村校远程半年工作总结
201*年远程教育半年
工作总结
我校201*的远程教育工作在上级领导的关怀下，在各级领导的支
持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照上级有关要求，不断完善设施，积极充实管理队伍，注重应用过程的严格管理，促进远教资源应用的规范化和科学化，确保了远程教育工作的质量，取得了一定效果。现将201*半年远程教育工作总结如下：一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
今年以来，由于201*年市教育局投入了大量的资金进行远教环境和资源建设。为我校购买了8台电脑、网络耗材等设施，接入了宽带网络，建立了校园局域网，建立了校园资源库。大量的投入为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。在今年的远程工作中，各项设备运行良好，其它附属设备如卫星接收机、DVD机、电视机、打印机从未出现任何硬件故障。充分发挥了设备的的作用。
二、建立健全组织机构和制度，加强管理。
在各级领导的组织下，我村校十分重视，成立了远程教育领导小组，由双仙村党支书任组长，学校校长任副组长，由培训合格取得上岗证书的老师担任远程教育专职管理员，村长助理为远程协管员。
三、形式灵活，方法多样，认真开展远教应用活动。
村支部充分认识到，现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段，是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村支部把远程教育工作列为重要工作，全力确保该项工作开展。通过各种措施，确保了远教工作的正常开展，远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风，服务全村人民群众平台的作用。
为改变村民认识，我们加大了宣传力度：一是会议宣传。村党支部召开党员组长大会，阐明远程站点的目的，宣布学习制度和学习计划。公布学习日期、地址和值班电话。二是行动宣传。村支部规定，每天都由操作员或协管员在远教室值班，白天开着门，晚上开着灯，吸引村民视线，让每个人都知道村里建立了远程站点，引导村民从看稀奇到感兴趣。三是典型宣传。杂交水稻，早熟蔬菜，烤烟是我村的支柱产业，以前群众因对种植技术掌握不够，产量无法持续增加，效益不太明显，影响了产业的发展，我们利用远教设施上网查找相关资料，并将有关技术资料下载，组织群众学习，收到了较好的反响。得到了农民们的感慨：远程教育帮我们请到了一位随喊随应的师傅，是农民致富的好帮手。随着远教工作的进一步开展，群众对远程教育的信任和依赖也日益增加。为切实响应温总理“同在一片蓝天下，共享优质教育资源”讲话精神，让越来越多的农村、西部地区和贫困地区的孩子们与经济发达地区享受同等高质量的教育，缩小城乡教育差距，实现优质教育资源的共享，利用远程教育资源在播放室上课，与传统的教育教学方式相比，不光是引进了先进的电教手段，更重要的是教学理念和教学效果有明显改观。教师通过上面的课堂实录和备课参考等教学资源，接受了新的教学观念、教学内容和教学方法，教学水平逐渐提高。学生也因为教学过程生动活泼，通过生动的教学实景开阔了视野、增长了见识，积极主动地参与学习，学习效率明确好转，对于学生们来说，一个个生动活泼的画面为他们打开了一扇扇窗户。虽然他们身在不同的教室，却能听到来自全国各地一流教师的声音，还把金发碧眼的“洋”教师请到了他们中间。他们说，我们特别喜欢电视里的老师和小朋友，和他们一起学习感到十分有趣，又幸福，又快乐。
四、问题及今后工作：
1、电脑数量少，经费不足，难以满足教学。2、提供相应的硬件设备和技术服务。
4、农村劳动力多，文化水平低，劳动技能缺乏，法律意识薄弱，有待进一步提高。
五、努力方向
今后，我校要进一步完善各项措施，加大培训工作力度，利用可靠而有效的信息，与种养大户联手，帮助一部分贫困农民增收；有效地增强农民、学生、干部和各行各业人员的参与意识。总之，远程教育正在成为群众致富的好帮手，党员干部受教育的大学校，教师的得心助手，学生的好老师。远程教育的地位和作用日益突出，越来越受到党员干部和群众、教师、学生的欢迎。
扩展阅读：客楼乡远程教育村校结合工作总结
客楼乡安山村远程教育“村校结合”工作总结
近年来，安山党员干部现代远程教育在乡党委的组织领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育，提高了居民的整体素质，取得了初步的成效，现将安山远程站教育工作总结如下：一、加强领导组织机构
村远程教育工作由党支部统一领导，成立了远程教育工作领导小组，由支部书记曾朝坤担任领导小组组长。领导小组在支部的统一领导下，支持以科学发展观为统领，以提高党员干部和群众素质为重点创建和谐文明村寨为主题，狠抓远程教育的宣传和培训活动。
（一）是认真抓好课件开发和片源资料库建设，最大限度地为群众提供农业技术服务。在开展远程教育工作中，我村始终把抓好远程教育课件开发和源资建设作为重点。建立站点光碟借阅制度。并做到了光碟分类摆放，登记清楚，借阅手续明白。极大地方便了党员群众借阅和交换光碟。在片源的来源购上，采取下载刻录一部分，上级争取一部分，购买一部分，致使全村各组源资均达到了上级要求的标准，充分满足群众对农业实用技术的需要，基本实现了光碟类别齐备，种类较多，满足农民群众多形式学习的需求。
（二）扎实开展学习培训，不断提高农民群众的致富能力。农村党员干部现代远程教育工作开展以来，基本由“建”、“管”转为“学”、“用”。为了推动远程教育学习的深入开展，我村建立和完善了学习制度、督促检查制度、目标责任制度、学习情况汇报制度等。采取忙时少学、闲时多学、白天少学、晚上多学等形式多样的学习方式，深入开展远程教育农业适用技术的学习培训，以支部带学、党员干部领学、积极分子促学、农民群众跟学的形式，真正达到“双促进、两不误”。
