201*年上学期一年级组工作总结
201*年上学期一年级组工作总结
本学期，我们一年级全体教师以“区、校教师职业道德规范”为指导，以学校各级领导的学期工作计划为引领，坚持以学生发展为本、为学生家长做好服务为宗旨。勤勤恳恳，脚踏实地，尽职尽责做好自己的本职工作。
本年级组共有11名教师组成，每位教师能认真履行教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，在实际工作中教师们不断转变教育理念，热爱每位学生，关心每位学生，为了学生的健康发展不断提高自身的思想素质和业务能力，教师们积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，圆满完成本学期各项工作。
常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好、差反映了班级管理的水平。这学期一开学我们就非常重视本年级组的常规教育，深化常规管理工作，重抓习惯养成教育。各班针对自己班级的实际情况，充分利用班队活动课和思品课的时间，采取及时发现、及时鼓励、及时提醒的方法，让学生明确行为规范各项要求，并逐步养成自觉遵守的好习惯。
学生喜欢活动，同时活动也是丰富调节学习生活、增强集体荣誉感、锻炼各种能力的最好途径。我们一年级组孩子年龄较小，开展活动需要老师花更多的力气，但我们组的老师们本着以学生发展为本的理念，出色地完成了学校的各项任务。上学期的校趣味运动会，孩子们踊跃报名，积极参加，选手们在比赛中努力拼搏，取得了优异的成绩。本期的六一文艺汇演，老师和小演员们不怕苦不怕累，坚持每天排练节目，在表演那天展示出了活泼可爱的风采，博得了众来宾及全校师生的好评。看着孩子们一张张快乐的笑脸，听着孩子们一声声爽朗的笑声，我们由衷地感受到了快乐。
教学还是教师工作的生命线，我们年级组每位老师对待教学工作兢兢业业，一丝不苟。我们年级的语文教研组，在教研组长曾增妮老师的带领下，教研活动开展得有声有色。她们经常聚在一起说说教材文本的解读，讲讲课堂上的教学片段，大家你一言我一语，分享了自己的快乐也收获了别人的幸福。她们最大的特点就是在学生练习的设计上煞费苦心，经常在一起讨论针对我们孩子实际的练习设计，让孩子们随时把握好每一课、每一篇的知识要点。功夫不负有心人，我们年级的语文教学受到了教导处的一致肯定。
一年来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。全体教师认真学习，不断总结、提升，认真及时地完成各级领导下达的各项工作、任务。努力做到精益求精，少说废话、多做实事。我们组全体教师将继续保持，牢固树立“精心”服务的思想，努力做到让学生、家长、学校满意。
201*年6月
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201*年上学期高一年级组工作总结
201*年九月，8个教学班和51名教师组成了阳逻高中高一年级班级模式和教师队伍，作为一个新的团队，大多数老师都是从高三回到高一，也有一部分教师是刚从大学分配下来的，大多是第一次面对新课改。为此，高一年级组多次召开年级工作会和班主任会议，使全体教师达成共识，在困难压力面前团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，完成了学校交给我们的各项任务，使教育教学质量得到了提高。
一、自我解剖，集体为重
作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，身兼年级主任和班主任，带两个班的化学课，凡事自己身体力行，让自己的工作有说服力，赢得了师生的认可和支持，在工作中，我严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。另外，上情下达，把学校的教育教学意图贯彻到年级组工作中去。
二、教师教学，双管齐下
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为我们拥有一个特别能吃苦，特别能战斗的团结协作的集体，拥有一支教学经验丰富爱岗敬业的教师队伍。对教师的管理我一向以人为本，关心老师诉苦，想老师之所想，急老师之所急。作为年级主任，我努力为班主任、任课教师、学生服务，协调好班主任与科任老师的教学工作，每周一召开班主任例会，每月召开备课组长会及全体教师会，探讨班级工作、教学工作的得与失，发现问题，群策群力，及时解决。组织各备课组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。
在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争
吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。班主任当中，余清明老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；林浩、周刚平老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；刘明智老师的4班在他和风细雨、润物无声的工作中，细致耐心，班级工作有条不紊；程远航老师虚心学习、治学严谨、循循善诱，充分调动了同学的学习积极性；喻晖老师无微不至地关心学生。我们的班主任只干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是田园的中流砥柱；高一年级教师中，有许多老师，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。可以这样说，我们高一年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，三年后一定能铸就明天的辉煌！
