团委学生会总结及新任学生干部宣誓就职大会上的讲话
团委学生会总结及新任学生干部宣誓就
职大会上的讲话
以身示范，锐意进取，开创团委学生会工作新局面
钟鸣
校团委老师、校学生会主席肖红梅同学、学生会广播站各学生干部、亲爱的同学们：
大家晚上好！
首先，我代表学校党支部，学校团委向一年来为学校团委学生会工作做出不懈努力，付出辛勤汗水的各位老师和同学们致以崇高的敬意！向经过层层选拔进入新一届团委和学生会的同学们表示衷心的祝贺。谢谢你们！
在过去的一年里你们在组织建设、制度建设、学生活动等方面可圈可点，这些成绩饱含着你们的喜悦和泪水，反思自己也收获了很多。
新一届学生会的宣誓就职演说很有思路、很有激情，我们的学生是英才学校学生工作的智囊团。今天新一届学生会即将满载着师生的祝愿启航，学校相信你们能够把团委学生会工作提高到全校的顶尖水平。
首先我谈谈对学校团委学生会工作的几点认识。
第一如果说学校团委学生会开会较多，进行顶层设计，那么学院团委学生会做为联系学生的基层组织，是直接面对学生的基层实施。所以大家进入更能锻炼人的基层团委学生会是非常幸运的。
第二团委学生会让我们感受到团队的力量，一个想法，通过策划方案，分工协作，把一个想法变成现实，这是团队带给我们的力量。一场讲座的精彩呈现，一个活动的圆满落幕，一次会议的成功召开等等，都是团队带给我们的惊喜。这种力量的感受过程，是同学们成长的过程。
第三团委学生会让我们学会了时间管理，学生干部，首先是学生，其次是干部，我们都有繁重的第一课堂的学习任务，还要完成大量的课外团委学生会工作任务，策划、开会、协调、实施、总结，尤其是要做出超越上一届的工作水平，本身就极具挑战性。如何在学习、工作中都能够优胜，很不容易。第四团委学生会让我们收获了志愿者精神。我们没有工资、没有奖金，我们只有全心全意为同学服务的宗旨我们在实践中践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。工作有辛苦，也有喜悦，有付出，也有收获，有误解，也有坚持。
第五团委学生会工作带给我们巨大收获。我们的付出让我们收获了语言表达能力的提高、文字写作水平的进步，活动策划能力的提升，思维思考方式的完善，沟通协调能力的飞跃，人际关系经验的丰富，信息处理能力的增强，志同道合朋友的增多，我们获得了社会工作的第二经验。
其次我对团委学生会工作提出几点意见和建议
一、学生干部要努力学习，正确处理学习与工作的关系
学习是学生的首要任务，学好各门课程、取得优异成绩是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。学校会对学生干部成绩进行考核，表现不好的直接开除。但学校学生干部的大门永远是敞开的，只要学习成绩上来了，学院欢迎这些同学再次进入学生干部队伍为广大同学服务。
学生干部的使命是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住学生成才这根主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展和建立优良的校风、学风做出自己的贡献；同时，提高自己的综合素质和能力，在工作过程中学会做事，学会做人，学会做干部。
如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是优秀的学生，而不是合格的干部。如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的干部。
二、要以身作则，充分发挥应有的作用。
学生干部要想做好工作，首先需要一个正直的形象，塑造正直的形象就需要以身作则，以自己的模范行动影响和带动广大同学。具体地说，就是要公道正派，主持正义，平等待人；要诚实守信，让同学感到值得信赖；要关心他人，维护集体，大公无私；要作风民主，善于集思广益，团结共事。学校坚持加强学生干部队伍作风建设，学生会干部要以包容之心对待同事，对基层干部要俯下身子进行指导。发现拉帮结派和酒肉朋友现象，学校依照学校文件从严处理。部分学生干部在入党、评优等工作以及日常工作中没有起到模范带头作用。如学生干部考试违纪、学生干部宿舍安全卫生差。三、增强政治敏锐度，牢固树立稳定压倒一切的思想
