201*年上学生思想工作总结
201*年上学生思想工作总结
今年上学期我系紧紧围绕“创建省示范高职院校”这个中心点，从系实际情况出发，立足平稳，以评促建，切实加强了学生思想政治工作，促进了学生团工作管理的规范性，进一步建立健全各项学团工作管理制度。培养、加强了我系学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能和意识。现将我系学生思想政治教育工作情况汇报如下：
一、我系开展思想政治教育工作情况
以爱国主义教育为重点，培养学生的爱国情怀、改革精神和创新能力，使学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
1、通过组织学生参加学雷锋、学习陶星等活动等对学生进行思想政治教育。2、我系组织每个班级建立QQ群，系领导、辅导员、班主任可以通过网络及时了解本系学生思想动态，加强与学生之间的沟通交流，增进师生感情，及时回答学生所提的问题，解决学生的困难，牢牢地把握网络思想政治教育的主动权。
3、开展“党建带团建”活动。通过建立学生宿舍“党员示范寝室”为学生树立榜样。
4、狠抓“三率”，即到课率、就寝率、缴费率。系领导、辅导员、班主任每周至少两次到学生寝室进行普查，即全面检查学生白天逃课并滞留宿舍情况及进行寝室文化、卫生大检查工作。
5、我系采取评优奖励制度等有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育的第一线，任务繁重，责任重大。系领导从政治上、工作上、生活上处处关心他们，帮助他们，鼓励辅导员、班主任多锻炼、多学习、多出成果。
二、对我系学生思想政治现状及道德品质状况的基本分析
1、我系学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，他们赞成和拥护党的理论路线和方针政策，对中国特色社会主义建设事业充满信心。通过较为系统的理论教育学习，绝大多数学生领会和理解了邓小平理论和三个代表重要思想的理论内涵和精神实质，对党和国家重大的方针政策持认同态度，坚信只要我们党始终坚持科学的马克思主义，理论联系实际，在实践中指导我国的现代化建设事业，全面建设小康社会的宏伟目标就一定能够实现。但随着社会环境的变化和影响，一些学生思想状况存在着不同程度的不可忽视的问题。有的学生理想信念淡薄，对建设中国特色社会主义事业的前途信心不足；有些学生对西方社会的政治制度、文化价值表现了极大的兴趣；对社会不公和贫富差距较大表现忧虑与不满；对反腐败缺乏信心；大部分少数民族学生对宗教信仰抱有极大的兴趣；相当一部分学生就业的心理压力很大，产生了学习积极性不高，对教育现状、教育管理模式、学习生活环境和条件不满情绪等。
2、我系学生道德品质的总体状况是，在审视传统与现代、本土与西方道德标准中初步形成了并不系统的新的道德认识。在个人、集体和国家三者利益关系上，大多数学生认同个人利益应该服从集体和国家利益，认为社会公共道德人人都应该遵从。对中华民族历史形成的传统美德，如尊老爱幼、艰苦奋斗、助人为乐、团结协作、见义勇为、诚实守信等表示理解和肯定。同时，面对改革开放的不断深入，市场经济体制的逐渐确立，利益取向不断多元化的趋势，多数学生在形成完整、稳定的道德价值观念过程中，崇尚自我实现，注重实现自己的人生道路，以自我成才为中心。不难看出，这些学生思想活跃，对新鲜事物表现出超出寻常人的兴趣和关注力，他们向往和追求公平、效率、竞争、自立自强的时代特征，认为只有具备较高的综合素质，全面得到发展才能较好的适应社会需求。为了使自己享有更大的发展空间，许多学生在选择专业以及从事课余活动中都特别注重结合自身实际，充分体现个人的发展潜能，考证、考级、升本和社团渐渐形成了一定的热潮。
但是，一部分学生凡事以自我为中心，与同学相处缺乏忍让和宽容，在集体生活中缺乏奉献精神，对待自己的缺点和错误缺乏应有的心理承受力；有的学生只讲权利不讲义务，缺乏起码的社会责任感；有的心态浮躁，急功近利，甚至投机取巧，弄虚作假，考试作弊；有的诚信失范，恶意拖欠学费。贫困生中的部分学生不仅生活困难，而且学业压力很大，成了“双困生”，其中个别学生存在不少心理问题。
