闫楼乡卫生院201*年计划免疫工作总结报告
闫楼乡卫生院201*年计划免疫工作总结报告
计划免疫工作是预防、控制、消除危害儿童健康和生命安全的传染病最经济、最有效的措施。为了确保我乡免疫规划工作的规范化管理延续稳步发展，结合县疾控中心下发的工作任务及响应《全国扩大免疫规划实施方案》的实行，我乡在上级部分的大力支持积极督导下，在全院职工的不懈努力下，美满完成了201*年免疫规划的工作任务。现将全年工作总结以下：一、免疫规划：1、常规免疫
（1）我乡仍以包片分村责任制实施计划免疫工作。确保了全年12次以上的冷链运转，并且保质、保量、安全有效的为全乡适龄儿童接种了相干疫苗。（2）接种率统计：糖丸应种415人，实种415人，接种率为100%；卡介苗应种5人，实种5人，接种率为100%；乙肝应种218人，实种218人，接种率为100%；三联应种371人，实种370人，接种率为99.7%；麻疹应种156人，实种155人，接种率为99.4%；乙脑应种152人，实种152人，接种率为100%；流脑应种326人，实种324人，接种率为99.4%；甲肝应种84，实种83，接种率为98.8%。
（3）儿童进学预防接种证查验工作：201*年3月22日对全乡13所小学进行了春季预防接种证查验，查验结果：共查验129名对象儿童，均为本县儿童。无卡无证3名，均为外乡儿童，有卡有证126名。补卡补证补种情况：经过我院工作职员屡次催促，屡次通知学校要求无证补种儿童来我院及时补证补种，但是成效不佳。3名无证儿童均未补证。补种工作进展的缓慢，使得查验工作不能顺利完成，截止现在需补种41人次，已补种39人次，仍有2名儿童未补种；13所小学进行了预防接种证查验。201*年8月22日对全乡11所小学及一所幼儿园进行了秋季预防接种证查验，进学儿童159名，均为本县儿童。有卡有证158名，无卡无证1名。
补卡补证补种情况：应补证1名，实补0名；应补种针次22针，实补种针次22针。
2、强化免疫及查漏补种
（1）乙肝疫苗补种：依照《绥德县201*年补种乙肝疫苗项目实施方案》，我乡对1996年1月1日至201*年12月31日期间出生的儿童挨门逐户进行摸底登记，经摸底全乡目标儿童有267人，需补种1针次的3人，需补种2针次的2人，需补种3针次的226人。依照方案要求于201*年4月20日对全乡目标儿童实施第三轮接种，应接种目标儿童226人，实接种儿童223人，接种率98.7%，到达了上级接种率的要求，接种后未出现接种异常反应，美满完成了三轮乙肝疫苗的补种工作。
（2）麻疹疫苗查漏补种：根据《201*年绥德县麻疹疫苗查漏补种实施方案》的要求，做好适龄儿童麻疹疫苗查漏补种工作，我乡分别于201*年2月23日3月4日，201*年4月22日4月30日在全乡范围内展开了8月龄6周岁麻疹疫苗查漏补种活动。201*年2月23日3月4日应种儿童数22人，实种儿童数21人，接种率95.5%；201*年4月22日4月30日应种儿童数12人，实种儿童数12人，接种率100%。两次活动均到达了上级部分接种率的要求。（3）麻疹疫苗强化免疫：根据《绥德县201*/201*年麻疹疫苗强化免疫活动实施方案》要求，结合我乡实际情况展开了201*/201*年麻疹疫苗强化免疫工作。全乡共摸底280人，其中本县269人，外地11人。我乡于201*年12月31日至201*年2月1日对全乡目标儿童实施接种种。应接种目标儿童280人，实接种儿童277人，接种率98.9%，完成了要求的补种率。接种后未出现接种异常反应，美满完成了麻疹强化免疫工作。二、宣传工作：加大宣传力度，进步群众计划免疫知晓率是我院今年的工作重点。利用3月24日世界防治结核病日，4月25日计划免疫宣传日包村干部曾屡次深进各村进行了计免工作的宣传，取得了明显的成效。遭到了人民群众的一至好评，接种率有了明显的进步。
三、培训村级医务职员：我院组织了屡次计划免疫、传染病、结核病相干知识的培训，并且利用包村干部对村级医务职员进行了实质上的培训，得到了村级医务职员的协助及配合，进步了儿童免疫接种率和及时率。共展开4次计免自查工作，为进步我院计免工作的全面进展建立了有效的保障措施。
四、资料汇总报表上报及免疫接种情况分析：各类报表都能按时上报，正确率高，只有部份报表填写不够完善，缘由主要在于包村干部不够认真，今后要加大对包村干部的工作要求，强化计免自查工作。儿童免疫接种成绩明显，接种率有所进步，不足的是对活动儿童接种率较低，接种不及时今后我院一定要加大宣传力度，进步工作效力，确保疫苗及时有效接种。六、存在题目及不足：
