英语导游实习总结
CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY
外国语学院
综合英语技能实习(一)
实习总结写作材料
学生姓名：李凌云学号：201*60130224班级:英语11-02专业：英语
指导教师：易平
201*年4月Summary
TheEnglishskillsPracticemakesmeaverydeepfeeling,whichisthefirsttimethatwegoouttohavealookinGinlincity.Ithadthreeperiods.Duringtheprophase,wedidalotofpreparedworksuchasrememberingtourist’svocabularies,writingguidelines,makinginvestigationsandsoon.TwodayslaterwesetouttoGuilinbytrainwhichwasveryinterestingforallofuschatting,playingcardsallthenight.Afterwearrived,howtiredwewere.Sowehadashortrestinthehotel.Referringtheplacewelive,itwasalittlenoisyandsimple,butwecoulddonothingaboutthatforthegeneralpricewasveryhigh.Andwecouldn’taffordabetterplace.
Thefirstday,wehangedouttheweststreetwherethereweremanybarsandshops.Themostattractedthingwasthefoodthere.Butthepricewasalittlehigh,somywalletbecamesmallerandsmaller.Besides,wemetmanyforeignersthere.Allofthemwereveryfriendlyincludinghandsomeboysandbeautifulgirls.Inthefirstplace,Iwasalittlenervoustotalkwiththembecausetheylookedverydifferentfromus.Butwehadatasktohaveachatwiththeforeigneraboutonehouronedayatleast.SoIhadtostrikeupaconversationwiththem.AndthenIfoundthattheyweresonicetohaveachatwithus.Buttobehonest,myoralEnglishwasverypoor,whichmademeembarrassed.IalsothoughtthatIcandoitwelloneday.
Thesecondday,weborrowedsomebikestogotoYulongLakewherewetookdrift.Thatwassointerestingthatmyclotheswerewet.Afterwewentback,meetingaCanadianhandsomeboyabout28yearsoldmadeitveryexciting.Wehadachatanddrunkjuiceinacoffeeshopwhichletmeknowalotabouttheforeignlifeandtheculture.Thatwasanicememory.
Then,wewenttoGuilincentre,wherewelivedinatavern.Itwasmodernandconvenient.Andthepriceoffoodwasverylow,sowecaneatwhateverwewant.Wealsometalotofforeignersincludinga65year-oldmanfromSeattle.Inmymind,Seattlewasaromanticcity.Andthismanwasalsofunny.HemadeagirlfriendfromChinawhichwasbeyondmymind.WetalkedalotaboutthedifferentculturesbetweenAmericanandChinawhichwasnewforme.Thelasttwodays,weallhangedaroundthestreettotalkwiththeforeignertopracticeouroralEnglish,wealsolearnedalotaboutforeigncountries.Alloftheexperiencesletmeknowalotabouttheoutsightword.ThiswasagoodchanceformetomakemerealEnglishmajorstudent.
IhadwrittenthatIwouldconsolidatecollege-learnedEnglishexpertiseandimprovethepracticalskillsandextensivepracticalwork,socialexperienceandtheknowledgeofpracticalworkinmyPracticeLinesBook.ButIdidthesenotverywellespeciallyincommunicativecompetence.Itwassaidthatgoodinteractionwithothersistheabilitytodothejobshouldhavetheprimaryafterall.Tourguideactuallyakindofservicepersonnel,servicepersonnelmustknowhowtocommunicatewithothers.Firstofall,thethebasicattractionsknowledgewemusthad,includingitshistory,currentsituation,prospectsandotherfactors.ButIdidn’thavesufficienttimetoprepareforIspentmanytimeinhangingout.Second,Wehadtoactwithgroup,whichrequiredteammemberstoactivelycooperatewiththeculturedegreeofunderstanding,cooperationwithcolleagues,gavefullplaytotheroleofthedifferentrolesofgoodtiestoprovidesatisfactoryservicestothetourists.Butwealwaysdidsomethingbyourselves.
Moreover,itwasagoodchancetoimproveourabilitytolearn.Inmyopinion,theentireinternshipprocessboththeprocessofprovidingservicedtotouristsandalearningprocess.Itookfulladvantageofthisprogram,learningcross-culturalknowledge,andstrivedtopractice,andtoidentifymyinadequacies,tofindoutthedirectionforfuturedevelopment.Inthistouristdestination,wehadatolerantattitudetoacceptthelocalculture.Ascollegestudents,weavoidedaconflictwiththelocals,andtorespectthem.Besides,teacherletusdopreparedworktoadapttothetourguidejob,andwehadmasteredcertainskillstoadapttotheneedsofthejob.OuradvantagewastheuseofEnglish.
Iwasinaccordancewiththerequirementsoftheteacher,activelycarriedoutpreparatoryworkrelatedto,forexample,watchedthevideooftheEnglish-speakingguides,memorizedguidevocabularyandsimulationtraining.Inaddition,duringtheinternship,Ialsoresttimetocompletethemandateeveryday;duringmysparetime,Ididsomesummingupworktofindmyshortcomingsandadjustedtheplaninatimelymanner.Paymustberewarded;IbelievedthatthetriptoGuilinisworth
Besides,IfoundlotshortagesasEnglishmajorespeciallyinmyoralEnglish.IwilldomoreworkinmyduringstudylifetosolveitsuchaswatchingEnglishTVseries.IbelievethatIwilldobetteroneday.
