顶岗实习鉴定表 毕业实习总结 毕业设计任务书
毕业顶岗实习鉴定表
20年月日姓名实习单位实习的主要内容和要求学号校内指导教师企业指导教师实习态度实习纪律工作能力1、动手能力实习效果(学生填)1、对教学实习和理论联系实际的认识虚心、认真、勤奋好学、紧密联系实际，刻苦钻研业务保证实习时间，服从实习安排，遵守实习单位的规章制度，尊重指导教师及实习单位人员2、分析、解决实际问题的能力3、协作与组织管理能力4、社会组织能力5、表达与沟通能力2、巩固和加深所学理论知识的程度3、分析、解决问题能力的提高4、社会活动能力的提高ABCDEABCDEABCDEABCDE注：1、A为最高等级，在相应位置打√，涂改无效2、前三项由企业指导教师填写实习单位鉴定：实习单位（盖章）企业指导教师签字：校内指导教师鉴定（包括实习成绩）：教师签字：企业对学院人才培养的意见和建议：企业指导教师签字：毕业顶岗实习总结
20年月日专业姓名实习单位性别班级实习时间顶岗实习总结指导教师专业群经理系主任毕业设计任务书
20年月日系别班级题目设计要求：专业指导教师结题形式:时间分配:指导形式注:所有相关学生必须每人一份，指导教师一份、教学系一份。
扩展阅读：室内设计毕业设计顶岗实习任务书和指导书(1)
四川建筑职业技术学院室内设计技术专业实习任务和指导书
毕业设计顶岗实习
任务书指导书
适用专业：室内设计技术专业指导教师：卢驰罗未王海宋琼实习时间：
四川建筑职业技术学院建筑与艺术系
年月日
毕业设计顶岗实习任务书
一、课程的地位、作用和目的
1、课程地位：毕业设计是室内设计技术专业必修专业技术课，是顶岗实习的重要组成部分。
2、课程作用和目的：《毕业设计》是学生在校学习完成学业的最后实践教学环节之一；也是由学生阶段走向直接参与社会实践和国家建设的工作岗位之前的一个重要过渡。由前期准备、毕业设计等环节组成。
通过毕业设计，进行情景教学，引导学生独立完成设计项目，全面检验建筑及建筑装饰的基本构成、空间、尺度、细部构造的掌握情况，建筑与环境的关系的理解情况，建筑设计与室内装饰设计关系的把握情况，通过二维到三维的训练，提高学生的设计能力和审美水平。
二、实习任务
方案设计或施工图设计《毕业设计》的课题
设计选题一般为较为复杂的大、中型建筑的室内装饰设计，并且在符合教学要求的前提下，面向社会，尽可能利用实际工程项目。A、大、中型商业建筑室内装饰设计B、大、中餐饮建筑室内装饰设计C、大、中旅馆类建筑室内装饰设计D、大、中康乐类建筑室内装饰设计E、大、中办公类建筑室内装饰设计F、高级居住类建筑室内装饰设计
2、实习方式：任务导向，项目驱动法，具体选取结合教师或学院项目进行决定。
三、实习资料
1、室内设计原理2、室内设计资料集3、建筑设计资料集4、各种专业期刊及杂志5、各种设计专题资料汇编6、城市内个案实例。
四、实习程序安排
1、外部联系与协调，制定设计任务书、指导书2、布置课题，作实习动员、并对学生进行安全教育。3、指导学生进行实习。4、实习考核与成绩汇总5、编写实习总结
五、实习组织与指导
1、在学院领导下，由系与教研室同一组织实施2、指导教师统一安排
六、实习要求（纪律、安全、实习报告、实习总结、注意事项等）
1、以班级为单位，由辅导教师组织进行。
2、实习项目开始之前，指导教师应提出简要的实习提纲。3、服从统一安排与管理，不得随意请假、迟到等。4、遵纪守法，体现当代大学生的风貌。5、实习期间认真记录，注意搜集相关资料。6、认真绘制完成实习成果图。7、毕业设计的深度施工图设计深度8、毕业设计的成果
a、设计说明书、图纸目录、报价书b、平面图c、天棚图d、立面图和剖面图e、大样图
f、主要空间效果图、设备选型图
七、成绩考核及评分办法
1、指导老师应对每个学生作出实习鉴定，根据完成的质量及实习期间的表现等综合评分，其内容包括实习态度，品德作风，实习成果等。2、实习成绩评定办法按学院规定执行。
3、实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级，凡不参加实习或不交实习成果图
实习成绩为不及格。
4、不按时集中者，实习成绩降一个档次；不遵守纪律者，成绩降一个档次。
八、时间安排表（开始时间、返校时间、提交报告和总结的时间等）
