学校园林建设工作总结
xx中学位于xx县xx镇东北部，远观整体校园在绿荫环抱中，是整个xx镇最生态化的景色之一。我校现有教学班15个，学生750余人，教职工56人。学校总占地面积66700平方米，近年来我校一直本着生态道德教育和教学实践相结合的基本理念，在地理位置和气温等自然条件下，紧紧围绕“园林式”单位的总体目标规划设计，组织领导全体师生进行校园的整体绿化工作，曾获得“xx市绿色学校”、“xx市绿化达标单位”、“xx市文明单位”等称号。现将具体绿化工作汇报如下：
一，领导重视，真抓实干
组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证，学校成立校园绿化工作领导小组，形成“一把手亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制，绿化领导小组坚持“绿化美化，景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验研究部署工作，制定绿化计划，全校上下一盘棋，各部门紧密配合，把绿化工作纳入学校日常工作之中，让每一堵墙，每一株植物，每一个景点都发挥育人的功能。二，统一思想，科学规划
一入我校校门，映入眼帘的是一条笔直的甬路，在150米的延长线两侧，栽种了银中杨80余株，榆叶梅榆叶梅300余延长米，金杉300余延长米，绿化面积1900平方米，形成了一道亮丽的风景线；甬路尽头的左侧教学区主楼和单排教室前后，栽有草坪410平方米，花坛904平方米，栽种紫丁香64棵，绿化面积480平方米；栽种水腊墙200延长米，绿化面积300平方米；樱桃树墙650延长米，绿化面积780平方米；教学区东南两面栽有速生杨660棵，绿化面积近4200平方米；甬路尽头的右侧环运动场植树160余株，绿化面积近640平方米；整个教学区栽种京桃、梧桐、柳树等风景树100余株，绿化面积3000平方米。
三，开展活动，营造氛围
学校团委以“世界环境日”、“中国植树节”为契机，广泛宣传绿化工作的重要性，利用板报、广播、学习园地等阵地，普及绿化知识，营造绿化氛围；各班开展“多一份爱护，多一点绿色”主题班会，让学生对学校绿化工作提些建议；每年植树节同学们义务植树35株，一些家长在学生的影响下，也来校参加植树活动，把学校的绿化工作活动推向了高潮。每年新生入校，正值花开结果季节，一些新生对花草树木感到好奇，偶有折花、摘果现象发生，学校及时加强对新生的教育，保证了花草树木的健康成长。秋季开展盆景比赛，各班学生参与热情高涨，学校根据几次活动，对表现优秀的“绿化使者”进行表彰。
学校是教书育人的园地，校园内的一草一木都对学生起着教育作用，它以美的氛围，给学生以美的熏陶，这无声的教育，其效果往往胜过有声的说教。为此，学校十分重视环境育人的功能。设立了许多爱绿、护绿的绿化牌，如在梅花树上“昂首笑纳满天雪，扬臂喜迎大地春”的诗牌，在柳树前立上“劝君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”，在杨树前立上“别摇我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上树起“小草青青，行人有情”、“爱我没商量”、“拥有一片爱心，撑起一片绿茵”的绿化牌，使学生在鉴赏中得到知识、修养，进一步规范自己的行为。四，齐抓共管，再创辉煌
学校的绿化工作，离不开教育局领导的关怀和支持，局领导也经常深入学校检查指导学校的绿化工作，当地镇政府也给予大力支持，每逢春季就送来树苗、花苗，适时调整校园绿化的结构和花草、树木的品种，使校园总是生机盎然，也使我校绿化工作水平逐步提升，我们将本着不骄不躁的态度，学习兄弟学校之长，补己之短，使绿化工作再上新台阶，再创新辉煌。
为全面贯彻党的教育方针，落实阳泉市创建国家级园林城市的的工作要求，践行我区创建教育先导区的工作目标，贯彻可持续发展和科教兴区战略，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，一年来，我校在区建设局的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了园林学校的创建活动，并取得了较好的成绩。