三、当前我系学生思想政治状况的主要问题
1、部分学生迷恋网络，陶醉于网络游戏以及虚拟的生存方式之中，以致荒废学业。网络是最大的宣传媒体，如果不能正确的使用后果将不堪设想。2、就业的压力大，使某些意志薄弱的学生不能够正确面对现实，认为学习理论知识没有用处，产生一些不良的思想。
3、部分学生在成长过程中产生某些心理障碍，不能够正确认识自己，对自己缺乏信心，在心理健康方面存在一定的问题。
四、今后思想政治教育工作的重点
针对目前我系学生思想政治状况的特点，今后思想政治教育工作的重点应该放在以下几个方面：
1、把德育工作放在首位，加强学生综合素质的培养。学校是培养人才的地方，在传授学生知识的同时，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，把大学生思想政治教育摆在系各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。建立和完善系内各部统一领导，党政齐抓共管，专兼职队伍想结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，系领导统一领导大学生思想政治教育工作，经常分析大学生的思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对大学生思想政治教育工作作出全面部署和安排。系领导对全系大学生德、智、体、美、劳全面发展负责，把思想政治教育同教学、科研、社会服务工作结合起来，同时布，同时检查，使学生学会做人，形成正确科学的世界观和人生观。
2、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和本系特色的校园文化，形成优良的系风、教风和学风，大力加强学生的文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，寓教育于文化活动之中。开展特色鲜明，吸引力强的主题教育活动，加强系风和学风建设。加强系风和学风建设，通过丰富多彩的校园文化活动为学生健康成长创造良好的氛围，使学生在活动过程中受到锻炼，增强团队精神和合作意识，提高自身综合素质，形成积极、乐观的生活态度。
3、做好就业宣传工作，增强学生竞争意识。每个学年针对学生就业中出现的各种问题，组织专题的就业指导，为同学讲解应聘、面试过程中需要注意的问题，让同学了解就业的途径及专业发展方向，同时让同学正确认识就业形势，正确认识自己、认识社会，增强学生的危机感和竞争意识，消除学生的依赖性情绪。4、加强心理健康教育，健全、完善心理咨询机构。心理健康教育不等同于思想政治教育，但心理健康教育不可忽视。只有健康的心理才能产生健康的思想，形成科学的人生观和世界观。
扩展阅读：201*年度学生工作总结
信息工程学院201*年度学生工作总结
在校党委、行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指针，坚持以理想信念教育为核心，以学生稳定工作为重点，以学风建设为基础，以增强学生素质为目的，不断进行工作创新，加强和改进大学生思想政治教育方法，将学生教育、管理、指导与服务有机结合起来，努力构建为学生服务的良好平台，培养合格人才，现将一年来的主要工作总结如下：
一、以理想信念教育为核心，搭建思想政治教育服务平台。
在人的各项素质中，思想政治素质的培养为其他素质的培养提供动力，对其他素质的培养起着根本性的导向作用，是素质教育的灵魂。正如江泽民同志所指出的：“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。我院十分重视“党团课”教育在提高大学生思想政治素质的重要渠道和重要阵地作用，加强学生党团工作力度。
1、积极邀请教师党员、专家为“党、团校”学员作报告，帮助在校大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在201*年度党团课教育活动中，我院邀请了刘建平教授作《寻史建碑，