实习时间：6周序号12345实习内容布置课题，帮助学生制定计划、收集资料概念草图设计正图草底绘制正式绘图加工，复核并交图时间安排0.5周1.5周2周1.5周0.5周地点校外校外校外校外校外说明：实习中应提前作好安全教育，工具配备等准备工作。
本大纲在实施过程中导师应坚持从简单到复杂的原则，不断增加作业的复杂性与完整性。可动用社会力量共同指导毕业设计，本实习可在顶岗实习单位进行。
毕业设计顶岗实习指导书
一、毕业设计的目的
毕业设计是课程教学的一个必要环节，它是课程理论教学的运用与检验。通过本课程设计培养学生正确的设计思想、设计方法，同时培养其动手能力，理论联系实际的能力；培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。
二、毕业设计要求
1．毕业设计的深度施工图设计深度
2．毕业设计的成果（一律用3号图纸，20张以上）a、封面（课题名称、指导教师、设计人员、完成时间）b、效果图：（主要空间效果图不少于3张的效果图）c、扉页（设计说明、图纸目录、报价表、主材表）d、主材表、预算估价书
e、平面图（家具布置、地面材料选择；外尺寸2道标注，内尺寸标注主要家具轮廓及间距）
f、天棚图（天花造型及饰材、设备接口及尺寸；外尺寸2道标注，内尺寸标注主要家具轮廓及间距）
g、造型立面图（造型及饰材、设备接口及尺寸；外尺寸2道标注，内尺寸标注主要家具轮廓及间距）
h、固定家具及壁面家具详图（造型及饰材；尺寸3道标注）i、材料、家具样板图j、封底k、汇报文本L、设计展板
3．遵守学校的规章制度。
三、毕业设计资料
个性家居设计
（一）设计资料收集内容
1．现代人居家理念
---要求每个学生自己完成10户居民问卷调查，---要求每个学生自己完成15户居民口头调查，（其中青年，中年，老年，新婚家庭各占25%）开产商开发理念
---要求每个学生自己完成4种楼盘资料收集，---要求每个学生自己完成2种楼盘样板房参观，（照片，图片，建筑装修标准，设备配套情况）现代市面主材
---要求每个学生自己完成各种材料问卷及资料搜集。如：实木地板：鸿基木业、大自然木业强化木地板：圣象、森达、德尔墙面砖：罗马、金鹤、亚细亚、马可波罗洁具卫浴：TOTO、四维、阿波罗、恺撒石材：伟麒石材
橱柜：柏瑞、倍特、海尔、王朝乳胶漆：多乐士、立帮壁纸与墙布：
铁艺、木门、灯具、五金、家具等（样式、色彩、纹理、规格、售价）
（所有材料全为绿色环保材料、且有环保认证标志）现代设计发展趋势
每人收集近半年报刊、杂志评论2篇。剪裁，不许复印有关法规
《住宅室内装饰装修管理办法》（二）参考资料1．《建筑装饰设计》2．《建筑装饰构造》3．《室内外设计资料集》4．有关国家标准及期刊杂志
5．相关专业资料（三）业主选择1．了解业主的家庭构成2．了解业主的职业经历3．了解业主的控制造价
4．选定一家人作为虚拟或实际委托，各阶段设计成果必须由委托人签字认可。关怀价值公装
（一）设计资料收集内容1．现代公装的类型
---要求每个学生自己完成10个公装的问卷调查，---要求每个学生自己完成15个公装的口头调查，2.投资商开发理念
---要求每个学生自己完成4个公装的资料收集，---要求每个学生自己完成2个公装的实际参观，（照片，图片，建筑装修标准，设备配套情况）现代市面主材
---要求每个学生自己完成各种材料问卷及资料搜集。如：实木地板：强化木地板：墙面砖：洁具卫浴：石材：橱柜：乳胶漆：壁纸与墙布：
铁艺、木门、灯具、五金、家具等（样式、色彩、纹理、规格、售价）
（所有材料全为绿色环保材料、且有环保认证标志）现代设计发展趋势
每人收集近半年报刊、杂志关于公装的相关政策评论2篇。
剪裁，不许复印有关法规（二）参考资料1．《建筑装饰设计》2．《建筑装饰构造》3．《室内外设计资料集》4．有关国家标准及期刊杂志5．相关专业资料
四、毕业设计流程
1．设计分析并收集资料。2．方案构思，草图。3．参考报价。4．审图、评图。5．绘图。
6．整理、装订图纸，交图。五、毕业设计校内指导教师
1、卢驰宋琼2、罗未王海
六、毕业设计校外指导教师
由学生自己寻找
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