201*年辅导员暑期培训总结 机电系 温泉
河北工业职业技术学院201*年辅导员
暑期培训总结
温泉
201*年11月15日
201*年8月23日201*年8月26日我很荣幸参加了河北工业职业技术学院组织的辅导员暑期培训。此次学习主要包含：院领导工作指示；大学生心理健康教育；大学生心理特征分析；职业生涯规划；师生心理问题分类与鉴别等，内容丰富，发人深省，催人奋进。这是我201*年7月12踏上人生第一份工作岗位所收获的最别开生面的学习盛宴。
开班仪式上，王世龙副院长为广大辅导员提出要求，明确了工作方向与任务，他主要从中国高校辅导员岗位制度发展沿革及我院辅导员队伍建设；校园安全稳定；辅导员工作方法；建立学习型辅导员队伍；继续树立实事求是甘于奉献的工作作风等几个方面，认真细致的强调要努力打造一支高水平，高素质的高校辅导员队伍。王院长还强调，在工作理念上要坚持育人为本，教育工作某种意义上确立的不仅仅是传授知识，关键是育人如何做人。知识仅仅是做人的本领。在工作方法上，王院长指导我们要抓住重点，努力借鉴成功经验。
大学生心理健康教育是高校政治辅导员工作的重点内容之一，如何把管理学生转变为服务学生是新时期人民教育发展的关键点。学工部张莉处长耐心细致的讲解了大学生心理健康问题，她主要从大学生心理健康的标准，心理问题及影响因素，学生辅导工作中的操作技术三个方面深入阐明了如何树立科学的健康观，大学生心理问题的影响因素，如何克服心理障碍和心理疾病等当前大学生普遍存在的心理问题，特别是为积极应对“80末，90初”学生普遍存在的代际性格现象指明了具体可行的实操方案。我还学会了UPI筛选记分方法。
强大的专业理论需要鲜明的实践经历来丰富和完善。在学工部张丽老师的主持下，河北工院材料工程系，建筑工程系，环境与化学系，机电工程系，计算机系，自动化系，法律和经济贸易系分别委派辅导员代表与大家分享了学生心理特征案例和学生成长档案portfolio材料。学生心理特征案例涉及到了当前80后大学生普遍存在的性格心理失调、网恋、精神疾病、贫困生生存与学习矛盾、就业压力、身体疾病等方方面面的学生管理实务，案例涉及面深广，张丽处长认为以上实践问题可以形成一个通法来面对和解决。这需要我们在长期的辅导员基层实践中努力总结和发现学生管理规律，针对学生不同年龄层和时代特点积极总结经验教训，形成工作文字。在今后的辅导员工作中应用好《辅导员工作手册》，努力完善为学生服务的工作观。我特别关注了材料工程系201*级冶金技术（3+2）班的学生管理优秀案例，认识到了一类比较特殊的学生群体。他们某种意义上说是中国高等教育体系里最底端的大学生人群，学习成绩基本上是垫底的且普遍存在学习态度不端正，对社会认识不清晰，自觉性和个人习惯差，难于集体管理等特征。我认为，对于专业3+2类学生的管理应该特殊对待。我通过近5个月的工作经历，分析了此类学生的性格形成过程：他们在过去的中专学校或职教中心进行了“半军事化管理”，同时从统计上来的学生信息观察研究发现，他们的家庭普遍存在不和谐和不幸福因素，甚至遇到了一些不合格的家长，这是他们生存的生活环境起到了一定的消极作用。过去“半军事化”内务管理和不讲道理的体罚只能养成他们逆来顺受，心态扭曲，擅长应对各种“管理”和规章制度的心态，非常懂得编造“合理”的请假理由，直至逃避学习卷入社会不安定事件中。建工系的代表采用了课余多开班会制度，专业技能学习和比赛，注重管理言论的具体措施，效果比较显著。在日常学习生活中，我特别强调上自习的重要性，并且和同学们宣传“在民族自主创新这件事情上，博士生和中专生没有区别”的观点来鼓舞广大学生恢复学习的自信心。只要把广大学生都引导至自习室，就不会有这样和那样的事情发生。努力通过规章，制度来规范学生的校园行为，逐渐形成习惯。在整个培训过程中，我感受到我院在学生日常管理和学生生活方面已经深深做到了无微不至。