学生干部要对学校负责，发现苗头问题、重大问题、安全隐患等特别是涉及安全稳定的问题，必须第一时间向学校反映，不管是事后虚惊一场还是无关痛痒，一定要相信组织发挥组织的优势进行处理。发现问题是水平，反映问题是职责，解决问题是能力。我在这里承诺：学校以虚怀若谷的态度接纳学生反映的问题意见与建议，绝不打击报复。学生干部组织活动要坚持安全第一的原则，牢固树立稳定压倒一切的思想，增强政治敏锐度，坚持与学校要求和中心工作相一致。
四、要重视每一项工作
学生干部要工作投入，追求完美，认真对待每一件事情，细节决定成败。自觉锻炼自己的组织协调能力、策划能力、表达能力、演讲与口才、随机应变和明晰思路的能力、团结协作和沟通能力。在开展工作时，肯定会遇到困难和挫折，如面对积极性不高的学生，如何动员，如何提高活动的兴趣和参与，采取什么方式方法。不少学生干部甚至面试的团委和学生会主要学生干部不敢大声说话、胆怯、紧张、答非所问、思路不清晰、条例不明确、迷茫、犹豫、受挫力小、办法少、压力大甚至抑郁，经过锻炼后能够大声表达自己，阳光自信、坦然面对压力和挫折，办法和点子比拦路虎更重要，压力和困难做为一种挑战。成长掌握在你的手中，只要在学生会的大舞台上自觉主动地接受锻炼，我敢肯定地说：你的一分耕耘必然会有一分收获。
五、加强沟通，密切学生干部与广大学生的关系。
学生干部对学生好一分，学生回馈学生干部三分。不少学校学生干部在班级群众基础不好，民主测评赞成票不高，直接影响了工作评价和评优，所以学生干部必须在班级树立威信，不可盛气凌人，高高在上，官僚作风严重，当甩手掌柜不闻不问。不可功利性严重，遇到利益，不按程序开会或公开征求意见，搞一言堂，一人说了算，甚至同学不知情的情况下上报学生关注度高的评优、推荐入党、资助等，造成同学意见很大。
六、学生会要加强内部管理
1．学生会要加强内部组织建设和管理，完善各岗位职责，采取有力的评价考核机制保障大家各司其职。为充分调动学生会干部的积极性，要研究优秀部门、优秀主席、优秀部长、优秀干事评选标准和程序的科学性，特别要注重工作实绩的各项记录和奖惩材料的积累，防止人为一言堂、人情关系、简单票决制等的片面性，结果造成矛盾重重，积重难返。要评就做到客观、公平、公正，优秀典型必须要响当当的。为坚决遏制不作为或违纪干部的恶劣影响，学生会要研究竞争退出淘汰机制，对不积极、敷衍、不作为、违反工作纪律和工作作风甚至官僚习气严重充当甩手掌柜的干部，要积累材料，履行一定程序后坚决清退出学生会。
2．学生会要加强办公例会和会议管理，建立主席团、部长级、部门级例会制度，做好会议准备、会议记录、签到、会议纪要、台账等管理，做好监督检查工作，提高会议效率。做好每学期初的各级工作计划和每学期末的工作总结，以规划计划提高科学性和主动性，以总结提高工作水平。
3．学生会要加强制度建设，成立制度执行实施的监管机构或委员，既保证有章可循，又保证有人管落实和监管。要加强学生会文件的审批和发放管理，明确部长、主席、指导教师的审批权限，畅通学生会与普通学生的联系渠道，让学生会的工作渗透到学生中的各个角落，提高学生会活动的学生参与度，加大学生会在广大学生中的影响力，提高学生会活动的品位，使学生会活动成为大学生光荣参与的舞台。
4．要加强学生活动的前期需求分析、动员、总结推广和宣传报道工作，每次活动必须形成成套的文档，归档后形成宝贵的资料，在总结提炼中凝练学校学生活动特色。我们的归档总结必然会使继任者有条不紊地从容面对各项工作，在历史的基础上有所提高。归档工作还会锻炼我们的总结思考能力，养成良好的回顾提高的习惯。归档总结工作必然会对以后的工作产生巨大贡献，学生活动一届比一届提高是我们共同的理想。
