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拾回桥小学国学教育工作总结

时间:2019-05-27 23:38:59 网站:公文素材库

拾回桥小学国学教育工作总结

201*年度拾回桥小学国学教育工作总结

学校作为传承与发展文化的载体,在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分,是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。我校结合实际情况,本学期开展了全校性的国学教育活动。活动开展至今,我们深刻体会到学经典就是寻民族精神之根,寻现代文明之根,寻做人明理之本。在研读过程中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。对我校开展的国学教育活动情况简单总结如下:

一、以积极的态度进行充分的准备,务求卓有成效。1、成立得力的“拾回桥小学国学教育领导小组”,校长亲自挂帅担任组长,确保活动的顺利实施。

2、制定《拾回桥小学国学教育活动方案》,做到活动有计划,目的明确、责任清楚。

3、以国学经典教学作为本学年校本课程开发的主要科目,一至六年级每周每班一节,确保有充足的教学时间。

4、以《三字经》、《弟子规》、《中华成语千句文》作为本学期国学教育活动教本。

5、安排文化素养较好教学经验丰富的教师作为任课教师,确保教学质量。

二、以丰富的活动调动了学生学习经典的热情。

1、学校国学教育领导小组组织出版专题板报2期,大力宣传国学经典研读活动的目的意义、实施目标和方案以及措施步骤,让国学教育活动深入师生心中。

2、根据不同的教学目标,以班级为单位,举行了以《三字经》、《弟子规》、《中华成语千句文》为主要内容的黑板报评比活动。学校政教处组织了领导和教师对各班的黑板报进行了检查和评比。通过出黑板报我们了解了学生的学习情况和对国学经典的理解程度。

3、举行了传统文化书画比赛,全校共有70多名学生参加了比赛。在书法比赛过程中,参赛选手全神贯注、一丝不苟的进行书写,表现出他们对汉字艺术的热爱,一幅幅规范、端正、整洁的作品跃然纸上。绘画比赛现场气氛热烈,绘画形式多种多样,有彩色笔画、蜡笔画、水粉颜料画等等,参赛选手各展才艺,画得色彩艳丽、生动有趣。本次书画大赛丰富了校园多姿多彩的文化生活,给予学生一个展现自我的舞台,不但提高了学生的艺术修养,还营造了浓厚的诵读活动氛围。

4、举行了中华经典诗文诵读会。活动中,同学们拿出了所有的热情与激情,声情并茂地诵读了十几首中华经典诗文。一篇篇经典名篇佳作,经过教师们精心编排,学生吟诵、演绎,达到文学和艺术、传承与发展的完美统一。通过经典诵读,展示了中华传统文化的博大、精深、优美,抒发了同学们对祖国的赤诚和热爱。三、取得的成绩。

这次活动使我们深刻体会到:抓好国学教育活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键。学生学习国学经典的热情日益高涨,气氛浓厚。丰富了学生校园文化生活。四、努力方向。

国学经典的学习还得不到部分学生尤其是家长们的高度重视,学生虽然学习了经典中的道理,但生活中的某些行为还是没有改变,没有做到言行一致。所以,我们今后的工作中还要更加努力,进一步加大宣传的力度,有针对性地开展这项活动。向着“传播国学知识,提升综合素质”的目标努力奋进。

扩展阅读:拾回桥小学201*年暑期教师集训工作总结

拾回桥小学201*年暑期教师集训工作总结

为了进一步加强师德师风建设,努力造就一支师德好、师风正、师纪严、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍,切实提高教育教学质量,根据县教育局和镇教育总支要求,拾回桥小学组织实施了这次教师暑期集训活动。集训期间,全校教职员工都本着对学校发展负责、对自己负责的态度,加强了政治学习和业务学习,并对照先进人物事迹、对自己一年的工作进行了认真的反思,并谈了新学年工作的打算,圆满完成了预定的各项任务,达到了预期目的。

一、本次集训的重要意义

本次集训的目的就是要通过学习《中小学教师职业道德规范》、《沙洋县教育系统师德师风建设“六条禁令”》、《小学教师专业标准》等,使广大教师进一步认识基础教育的地位和作用,切实转变思想,更新观念,树立正确的人生观、价值观,增强实施素质教育的主动性和创造性,增强全面贯彻党的教育方针的自觉性,做到“外树形象、内强素质、完善自我,提高自我”,做到“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”,全面提高集训质量,促进学校健康有序地快速发展。

二、本次集训的主要过程

(一)精心组织,周密部署,确保集训有序进行。

学校首先召开了中层以上干部会议,传达了教育局及教育总支校长集训会议精神,并讨论制定了集训方案,安排了集训时间、集训形式及集训内容;制定了《拾回桥小学教师暑期集训方案》,明确了今年暑期集训的主要内容和主要任务;为了搞好这次集训,学校对这次集训做出了严格规定:一是严格集训作息时间,规定了每天上午8:30-11:30、下午2:30-5:30为集训时间,并坚持点名制度,为集训预期完成提供了时间保障;二是明确了集训形式,本次集训采取集中培训和分散学习相结合;三是严格集训纪律,要求全体教师要坚持参加集训,保证了集训的质量。(二)、内容丰富,形式多样,确保集训收到实效。

一学:学习《卢局长的集训动员报告》、《中小学教师职业道德规范》、《沙洋县教育系统师德师风建设“六条禁令”》、《小学教师专业标准》、杨小玲老师的先进事迹等,通过学习先进人物、模范教师的感人事迹,在教师中掀起学先进、赶先进的热潮,激发广大教师爱岗敬业的热情,达到了振奋精神、提高认识的作用,全面提升了教师队伍素质。

二评:进行师德考核、“做学生喜爱的好老师”评选、农村义务教育学校骨干教师评选,为广大教师树立了榜样。

三访:全体教师对留守儿童、贫困生、学困生等学生进行家访,进村入户,全面了解学生假期学习生活情况,宣传学校的办学特色和成果,和家长进行有效沟通,融洽了家校关系。

四写:围绕师德师风和先进典型的学习活动,全体教师认真撰写师德师风自查报告和整改措施、学习杨小玲老师先进事迹的心得体会、集训总结。

三、本次集训取得的成果

本次集训所有教职工都站在“外树形象、内强素质、完善自我、提高自我”的高度重新审视自己,提高了全校教职员工的忧患意识、责任意识、安全意识、服务意识和质量意识,使我们的教师真正成为师德高尚、知识过硬、态度严谨、作风扎实的教坛精英,使我们每一位教师努力成为“教育的专家、师德的表率、育人的模范”,为学校创品牌、上档次作出了强有力的思想保证。

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