（1）全乡儿童乙脑、流脑、麻疹疫苗接种及时率不高，出生漏报未杜尽。出现题目的主要缘由就是活动儿童的管理难度大，村级医务职员还不能充分的利用，对活动儿童不能及时的汇报通知。对此我院在今后的工作当中还应当继续加大对村级医务职员的计划免疫知识培训，为今后的定点接种工作打下更好基础。（2）自查工作有了很大的进展，但是制度还不够健全，工作还不是很完善，责任落实不够明确。自查还不够完全，在今后的工作中需要进一步进步。加大自查力度，进步工作效力。
（3）可以利用的村医很少，技术水平很低，取得接种资格的村医共有8人，但年龄偏大，很难从事计划免疫的实质工作。对此，我院对能从事接种工作的村医进行考核，对考核合格的村医展开村级接种工作，从而能为全县的计划免疫工作打下结实的网底。
总结经验，弥补不足，再接再砺，力争优秀，为全乡的计划免疫工作更上一层楼而奋斗。
***乡卫生院201*年4月28日
扩展阅读：闫楼乡初级中学201*年体育工作总结
201*
年体育工作总结
兰考县闫楼乡初级中学
201*-01-2
闫楼乡初级中学201*年体育
工作总结
201*年闫楼乡初级中学认真贯彻落实上级指示精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，经过领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动，取得可喜的成绩。
一、深入贯彻落实新教材、新课标。体育的常规教学是体
育教师的最为本职的工作,上好日常常规课是全体体育教师的基本要求。常规课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，加强对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。通过开展活动，举行体育教师新课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解，使新课标落到实效。实行对全校学生新标准评价，对学生评价建立评价档案，实行公正客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。使学生
加强了认识，培养了学生积极进取的精神。通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义，进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。
二、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，努力提高学生体质健康水平。
我校一直把体育达标作为一项重要工作去抓，因为学生达标了,体质就一定上了一个台阶,积极开展《国家体育锻炼标准》与体育健康测试仪器相结合,进行的锻炼与测验。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，各位体育教师一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。为确保《标准》实施工作的全面落实和深入开展，我们重点抓好以下五个方面的工作：一是将“标准推广活动”列入工作计划，制订措施，密切配合，把工作落到实处，组织开展好各种竞赛活动，运用各种有效形式，激发和调
动全社会参与推广活动的积极性，确保其健康、有效、持久地开展下去。二是要求各年极段、各班和学校体育工作者，要深入学习和理解《标准》的基本内容，在体育课教学、课外体育活动中，加强对学生进行体育健康知识的教育，激发学生锻炼身体的主动性和自觉性，不断提高他们的身体健康素质。三是加强《标准》的培训工作，通过举办不同层次，不同形式的教师、骨干学习班或培训班，使广大一线体育教师领会、掌握实施《标准》的办法和要求，不断提高工作水平。四是积极、合理、有效地利用社会资源，为施行《标准》提供服务。五是切实加强对推广活动工作的组织领导，为开展活动提供必需的条件保障。
全面贯彻实施《标准》，增强了学生体质，使其养成锻炼身体的习惯，促进了学生的身心健康、学校体育事业的发展。
三、落实阳光体育运动，认真上好课间操。
在学校政教处和体育教师共同组织下学校开展了“阳光体育运动”活动，充分利用上午大课间的时间进行阳光体育活动。根据我校的操场现况，从实际出发，因地制宜，学校体育组对课间操进出场次序进行了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参加课间操的组织工作，并由学生检查打分与班级十项竞赛考核挂钩，及时公布成绩，评出优胜，弘扬先进，进一步规范了集合、整队、进退场纪律，强化了课间操质量，使我校的阳光体育运动呈现一片生机勃勃的非凡景象。
