201*-201*学年上期学校教务处工作总结
201*201*学年上期教务处工作总结
本学期根据学校对教务处工作的要求，以学生的健康发展为根
本，以教师的专业发展为核心，提升课堂教学效率，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，通过开展丰富的师生活动，提高教师业务水平和学生学习素养，为教师和学生的成长搭建了良好的平台。
一、优化教师课堂教学评价制度，完善学校内部管理
本期教务处认真做好新生入学测试、学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。及时对考试成绩进行分析、组织各年级教师召开分析会，各学科分别找差距，制定今后的整改措施，促进了教学成绩的提高。二、立足常规，追求教学过程精细化管理
本学期加大了课程纲要编写、备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，确保教学常规制度的有效落实。
1、教务处于第二周进行课程纲要的收交与检查，第三周由学科组、备课组集体交流、研究、制定了本学科学期课程纲要，并上交教务处一份存档。第六周分文理科进行教案、课程纲要检查的集中反馈与展示。
2、加强同年级同学科集体研究（即再备课）力度，突出体现学材的有效整合与开发，强调在此基础上教师教学个案的编写。教务处在第1周和第19周的周一和周三分文理科对全校教案进行了检查，绝大多数老师能依据学校的要求去备课，课题、三维目标、重难点、教学过程、作业布置、教学反思各个环节齐全，内容详细，同时不少老师还精心设计开篇课。
3、教务处在第十一周进行作业检查。大多数老师作业批改认真，批改符号较规范，作业讲评及时，要求学生用红笔订正和记笔记，老师们能针对性地抓住问题进行讲评与辅导。
4、本学年以教研组为单位开展“每人一节示范课”活动，第十九周进行听课记录检查。5、小自习检查落到实处。
6、规范学籍管理，及时完成新生基本信息录入、学籍申报和各类学籍异动操作，在第4、10、16周对在册、在校学生学籍进行统一核对。
三、积极进行有效地校本教研，推进教研组和备课组建设1、本期借助我校青年教师公开课这一展示、交流平台，在第13、14、16、17周分语文、数学、英语、物理、生物、思品、历史、音乐、体育等学科开展了基于课程标准的课堂观察活动，使全校教师进一步理解并掌握“先学展示反馈”各环节的本质，同时结合学科特点和教学实际开发使用不同观察量表，为教师向专业化发展提供了有效的抓手。
2、不同课型的学习内容、学习目标、学习主体和学习过程存在着不同程度的差异，其教学行为设计与实施的策略也是不同的。学习策略的实效性以针对性为前提。以学科知识技能形成规律、学生认知规律为基础，按课型进行设计与实践活动，是实践“有效教学”的可行之路。本学期语文、英语组针对“阅读课”课型进行教材的开发与使用。政治学科对“时政”课各环节学习活动的流程进行流程设计。数学学科从课例入手进行“概念课”的研究。物理、生物学科将“探究实验课”依据各环节目标的达成规律来设计学生的学习行为方式。四、以活动为载体加强教师队伍建设
1、为了进一步促进我校青年教师的快速成长，提高我校整体师资水平，加强教研力度，本学期进行了新进教师岗前培训、青年教师拜师活动，建立青年教师个人成长专业档案，教务处对他们结对的情况和效果进行动态跟踪。
2、积极开展本学年以教研组为单位开展“每人一节示范课”活动和青年教师“六个一”活动中一手好粉笔字、一堂好课、一本好教案等活动。
五、强化初三的过程管理
本届初三年级的教学工作做到了有计划、不慌乱，稳扎稳打，加强过程管理，形成优良教风和良好的班风、学风。
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学校政教处工作总结
本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校工作重心，以提升德育内涵为主线，构建校本德育课程，降低德育重心到班级，以全面提高学生综合素质为工作重点，积极推行"在家讲孝道、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表"活动。学校环境安宁和谐，学校风气蓬勃向上，受到社会各界广泛好评。现将本学年具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。同时积极探索民主、科学的管理方法,努力培养一批有素养、有创新精神、有执行力、有国际视野的现代化公民。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，，很多班级班会形式活泼，教育意义深刻。
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
认真审阅国旗下演讲稿，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际。研究探索出由学生会具体主抓的升旗仪式，升旗仪式整个过程全部由学生自主完成。通过这一活动，对
学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为习惯进行教育培养。
3、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长大学路派出所张宏杰警官到学校召开法制教育讲座。另外，我们学校还邀请到了路英杰老师到学校为家长做家长培训，学校在9月初进行一次疏散演练，进一步化学生法律意识及自我保护意识。
4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。学期初对初一年级进行了军训，军训后进行了新生入校教育和新生军训汇演，在9月18日到来之际观看《918我是一个中国人》视频，观看《雷锋精神》影片等，在12月进行了初二年级学生社会实践活动，在元旦到来之际组织了4场高水平的元旦汇演，和全校师生一起庆祝新年到来。
5、积极组织家长学校和家长会
本期我们组织7年级所有家长聆听了董进宇教授的《如何做优秀的中学生家长》报告，组织7年级部分家长进行了由一中心理咨询中心主任路英杰教授讲解的家长学校，组织初二初三年级进行了考试心理分析、理想教育等家长会。
我们分别在期初对全体7年级家长召开了家长会，在期中考试后对所有家长召开了家长会，在期末考试时也召开了
家长会，对于平时由班主任组织召开针对个别学生的家长会。
6、积极实施“郑州市第**中学“铸师魂、进万家”家访活动了家庭教育，了解了学生生活的环境，提出了很多对孩子成长有力的帮助。
二、加强学生管理工作，促进学生健康发展
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、充分利用“大课间操”的教育作用。
政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“课间操”为了学校的一个亮点。
3、加强行为规范教育,积极推行"在家讲孝道、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表"活动
我校的“在家讲孝道、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，培养他们尊重师长、长辈、他
人等的习惯
班主任每天利用班级短会检查学生的完成情况，并做好纪录。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对全校学生的衣着打扮、仪容仪表，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。
三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作和我校市级成波老师“名班主任工作室”推荐参评工作
2、本学期继续进行了班主任研讨会，在班主任研讨会上分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。
3、认真搞好班主任例会经验交流。
本学期我校继续召开了班主任例会，通过加强例会学
习，不断提高管理水平，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。今后将在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
4、学生会工作和班干部培养工作
本期以来继续进行每周一次的班长例会和学生会干部例会，在例会上分别由不同的班级进行工作经验分享，促进大家互相学习。对学生会每周五召开一起例会，总结上周工作，布置下周的工作，升旗仪式也由学生会具体组织开展。
5、班级文化评选工作
本期组织班级文化评选3次，涵盖了3个时期，主要是开学初、期中考前，期末考前，班级都进行了布置和展示，对工作也进行了总结，下一步将进一步加强。四、加强后进生转化工作。
对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。五、做好了文明学校和文明单位复审准备和迎接检查工作
六、做好了贫困生资助、学生体检、校医室等工作
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
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