提高素质，奋发成才》报告、肖芳林教授作《怎样学习、落实科学发展观》和《十七届四中全会会议精神学习》报告、刘稳丰老师作《党的组织、纪律与作风》报告、金义华老师作《党员标准和入党程序》报告等；认真组织“党、团校”学员学习党的十七届四中全会公报，通过学习，同学们纷纷表示，十七届四中全会公报对我国历史走向的准确定位和现实问题的科学规划，使青年学生精神上有寄托；对民生问题的充分重视和务实举措，使青年学生学习上有信心；描绘的中国特色社会主义宏伟蓝图，更让大家觉得事业上有奔头。本年度，我院举办了第42、43期学生入党积极分子培训班，共有484人从党校结业，530余人从团校结业。
2、积极开展生动活泼的“党团”活动，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
在201*年，我院按照湖南省普通高校党建工作评估要求，加强本科学生党支部规划化管理，积极开展特色党团活动。我院继续开办“爱心聊天室”活动，组织学生党支部成员帮助新生解答疑惑，适应大学生活；组织学生党员与学习困难学生开展“一帮一”活动，帮助学习困难学生改进学习方法；
发扬“一个党员，一面旗帜”的作用，在学生宿舍楼口树起党员标志，既起到榜样作用，同时对党员也有监督约束作用；组织毕业生党员参观农博园，加强党员之间的学习交流；继续开办“网上团校”，发挥网络优势，加强青年大学生思想交流。201*年我院学生第三党支部获得湘潭大学“先进党支部”荣誉称号；学生党员邝玲艳被评为湖南省“高等学校优秀学生党员”荣誉称号；王伟芳和谈江同学获得湘潭大学“特困优秀大学生党员”荣誉称号。
3、加强党员发展工作，吸收优秀学生加入党的组织。201*年度，我院严格按照入党程序和“成熟一个、发展一个”的原则，共发展本科学生党员190人，另有226参加了党校骨干班学习，为党的组织输入了新鲜血液。目前，我院共有本科学生党员322名，约占学生总数13.83%。
4、以先进思想指导我院共青团工作，加强学生干部理论学习，定期开展学生干部素质培训和团体辅导特色活动；通过日常考核选评团委、学生会先进部门、先进个人；通过两个月一次的综合测评选出“团体之星”；以“五四评优”为契机，开展考评工作，树立模范典型，以评促学，增强组织成员责任心和荣誉感。201*年度，我院团委获得湘潭市“五四红旗团委创建单位”和湘潭大学“五四红旗团委”荣誉称号，201*级电子信息工程四班等7个班级获得湘潭大学“优秀团支部”荣誉称号；201*级自动化一班等7个班级获得校级“优秀志愿服务先进集体”荣誉称号；共表彰校级“优秀团员”241人，校级“优秀团干”101人，校级“优秀青年志愿者”74人；201*级电子信息工程3班李海飞同学获得校级“十佳大学生”荣誉称号。
二、以学风建设为基础，搭建学习服务平台。
学风建设是学校教学基本建设的重要内容，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。本年度我院学生工作以教育部本科教育评估为契机，严格按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，强化学风建设，为培养专业基础好，能力强的合格大学生创造良好的成长环境。
1、加强班级、课堂和宿舍管理，营造良好学习环境。
为营造良好学习环境，我院学生工作严格执行《优秀班级建设方案》、《班主任工作管理办法》、《湘潭大学学生宿舍管理条例》、《信息工程学院课堂考勤制度》，将班级、课堂、宿舍、班主任平时表现情况与评奖评优挂钩，对表现出色的集体和个人给予适当奖励，对表现差的集体和个人及时提出警告，如我院每两周公布一次课堂考勤通报，对经常逃课或沉迷网游的学生及时给予警告并通知家长；每个月在院内评选30个文明寝室，颁发流动红旗；
本年度对表现出色的班主任共评选9位校级“优秀班主任”和8位院级“优秀班主任”；在综合测评中，我院5个班级被评为校级“先进班集体”、7个班级院级“优秀班集体”等。