我校不断从体育活动类型的多样上下功夫，变着花样给学生
上课间操，激发学生浓厚的兴趣。以往课间操流于形式，“学生做做不出力，教师看看不参与，领导看看不干预”，为了改变这种现状学校领导高度重视，为了让更多的师生参与课间操改革，我校为此设计了“如何上课间操征求意见卡”。并分别设立了学生、教师的金点子、银点子、优秀奖等奖项。一时，如何上课间操成为师生议论的焦点，群策群力，成果果然不菲。在内容上，师生提出健美操、素质操、广播操、武术操、保健操、游戏、舞蹈、民族体育活动等。形式上有集体活动、分班活动、分组活动、趣味比赛等。特别是师生根据学校的时代、地理、人文特点提出了适合本地学生进行体育活动项目打陀螺、掷沙包、碰珠子、跳大绳以及现代学生的最爱街舞和兔子舞等活动，大大拓展了传统意义上的课间操内容。在内容上有了如此多的选择，极大的丰富课间操内容，为上好课间操打下了坚实的基础。
学校教师根据政教处和体育组的安排，体育教师充分利用体育课堂教学的优势积极带动班主任、其他课任教师积极参与课间操的锻炼，做到教师全员参与，这样既锻炼了自己的身体又给学生做了榜样，同时又起到了带头作用。体育教师、班主任、其他课任教师共同认真检查，发现问题及时解决，提高了学生上课间操的兴趣，提高了师生的健康水平。不仅如此次学校编排了课间操活动计划，各班不同周次选用不同的运动项目，然后个年级段循环作业，极大地提高了学生参加体育锻炼的积极性。如这周跟着张银霞老师学做健美操八一班，看孩子们一个个伴随着好听的
音乐跟着张老师一板一眼的活动着，一个个高兴的手舞足蹈，脸上透着一份认真劲。下周又换成了武术，所有的孩子给老师的动作都吸引了过去，在铿锵有力的音乐中孩子舒展着自己的那份快乐的心情。这样的课间操真好，就连平常不爱运动的人都盼着跟着去运动。
广大师生通过课间操，提高体能，增强了组织纪律性和积极锻炼的意识。
四、积极开展课外体育活动，做好学校运动队的训练及比
赛工作，以实现学生自身的体育价值。
课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它与课内体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育教育的目标与任务。在课外体育活动内容的组织安排上，要多种多样、丰富多彩，根据我校的传统项目，采用多种手段和形式，编成成套练习，在课外体育活动时进行锻炼；采用以专职体育教师为主以在体育方面有爱好并有一技之长的非专职教师为辅组建成课外活动指导队伍，把学生组成各种兴趣小组或队的形式进行活动；在假期我们积极鼓励和引导学生参加社会体育活动以满足学生的不同兴趣与爱好，吸引学生积极参加体育活动。
1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上半年春季运动、会乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、篮球；下半年为秋季运动会、毽球、足球、拔河、排球、跳绳等体
育项目比赛。
2、开展第二课堂体育活动。为了开展第二课堂体育活动，我们通过体育组分派不同的体育教师负责辅导不同年极段不同专项的体育尖子和参赛学生等，让体育尖子、专项学生带动本班学生积极开展第二课堂体育活动。由体育组定项目、比赛规则；由体育教师，专项教员对参赛运动员的培训；由体育教师、专项教师、体育尖子负责比赛各个环节。如在篮球比赛中：学校让体育教师胡创忠、赵尚森、孟艳丽等有经验员专长教师对学生辅导，组织比赛时让学生参加裁判工作。在足球比赛中，我们聘请了徐法才同志作为技术指导，培训了聂世强、陈振鹏等优秀运动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和体会。使各项比赛得到顺利进行，取得圆满成功。学生得到锻炼，培养出一大批体育尖子。
为了组织做好第二课堂体育活动，利用课堂使学生学习、掌握一些项目的基本技术及比赛规则，我校采用灵活多样的方式开展不同的活动。如在上课进行乒乓球、跨栏、排球、跳绳等项目的教学主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。一般在大项目要占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。在今年校园排球赛中，我们因为场次多时间长，利用第三节课时间也不够，于是在活动中将单场比赛时间变短，将比赛的队伍变少，采用16分一场、两班组合队进行比赛。只用了5天的下午第三节课及课后时间，就完
成排球比赛。我校在赛制上，根据参赛人数也进行调整。如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。多人时采用淘汰制，缩小比赛比分进行等。