5．学生会要思考学生活动的管理，一方面要围绕学生中心工作做好学生的活动需求分析，基于学生需求的活动在合适的时间和地点开展肯定参与度高，另一方面可以考虑参与学生活动与学生素质测评加分挂钩。
6．加强宣传工作。新闻宣传队伍必须是快速反应部队，如果活动结束2周都没有报道，便失去了新闻的时效性。团委学生会要做到每月普通学生中都有学生会的宣传，如风采展示、活动安排、活动报道等，图文并茂，学生喜闻乐见。要注意活动采编策划落实。
7．加强经费管理，发生费用前必须报预算报告，避免学生垫付的发生。8．坚持在做好常规工作的基础上有所创新和提高。
9．做学习型学生会，学习其他学校学生会的先进经验，客观分析我们的现实特点，明确我们的差距和不足，照搬与取舍相结合，做批判性的拿来主义。
各位同学，你们是学校中心工作不可或缺的重要力量，你们承载着学校跨越式发展的重任，你们工作中的酸甜苦辣是你们成长成才的宝贵财富。你们一定要珍惜机会，脚踏实地，真抓实干，公平公正处事，老老实实为人，努力起到模范带头作用，做让学校放心，让学生满意的标杆型学生干部。
我代表学校党团领导真诚希望加强学校领导与学生的沟通和交流。如果没有学生反映意见和建议，我们学生工作者便没有存在的必要。师生之间是船和水的关系。学校积极为你们的建言献策创设无障碍的实施平台。
最后，再次感谢全体学生会干部！希望能够收到你们更多进步的喜讯，成长的捷报。
祝全体学生会干部工作顺心，学习进步，早日成才！谢谢大家！
201*年9月
扩展阅读：学生干部大会上的讲话
在学生干部大会上的讲话
学生干部担负着配合学校教育和引导学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人的职能。中学生思想活跃，兴趣广泛，知识面宽，信息接收快，因此，你们作为新一代的学生干部必须具备多方面的优良素质，在平时工作中，要端正对学生干部角色的认识，提高自身的素质，培养和增强学生干部的工作能力，使自己能真正地、更好地发挥作用，并在工作中成长、进步。因此，我们今天开一个全院的学生干部大会。一、学生干部的角色认识
学生干部学生干部：学生的代表；骨干和带头人；各项活动的组织者。要能够体现广大学生的意见，能够代表同学们行使一定的权利；能够在学生中起先锋模范作用；要有奉献精神，能够全心全意为同学服务。二、学生会部门职责（一）、学生会主席
主席是校学生会的领导核心，全面主持学生会工作;代表学生会与团组织进行沟通和联系;领导和评定学生会各部门的工作;关心全体成员的思想和学习情况，听取广大同学的意见和要求;授权副主席代行全部或部分职权。
1、虚心接受团委及学校其他部门的领导和帮助。代表学生会定期或不定期地向团委汇报、请示工作;负责每周一、周五召开学生干部会议，做好每周地工作总结，布置下周工作任务，并做好相应工作记录和档案整理工作。
2、全面主持学生会工作，明确各部门的职责和任务分工，全权监督、指导学生会相应部门所承办的各种活动。
3、掌握各职能部门工作的开展情况，并作相应的协调工作。团结学生会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强校学生会的凝聚力，以利于工作的顺利且有效的开展。4、把各部门表现不好、不认真工作、不听指挥的成员记录在册。（二）、学生会副主席
学生会副主席是主席团的成员之一，其主要职责是主席的得力助手及参谋，协助主席开展工作。1、支持主席的意见和决定，当其欠妥或遗漏时，副主席应及时予以纠正和提醒;2、受主席委托代行主席的部分职权;
3、监督各部开展工作，督促各部做好工作总结，工作汇报。并协助主席做好相应工作记录和档案整理工作。（三）、学习部
1、配合学校开展学风建设工作，创建良好学习氛围，参与自习管理;增强与各班学习委员的联系，及时了解各班学习情况，做好学风建设;
2、开展学法研究和学习经验交流活动，帮助学生学会学习;
3、随时向有关部门和老师反馈学生的学习情况，把不交作业的学生名字记录下来，对教学工作及时提出意见和要求;
4、协助学校开展多种形式的校园活动，如朗诵、演讲、学习沙龙等，寓学于乐，提高同学的学习积极性，创优良学风。（四）、纪检部
