任职工作总结
任职工作总结
本人自任职以来，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，学习胡锦涛主席的重要讲话，努力学习实践江泽民同志关于“三个代表”的重要思想。坚持四项基本原则，坚持真理，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，拥护党的领导。认真贯彻执行党的教育方针。我常常为自己能够成为一名人民教师而感到自豪。我钟爱这份工作，用自己的满腔热情和辛勤的汗水维护着这份工作的神圣和伟大，用无悔的追求实践着我的人生理想。
教师是人类灵魂的工程师，是学生获得知识的导师和引路人，是学生的榜样，一言一行都处在学生最严格的监督之下，只有以身立教，为人师表，才能起到真正的典范作用。多年来，我始终牢记一句话：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，我不断提高师德意识，加强自身道德修养，努力在真、善、美诸方面完善自己，养成知行合一、躬身实践的良好的道德行为习惯，努力实现人格完美。
、爱岗敬业
我知道教师不仅是智慧薪火的传播者，而且是人类美好未来的希望大使，党把这么光荣而艰巨的任务交给我们，我们就应该全心全意地履行职责。因此，我把对教育事业的热爱作为自己干好工作的一种动力，始终忠诚于人民的教育事业，热爱祖国，热爱人民，坚持真理，反对邪教，不做危害党和人民的事情，珍惜集体荣誉，时刻维护着教师在人民群众中的威信和形象。我一心扑在教学上，认真备课，及时批改作业，耐心转化后进生，积极做好班主任工作。严格遵守学校的一切规章制度，不迟到，不旷课，不早退，从未因个人私事而耽误学生一节课，能够圆满完成教学任务。我把自己比作春蚕：“甘为春蚕丝方尽”，
我愿做蜡烛：“情为红烛照人寰”，我更想“俯身甘为孺子牛”。
记得201*年，领导让我教全校四个级部八个班的英语，还担任五年级二班的班主任。当时，这八个班的人数合起来是三百一十多人，再加上我做班主任的那个班，学生纪律松懈，学习成绩差，又是全学区八个村的学生组成的，学生的个性特点不一，又加上农村小学刚刚开设英语这门课程，有的老师曾对我说：“小梁，你的担子很重，你可要三思啊！”我听了，一本正经地说：“我一定要干好这份工作。”有了承诺，就要实现。所以，我不仅要教好八个班的英语，而且一有空就一头扑进了这个班的小天地，和学生们打成一片，帮他们明确学习目的，端正学习态度，用爱心点燃他们求知的欲望，激发他们的学习兴趣，调动他们的积极性。为了我的承诺，也为了对事业的那份情感，我没有耽误孩子们一节课的时间，更加努力地工作着，在镇统考中，我教的八个班的英语，连续三个学期都取得了第一名的好成绩，并且我班也被评为优秀班级。
二、悠悠慈母心，融融师生情
教师的爱和母爱同等伟大，没有爱，就没有教育，有了爱，才能燃起孩子们求知的火花，扬起他们理想的风帆。多年来，我一直把热爱学生，诲人不倦的师德当作自己的行为指南，对学生的爱是公正的、全面的。我一视同仁地善待每个学生，对于那些偶尔犯过小错误或者是学习上落后的同学，我从不讽刺他们、挖苦他们，总是千方百计地帮助他们自尊自信、自重自爱。每接过一个班级，我总是把本班学生分为三类，并实行“三步制”方针：第一步，对于那些学习优胜者，我经常告戒他们：“你们好比是花朵，学习好比是花朵中的一片花瓣，而不代表整个花朵，希望你们戒骄戒躁，争取更好的成绩。”；第二步，对于那些学习落伍的同学，我会诚恳地鼓励他们：“老师决不以分数论英雄，你
们虽然差一些，但经过努力一定会后来者居上“；第三步，晓之以理，动之以情。我们都知道，班内的调皮学生，是最最让老师疼痛的了，这部分同学学习不足，惹事有余，对他们必须严中有爱，爱中有方。我举一个小例子：有一次，我班的孙良国同学趁着我在黑板上板书的间隙，站了起来，将帽子盖拉到后脑勺上，扮着鬼脸，惹得全班同学哈哈大笑。我发现后，灵机一动，想出了计策，我笑眯眯地说：“孙良国，我们俩个人换个角色好吗？”我让他站在讲台上，我也像他那样歪戴着帽子坐在他的位子上，然后，让他说说看了我的表现后有什么感想。只见他的脸一下子红了，嘴唇翕动了好几下，才惭愧地说：“老师，你歪戴着帽子的样子很像电视上的那些坏人。”童言无戏，多么纯真的孩子，小小年纪，竟然看到了自己的不足，幸亏当时我没有威慑住他，不然，他一定会口服心不服。何不借此一激呢，我对孙良国说：“你能主动认错、改错，是个好学生，人非圣贤，孰能无过，老师多么希望你永远是个好学生。”