2、为营造良好的考试氛围，确保考试的公正、公平，杜绝各种考试违纪和作弊现象，进一步加强考风考纪建设。我院学生工作采取了以下措施：一是要求各班组织学习《湘潭大学考试管理规定》，组织诚信签名活动，保证考试不违纪、不舞弊，大部分班级都组织了签名，并在宣传橱窗进行宣传。二是在考试过程中要求学生严格遵守《湘潭大学考试管理规定》，严禁代考，严禁携带手机、具有储存功能的电子词典等工具和纸条，严禁交头接耳。三是对已有舞弊记录的学生单独进行教育，签名保证以后不再违反考试纪律。对受到记过以上处分的学生进行单独谈话，通知学生家长，学生个人、家长和学校三方共同制订方案对学生本人进行帮助。
3、积极组织学生参加各类科技文化活动，培养学生创新素质。（1）积极组织学生参加学术讲座。学院每年邀请专家、教授为学生讲学，介绍专业发展情况和应用前景，帮助学生了解科技发展前沿，激发创新欲望。201*年度我院邀请了陈润生院士等知名专家、学者为我院学生作学术报告，统计如下：
报告人陈润生院士谭铁牛研究员（中科院）肖湘宁教授（华北电力大学）张波教授（华南理工大学）张万奎教授张颖教授王根平教授级高工王群教授徐建闽教授（华南理工大学）吴泉源教授（国防科技大学）报告题目《生物信息学的概况与发展》《生物特征信息处理与识别》《电能质量科技发展新动态》《电力电子变换器研究方法的缺失和动态拓扑概念》城市照度照明节电新技术一种基于神经元算法的电力系统谐波分析方法无限技术在智能停车场管理系统中的应用开关电源新技术《道路交通信息采集与处理技术新进展》《信息系统及其综合集成技术》张立人教授（澳大利亚南澳大学）《无线网络技术：目前状况和未来发展方向》凌晓峰教授（西安大略大学）催逊学教授（解放军炮兵学院）刘斌教授（澳大利亚国立大学）
《FindIdeas，DoResearch，PublishPapers，EarnDegree！》《无线传感器网络及其智能化设计研究》《stabilityofImpulsiveHybridsystemsaneImpulsivecontrol》
（2）积极组织学生参加科技类或全国大学生英语竞赛，培养大学生创新精神，今年我院ACM程序设计队还获得学校“芙蓉学子团队合作奖”荣誉称号。本年度我院学生参赛获奖情况（省级以上）如下：
序参与学生号陈奇芳、谈江、王仁兴、1肖敏2谢锋、禹云辉、王仁兴3彭旺如、蔡佳祥、胡承4获奖项目名称第四届ADI中国大学创新设计大赛全国大学生电子设计竞赛全国大学生电子设计竞赛全国大学生电子设计竞赛获奖等级一等奖国家一等奖，湖南赛区一等奖(C)湖南赛区二等奖(B)湖南赛区二等奖(C)贺柳杰、陈奇芳、钟荣春周杰文、沈朝喜、唐成何光剑、张志鹏5李盛平、张锦、胡超、张鹏刘峰、钟源、张均辉6杨乾开、祝高锋、龚军全国大学生电子设计竞赛全国大学生电子设计竞赛湖南赛区三等奖(B)湖南赛区三等奖(C)华南赛区二等奖华南赛区二等奖一等奖二等奖三等奖三等奖二等奖三等奖二等奖三等奖国家二等奖湖南省三等奖优胜奖铜奖7彭旺如、杨乾开、侯坚第四届全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛8王仁兴、谢峰、禹云辉第四届全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛9王仁兴、谢峰、禹云辉10刘峰、张均辉、钟源11邓玉龙、胡承、王晖12郑卜之、童妙才、谈江、李海飞孔伟强、孙柔玲、谢艳芳、胡艳萍湖南省首届大学生智能汽车竞赛湖南省首届大学生智能汽车竞赛湖南省首届大学生智能汽车竞赛第二届全国大学生信息安全竞赛第四届湖南省大学生计算机作品赛第四届湖南省大学生计算机作品赛201*年全国大学生英语竞赛201*年全国大学生英语竞赛全国大学生数模竞赛全国大学生数模竞赛ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区合肥赛区ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区宁波赛区4
