校”的成功路子，赢得了社会各界的一致好评。在初中阶段开展科学技术教育工作，我校的主要思路和方法有以下几点：一、加强领导，健全管理体制
学校建立了科技教育的管理体制，科技教育形成网络。校长室由校长分管，教导处专职负责科技教育，总务处、大队部密切配合，有关教研组，年级组积极参与，有年度计划，定期研究，档案齐全。领导网络可用图表示为：校长室科艺辅导中心、教导处科艺辅导中心总务处教研组年级组辅导员科技活动科技竞赛后勤保障学科渗透班级活动科技讲座兴趣活动黑板报科技课
二、加强学校科技教育的主渠道
学校将科技教育纳入整体教学计划，将学科与活动课程相结合，开足上好科技类课程。每周一节科技课，列入学期计划，在上好规定内容的基础上，还穿插航模、船模、电子等活动的辅导，以及科普知识讲座等。三、加强科技教育师资队伍建设
学校科技教育活动的良好开展，除了校领导的重视与支持外，还需要有一支优秀的科技教育师资队伍。我校不仅建立了一支专、兼职科技辅导员队伍，也对这些辅导员素质的提高十分重视；不仅为他们订阅了《科技辅导员》、《中学科技》、《大自然探索》、《第二课堂》等多种教学杂志，也从不放弃一个让他们外出接受培训的机会。以此构建一支适应时代要求的科技辅导员队伍，以推动我校科普工作的发展。四、加强基础设施建设和理论研究
学校开设科技活动室,活动室内陈设了各种实物标本、学生科技作品、科学实验设施与科普器材，学生可以自己动手操作各种小实验，在活动室内亲身体会到科技活动的无穷魅力。为进一步搞好学校的计算机科普教育活动。
为了指导学校更好地开展科技教育活动，全校科技辅导教师也积极投身于教育科研。五、辅导学生竞赛取得优异成绩本学期科技体育特色教育取得了重大进展。我校开展的航空模型活动在苏州市乃至江苏省内取得了较大的影响。具体工作如下：
（1）参加201*年“雪野湖杯”全国青少年航空模型竞赛取得奖牌的突破
8月1日8月4日，江苏省苏州实验中学科技城校航空模型运动队一行4人参加由苏州市三体校组织的江苏队赴山东莱芜201*年“雪野湖”杯全国青少年航空航天模型锦标赛，我校周敏同学在P5B2遥控电动滑翔机项目比赛中荣获季军。这是我校在航空模型竞赛领域首次征战全国青少年航空航天模型锦标赛，并取得了奖牌的突破。（2）参加201*年江苏省青少年航空模型竞赛
201*年江苏省青少年航空模型竞赛在苏州昆山举行。苏州市文昌实验中学航空模型队参加竞赛，并取得2金1银3铜的佳绩。
（3）201*年江苏省青少年“江苏教院附中杯”车辆模型竞赛
7月16日7月20日，苏州市文昌实验中学航车辆模型队力战省内车模高力，在设备及车况比较阵旧的情况下，夺得5金4铜的好成绩，以2分优势力压东道主夺得初中组综合团体冠军。
六、积极履行会员义务，认真完成协会各项工作
我校能积极履行会员单位义务，按时缴纳会费；能认真完成协会各项工作，广泛开展科技活动和兴趣小组活动。
学校每年积极组织学生参加了省市“科技模型竞赛”、“科技夏令营”、“科技专家科普讲座”等活动，宣传了科普知识，激发了学生对科学知识的兴趣，培养了学生科技素质和创新能力。
目前，学校的科普兴趣小组的活动蓬勃开展，已初步形成了点面结合，人人参与的特点。学校目前开设有多个科技兴趣小组，小组成员在省市级各类比赛中，成绩显著。
提高中华民族科学素质，从中小学生抓起，做好科技教育的基础工作，是中学教育工作中一个不可缺少的方面。我们将在此基础上继续努力，发扬科技特色，培养更多的具有良好科技素养的后备人才。
201*年7月
友情提示：本文中关于《201*年科技体育模型教育活动工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年科技体育模型教育活动工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年科技体育模型教育活动工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/496749.html
- 上一篇：心小学语文教研组工作总结