一、健全领导机构，全员参与创建。
在创建园林学校活动中，我们首先建立了领导小组，由校长亲自担任组长，副校长、总务主任、教导主任、体卫艺、大队部辅导员为领导小组成员，并由总务主任具体分管。做到师生人人都是环保者，师生人人都是参与者，使学校环境教育网络化，同时，将创建活动与学校日常活动结合起来，纳入班级评比之中。工作有布置、有指导、有检查、有总结。
二、改善校园环境，营造绿色氛围。
我校在各级领导的关心、支持下，多方筹措资金，于201*年整修了学校操场、201*年又改造被围墙修建培智教学楼，修建了东围墙。校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观，既解决了师生的工作学习需要，又确保了校园环境的优美、生活质量的提高。学校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金，投入学校绿
化、美化工作。原校舍墙面由于油漆受潮，墙面剥落，斑斑驳驳，很不雅观，学校对校园的墙面进行了装饰，粉刷，并在空白的墙面上装饰名人诗词，教室内墙重新粉刷，校舍焕然一新。同时，学校专门聘请工人，搞卫生管绿化，每年五月、十月学校聘请园林局的园艺师来校指导修剪，校园的环境有了很大的改观，对学生养成讲究卫生的习惯起到了正面的影响作用。今年是我校创建园林学校的关键年，我们在区建设局的支持下，在继续管理好原有的树木的基础上对校园内二个花池进行补种。东面花池种了美人蕉和西番莲，南面花池种了木槿和草花，并在校园四周补栽了法桐21棵、黄杨绿篱1470株，总长363.1米达420平方米。在栽种上讲究常绿树与落叶树的搭配，乔木与灌木的搭配，花季时间的搭配。力求做到差落有序美观大方，树种繁多四季常青，绿意盎然。本年度用于绿化校园的资金投入万元左右。
三、强化宣传，利用多形式进行环保教育。
在创建园林学校活动中，我们注重了宣传教育，红领巾广播站，定期播送环保知识。大队部举办知识讲座、环境调查，让学生了解环保的重要性和环保常以，国内外环保动态和典型事例。我们还利用国旗下演讲和建立了环保专题板报，定期介绍环保知识号召同学们自觉爱护环境、保护环境。主要内容有什么是污染，我们只有一个地球，可怕的沙尘暴、吸烟的危害等。我们还组织三至六年学生办环保手抄报，一至六年学生书画大赛，通过办报宣传了环保知识，又提高了自我认识水平。少先队召开了主题班队会，围绕环保教育，同学们开展讨论，明辨是非，纷纷表决心，争做环保小卫士。少先大队部开展了“弯弯腰，净校园“、“校园垃圾袋装化”、“爱心回收饮料瓶”等活动，成立了校园“红领巾监督岗”让学生在每一次活动里都渗透环境保护的意识。利用节假日和纪念日开展环保的绘画和小报设计比赛，积极开展环保主题班会，达到教育“润物细无声”的效果。全校学生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。厕所干净，无臭味。学生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人。
（一）加强课堂教学中环保教育。
我们充分发挥学科教学的渗透作用。要求各学科老师结合教材特点，围绕有关内容，向学生进行环保教育。他们利用美术课、语文课、科学课等阵地，结合教学内容，渗透环保教育，学生加深了对环保重要性的认识，知识保护环境人人有责，从小做起，从小事做起。
（二）开展丰富多彩的教育活动。
在创建园林学校过程中，我们设计了各种各样的活动，在活动中教育，在教育中充实，在充实中提高。
1、结合“六、五”世界环境日、无烟日、生物多样化日、地球日等开展宣传教育活动。出板报、办讲座、发资料、开队会等，使学生受到多方面教育。
2、开展三好一带活动。我们要求学生在校做个好队员，在社会做个好公民，在家做个好孩子。学生家长互相带动。在这项活动中，我们把环保内容加了进去，使家长和学生一起参加。如给草坪捡纸，美化家庭环境，打扫小区卫生等。使学校教育和家庭教育有机结合起来。
3、建立红领巾活动点。我们将西街社区和北岭社区做为义务清扫的活动点儿，由学校大队部组织学生定期清理广告、清除垃圾、清扫路面，保护小区干净整洁。
4、成立护绿小队。学校以少先大队名义成立了十二个护绿小队。每日他们对花坛树墙捡垃圾，保持一片清净。