学生工作离不开完善的规章制度。张丽处长详细讲解了《河北工业职业技术学院学生手册》，要求辅导员尽快学习和领会新版学生手册的内容，特别强调了新生学籍管理制度，对入学前请假、意外伤害、休学及学籍异动、新生档案等关系广大新生切身利益的方面做出了具体部署，明确了辅导员应该承担的责任。
此次培训还邀请了两位校外专家进行各具特色的讲解。诺亚人力资源管理师梁占海先生用丰富的社会阅历，诠释了当代职场人员应该如何面对社会方方面面的业务，职场奋斗的心态和应对策略，他特别强调积极，乐观向上，百折不挠，随机应变是社会生存的特殊属性。当然，他的讲解并没有很好的解决当前社会整体出现的不和谐问题。河北师范大学袁立壮教授人才难得，他的师生心理问题分类与鉴别讲座一方面向广大辅导员普及了变态心理学的基本理论常识，另一方面丰富了我们人类心理学的实验手段和观点，让我切身感受到了心理学也是一门实验科学的真谛，其中介绍的简洁的人体实验依据和可以数字化表征的心理学现象让我受益匪浅。他让我准确学习和理解了神经病、精神病、神经症、应激相关障碍、癔症、人格障碍、性心理变态、性功能变态、强迫症、神经衰弱、疑病症等心理问题疾病及应对策略，具体如表1所示：
表1心理疾病汇总表（部分）心理疾病名称表现应对器质性疾病功能性疾病（经常伴随出现）神经病脑溢血相关联入院治疗精神病精神分裂不易查出：躁狂内源性：语言抑郁双向症外源性：现实检验力神经症妄想自制力障碍入院治疗应激相关障碍反应迟钝24小时看管癔症睡觉忽然抖动适度休息人格障碍来回度步搓手：抑郁心理咨询恐怖症性心理变态限制级影视剧已有具体呈控制入院治疗现Sadism施虐狂Masochism受虐狂性功能变态性别错乱入院治疗强迫症追求完美网瘾控制入院治疗神经衰弱怕声音对光线敏感药物治疗有时候精神过于兴奋精彩的讲解和现场实验互动让我对心理学感兴趣，并想抽一定空闲时间来学习这门实验科学。这也是政治辅导员在观察和掌握学生动向时一门必备的实用技能，有助于我们进一步了解学生的思维动态。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。从民生角度来看，很多家庭都关涉其中，特别是一些老少边穷地区的孩子们对知识的渴望，对改变自身命运的期盼完全寄托于教育。我作为一名中国人民教育基层工作者，深知肩上责任重大，使命光荣。我国于201*年07月29日发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(201*-2020年)，结合早些时间发布的《国家中长期人才发展规划纲要》(201*－2020年)整体学习研究，可以看出这既是对各级政府部门发展教育的指导原则，更是广大人民教育工作者需要努力实现的教育目标和任务。正值此时我进入中国教育系统工作，深感责任和压力更重了。
我大学毕业后到机电工程系从事政治辅导员工作，负责10级机械制造与自动化专业1、2班，10数控技术2班，10数控技术3+2班四个新生班。首先，人生角色的变化是既熟悉又陌生的，熟悉的是自己一直生存的学校教育大环境，陌生的是高职院校的管理风格和教学特点等方方面面；其次，我对机电行业不是很了解，特别是对专业领域和技术特征掌握的不够多，是否能够快速融入辅助教学的岗位还是未知；还有就是成为辅导员老师，从过去的被动式学校生活变成了组织型、指导型、服务管理型工作，加之工作经验不足，有更多的未知事情在等待我去经历和锻炼。