13徐超、彭海峰1415林蓥珊、吴娟、杨萍曾钢、王胜利、马琼颖、毛彩云、张锦涛、吉韶峰陈平毅、郭高安、李龙、17胡蓉王颖（201*级）、谭成、18朱逸龙、赵璐1619常青、王计、刘元盛20常青、王计、刘元盛序参与学生号21胡琨、王东旭、尹苓琳22程浩、侯实夫、邓家超获奖项目名称ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区上海赛区ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区武汉赛区获奖等级银奖铜奖铜奖铜奖铜奖23胡琨、王东旭、尹苓琳ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区哈尔滨赛区24胡琨、王东旭、尹苓琳25李阳、王计、刘元盛ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区长沙赛区ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区长沙赛区4、认真做好综合测评工作和国家奖学金、国家励志奖学金等奖学金评定工作，树立先进典型，激励学生努力学习。
在201*年度综合测评中，我院有李海飞同学获得省级“三好学生”荣誉称号，陈彩霞同学获得省级“优秀学生干部”荣誉称号，14人被学校评为“三好学生标兵”，252人被学校评为“三好学生”，104人被学校评为“优秀学生干部”，49人获得校级甲等奖学金，122人获得乙等奖学金，200人获得丙等奖学金，另有6人因工作出色获得“社会工作优秀奖”；在国家奖学金评定中，我院有6人获得国家奖学金，68人获得国家励志奖金；在其他奖项中，10获得“湘潭大学易事特”奖学金，10人获得“联信永益”奖学金，，2人获得“鹏程奖学金”，1人被评为“宝钢优秀学生奖”。
5、召开学习经验交流会和考研动员大会，介绍学习方法，鼓励学生考研，勇攀科学高峰。
在本年度，我院邀请老教授、老专家或系领导为新生进行专业教育，介绍专业学习内容、方法和就业前景，帮助新生及时适应大学学习生活；召开了新老生交流会，英语四、六级经验交流会、考研经验交流会、保研经验交流会，邀请成绩优秀、学习能力强的学生为其他传授学习经验和方法，活跃学习氛围；召开了考研动员大会，院长刘任任、院党委书记肖芳林等院领导亲自为学生作动员报告，201*届毕业生共有119人考研成功，约占毕业生总数18.42%。
6、特别重视学习困难学生学习，通过多种途径和方式帮助学习困难学生提高学习积极性，改进学习方法，适应大学学习环境。
为帮助学习困难学生提高学习积极性，改进学习方法，我院采取了多种措施进行帮教。一是采取优秀学生与学习困难学生“一帮一”，教职工与学习困难学生“一帮一”等帮教形式，对因成绩不合格原因留级试读的学生更
是采取了“二帮一”帮教形式，即由一个院领导或班主任和一个学生帮助一个留级试读学生。二是专业老师主动为学习困难学生补课。三是学生本人、家长、班主任和学院签订《留级试读学生试读期间保证书》，对学生学习进行督促和监督。
三、以学生稳定工作为重点，努力做好帮困工作和学生心理工作
（一）搭建帮困助学服务平台。
对于家庭经济困难学生，我院以精神鼓励为主，积极拓宽资助渠道，帮助家庭经济困难学生树立信心，克服困难，解决后顾之忧。
1、做好家庭经济困难学生调查，鼓励他们树立信心，迎难而上，做一个意志坚强、品德高尚的学生。一是每学期开学初召开家庭经济困难学生座谈会，了解他们的所想所需，解答他们思想和生活中所遇到的一些疑惑。二是在10月份举办了“励志青春，自强人生”系列活动，为家庭经济困难学生展示才华提供舞台，丰富学习生活。三是请优秀贫困生代表为家庭经济困难学生作励志报告，帮助他们如何面对困难，如何顺利信心。
2、认真做好助学贷款工作，公平公正公开助学金评定。本年度，我院共为236名办理了助学贷款，金额为1416000元。本年度获得其他资助情况如下：序资助名称号1学生困难临时补助4201*年永腾助学金5201*年上学期富和泰助学金6201*年上学期芙蓉王助学金8201*年下学期新航道助学金9201*年度国家助学金10201*年新生寒衣补助11201*年度关工委资助13201*年助学贷款
