材料化学专业学生工厂实习总结
一.实习目的
1.通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。2.通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。
3.通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。4.通过实习增加学生对具体生产工艺与流程的了解。
5.通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。二、实习方式
采用定点实习方式。在一个企业或几个企业，通过对该企业的生产全过程的了解，对其个车间的生产流程、原料、半成品及控制指标，了解指标与产品性能、组成的关系，了解装置工艺流程及主要产品的种类、产量、性能、用途、销售经营等情况。三、实习的任务和内容
（一）实习动员准备阶段201*年×月××日
1.通过动员使每位学生充分认识实习的重要性，提高实习过程的自觉性，强调实习纪律、安全、现场观察等注意事项，保证实习任务顺利完成。
2.借阅有关书籍，收集有关资料，熟悉内容，准备所需物品。（二）现场实习阶段201*年×年×月××日201*年×年×月××日1.进厂后，由厂方有关人员介绍工厂概况，进行保密和安全教育；听取工厂概况报告，了解实习厂的发展历史现状、产品品种、工艺过程、生产技术水平；经济效益、技术力量；了解工厂机构设置及职能，以及定编、定员等。
2.听取厂方技术人员报告，了解实习厂的生产流程、主机规格和生产能力；主要原料燃料及辅助材料；了解矿山、交通运输、水源、电源；生产质量控制系统、控制点、控制方法及技术管理等内容。3.由厂方生产管理等方面的负责人讲解生产管理，产品营销等方面的内容，使学生具备一定这方面的知识。
4.通过对全厂各车间，工序的观察、记录，了解工厂全貌，熟悉各工厂环节及各工序间的技术联系，充分认识工厂各环节生产工艺特点及其在生产中的作用，并草绘绘制工厂工艺流程图。
5.对全厂总体了解熟悉之后，选择有关车间或工段进行定岗实习。（1）学生分岗进入生产线，接受车间或部分负责人的领导，安排与指导；
（2）在适当的车间工段，由有关人员领导，参加必要的生产劳动和生产操作；
（3）在条件允许的情况下，参与技术管理、人管理与生产管理的程序和内容，学习有关的管理方法，培养解决实际问题的能力。6.定岗实习的只要内容有
（1）原料的种类、产地、化学及矿物组成、外观特征、质量要求及检测方法，原料的工艺性能及在配方中的作用。（2）原料的加工方法、主要设备、加工过程中原料粒度变化及构成可能发生的结构变化，物理化学性质的变化，以及这些变化对生产工艺和产品性质的影响。
（3）成产某种产品所需原料的类型、配方、粒度配比、不同类型的原料在产品中起的作用。生产所需主要设备的型号、性能、结构及工作原理。如成产工艺流程，设备布置和岗位分工；磨机的型号、规格及内部构造；磨机的喂料系统、除尘系统、各种物料配料计量方法，生料的均化及储存等。
（4）成型的工艺及方法。主要成型设备、成型过程中物料状态的变化。物料间结构的变化，这些变化所造成的影响。对不同的成型方法以及对物料（泥料）和设备的要求；各种成型方法的特点，适用范围等。
（5）复合材料的挤出工艺及设备；注射工艺及设备；手糊成型工艺及设备；模压工艺及设备；缠绕工艺选用的设备。
（6）制品的干燥采用的干燥设备，干燥介质的情况，干燥制度，常用的干燥工艺及特点，适合的产品。
（7）复合材料的固化工艺及设备，各类产品脱模方式及原理。（8）产品的后加工处理，包括后加工处理的基本原理及要求，加工方法与设备，后加工处理产品性能及用途的影响。
（9）所在工序的主要特点，质量控制体系，可能出现的问题及解决方法。
7.了解厂家采用的新技术，如新设备、新工艺、新方法等。8.了解厂家节能、环保等方面的具体技术措施，以及由此带来的生产效益与社会效益。四.感想与总结
实习是大学里必不可少的一项内容，一直以来，学生们只是一味地获取知识，真正实践的机会少之又少。所谓“读万卷书，行万里路”，大学生读的书不一定上万卷，但却不少，从小一直读到大，而行的路却太少了。所以我觉得参观实习具有重大的意义，理论联系实际，用实际去验证理论，是不是在大学里学的知识出了校园就用不上。通过实习，可以了解同学们自己与理想的差距，在以后的学习中，可以有侧重地弥补某些方面的不足。所以我要说这次实习的时间绝对是值得付出的。
在这次实习的时间里同学们收获了很多，让同学们在平时课堂上的理论知识有机的与实践活动联系到了一起.工作的环境往往和大学环境截然不同，大学生活是轻松的、舒适的;而一旦走上工作岗位，那种氛围将不复存在，伴随着的将是紧张、忙碌、竞争，如果同学们不能正确看待自己，不想如何去适应现有的生活，而有的是对现实生活的抱怨和不满，这样的话，同学们不但不能在所在的岗位上有所发展，很可能会被淘汰。
很感谢学院为材料化学专业学生提供了这次实习的机会。
扩展阅读：化学化工系材料化学专业生产实习教学大纲
化学化工系材料化学专业生产实习教学大纲
课程编号：92054113课程性质：集中实践环节
面向专业：材料化学专业课程学时：6周
课程学分：8
一、实习目的和要求
生产实习是材料化学专业教学计划中十分重要的实践性教学环节，是对学生进行专业基本训练，培养实践动手能力、理论联系实际的重要课程。
在学生完成相应的理论学习之后，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生专业素质的重要环节。