受金融危机的影响，就业形式严峻，广大本科以上学生不理想的就业形势所导致的社会心态必将波及到大专院校毕业生。我校已成功破解了大专生就业问题，作为新时期大学毕业生，在必须学会一技之长的生存技能的同时，更要树立服务社会，服务人民群众的坚定信念，作为人民教育工作者，我要身体力行，鞠躬尽瘁，引用郭兴福经验，指导学生进行学习和生活，将思想教育积极适当的捆绑进技术学习的环节中，为学生今后后踏入社会打下基础。
受社会环境的影响，中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国缺乏真正懂得高端技术的管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。现在大学生受毕业后生存压力和贫富分化现象的影响严重，很少再有人专心去从事提升自己业务水平的实质性工作。这就需要广大教育工作者以健康积极的心态和务实的工作作风来不断引导学生看清社会发展规律，不要被诸如房子，车子，票子等临时性物质征服了思想。
我深刻理解人民支持教育的决心和建设国家的艰辛，一定会在高校辅导员工作岗位上继续学习，努力为新时期大学生服好务。
扩展阅读：201*年河北省辅导员培训汇报 温泉
201*年辅导员培训汇报
机电工程系温泉
201*年7月11日-201*年7月15日，我和学院6名辅导员一起到位于河北省秦皇岛市的河北外国语职业学院参加“河北省新上岗辅导员集中培训”。这次培训的不同之处在于，我有幸全程观摩了首届河北省辅导员职业技能大赛的精彩竞争过程，认真学习和体会了高等院校辅导员工作的理论内容和实践任务。本次辅导员大赛项目分为：主题班会，班情熟知，才艺展示，情景案例四部分。比较全面的考察了辅导员的工作水平和业务特征及个性化服务模式。总体看来，广大辅导员比较关注当时建党90周年的政治活动，将近一半的选手编排了红歌系列表演节目。所有表演以艺术形式为主，唱歌为主流，伴有乐器演奏。当然，也有组织学生娱乐活动，心灵沟通，古典舞和现代舞等，有一个关于古文化遗产的表演给我留下深刻印象。艺术表演成为主要比赛形式，我认为，是否可以考虑开拓社会服务模式，技术学术模式，竞技拓展模式，行为艺术模式等更具广泛性的才艺展示，以适应当前大学生特别是90后青年人的精神面貌。
培训的主要任务是一起进行辅导员工作的系统学习：教育部思想政治工作司司长杨振斌为大家作了“如何做好新时期大学生思想政治教育工作”的主题报告，杨司长站在意识形态和国家思想宣传安全的高度，深刻分析了当前我国高校面临的政治工作压力，特别指出在坚持中国共产党领导下高等教育的思想政治工作要坚决抵制国内外敌对势力的不良宣传和恶意蛊惑，创新政治工作思路，认真甄别误导学生的不良信息，更加深刻学习历史等人文知识，把握时代主旋律。河北邢台学院现年57周岁的资深辅导员张胜林同志满怀激情的为大家讲解了做好辅导员工作的“12345秘诀”；河北师范大学的80后辅导员于文华同志展现了自己班级建设中的“二维坐标轴思路”。东北师范大学李忠君博士把我们带入了神秘悠久的世界文明史，参考了亨廷顿式的国际史观模式为大家带来了人类从游牧文明到穆斯林文明的听觉盛宴，强调高校辅导员要有更加渊博创新的文化常识，综合运用
多种方法服务学生，努力创新学生工作新模式，最终成为辅导员专家。久违的袁立壮老师用他依然贴近听众的方式解读了大学生常见的心理问题，学术性，趣味性，实用性融为一体，并且提供了必要的应对方法。河北科技大学党委书记计卫舸教授从学者型领导者的视角，在实践的基础上认真解读了高等院校突发事件的应对措施，还特别强调了如何建设一个现代化世界一流大学的整体思路。田鹏慧教授分析了高等院校关涉学生的法律问题，详细解读了高校的法律权利和必要的法律保护手段。可以说，此次培训让我对中国高等院校的整体形态有了最深刻的学习和高度的提升，真正帮助我完成了从学生到教师的转变。