6资助人数资助总金额（元）50202141566578236100008500060003400030001381000550014160序资助名称号1409年3月至6月勤工助学15201*年度“富士康”奖学助学金201*年校中国教育发展基金会助16学金17201*年勤工助学基地助学金18201*年工会资助19特困毕业生资助20伙食补贴21驻湘部队资助22职工消费合作社资助23华民慈善基金24刘新桂老师个人资助6747590761211201*0001880023600014000300060000201*41201*224123456123000资助人数资助总金额（元）（二）搭建心理咨询教育服务平台。
在我院，少部分学生因恋爱、家庭变故、大学生活不适应，人际交往不如意等原因，逃避现实，逃避学习，出现心理障碍等心理问题。为促进学生心理健康发展，积极面对现实，努力学习，我院采取了如下措施：一、完善心理健康教育机制，挑选、培训一批热心的心理信息员，做到以预防为主，及时发现问题。二是组织学生参加学校举办的各类心理辅导讲座和心理辅导活动，配合校心理咨询中心做好心理普查工作。三是院领导、班主任、任课教师、院学工办老师能及时与有心理问题的学生进行沟通，帮助他们分析问题，并有针对性的解决；四是发现问题较严重的学生主动和校心理咨询中心老师沟通，必要情况下请家长来校一起帮助学生，或要求到医院就诊。
四、以“真诚服务”为出发点，搭建就业与创业服务平台。搭建就业与创业服务平台主要是充分利用有关政策，加强就业指导、咨询服务，构建一个畅通的就业信息传递通道。
一是大力加强就业指导。院党委副书记金义华老师为毕业生上就业指导课，介绍就业应该注意的问题，帮助毕业生转变就业观念；召开就业动员大会，院长刘任任、院党委书记肖芳林等院领导亲自作动员报告；组织学生参加学校举办的职业礼仪培训等。二是拓宽就业渠道。及时将学校发布的就业信息下放到班级；积极邀请就业单位来校招聘，对主动邀请就业单位来校招聘的教职工进行适当奖励；主动邀请就业单位来校考察，和就业单位签订实习合同。三是做好文明离校工作。在201*年度，我院共毕业646人，就业率达91%。
五、以“增强素质”为目的，搭建人文素质和体质培养服务平台。1、为深入推进素质教育和班级文化建设，在广大学生中普及礼仪文化知识，培育良好班级文化和校园文明风尚，提高学生文明礼仪素质，认真组织我院学生积极参加学校组织的文明礼仪教育竞赛系列活动。
2、为深入推进班级建设，提高广大学生的演讲能力和写作水平，增强班级建设的思想品位、文化品位和艺术品位，营造良好的班风学风和校园文化氛围，我院积极组织学生参加“和谐班级、魅力校园”第三届班级擂台系列活动。
3、积极组织学生参加学校各项文体活动，如校运会和校“湘大杯”篮球赛、足球赛、游泳比赛等。
4、成功举办了湘潭大学第六届新生定向越野大赛和信息文化节。5、大力开展素质拓展系列活动，完善素质拓展体系。我院制订了大学生素质拓展计划，并对学生干部进行团体辅导，组织学生干部到长沙、株洲等地公司、企业进行参观，组织学生干部参加校、院干部培训讲座。
6、组织院学生志愿者参加各类活动，如“爱心雨伞”活动、小分队系列活动、义务维修活动、义务支教、义务清扫等；加强与校离退休部（处）联系，与老教授、老干部结成“一帮一”互助活动。本年度，我院团委学生会第一团副刘瑛同学获得学校“芙蓉学子公益爱心奖”荣誉称号。
当然，在看到成绩的同时，我们也明显感到我们工作中间存在的不足，由于课程繁重和专业特点，学生对人文类活动缺乏积极性，须在今后的工作中进一步加强引导；特困生的问题仍很突出；学风建设任务仍然非常艰巨，学生考试重修率偏高；英语过级率低已成为毕业生就业的严重瓶颈等等。在以后的工作中，我们将进一步采取措施，努力克服这些不足，力争使我院的学生工作更上个新台阶。
9信息工程学院学工办
年12月1日
20
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