我不仅想到，小学生天生活泼好动，好奇心常常使他们出现一些千差万别的问题。所以，我平时就注意留心观察他们的细微表现，乐于和他们交朋友，善于了解他们的家庭状况、性格特征、兴趣爱好，多在心灵上沟通沟通，让他们感受到生活在学校里无比幸福快乐在我的眼里没有一个后进生，我正确地对待每一个学生，一视同仁地热爱他们，因为爱是教好后进生的前提，而教好后进生是爱的归宿。因为有了这种爱，学生们才愿意和我交朋友，记得，有一次下课后，我刚走出教室，我班的孙良国同学悄悄地跟在我身后，我问他：“有事吗？”他朝我笑了笑，欲言又止，好一会儿才从兜里掏出一张贺年卡，双手递给我。面对这小小的礼物，一股暖流涌上我的心头，看着上面那纯真的童言：小小礼物小如针，但它代表我的心望着他那天真的笑脸，我一句话也没说，只用手摸了摸他的头，
他飞快地跑进了教室。
三、激发学生的学习兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师”，因此，课堂上我充分利用各种电教器材进行教学，大胆探索新的教学方法，极大地调动了学生的积极性，努力让每一个学生喜欢英语，例如，我在教学《新标准英语》第一册Module4Unit3“I’macatcatcat”这首韵诗时,我课前自制了一幅小猫幻灯片,图上画了一只很滑稽的小猫,歪戴着一顶帽子,腆着肚子,拄着拐棍,作出逗人嘲笑的动作。我用投影仪将图片打出，然后让同学们仔细观察，并想象小猫的可爱之处。继而，我开始放录音，伴随着欢快的旋律，同学们不由自主地打起了节拍，一边模仿，一边唱“I’macat,cat,cat,inacap,cap,cap.”“我是一只小猫，戴着一顶帽子。”就这样，他们在欢快幽默的气氛中，学会了单词，增强了语感。课堂上有的同学害羞，不敢大胆说英语，我从不训斥批评他们，而是耐心开导他们，让他们懂得学好英语的重要性。工夫不负有心人，在我的耐心教育下，那些不爱说英语的同学也变得开朗起来，每节英语课上都有了他们朗朗的读书声。我在课堂教学中采取多种多样的教学方法，如编故事、教儿歌、做游戏、分组活动、做手工、表演小品等，为做好这些工作，课前我总是精心备课，自己首先当演员，为了一个小动作，我有时要练上十几遍，让别人帮着纠正动作，我发现孩子们学习英语时听得津津有味，模仿得惟妙惟肖。同时我还组织了英语兴趣小组，用课余时间举行英语对话比赛，再在兴趣小组里进行比赛。同时注重培养他们的情感，做到即教书又育人，充分利用英语课堂对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡的教育。让他们懂得今天的幸福生活来之不易，应该珍惜时间，发奋学习，掌握本领，为将来建设祖国保卫祖国而贡献力量。
总之，我自任职以来，各项工作取得了令人满意的成绩，但也存在不足之处，还没有及时跟上课改的步伐，希望在今后的教育教学工作中，努力适应新的教学形式的发展，不断探索新的教学方法，积极进取，勇于创新，培养学生德、智、体等诸方面全面发展，让自己的教学工作再创辉煌。
扩展阅读：任职期间工作总结报告
任职期间工作总结报告
姓名：郭利艳职务：政教副主任
承蒙大家对我的厚爱，让我有机会到政教处接受锻炼，谈起对学生的常规管理，在201*年3月任职之时，我还是新手。回顾这几年，得益于王校长的统筹部署，得益于全体政教人员的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题，在此，我把几年来自己的工作情况向校委会做简单汇报，不妥之处请批评指正。
一、岗位分工和工作量
三年来我担任政教处副主任，但任美术教学及管理，从去年开始创立书法特长培训班，并兼任书法教师。
根据分管校长的安排，我具体负责政教处日常事务管理和处室人员、年级、班级考核，关心下一代工作，科技创新，学校宣传等工作。其中201*年11月至201*年10月的两年中还负责校学生会工作。
二、狠抓思想素养，努力提高政治水平
我热爱学习，担任政教处副主任以来，我非常重视自身思想素养的提高。坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法，在政治思想上始终保持和和党中央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到教书育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。三、加强业务修养，努力提高管理水平
