政治课堂德育教育总结
政治课堂德育教育总结
本学期我担任初三两个班的政治教育教学任务，思想政治课
本身就担负着培养学生德育教育的任务，初三政治不同于初一初二的课堂，初三的教学内容更接近政治生活，针对本学期教材的内容特点我重点对学生进行爱国主义方面的教育，让学生培养爱国主义精神的同时增强自己的责任意识。
例如：在《伟大的民族精神》这一节课中，首先让学生了解民族精神的地位，民族精神是民族文化的精髓，一个民族要生存好发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品质，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。通过这一部分的学习学生知道了民族精神的重要性。第二部分让学生知道民族精神的内涵，民族精神就是以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息、爱好和平的伟大民族精神。是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
爱国主义与爱社会主义是统一的，它主要表现为爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护祖国的统一，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
第二部分让学生学习民族精神的作用。中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾害，包括自然灾害好外敌入侵。但是，它们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和决心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠斌最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难与强敌的不竭力量之源。通过这部分的学习学生知道民族精神作用。民族精神在不同时期有不同的表现，但性质是一样的。
在本节课中学生对民族精神有了全面的了解，深刻体会到了民族精神的重要性，培养其爱国主义思想，在以后的学习和生活中践行这一精神。发挥政治课堂的作用。
扩展阅读：201*——201*学年度政治课堂德育教育总结
政治课堂德育教育总结
刘军影
本学期我担任初三两个班的政治教育教学任务，思想政治课
本身就担负着培养学生德育教育的任务，初三政治不同于初一初二的课堂，初三的教学内容更接近政治生活，针对本学期教材的内容特点我重点对学生进行爱国主义方面的教育，让学生培养爱国主义精神的同时增强自己的责任意识。
例如：在《伟大的民族精神》这一节课中，首先让学生了解民族精神的地位，民族精神是民族文化的精髓，一个民族要生存好发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品质，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。通过这一部分的学习学生知道了民族精神的重要性。第二部分让学生知道民族精神的内涵，民族精神就是以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息、爱好和平的伟大民族精神。是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
爱国主义与爱社会主义是统一的，它主要表现为爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护祖国的统一，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
第二部分让学生学习民族精神的作用。中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾害，包括自然灾害好外敌入侵。但是，它们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和决心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠斌最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难与强敌的不竭力量之源。通过这部分的学习学生知道民族精神作用。民族精神在不同时期有不同的表现，但性质是一样的。
在本节课中学生对民族精神有了全面的了解，深刻体会到了民族精神的重要性，培养其爱国主义思想，在以后的学习和生活中践行这一精神。发挥政治课堂的作用。
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