河南省水利厅幼儿园201*年上学期教育教学工作总结
河南省水利厅幼儿园201*年上学期教育
教学工作总结
孙怡
在幼儿园全体教师齐心协力，团结一致，在各位领导的关怀支持、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。为使下学期地工作做的更扎实细致，进一步完善，现将本学期工作总结如下：一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周一下午全体教师进行理论学习，周二、周三、周四下午进行分组教研活动。活动内容围绕新的教育理念、多元智能理念的学习，进行“主题”或“专题”的探讨；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。河南省迎奥运绘画比赛，我园共参赛作品29件。
3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，组织开展全园一日活动评比，参加协作组一日常规活动观摩，使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是在预防“手足口疫病”的传染中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，生成教育活动主题，大大班幼儿幼小衔接，还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、智能一元化改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，围绕主题设立教育目标，鼓励教师多观察发现、了解与生活相关、有益处，且幼儿感兴趣的题材，进行小规模的试验、操作，体验多元化、个人化、合作化等有价值的各种活动，如：区角活动。5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展”。“六一”为幼儿组织的“包饺子”活动，让幼儿亲身感受到包饺子的快乐，品尝到自己包的好吃美味的饺子的自豪和快乐。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系及孩子热爱生活的品质，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、请进来和走出去培训等形式进行学习，充分发挥教育研究的作用，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。本学期对《纲要》进行逐条，逐句、逐字的学习领会，并与工作实践相结合，指导教学工作。进行第二次《规程》、《纲要》理论考核，对教师进行基本功“幼儿歌曲弹唱”和即兴“看图讲故事”比赛。我们增加了“礼仪教育”对老师进行有关礼仪教育知识的专业培训。加强教师文字功底训练，组织全园性的“优秀论文比赛”，选拔参加区里比赛。要求教师坚持写“教育笔记”、“观察与分析”“每周计划”、“教育总结”等及时反思、总结提高自身的业务素质及教育教学水平。三、努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活学习的乐园。
老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。本学期组织幼儿园室内外“春天”主题的教育教学环境创设美化。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之，幼儿园的教育教学工作，在全体教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
自我评价：能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与者，而不是旁观者。比如运动会、六一演出、平时举行的每一项活动都做到参与其中，亲身体验，感悟领会。演出活动能做好节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制等，小到到主持人的训练、其动作的纠正、发音的指导，都身处其中，自己永远是参与者，而不是旁观要求者、盲目指挥者。
扩展阅读：201*年度教育教学工作总结
河南省水利厅幼儿园201*年度教育教学工作总结
孙红敏
今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望未来……，本年度，在厅各级领导及园长的支持帮助下，在幼儿园全体教师齐心协力，团结一致及各个部门的配合与协助下，圆满地完成了本年度幼儿园各项教育教学任务！
感谢大家对我工作的理解、与帮助，感谢领导对我工作的信任和支持!在这一年里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。在这里，我做以简单的总结。
一、加强学习，积极研讨，提高教师业务素质更新教育观念，提高教师素养，丰厚其文化底蕴，促进专业成长。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，支持鼓励教师不断自身学习，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学活动形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教学活动有趣而精彩。
1、加强理论学习是开展有效实践的基础。新《纲要》是幼儿园教育改革的指南，幼儿园的教育改革和各项教育实验必须体现和符合新纲要的要求。对新纲要的学习和理解不是阶段性、突击性的，而是经常性，长期性的，学习和内化新《纲要》使我们不断获得新的认识和
理解。我们努力将《纲要》新理念落实到平时的教育教学活动中，落实到课堂上，内化每个教师自觉的教育行为。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每月第一周星期四为幼儿园全体教师集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
2、加强思想道德建设，以学习为切入点。针对我们教育工作的特殊性，我们结合教育教学的具体情况，开展了多种形式的思想政治教育，加强教师的理想信念教育和思想道德建设，引导她们正确认识、处理个人和集体之间的关系，把个人的奋斗融入事业前进的实践中。提倡每一位教师“从小事做起，从我们的一言一行做起，蹲下来跟孩子“同等高度”讲话”，倡导教师放低姿态“同等高度”与孩子交流，更进一步的提高了，教师与幼儿之间的真诚和谐亲密度。加强了教师的思想政治教育和职业道德教育
3、提升教师专业素质，以研讨为突破口。二十一世纪不仅是知识和信息网络的世纪，更是创造教育的世纪，只有富有创新精神和创造能力的教师，才是新教育范式下合格的教师，教师的创造性体现在教育工作的方方面面。其中，在教育工作中起着理论指导，实验探索和决策咨询等作用的教育科研便是新价值认同的一个重要趋向。加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本年度请专家给教师进行声乐专业指导，对教师进行了《纲要》理论考试，对家长级教师进行公开观摩教学活动，及时组织教师评课、讨论活动，通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，
更进一步坚定了基础。
在课改的背景下，“教师即研究者”已成为时代对教师的起码要求。在某种意义上，科研能力就是创造能力。具备科研能力能促进教师的成长，等于教师拥有了个人可持续发展的“助推器”。本学期我们主要围绕新课程的组织实施开展了研讨活动，继续在幼儿园进行专题研讨，教师们把自己对新课程的理解，以及在组织实施过程中的体会、困惑进行交流，在综合大家意见的基础上，再实践再研讨再更新再总结，大家交流经验、相互学习，共同解决教学中的困惑。通过一学期的研讨，教师们对新课程有了更深的认识，在课程的实施中也有了自己的想法，并逐步根据本园或本班的实际情况，内化深入整合教材，专业素质有了很大的提高。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、在组织上加强领导。2、在制度上抓落实。3、在方法上指导。4、把教研工作做实做细。
三、开展丰富多彩的教育教学活动，提高教师的教学能力
1、开展各种游戏活动
2、对全体教师进行公开教学及评课活动3、开展秋季运动会、及六一园艺活动4、开展一年一度的圣诞、元旦、新年联欢活动5、开展团体操编排表演活动
6、大班幼儿“包饺子活动”7、组织各项传统节日相关活动
四、巩固年级教研组教研，保证交流平台。
五、巩固教学常规，领会渗透分组教学，养成有效促进教学的习惯六、进一步加强巩固兴趣班教学质量，定期举行园内画展和故事诗歌
比赛
七、家园配合，合力教育
有针对性地制订指导家长的内容（班级工作计划中每月家长会的内容），定期召开形式要丰富多样家长会；
旧的一页已经翻了过去，新的一页即将开始，在新的一年中我们将会继承优良传统，寻求新的光明，搞好本园工作。努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！
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