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教育教学实习总结

时间:2019-05-27 23:40:31 网站:公文素材库

教育教学实习总结

个人实习总结

经过一周的教学法实习,感觉还是学到了很多东西的。我们是五人一个小组,事先大家讨论选出一个主题,再分开写自己的教案,然后大家把各自写的教案讲行交流,确实总教案。虽然小组只会派一个人正式的讲课,但是其他人还是也都做好了充分的准备。

在写教案的时候,平时在上课所学的知识这个时候就派上用场了,像导课的方法,引课的方法,以及我们在结课的时候要注意的问题。因为以前没有什么正式讲课的经历,只是偶尔的上过讲台讲一些东西,但是这次不同,这次是对我们做为师范生的一种考核,所以大家都比较重视。我在写教案的时候,就为了一个导课就想了半天,到底以一种什么样的方法来引入课题呢,最后想想还是在课前以一种提问的方式来引入。然后是教学目标了,让大家对本节课所要学的和掌握的东西先有个大概的印象。

接着就是正式进入课题了,因为不是正式上台讲,这还只是以做准备,所以考虑的比较多,一边想着这样说同学们会不会理解,再想这里要不要以中间进行一次回顾呢,可以让同学们更有印象,也可以更好的进行下面的讲课内容。在准备正式的讲课中,也是做了很多的准备,想着如果真的到了上讲台的时候,有学生问起一个问题自己回答不了,我想那是很丢人的,所以在课前对于所要讲的这一节内容做了充分的准备,自己也拓展了很多的知识。

在周四的试讲中,老师同学对试讲的同学在教学内容,版书,时间安排,层次结构等方面进行了评价,这是我们没有上去讲课的同学也要注意的,当然很多时候,我们都知道应该那样做,但是真的上了讲台,面对那么多学生,紧张是必然的,你准备的一些东西在你紧张的时候也就会忘记些,所以课前的充分准备这个时候就显得易常重要了。在课堂中的控时也是非常重要的,既不能太短了,也不能太长了,这就要求老师在课堂的随机应变了。当然在课堂中注意与同学交流也是非常重要的,要时刻关注同学对所学知识的一个了解度,如果不懂可以从另一个方面去解释说明,要用他们可以理解的字词和语境去描述所讲的内容。在大这里面上课上久了,也就差不多忘记了版书这个东西了,在我们教学中我们所面对的高职学生,所以我们在教学中主要所运用的不是课件ppt而是大家在黑板上的版书,呵可,这个也就对大家的粉笔字有一定的要求了。

这些都是我在这次实习中所学到的一些东西,不过有点可惜的是没有每个人都上讲台去讲课,因为就算做再多的准备也是为上讲台那一刻而准备的,很多东西都是亲身的去体验一翻才会的感觉。但是比起完全上理论的上课,这次实习还上让我学到了很多东西,这给下个学期我们到学校去实习做了一个铺垫。

扩展阅读:小学教师实习总结

实习心得

201*年4月19日到5月9日,我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月,虽然实习生活是辛苦的,但很有意义的。短短一个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下,我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。辜老师很耐心,经常指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,在学生面前树立威信。前一个星期,实习的主要任务就是听课,看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,其实很紧张,课讲得也很快,一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制时间,也能够适时地调。

在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。

在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的

了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!

时间流逝在这短短的一个月里,我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识,在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

实习的主要内容:包括课堂教学、班主任工作。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。(一)教学工作

作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周,我听了指导老师的课。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,课后与老师交流为什么会这样讲。同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。

每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下三十多双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,此外上课的思路也是比较乱的,语言组织也不好。接下来的几节课都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好,在黄老师的悉心指导下,我精心备课以及修改教案并进行几次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作,我就能比较顺利的完成教学任务了。

在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!(二)、班主任工作

一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任务都按时认真完成。在这同时,我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。在一个月的实习生活中,我能叫出每一个学生的名字,并了解学生的

性格,特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。

由于经验的不足,刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在第二个星期上课时,同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察辜老师的做法以及辜老师的指点,我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从辜老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。

一个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。现在,实习结束了。通过这次实习,我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。

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