中国高等院校设政治辅导员这项特殊岗位具备教师和干部的双重身份，在我看来，既然在学校工作，其实质就是教育工作者，教学岗位的教师主要负责专业内容和技术领域的传授和解读，更强调纵深性和复杂性；目前，我们辅导员的主要工作则是日常事务，特别是学生的思想道德建设和学习生活态度养成以及未来发展方向等带有广泛性和宏观特征的具体工作，具有宽泛性和强制性。当然，今天河北省高等教育系统中的辅导员队伍正在悄然发生着深刻变化，具备研究生学历的人员达到40%，很多优秀的全日制硕士进入了辅导员队伍，这客观上给河北省辅导员队伍增加了几分学术因素。能否将有一定水平的科研学术方法和态度以及工作方法引入辅导员日常工作，是我们新上岗辅导员值得考虑的问题。时代要求我们要用深度科学的方法培养90后学生的思维空间和学习态度。在我看来，90后学生其实具备复杂化的生活人生的思考，他们的人格和性格是比较成熟的，具备一定的思维基础，但是缺乏科学化的持续，高深的引导，容易造成大家一盘散沙的虚弱局面，甚至会衍生为缺乏激情，失去斗志和发展理想。90后学生历史知识匮乏，容易造成不必要的思想断层，影响人生观的建立。一定要在思想政治工作中加强知识和系统学问的引入，保证学生水平的全面提高。
当然，由于遴选标准和历史沿革的原因，客观整体上看，辅导员是中国高等学校行政化的产物，同时也是在中国特色的教育发展路线下，党政一体，一元意识形态和高度集中的政治体制的必然产物。从战略意义上讲，辅导员承担着巩固国家政权稳定和思想政治路线高度一致的历史使命。当然，从现实角度讲，辅导
员主要从事高等院校行政事务，具体关注学生的全面发展，这也正是党和国家在面对全体高等院校学生的具体管理和服务手段。从深层意义上讲，这是国家政权的服务职能在教育系统中强化政治工作的有效方法。一定要保证中国高等教育系统政治辅导员队伍的革命性和政治性。
今天，高等教育系统的辅导员已经具备了一定的职业化水平，对学生日常生活关心爱护，较为完整的总结了高等院校存在的各种涉及学生问题的事件和因素，利用心理学和感情把握新时期学生工作的内涵，制定比较完善和严格的制度和法规。但是，最吸引我的看点是辅导员的专家化，将学术思路引入辅导员的工作是值得关注的，能够体现新时期中国高等教育的闪光点，甚至，系统化，科学化的高等院校辅导员工作资料有利于国家进行战略决策，是国家人才政策的有力依据和线索。
我认为，中国的高等教育系统的政治辅导员要努力工作，早日完成辅导员工作的职业化，专业化，专家化发展轨迹，有利于国家更有效的指导和发展教育事业。
明天，我们的学生将进入正在广泛推行现代企业制度的中国企业甚至国际化企业，他们需要熟知市场经济的发展模式，深刻体会企业的运行规律，把握微妙多变的微观经济现象，同时，他们要进一步共同学习和研究不断更新变化的生产技术和工艺模式，不仅仅要熟练掌握国外先进设备和流程的操作方法，更要一方面熟练学习和快速领会引进的技术原理，一方面充分发挥聪明才智，发扬吃苦耐劳的优良传统不断开发和创造拥有自主知识产权的核心竞争力技术和原理，努力参与中国企业科技研发和创新工作。现在的青年建设大军决不能完全依赖引进国外先进技术，更不能在国际化竞争中迷失方向，丧失斗志。他们会成批加入信息化发展的人民军队，和本科生甚至研究生士兵一起，共同缔造新时期基层高素质连队，高水平专业分队，急速向数字化、智能化大踏步迈进，在认真完成基础合训的同时，努力加强军事工作职业化建设，争取在士官队伍中脱颖而出成为军队业务系统的优秀幕僚长，努力从义务兵行列晋级军官序列，进一步学习最新的科学文化知识和人文科学理论，成为一名符合时代发展，能够适应甚至主导未来战争的复合型作战指挥人才和联合作战指挥人