（三）加强“村校结合”，认真组织实施“村校共建互动计划”。一是形成每月“村校协调”例会制度。改以前“村管村、校顾校”，村校各自为正的局面，确保村校相互沟通，互相促进，及时对有限的教育资源进行整合，发挥农村党员干部现代远程教育这一平台的作用，努力利用学校的有利条件，积极为农村党员及群众开展培训。对学习培训开展进程中的各种信息进行反馈，及时调整和充实教学内容，努力增强其针对性。要求会上支书要对本季度的远程教育工作开展情况、村校协调例会制度执行情况、村校共建项目示范基地、组织学习情况等进行汇报。学校会根据农民群众的需要下载相应的教学课件，增强教学内容的针对性，及时调整教学方向，携手共推远程教育向纵深方面发展。二是建立接收站点每周向社会开放一天制度。因接收站建在学校，学校拥有丰富的教学资源和教学设备，在村校协调下，各项目学校都将根据教学节目的针对性和适用性及季节性，每周向社会开放一天，开放的具体时间提前一周通知村两委，村通过远程教育信息发布栏告之群众，由村远程教育管理人员组织群众到学校观看，并供农村党员干部及农民群众查阅信息，借阅光碟。
（四）加强学用结合，创办远程教育项目示范基地。要提高农民群众参与远程教育学习的积极性，必须加强学用结合，以项目为依托，见实效才是最终落脚点。近年来我村远程教育工作采取以播放点为阵地，建立了远程教育项目示范基地，精心经营，充分发挥其示范作用，并积极请技术部门现场培训。近年来，我村因地制宜，大力推进特色农业种植，积极采取政府引导、政策扶持、信用贷款等方式，大力推进特色农业种植，在特色农业种植上推行“示范+农户”、“协会+农户”形式，做大做强特优农业产业。
201*年，该乡实施坡改梯项目，支部书记曾朝坤结合远教学习和当地的土壤气候条件，在政府的政策支持和担保贷款的帮助下，曾朝坤承包120亩荒山种植颐红水蜜桃，三年后挂果就实现创收8万元。周围群众纷纷效仿，已有20多家农户开垦荒山3000余亩种植水蜜桃，去年水蜜桃挂果面积500亩，总产量达180万斤，实现产值200余万元。同时，安山村投入人力、物力、财力狠抓烤烟生产各项工作，加大农业基础设施建设力度，加强技术指导和培训，激发广大农民种植烤烟的积极性，201*年政府发放贴息贷款40余万元，落实烤烟种植面积800亩，种烟农户52户，产烟150余担，创产值130万元。安山村坪地营组返乡农民工杨兴元获得烤烟丰收后高兴地说：今年我在家承包土地种植烤烟30亩，仅此一项就纯挣8万元，一点也不比打工差，烤烟真是我们挣钱的“黄金叶”。在他的带动下，有20名返乡农民工种植烤烟，承包土地近250亩，人均可创收3万元。据统计，该乡水蜜桃纯收入30万元以上的果农有1户，１0万元左右的果农有5户；烤烟收入10万元以上的3户，5万元以上的20户，3万元以上的30余户。圪岭坳吴兴平的茶叶基地规模一年比一年扩大，不但为本村群众带来经济上的收入，还解决了大部分剩余劳动力就业。通过这些项目的实施，给老百姓带来了看得见摸得着的实惠，致使群众参加学习培训的积极性大大提高。
二、设备的管理和维护1、设备的日常管理
每周及时检查设备的运行状况是否良好，发现问题，能排除的及时排除，不能解决的及时上报，维修。同时，作好日常的工作记录，以备日后检查，加强了维护工作。2、“远教”资源的接收管理
在资源的接收方面，做到了及时开机接收，定期整理。对接受的节目进行筛选，找出对本村群众有用的节目信息，定期播放给党员群众看，每月至少两次。
三、协助村两委做好日常工作
村两委加强宣传舆论，宣传街道环境综合治理工作的重要性，做到家喻户晓，人人皆知，设了规范、醒目的固定性标语、标志和宣传画，发放宣传资料。开设了街道环境综合整治专栏，对工作做得好的商铺和个人给予表扬并大力宣传，对存在脏、乱、差现象进行曝光。村两委开展深入学习实践科学发展观，利用远程培训，让干部、群众深入了解科学发展观，促进科学发展观深入百姓心、为群众理解。
四、我村远程教育存在的问题及改进措施
与要达到的目标相比较，现阶段我们的远程教育还需更深入，学习效果应该还可以更好。学习计划还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。作为长效机制的载体，一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈,就像计划生育政策一样，深入人心；另一方面是人力资源保证，特别是农业技术人员，要求具备相当的农业知识水平，能够开展关于农民知识讲座和培训农民农业技能。
1、做好宣传，持续加强宣传力度首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。
2.开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。
4、开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。总之，近年来，严格按乡党委和县远程办的要求，从“讲实际、重实用、求实效”的原则出发，全面落实工作的要求，取得了一定的成绩。但我们知道，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们深知，自身阅历浅、经验薄，还有很多不足需要完善。我们会用坚定的信心当航标，以实干的激情作动力，脚踏实地的好好锻炼。不断学习，不断实践，不断进取，努力把我村远教工作搞得更加出色，更好的我村农民群众服务，为我村百姓搭起致富金桥。
友情提示：本文中关于《村校远程半年工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，村校远程半年工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《村校远程半年工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/508108.html
- 上一篇：金刘小学财务工作总结
- 下一篇：年终总结2