纪检部的主要职责是为全体同学营造一个和谐、安静的学习环境。1、对学生进行自习、课间、就餐、早操、集会等纪律检查。2、对学生的思想波动和不良行为及时向学校反溃具体工作如下：
校园行为规范管理，发现有以下不良行为者，将其登记在册，并及时向德育处汇报。（1）、盗窃行为（2）、打架行为（3）、学生携带管制刀具等危险品进入校园的（4）、学生嬉戏、玩耍时无意互相产生了伤害的（5）、攀越学校围墙或钻围墙洞的（6）、在校期间外出购买食品等物者（7）、打牌行为（8）、吵架行为，没造成影响的（9）、进入营业性电子游戏厅（10）、行为不检点者（11）、在校内吸烟、饮酒者（12）、在操场、教室等校内公共场所，穿拖鞋和奇装异服、留怪发烫发、染发、纹身者（13）、拉帮结派、搞小集团（14）、损坏公物行为（15）、看黄色书籍、杂志，观看黄色录像、影碟，进入歌舞厅、发廊且有不良行为者（16）、上课期间在校内教学区骑乘自行车、摩托车者（17）、在考试中作弊者、窃视者，传递、翻书、交头接耳者，（18）、对举报不良行为的同学，进行言语报复，恶毒攻击的（19）、学校查证重大事件时，明知而故意隐瞒实情的（20）、敲诈行为（21）、旷课行为（22）、旷操行为（23）、上课期间在寝室睡觉或在外闲逛者（24）、私自在校外租赁住房的（25）、出现了不良行为，被发现而逃跑者（26）、带移动通信工具进校园的（27）、未履行请假手续私自出校门（28）、不服从管理人员的管理，顶撞辱骂教职员工，殴打师长者（29）、在校园内（教室之间或寝室之间）不同班级之间无故串门者（五）、体育部
1、参与课间操、早操的管理和大型集会的组织。
2、在各个季节，适当安排全校性各类大小比赛，丰富广大同学课余生活;3、举办一般性体育技能培训，提高学生体育素质;
4、适当安排体育知识和保健知识讲座，增强健身意识;5、配合学校筹办校运会及举行校内的各种体育比赛;具体工作如下：课间操以及集会规范（一）检查内容。
按时课间操，不得无故旷操。
1、集合：各班到指定地点按规定队形集合好队伍。
2、进场：各班要求队伍整齐，精神饱满。进场后按指定位置站好，纵横有序，不得出现拥挤、拖拉、迟到等现象。广播操入场后迅速按列广播体操队形站好，前后左右距离适中。
3、广播操：态度认真，队列整齐，动作规范标准，不得出现抢拍、拖拍现象，更不得出现不做操现象。
4、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。各班应跑步至指定位置，集合队伍完毕后解散；广播操时各班由体育委员集合后方可解散，各班学生不得本班队伍解散前擅自离开。
5、纪律：广播操整个过程中，学生不得穿高跟鞋、拖鞋，不得听音乐、玩手机，不得嬉戏、打闹、聊天等。
6、体育委员：指挥合理，动作规范，做操过程中应严格要求本班人员规范、认真，广播操带操认真规范。
（二）具体要求如下：
集合完毕，清理各班级人数，把未到场人员、未经许可无故中途离队，迟到、早退的在队伍中说话、不按要求跑操、不认真做操、不按节奏做操偏离队形或不听口令者的所在班级和姓名记录在册。（六）、文艺部：
1、配合学校开展文艺活动，组织大型文艺汇演等;2、指导、协助各班文娱活动的开展;3、参与有关文娱活动的组织、策划。（七）、生活卫生部：
生活卫生部是全体学生对食宿管理的代言人和监督者，是环境卫生的监督者和检查者，生活卫生部长应和生活部的其他成员一起完成以下工作：
1、收集同学们对食堂的意见和建议，作整理后向有关部门及时、如实反映。2、对各班卫生、大扫除情况进行检查并评分。具体工作如下：
1、食堂管理规范，如发现以下情况将其班级姓名记录在册。1、不按规定提前就餐
2、不自觉排队，拥挤、插队
3、随地泼水、随地倒剩饭菜、随便外出吃饭者4、不按规定地点就餐者5、辱骂食堂工作人员者
6、乱砸生活用具者，砸后不清理者
2、校园清洁卫生管理，每天早上、中午、下午进行卫生检查，并按照以下要求记录在册。（一）教室：
1、地面：打扫很干挣，且保持很好