1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力，为以后走向工作岗位打下一定的基础。
2、使学生了解本专业业务范围内的生产组织形式、管理方式、工作流程和技术方法。
3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。
4、学习现场工作人员的优秀品质和敬业精神，培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
5、通过实习，使学生具体了解材料在制备过程中所使用的设备、生产流程、生产原理，进一步加深学生对书本知识的理解，体会理论与实际之间的差距。学会写生产实习报告。
二、实习内容
学生入厂后，在工厂有关机构领导下开展实习工作，学生应服从工厂、车间有关领导人员及学校指导教师的指导，严格遵守学生实习条例，遵守劳动纪律和工厂的有关保密条件及其它有关规章制度。
1、全厂部分
（1）工厂发展概况，主要产品的生产方法和工厂的组织管理；
（2）原料及产品的规格，供应，运输和储存情况；
（3）厂内水、电、蒸汽、燃料的供应情况；
（4）工厂的技术保护制度；
（5）工厂的发展前景。
2、重点车间
（1）原料、产品的规格、来源、用途及储存方法；
（2）生产方法及生产过程的反应原理；（3）生产工艺流程，工艺条件及其对工厂生产的影响；
（4）设备的形式、结构、作用、材质及操作方法；
（5）生产中分析控制方法及控制仪表；
（6）车间的布置，生产设备的平面布置图；
（7）各种物料的输送装置；
（8）以往的生产工艺的改革及在生产中的作用；
（9）国内外该产品的生产概况及发展趋势。
3、非重点车间及外厂参观
了解所参观的车间及工厂的主要工艺流程，主要设备及产品的主要用途。
三、实习时间
第7学期，一般安排在暑假进行。实习时间为八周，次实习前应安排好计划，不仅每个学生和教师要知道，还要递交实习工厂和车间，各阶段时间大体如下：
1、入厂教育参观3天；
2、第一车间实习4周；
3、第二车间实习3周；4、专题讲座1天
四、实习方式和安排
在实习之前，指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容，做好生产实习的总体计划，与实习基地或其他单位充分协商，给出进度安排。
组织学生学习实习大纲，让学生明确实习任务要求及进度安排，指导教师应按实习教学要求和进度计划指导学生实习。实习的主要方式是参观实习，还可以结合专题报告、小组讨论以及实际操作等方式。每天实习结束后，应对当天的实习情况进行小结，写出实习笔记，并对次日的实习作好安排。生产实习结束后，要求学生在教师的指导下写出合格的实习报告。
五、考核内容和方式
1、学生必须在规定时间内完成全部实习任务，并提交实习报告，方可参加考核。考核方式可用口试，也可用笔试，或两者结合进行，但着重考核学生实践技能。
2、实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分评定。对实习中有突出表现者（好的或不好的）可加用评语。
3、成绩考核等级的评定：
优秀：达到实习计划中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习中无违纪言行。良好：达到到计划中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结。在考核时能比较圆满地回答问题。实习中无违纪言行。中等：达到到计划中规定的主要要求。实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。在考核时能正确回答主要问题。实习中无违纪言行。及格：达到到计划中规定的基本要求，但不够圆满。能够完成实习报告，内容基本正确，但不够系统和完整。在考核中基本上能回答主要问题，但有某些错误，实习中虽有违纪言行，但经教育后能改正。不及格：未达到实习计划中规定的基本要求。实习报告敷衍了事或内容有明显错误。在考核中主要问题不能回答，或有原则性错误。实习中有违纪现象，教育后不改或严重违纪，造成恶劣影响。
4、实习成绩（含评语）记入学生成绩档案。
5、实习不及格者，须重新实习，直到成绩及格为止，所需经费自理。学生在实习期间请假、缺席的时间占全部实习时间的13以上者，根据情况令其补足实习时间或重新实习。
六、实习注意事项
1、实习期间，指导教师务必认真指导并做好学生的安全、纪律及品德教育。学生必须严格遵守实习纪律、特别是实习单位的规章制度，坚守实习岗位、规范操作，对于擅自离开实习岗位、不按操作规程操作的学生，实习成绩记为“不及格”。
2、实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。
制定人：胡小兵审核人：陈强
负责人：陈强
制定日期：201*-1-9
友情提示：本文中关于《材料化学专业学生工厂实习总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，材料化学专业学生工厂实习总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《材料化学专业学生工厂实习总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/500869.html
- 上一篇：新教师总结