5、开展征文和书画展活动。围绕环保教育我们在三至六年开展征文活动，一至六年开展书画展活动，本学年收到征文100余篇，书画作品300余幅。
6、开展美化家庭、美化教室，保护绿色活动。我们要求全校学生每人栽植一盆花。
四、园林学校创建成效。
自201*年3月始，我校首先对操场东面护坡实施绿化，先后共栽种刺槐300棵、花椒树800棵；同年5月，栽种黄杨球绿篱156米、泡桐38棵。201*年3月--201*年5月，对网球场背面进行绿化，共栽种杨树200棵，网球场周围113.6米进行绿化，办公楼前、厕所前修建花池栽种月季花80棵、爬山虎300棵。当年我校北区命名为绿色学校。201*年3月，在原有花草树木的基础上进行补栽维护。201*年12月始，在操场上栽种法桐、柳树、杨树共计100棵。201*年4月在区建设局的大力支持下，在操场周边栽种法桐35棵、百日红种植黄杨1470棵，计363.1米，达420平方米，基本完成校园绿化工程，迄今为止，我校绿化面积达4778平方米，绿化覆盖率达36.88%，绿地率33.78%。提前两年达到了园林单位创建标准。
扩展阅读：盐城市园林式单位创建工作汇报
盐城市园林式单位创建工作总结
盐城市鞍湖实验学校
201*年在区委，区政府和区教育局的正确领导下，学校领导带领全校师生、职工，认真贯彻区局确定的全区绿化工作目标，发动全校师生开展了大规模的绿化、美化校园活动。特别是东大门口校园绿化美化有了较快的发展，学校生态环境和师生的生活质量有了重大的转变。圆满完成了上级赋予各项目标任务。现将主要工作总结如下：
一、领导重视，机构健全，全员参与
我校一贯重视校园绿化的建设和管理工作，201*年鞍湖实验学校成立以后立即进行了绿化规划。201*年，为进一步抓好绿化工作，学校组建了校园绿化工作领导小组，一把手王校长任组长，分管校长任副组长，总务处、政教负责人及相关同志为组员，分别负责校园的绿化建设、养护和管理工作。领导小组成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，使校园的绿化、美化工作实现了规范化、科学化运作。
201*年底鞍湖小学与鞍湖初中合并后，我校在原校区绿化的基础上对西校区大规模组织实施了园林绿化建设。教学楼、办公楼前后绿地建设、环河新建绿化带等工作。在各级、各部门积极努力和广大师生广泛参与下，绿化工作取得了显著成。使全校区绿地率达到40％，绿化覆盖率达到47％、人均公共绿地5．02平方米。提升了学校形象，美化了校园景观，改善了生态环境。
二、科学规划，精心施工，提升品味为提高校园绿化品味，201*年以来，学校先后投入资金100多万元，委托盐城鑫华园林建设公司等承担校园绿化的设计、施工。经过专家们多次讨论，营建了四季有花、四季有绿、四季有香，层次分明、布局合理，集观赏与休闲于一体的绿化格局，已建成了大门两侧广场绿化景点，环河绿化带、教学区绿化带，跑道中心区”景观休闲区和田径场草坪、综合大楼绿化带等六大绿化区域，初步形成乔木带、灌木色块、草坪、草花、竹林、假山、怪石、水池、小桥、木亭、园路等花木和小品交错搭配的园林景观。目前，校园总绿化面积15725多平方米，绿地率40.%，绿化覆盖面积21700余平方米，覆盖率47.%。
201*年下半年，我校响应区委区政府发出的“关于在全区
中小学进一步推进校园绿化建设的意见”号召，誓创市级园林式单位。
今年我校在西校区新建设了塑胶跑道，在建设跑道的同时，我校也积极认真地做好河西校区的园林绿化工作，做到边建设边绿化，努力创造适宜广大师生学习、工作、生活环境。
三、制度健全，责任明确，长效管理
学校还十分重视绿化的日常管理工作，制订了《校园绿化建设管理规定》、《校园绿化管理制度》、《花工岗位职责》、《绿化养护包干责任制》，坚持由分管校长统管，总务处负责日常绿化修剪、浇水、施肥、除虫、补植等管理和养护工作，政教处负责划分绿化包干区，把管理任务具体落实到班级，定期检查评比，建立了绿化管理的长效机制，将校园绿化管理工作落到了实处。
今年以来，学校与盐城市盐都区龙冈镇飞绿艺木园艺场签订绿化管理协议，由飞绿艺木园艺场负责我校的绿化管理养护工作，使该项工作进一步实现经常化、规范化、科学化，最大限度发挥了绿化资金投入的效益。
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