我由普通美术教师到兼任政教处副主任，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。我加强了对干部理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《现代学校教育》《班主任工作漫谈》《学校管理学》的书目。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，特别是向校级领导学习，除了学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在学校管理上的过人之处，学习赵校长在在管理中的运筹帷幄，学习温书记在指挥中的严谨执着，学习王校长工作中的灵活机智。
经过自己的努力，通过学校领导的关心帮助，我认为自己已经基本能够胜任政教处副主任工作，当然，这个结论是否正确，还需要广大教职员工、领导的认定。
四、树立服务意识，恪尽职守抓管理
我认真研读了学校制定的《太谷二中领导职责汇编》，就我个人理解，中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理，其核心就是服务，更多地是要尽义务。
作为政教处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务，所以在每周组织的政教会议上我组织大家理论学习，常教育部门工作人员，作为一位政教处工作人员，要树立“服务育人”的理念，服务要求：热心、齐心、用心。在繁琐的工作中仅仅做到全力以赴是不够的，还必须争取是全“心”以赴。
德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨，对此我体会颇深。我在负责学生会期间，认真研究学生干部的培养和管理知识，规范了校学生会、年级学生会、班委会学生干部三级管理机构机制，制定了《太谷二中学生会章程》、《太谷二中学生干部管理制度》、《学生活动组织程序》。为学生每个部门细化分工明确职责，制定了严格工作规范。尤其对值周培训进行改革：改学生整队到政教处接受培训为亲自率领学生会主席、值周部部长入班培训，以班会课的形式，以生教生的方法完成培训。值周学生上岗后，注重监督值周加强管理，每周我在中午至少三次到校园巡视，及时岗上辅导，两年来，培养了60多名校级学生会干部，学生会工作也得以质的飞跃。
我多次在校园里截获类似学生的外来人员，并及时同保卫组取得联系进行了处理；我还深入学生寝室，了解学生思想，并管理寝室纪律；抽时间在到校园巡视，及时制止学生不良行为多起。
在学校的各种活动和学习中，我都按时到场，努力担负起自己的工作职责。
五、所做的工作及效果
政教处的许多工作是我与其他领导共同配合完成的，下面仅就其中几方面做简单介绍。
常规工作落实，管理成效显著
1、加强了政教工作人员尤其是生活老师的管理，进一步明确了生活老师、处室职员、保卫人员职责，加强业务理论和政治理论培训，并加强了监督、检查，是他们尽快掌握必要的教育教学知识和技能；
2、和王校长及其他主任一道召开班主任会，通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。每轮召开了一次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。提高了年轻班主任的管理水平和责任意识，制定了培养年轻班主任的有效方案，采取新老结对子的方法，加快了年轻教师的成长速度。经常深入班级听班会课，提出意见和建议的同时自己也得到了提高；
3、每学期集中制作学生胸卡，规范校门出入管理，
4、认真编写《学生手册》，并根据实际情况及时修订内容，作为二中学生行动指南。5、创办处室小报《德育半月谈》，每月两期。征集德育专刊、名家论坛，为班主任提供理论学习素材，为学生提供贴心辅导。带动了学校其他处室纷纷敞开信息窗口，形成了百花齐放的局面。
6、以《中学生日常行为规范》为基准，以抓学生的仪表规范、行为规范、良好的班容班貌、学生的文明卫生习惯等为突破口，通过日常行为规范量化管理，加强对学生的养成教育。
7、配合班主任抓好班集体建设。要求各班主任根据各班的特点，制定班级工作计划，班级管理制度等，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