三、学校工作，配合有佳
高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期学校的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此学校开展了形式多样、丰富多彩的活动，我们积极参与，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌。
1．开学第一、二周利用班会课时间，学习《阳逻高中学生一日常规》和《中学生日常行为规范》，使学生明确集体中的行为规范准则
2、开展“创造温馨教室，和谐寝室”的文明两创建活动。3、请学校专职心理辅导员金凤珍举办了女生心理健康教育讲座。4、配合政教处完成助学金的筛选发放工作。
5、配合教务处，认真开展了作业月活动，做到认真、规范、及时完成各科作业。
6、重视法制安全教育及节约能源的教育。参加政教处组织的“法制报告会”。参与综治办组织的消防演练，周刚平老师作安全教育讲座一学期以来，
高一年级各班以各种形式组织了多次以法制安全为主题的班会。有效提高了学生对突发事件的应急反应能力，增强了学生的抗风险和忧患意识。。
7、参与政教处组织的班歌比赛，体卫艺处组织的武术操比赛。8、重视与家长和社会的联系，在全省“比教学，访万家”的大背景下，在全校的统一布署下，我们年级先后两次租专车到仓埠，双柳两个方向进行地毯式家访，经过五街四十五村，将全年级的学生家庭全部走访一遍，加强教师与家长、学校的联系，沟通家庭和学校教育。
四、学生管理，常抓不懈
1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一年级举行了“新生军训汇演暨入学教育大会”，组织新生学习了《阳逻高中学生日常行为规范》，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。2、组建各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用。
开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上，要求注重品学兼优，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利，让学生参与管理，重点检查与督促学生两操、自习纪律以及卫生情况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。
3、开展文明习惯养成教育。各班以文明礼仪教育为重点，利用年级大会、班会等各种活动形式，开展序列德育教育：正常交往、感恩父母、学习方法等。组织观看邹越的“四爱”演讲，加强对学生的“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”的教育。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要
求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，经过半年的努力，已取得显著效果。
4、抓好学风建设。在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，学习已蔚然成风。
6、社团活动形式多样，学生参与积极性高，高潮迭起。由高一语文组余清明老师率先发起的“朝阳花”文学社出期刊，办演讲比赛，活动如火如荼。
7、抓好两操及寝室管理，培养学生良好的行为习惯。学校今年给年级配备三个办事员，充实了年级的管理力量。汪群英老师负责女生寝室管理，林浩老师负责男生寝室管理，周刚平负责教室两操管理。组织学生进行量化积分，每周在班主任例会上公布，极大地促进了老师的班级管理，使学生学习生活井然有序。
8、每周二召开各班班长及劳动委员及体育委员会，加强学生管理。利用课余的时间，找学生（特别是问题生）谈话，对学生的有益建议虚心采纳，并针对学生思想现状，对症下药，细致耐心做好工作。
五、个别问题，尚待解决
1．进一步加强班级班风和学风的建设，努力提高学生对班风和学风的满意度。
2．行为规范要常抓不懈，迟到现象、仪容仪表、考场纪律需要加强。3．教育教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止两极分化的扩大。
4．加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。
5．班级之间、学科之间差距较大，要协助学校做好协调和统筹工作。
六、明确方向，努力奋斗
在下学期以下几个方面要加强改善与落实：
1．加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2．加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。
3．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次，4．协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。
5．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
总之，通过半年努力，高一年级组本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了喜人的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高一全体教师会在校领导的带领下共同努力，使来年高一的工作会再上新台阶！
高一年级组
201*年12月30日
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