在当前，我校成立了田径、乒乓球项目的专业训练。主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦已实现自身的体育价值。
五、认真组织开展好春秋两季运动会，为学生展示才能提供平台。
运动会旨在响应全国开展阳光体育活动的号召，发扬奥运精神，全面落实学生素质教育，是对学生心理素质、综合素质和体育运动水平的一次验收，也是对学生组织纪律性和精神风貌的一次大检阅。更是课堂效果怎样，每个学生对体育技能掌握得如何？实际中能否运用，都有待学校运动会这一层面来拓展、检测。学校认真组织春秋两季运动会，为学生充分展示才能、实现自身体育价值提供广阔的平台。
运动会前学校教导处、体育组成员认真研究，成立学校运动会筹委会，认真商讨赛事赛程，各成员职责，做到分工明确，各司其职；多次召开班主任会议，让班主任认真组织，精心选拔体
育人才，动员学生积极参加学校运动会；学校运动会设立单项奖、团体奖等种类多样的奖项，让学生各尽其材，充分展示自己的才能。
我校是一个有1300多人的学校，开展田径运动会得用2天时间。为了使运动会能选拔人材，贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4×100米接力和24×100米接力跑。为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、实心球等项目的比赛。其中24×100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员。使全班同学能够动员起来，共同参与。在耐力跑、跨栏等项目我们采用增加每个班级的参赛名额、增加比赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选拔。
现在我校已多次组织了田径运动会、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、长跑、拔河等大型的、综合型的春季秋季体育竞赛，让全体学生把课堂上所学到，掌握的体育知识、技能开心的，快乐的，尽情的加以表演、展示，在竞技交流中都得到了成功与满足，获得收获与喜悦，达到了我们预期的效果。
我校每年的春秋运动会克服场地因素的限制，准备充分，内容丰富，场地和规则设置规范、合理，为学生创设了展示才能的大舞台。同学们在比赛中赛出了成绩、赛出了友谊、赛出了团结，赢取了竞技比赛和精神文明的双丰收。
通过努力，今年我校取得较好成绩。在第二课堂活动中，共有8800多人次参加了各项体育比赛，有300多人次获得奖励。有40人在比赛中打破学校记录。有29人次在县中小学生田径运动会中获得前6名，并帮助团体取得第3名的好成绩。
回顾201*我校在阳光体育活动深化过程中进一步完善各项措施与制度，不断创新、开发了新的内容与项目，坚持体育教学与课间、课外体育活动相结合，学校体育特色与阳光体育相结合，阳光体育与竞技体育相结合，从时间、措施、行动上给予充分保证，做到了：每天保证学生有一小时体育锻炼时间，每周有年级、班级建制的阳光体育活动的展示、交流、竞赛与评比，每月有学校的阳光体育的大型竞赛。但在我们的工作还存在一些问题：1、教学的方法和手段还需丰富。2、教学设施、设备还不够完善，导致一些常规的教学工作无法完成。3、对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不够。
今后的措施：1、加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。2、加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。3、加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。
展望201*，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，但“培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意
志和昂扬的精神的青少年一代，实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是我校的一贯理念，我们将进一步为提高学校体卫艺工作
水平和学生的身心健康素质做出新的努力。
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