扩展阅读：导游英语实训报告
导游技能实训报告
实训目的
通过导游实训，我们能够将理论和实际结合，更好地加强对旅游管理专业知识的了解，达到学以致用的目的，同时培养我们实际导游讲解能力和组织旅游团队进行旅游活动能力，包括沿途讲解和组织车上活动、实地景点讲解能力等。
实训要求
导游，被称为旅游业的灵魂、旅行社的窗口。导游是一项专业性很强的工作，具有很强的实践性和操作性。因此，旅游人才必须有很强的服务意识和敬业精神及良好的职业道德和服务技能，才能符合现代旅游企业发展的需求，同时把握好教学内容的实效性。
模拟导游实训第一站：南山竹海
201*-6-7，常州暴雨滂沱，我们开始担心专业实训课（户外活动）行程能否顺利继续，再经过同学一番讨论后决定时间不变6月8号准时进行
201*-6-8，今天常州天气预报终于准了一回小雨，我们起了个早，准备准备大部队在2号食堂集合，上车啦！
这次将由倪导和金导共同带领大家游览景区，在车上倪导表现热情大方，金导端庄美丽，气氛异常的火热，我的心情也变得明朗不似那雾蒙蒙的天气，很期待这次实训！
南山竹海位于江苏常州溧阳市，它给我的第一印象：生态环境宜人，山水相映成趣，风景如诗如画，方圆几十里没有一丝污染。不知是不是细雨蒙蒙的缘故，两山夹峙中的一泓清泉-静湖，美得频频让人驻足，果真印证了那句：“晴湖不如雨湖”。当你漫步于竹海中举目远眺，一望无边的毛竹依山抱石、千姿百态、形声雄浑、情趣别致；，脚踏灵壁石，仿佛听见古人在诉说他们的故事。大家一行走过静湖翠影、小鸟天堂、古官道、中国第一寿星等景点。这里值得称赞的是很多大一的同学冒着雨爬上了吴越弟一峰，当然我也不例外，那种成就感难以名状，1200米201*多层台阶是靠不懈的坚持才能够到达的。
通过这第一站实训，我们同学给大一的学弟学妹做了一个很好的示范，让大家了解了出团的大概流程。这次不仅是大一的同学学到了不少，我们大二的同学在讲解上也得到了不少提升。
第二站：常州（红梅、东坡公园）
第三站：苏州（苏州博物馆、拙政园、周庄）
端午到，粽香飘。201*-6-13端午节的第二天，我们出发到苏州。上午可以说是建筑艺术和造园艺术的艺术之旅，虽然大家都不是学艺术出身，但是配着各个景点的讲解，大家表现出兴趣盎然。下午即是我和隽导带领大家游览“江南第一水乡”周庄。
周庄，始建于1086年的古镇，春秋时期是尧城的一部分，称作贞丰里。北宋时期，一位非常虔诚的佛教信徒周迪功舍田建寺，后人为纪念他遂将贞丰里改名为周庄。其中著名景点有：张厅、沈厅、双桥、沈万三故居等。对于这次讲解我的心里是有点底的，我之前来过周庄（没有跟团我是自由行），对景点多少是了解的。整个旅程下来，我还算轻松，虽然得到同行的李导的表扬，可我并不满足现状，在沈万三的历史故事上我学习的还不够，讲解不是很生动，与同学互动这块不足。我会针对于我的不足继续充电，争取做一个合格的导游。
第四站：苏州（天平山、林屋洞、雕花楼）
201*-6-14经过一夜的休整，我们继续实训计划一大早进军目的地。天平山位于苏州古城西南，太湖之滨，有“吴中第一山”之美誉。它以“红枫、奇石、清泉、”是范仲淹先祖归葬之地。天平山的感觉与南山竹海截然不同，爬山的道路更加崎岖，爬山的人更加艰难。整个山体像是纯天然的，山道似走的人多了而成的路，让人望而生畏。下午我们继续参观了林屋洞、雕花楼，整个也是溶洞形成加历史建筑艺术的探究之旅。两者相比较来说，更倾向于雕花楼，建筑之讲究，构造之精美，无不让人感叹！
为期四天的导游实训，我是把它当作真实的导游向导。由查阅资料、写导游词，与搭档的演练与合作，我都全心全意的努力着。相信参加这次实训的同学也跟我一样，做了各种准备，努力着想为大家带来好的讲解服务。犹记得之前我们到了拙政园，当时园里的讲解员为我们向导与讲解拙政园里的各样特色建筑与景点。直到现在我对他的讲解都十分印象深刻，他对园里的熟悉程度，讲解的语言技巧以及精心的行程安排都是我们要学习的，可谓获益良多啊。
在以后的日子里，我应该更努力的学习各种导游的专业知识，只有学习好了，有了充分的准备，这样无论何时遇到机会我都可以把握住。专业是对导游人员的必要要求，只有专业了，工作才能得以保证，所以我会加倍努力，好好积累经验，为将来做好充分的准备。
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