①地面打扫不彻底，有少许纸屑或垃圾，或者灰尘较多，或者保持不好②地面打扫不干净，有一些纸屑、垃圾、或灰尘很多③没有打扫或垃圾很多
2、整洁：桌凳摆放整齐，书本堆放整齐，墙壁清洁(六面光)不扣分。
①桌凳不整齐，书本乱堆放，室内整齐度较差。在墙上乱写乱画、墙壁、天花板灰尘较多。②桌凳、书本乱堆、乱放、室内零乱不堪或墙壁、天花板很脏。3、门窗：抹得干净，没有尘土迹印。①门窗抹得不彻底，有泥土痕迹。②门窗上有较多灰尘、迹印。③未抹门窗或门窗很脏
4、附近区域：打扫很彻底，且保持很好，不扣分。
①两侧及过道打扫不彻底，有少许纸屑、垃圾或较多尘土，或者保持不好。②打扫不干净，有较多纸屑、垃圾或尘土。③没有打扫。（二）公共区域
1、地面：打扫得很干净，且保持很好。
①打扫得不彻底，有少许垃圾(纸屑、果皮有2点以上)，尘土较多（指水泥路面）。②扫得不干净，有一些垃圾（纸屑、果皮4点以上）。③没有打扫。
2、花园、死角：捡得干净、且保持很好。①捡得不彻底，有2点以上白色垃圾。②有4点以上白色垃圾。③白色垃圾很多(6点以上)。
3、边界：如果因边界上不干净，两个班同时扣分，分值同花园、死角。（三）清洁违纪
①乱扔、乱倒被老师或同学抓住，且认识态度较好的②被老师或同学抓住，认识态度不好的（八）、宣传部职责：
1、围绕学校党政及团学各个阶段的主要工作，营造良好氛围，以正确的舆论引导同学;2、配合个部门之间做好各项活动的前、后期宣传工作;
3、通过简报、宣传画、海报、新闻稿、网站等多种方式对内对外宣传报道团委、学生会各项工作;收集、撰写整理宣传稿件。
4、负责各班宣传栏的督促、指导、检查工作。5、协助学校广播站开展工作。6、协助团委收集整理资料。（九）、宿管部
宿管部主要职责就是协助寝室管理员对学生寝室的管理。如发现以下情况将其记录在册。（一）学生寝室秩序
1、不按统一规定的房间、床位就寝者
2、遇到突发事件或病、事假未及时报告值班人员
3、晚上必须在规定时间前返回宿舍；晚点名后私自离开
4、不遵守作息时间制度，不按时起床、不按时出早操、就寝、熄灯5、不关水笼头，私接电源、私用电器、燃油炉具，乱动公用电源者6、带领外来人员在上课时间进入宿舍，私自逗留、留宿外来人员或非本宿舍人员
7、在宿舍内抽烟、喝酒、打牌
8、向窗外、楼下乱扔杂物，乱倒脏水
9、住校生不尊重宿舍管理老师，不服从管理，不听从安排者10、灭灯后在寝室吵闹，不听劝告者
12、在寝室内生火取暖，点蜡烛，吸烟或玩火者（二）寝室清洁：
1、地面：打扫很干净，且保持很好
①打扫不彻底，地面上有少许垃圾或灰尘较多，或者保持不好②打扫不干净，地面有一些垃圾或灰尘很多③没有打扫或垃圾众多
2、整洁：寝室生活用品、床上用品摆放整齐、有规律，墙壁、天花板很干净，没有乱写乱画，没有乱钉钉子
①寝室内床上用品，生活用品有两件以上没有摆放整齐。寝室内床上用品，生活用品有四件以上没有摆放整齐。在墙上乱钉钉子、乱写乱画或天花板上灰尘较多。
②寝室用品乱堆、乱放，室内凌乱不堪或墙、天花板很脏。3、门窗：抹得干净，没有尘土迹印。①门窗抹得不彻底，有泥土痕迹。②门窗上有较多灰尘，迹印。③未抹门窗或门窗很脏。
4、附近区域：打扫得彻底，且保持很好。
①两侧过道打扫不彻底，没有纸屑、垃圾或较多尘土，或者保持不好。②打扫不干净，有较多纸屑、垃圾或尘土。③没有打扫。
三、对学生干部的要求
十二字总要求：提高自己，服务同学，奉献学校。1、加强道德修养，提高自身的素质和能力。
2、时时处处以身作则，带头遵规守纪，做文明的模范。3、认真学习，刻苦努力，争取优良的学习成绩。
4、明确职责，积极工作，大胆负责，团结合作，开拓创新，出色完成各项任务。5、正确处理学习、工作和休息的矛盾。6、树立服务意识，奉献意识。
希望全体学生干部以为同学们服务，为学校分忧为已任，积极投身学生工作，在各个岗位上弘扬开拓精神，尽展奋斗英姿，为学校的创新发展和广大同学的素质拓展做出特殊的贡献。
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