才。他们有机会参加城镇社区和农村居民委员会服务基层，努力深入社会，深入群众，发挥自己的学历素质和聪明才智，全程参与区域规划和基层经济布局调整，努力学习关系民生的社会服务经验，切实为广大人民群众更好的生活贡献智慧和力量，把区域发展和国家战略统一起来，最终能成为一名优秀的社会工作者，建设更加具备人文特征，更加富有文化内涵的新时期人民社区。当然他们绝大多数会进驻城市工作，在工厂车间、机关院所、金融商业中心、专业职能机构、公共服务机构还有自主创业，舒适完善的生活环境不能取代高节奏、高竞争的生存压力，也许眼前面临的生活问题会让一度年轻的同学们不再轻狂。他们会在工作中奋斗职场，在生活中巩固同学和乡谊，营建新的朋友圈和社交范围，努力为自己的事业发展布线造势。当然热闹的生存场面不能让他们忽略踏实理性的继续学习和工作的热情。纸醉金迷灯红酒绿盲目金钱的繁华都市的虚无生活氛围，决不能埋没他们的崇高理想和人生追求，沦为社会谋生性群体。他们要在更加复杂化的历史考验中努力起身、团结、自强，保持健康良好的心态投入新时期城市建设的大潮：布局基础设施，精心改造中小城市；科学规模设计和规划大交通和大经济中心，繁荣新型省会城市；努力开拓谋划城乡一体化进程，创造性打造宜居城市群系统；努力探索提高发展水平，在国际化背景下寻求现实机遇，历史性建设集团城市和卫星城市区域。联动社会服务职能，工业生产职能，科技创新职能，金融流通职能，国际交流职能，生态环保职能，定位全球化，赶超新时代。
再看今朝，我们依然年轻，但我们不再等待和徜徉。现在，我们和学生的相同之处是我们都是青年，咱们工院青年已经通过文化和科学的殿堂，向着社会疾步前行，继续努力向实践学习，向人民群众学习，只有向实践学习，才能深切体会普通百姓的酸甜苦辣，才能深刻认识基本国情；只有向人民群众学习，才能将自身成长与人民幸福、社会发展联系在一起，赢得真正精彩的人生。
通过一年来的工作和社会学习实践，我也深刻体会到了担任
政治辅导员，从事教育事业的光荣使命。在资本化市场化深入发展的今天，中国国民的心理素质和承受能力极容易出现某种偏颇和极端问题：主流意识，团结意识，服务意识，安全意识，克服
困难的精神，扶危济困的精神，不畏艰险的精神，精益求精的精神有时似乎体现的不够到位，随着社会的发展，更主要的还是科学的精神和理性的思考急需加强。这一点还是需要我们教育工作者努力工作，不断提高国民素质，本质上提升人才工程战略，将复杂的高端的技术思路努力演化成群众喜闻乐见的常识信息，通过自由开放的宽松模式传递给广大群众，保证人民群众的日常行为和思维常识随着社会深入发展和物质文化生活的提高而不断丰富和完善。今天，我们正在逐步强大，现在我们需要把握好国家整体战略和发展层面紧密联系，改革体制机制和调整协调民生紧密联系，技术引进创新和国民素质水平紧密联系，资本运行流通和群众意识修养紧密联系，多线并轨，恰到好处，努力实施好社会主义和谐发展的时空布局。国民素质将是未来社会深层次发展和高端引领的关键点。也关系到未来中国社会的发展安全。河北工院的辅导员同志们，我们一定会继续努力工作，用实际行动诠释我们的从教生涯，为了工院的学生工作，为了工院的共青团工作，为了河北工院的明天更加美好而继续学习和努力奋斗，奋斗，再奋斗。
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