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育人为本总结

时间:2019-05-28 00:22:43 网站:公文素材库

育人为本总结

“育人为本,德育为先,实施素质

教育”大讨论活动

阶段总结

于3月5日在中心小学召开了全乡小学教师教干会议。会上,孙英明同志宣读了《贾庄乡教育系统深入开展“育人为本,德育为先,实施素质教育”教育新理念大讨论活动的实施方案》,党委副书记姜字山同志和杨部长做了重要讲话,乡教委杜主任对下一步全乡中小学工作提出了具体要求。杜主任要求:认真学习领会县教育局王彦峰同志的讲话精神,迅速制订出各校的工作计划,拿出学校的近远期工作目标,用实际行动去响应县委、县政府的号召。同时,教委杜主任要求,于近期内对各校工作进行全面检查,对工作不力的单位和个人,认真学习文件,提高教育理论水平,力争贾庄教育在原来的基础上,再有新的提高。

对此,贾庄中心小学迅速反应。3月6日召开全校教师大会,进行宣传发动。结合目前工作实际,制订了一系列制度和措施。为了更好的传达会议精神,使每位教职工都能全面细致地领会会议内容,根据当前工作实际,贾庄中心小学组织老师们针对讲话精神展开了讨论。通过学习和讨论,老师们普遍认为,这次会议的召开,给贾庄教育带来了希望。特别是乡教委杜主任的讲话,对教育的现状分析透彻而又切合实际,让人感到温暖而又倍受鼓舞。老师们纷纷表示:在下一步的工作中,一定严以律已,不断学习,外树形象,内强素质,以高涨的热情投入到教育事业中去,为全乡的教育发展贡献全力。中心小学迅速成立领导班子,并进一步制订大讨论活动的实施方案。工作成绩如下:

1、加强组织领导。学校成立“育人为本,德育为先,实施素质教育”教育新理念大讨论活动领导小组,下设办公室,负责组织协调督促检查工作。科学制定工作计划、日程安排和实施方案,扎扎实实地把活动推向深入。

2、加大宣传力度。学校通过校园网络、校内广播、电视、宣传栏等媒体,采取开办专栏、专题节目等形式,加大对活动的宣传力度,大力营造浓厚的舆论氛围。

3、做好结合文章。开展“育人为本,德育为先,实施素质教育”教育新理念大讨论活动的最终目的是为了培养全新人才、推动社会和谐发展。为此,立足工作实际,做好结合文章。与学习贯彻十七大精神、抓好各项教育工作紧密结合起来,与完成新一年度的目标任务结合起来,与制定各项工作计划、措施结合起来,真正把开展活动就促进工作、推动发展的强大动力,把通过开展活动激发出来的积极性引导到发展上来,把开展活动取得的成果体现在工作上。

4、一是努力提高课堂教学效率,不增加学生课业负担,在课堂上出效率,实现“轻负担、高质量”,以促进教学质量的不断提高。二是加强学生学习指导和帮助,帮助学生选择正确的学习方法,提高学生学习的效率。坚持因材施教,培养学生好学、乐学的学习情绪。三是充分发挥骨干教师示范作用,做好教师队伍的培养和培训,提高实施素质教育的能力和教学水平。四是加强了教科研活动及经验交流,重视教科研活动的实效性,实现教学经验资源共享,定期组织人员外出学习取经。五进一步改革教学评价机制,调动了教师投身素质教育的主动性与积极性,体现实施素质教育的实际意义,推行义务教育阶段日常考试无分数评价。六严格要求规范办学行为,规范学校课程开设,规范教师的教学行为,为全面推进素质教育保驾护航。

3.26

“育人为本,德育为先,实施素质

教育”大讨论活动

阶段总结

苍山县贾庄乡中心小学

二00八年三月二十六日

扩展阅读:育人为本心得体会

育人为本制度学习培训心得体会

我校在校长的带领下,开展了育人为本制度的校本培训。通过认真学习,我育人为本制度有了更加明晰更加深刻的认识。下面,我从一名教师的角度,谈谈我的学习体会。

一、教育要以育人为本,要以学生为主体

以人为本促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。我们从事特殊教育,就是要推进素质教育,落实育人为本、德育为首、全面发展的要求,努力营造有利于学生健康成长的良好环境。作为教师,我们义不容辞。

育人为本,就是我们开展的各种教育活动要始终坚持育人原则。任课老师在课堂上的一言一行是育人,学校开展的每一项活动是育人,学校出台的每一种规章制度每一项措施都是育人,育人是我们所有工作的指针。坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。

坚持育人为本,就要求我们研究教育科学,讲究教育规律,把握学生身心发展的特点,关注每一名学生个性发展,用发展的眼光看学生,开掘学生的潜能,促进所有学生的全面发展。

二实事求是,因时制宜地把科学发展观的要求落实在教育教学工作中。我们有自己学校的校情,各班有各自的班情,每一位学生每位老师都有自己的个性特长,我们要看到差异,看到特点,因人而异,因事而异,

因地制宜、因时制宜,讲究教育教学和管理的策略、方式、方法,对症下药,唯其如此,才能落实科学发展观,做到实事求是,与时俱进。

总之,坚持育人为本,必须改进作风,不断提高执政水平。良好的作风是是落实科学发展观的重要条件。要高度重视教师队伍的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。作为一名教育工作者,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,切实做到通过学习推动实践,在推进实践中深化学习,以身作则促进科学发展,真抓实干落实科学发展,确保学习实践活动取得实效。

解青霞

寿光市特殊教育学校201*年8月26日

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