晋升中级职称个人总结
晋升中级职称个人总结
自任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、理论及党的一系列方针、政策，认真实践“三个代表”，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。
认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和尊重，
在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在工作中，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。本文内容来自：成功励志网
在辅导学生方面，我积极努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。XX年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，XX年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人；XX年电子报刊寿光市三等奖一人。
个人在XX年获得寿光市个人网页二等奖；XX年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教育技术教学设计一等奖；XX年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。
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扎根农村，辛勤耕耘在三尺讲台上
---任职工作总结
本人自XXX年晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况的终结。
一、政治思想及师德
自XXX年履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二，班级日常管理
担任小学一级教师以来，我一直担任班主任，作为学校重点培养的青年骨干教师，我一直在努力地实现自我突破，班主任工作便成了我工作的主战场。班主任工作是一门艺术，一项技巧。不仅要教书，还要育人。只要用心，用爱，就会得到学生的爱戴、尊重与支持。在这几年的班主任工作中，我主要是从下面几点去做好工作：（一）、加强引导，培养一批得力的班级干部
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级干部的作用是相当大的。采用竞选等多种方式选举产生班中小干部。在选举的过程中，我要求每个想当学生干部的上讲台演讲“怎样当好班干部”，随后采用民主选举选出班干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的学生，通过竞选被落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高。使这支队伍更有活力了。记得有个叫焦安军的学生，他的成绩在班级上并不是很好，但是他个人却非常勤快，处处爱帮助他人，是班级上公认的“好心人”和“勤务标兵”。在多次的班干部竞选中，他能大胆地走上讲台，施展他个人的魅力，在每年的选举中他都能当上劳动委员，而且在担任劳动委员职务的过程中，各方面的表现有了一个质的飞跃，成绩更是与以前有了很大的进步。
（二）、善于观察，耐心细致地解决班级实际问题
进入学校后，学生的思想、行为都发生了较大的变化，学生中的偶发事件为班务工作增加了难度。在处理学生问题的过程中，发现女同学有了自己的友谊圈，出现了对同学的维护和排斥；男同学则淡化了以往约束他们言行的“规矩”。但由于意志力较薄弱，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到矛盾就容易冲动，遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者出现理智不能驾驭感情的现象。面对悄然而生的变化，我发现也许可以“客”随“主”变适应学生的成长变化，调整一下自己的心态和策略。在搞好教学之余，密切注意学生的心理变化，多站在学生的角度去看待和思考问题，和学生一起分析问题、解决问题，使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展，能够享受成长的快乐。这样做能够不损伤学生的自尊心，不会引起逆反心理，学生也乐意接受。
（三）、施展爱心，让学生更贴近自己
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”在亲近与研究学生的过程中，既要了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点，了解家长普遍的文化层次，研究学生的个性特征，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等情况，又要努力展现教师自身文化素质。使学生对自己既亲近又崇拜，既认定自己是值得信赖的老师，又把自己当作好朋友，从而树立起班主任的威望。记得有个叫吴芳君的学生，他父亲已去世，母亲改嫁，留下他和3岁的弟弟与爷爷奶奶一起生活，这样的家庭对于他的压力是非常巨大的。他家离学校很远，每天花在上学路上的时间不少于X个小时，为了上学，他不得不每天早早来学校，方能不迟到，要命的是中午回不了家吃午餐，只要就着早上带来的冷饭吃，我了解了这一情况后，每天主动带上他的冷饭给他加热，并给他添上可口的菜，我的这一举动给了他极大的感触，于是他更加珍惜这来之不易的读书学习机会，学习成绩更始芝麻开花---节节高。三、教育教学能力自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、少先队辅导员，学校报帐员和教导处主任。
（一），工作中我始终以教学质量为中心，着眼与学生的全面健康发展，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学
9，给学困生更多的关爱和呵护，唤醒他们学习的兴趣和动力。（二），自XX年X月份兼职学校的报帐员以来，兼职报账员以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥领导的核心作用，严格执行集体与个人分工负责相结合的制度。使我校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
（三），自XX年X月份担任学校教导处主任工作以来，在校长的指导下，和全体教师一起制定和完善了学校的各种规章制度，参与完成了学校德育，美育，计生，远程教育，财务等方面的工作，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。四、工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量很大的提高，工作成效明显。通过自己的努力，XXX年度，我所担任X年级语文和英语均分分别为X分和X分，均居全镇第一名，XXX年度，我所担任的五年级英语均分为X分，居全镇第一名，XXX年度中，我所担任的X年级的语文和英语均分分别为XX分和XX分，分别居全镇的第X名和第X名。X年，XX年我连续两年被镇政府评为“优秀教师”，同时，在X年，X年，X年年度考核中，我连续X次被评为优秀等级。五，不足之处
“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，考试成绩不稳定等。此外，在培养学生全面发展的过程中的方法还是有待提高。
总之，新世纪的社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，为美好的明天奉献自己的力量，用自己的坚韧与执着，用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
XXX年XX月X日
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