8、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。对学生会的干部的选拔，按照自我推荐、竞职演讲、全体学生海选的方法，真正把那些有理想、有能力、有责任心的学生选拔到学生干部队伍中来，事实证明效果是比较明显的。
9、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值周人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。
10、参与组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校团委开展校园文化节活动，配合县教委组织的举行一年一度科技创新活动以县关心下一代工作委员会组织的“中华魂”读书演讲活动，及其它一些县委、教委组织的活动。在活动组织过程中能做到有计划、有目的、有安排、有组织、有小节。并在活动中多次获个人奖和组织奖，本人也与07年4月被评为“山西省优秀科技教师”。
11、关心、帮助“问题学生”，对违纪学生做过细的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
12、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。尝试进行心理学课题研究工作，201*年独立组织问卷调查、针对性的访问、数据整理统计等手段，完成调查报告《太谷二中600名高中生考试焦虑心理状态初步数据分析》。
13、树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好先进班级、优秀学生干部、三好学生、校园十大学星、以及有特长的单项学生明星的评选活动。大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
14、进一步办好家长学校建立了以校长、政教主任、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，并通过家访、家校联系卡、家长座谈会等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。201*年底，在县关工委对我校家长学校验收过程中，领导们对我们的工作给予了高度评价。
成绩微不足道，都是本而份之的工作。
做为政教处副主任，虽说不算什么领导，但总觉得比老师们多一份责任，所以，只要看到老师们或者学生们有困难或需要，我总会挺身而出。我觉得，自己的付出如果能够给别人带来一些帮助，那么这些付出就有了价值。当然，因为个人能力有限，往往是心有余而力不从心。六、近期工作重点：
1、设立心理咨询室，使心理辅导员充分发挥作用，抓好学生的心理健康教育，帮助班主任开展工作，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
2、确实保障政教常规工作稳定、有序：确实保障全体政教人员的团结合作。
七、工作中的不足以及改进思路
以上在政教副主任岗位所做的主要工作和取得的成绩，由于政教处工作头绪多而且杂，工作中难免有这样那样的疏漏之处，三年来，我始终在摸索管理的方法和艺术，极力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请原谅；学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬；政教处工作人员巡查工作还不够落实；如学生考勤管理还存在一定的漏洞；个别班主任的工作还不够细致与深入，学校管理与年级自治还有诸多不协调。这有待于在后期的工作中加强；工作预见性、前瞻性也有待进一步提高。
总之，我在政教处也好，大家在各自的岗位上也好，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升我校教育质量，尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有经验丰富的分管领导的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。我与政教处成员，齐心协力，继往开来，与时俱进，把我校的德育工作推向新的台阶。
郭利艳201*年9月
任职期间工作总结报告
姓名：郭利艳职务：政教副主任
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