龙渣瑶族学校201*年青少年法制宣传教育周活动总结
龙渣瑶族学校201*年青少年法制宣传
教育周活动总结
为切实增强青少年法制观念，促进青少年健康成长，我校根据县依法办安排部署，紧紧围绕“学法守法用法，在阳光下健康成长”这一主题，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传周”活动。
根据县依法办宣传周的工作目标，我们认真制定了工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传周”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：
1.注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导、政教主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
2.加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
3.积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校学生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了
1.增强了广大师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
2.推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
三、加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各班在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
龙渣瑶族学校201*年10月25日
扩展阅读：盐池五中青少年法制宣传教育工作总结1
盐池五中青少年法制宣传教育工作总结
（201*201*学年）
今年是“六五”普法教育的开局之年，为切实搞好我校的“六五”普法教育工作，进一步提高全体教职员工、学生的法律素质，广泛深入地开展对青少年学生的法制宣传教育，学校根据吴忠市委宣传部、市司法局《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的要求，根据市教育局法制教育领导小组的要求，成立了（盐池五中“六五”法制宣传教育领导小组），在学校的法制宣传教育中，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大、十七届五中全会和十七大的精神，认真实施吴忠市《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，从教育、教学的实际出发，坚持法制宣传教育与法治实践相结合，与道德教育相结合，制订出了《盐池五中法制宣传教育第五个五年规划》，并具体落实由政教处制订出《盐池五中201*-201*年青少年普法宣传教育实施计划》，在创特色、针对性、求实效上下功夫，从而进一步增强了全校师生的法治理念，大力推进了依法治校、依法治教，不断提高了全校师生的法律素质和思想道德水准，发挥了积极作用。
学校紧紧围绕“法治、平安、和谐社会建设“这一总体目标，合理安排法制宣传教育的各项任务。学校利用校园网络、宣传橱窗、黑板报、教职工政治学习、学生的班务会等，加大了法制宣传教育的力度。组织团队活动，举办法律知识竞赛、模拟法庭、安全分析、案例教育等活动，形成了校园法制宣传的良好氛围。
青少年是国家民族发展复兴的希望。做好青少年法制教育工作是提高全民族素质，实现科学发展的必然要求。学校结合“五五”普法教育，对学生进行了预防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育，使法律深入人心，形成人人学法、懂法、守法的普法教育局面。
学校在创建“平安校园”活动中，认真举办好每年的《安全、法制教育周》和《法制教育周》。在两个教育周中，每个班级出刊一期安全教育和法制教育的专提黑板报，由司法、交警部门来校进行交通法规、法制案例的宣传版报展览教育，邀请法制校长和司法、交警部门来人进行法律、法规的讲座，并在师生中提出了“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”、“生命安全高于一切，提高自救自护能力”、“珍爱生命，安全第一”等为主题的法制宣传教育。深入学习宪法等国家基本法律和教育教学等法律法规，包括宪法、教育法、教师法、义务教育法、婚姻家庭法、劳动法、道路交通安全法等，通过学习，了解和掌握国家基本的法律知识和法律常识，进一步增强了法制意识，牢固树立权利义务观念，培养和提高依法从教和依法维护自身合法权益的法律素质，不断提高全体师生的法制意识、防范意识、安全意识。
结合“六五”普法教育，为了进一步提高全校师生的法律常识，学校在全校进行了《普法教育宪法知识考试》、《社会主义法治理念综合知识问答》、《平安成长学生家庭交通安全知识竞赛》等测验，结合荣辱观教育提出了“爱国、守法、诚信、知礼”的总要求，使全校的普法率达100%，犯罪率控制在“零”，优化了校园治安环境。
法制宣传教育是一项深入持久的工作，我们将建立以学校为主，家庭、社会为辅“三位一体”的法制宣传教育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。以党的十七大提出的建设和谐社会为宗旨，进一步加强和完善学校的法制宣传教育工作。健全机制，明确分工，落实责任。做到行政主要领导负总责，分管领导具体抓，职能处室分工明确、协调配合，使学校的法制宣传教育工作真正落到实处。
盐池五中青少年法制宣传教育工作总结
（201*201*学年）
201*-201*学年是“五五”普法规划全面实施的第二年，也是进一步增强广大师生法制观念和法制意识的重要一年。一年来，我们按照《关于在教育系统内开展法制宣传教育的第五个五年规划》的具体要求和部署，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治企和以德治企相结合，深入学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》、《物权法》等法律法规，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，法制宣传教育工作取得了明显的成效，有力地促进了学校三个文明建设协调发展，取得了一定的成绩，现将一年来的主要工作总结如下：
一、全面发动，为“五五”法制宣传教育营造和谐的工作氛围。开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，师生员工法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学校党总支按照“五五”普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。
一是抓好宣传发动。在普法教育工作上有着较好的基础，从“一五”到“五五”普法，学校领导始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。“五五”普法工作开始之初，学校领导就把“五五”法制宣传教育工作放在了“以法制宣传教育为基础，以提高员工法律素质、依法治理为重点，进一步加大学校依法治理力度”这样一个较高的起点上。把启动“五五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“五五”普法工作的氛围。学校通过召开行政领导会、党员大会、职工代表大会等各种会议，将“五五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去。通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等有效形式的宣传发动，大造“五五”普法声势，让师生入耳入脑,在理念上接触、认识、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“五五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识，做到人人知道。
二是抓普法机构的健全。为了加强“五五”普法工作的领导，成立了普法领导小组；建立健全了内保、消防、安全等工作制度和组织网络。成立了“五五”普法依法治理工作办公室，负责日常工作；领导小组和办公室职责明确、工作制度健全。普法领导小组每年不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施。由于领导重视，经费落实，使我校的“五五”普法工作得以顺利的开展。
三是抓规划和责任落实。学校领导根据《关于在教育系统内开展法制宣传教育的第五个五年规划》的具体要求和部署，结合本单位的实际情况，突出重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路共同做好普法宣传教育工作。同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，年度有总结。
二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校。（一）认真学习、宣传、贯彻十七大精神，学习现行教育法律法规。为继续深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针和与学校广大师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《组织法》、《保密法》、《选举法》、《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》、《关于违反财政法规处罚暂行规定》等法律法规。学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。学习方式是：(1)由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。(2)以教研组为单位，学习讨论。(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识（4）组织全体教职工参加各级干部学法用法培训和考核，历次考核合格率均达100%。
（二）学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。1、充分发挥教代会职能作用：
学校坚持每年一次的教职工代表大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。
2、大力推进校务公开：
为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体有如下几点：（１）优秀贫困生奖学金的发放：我们的程序是①学生提出申请，父母单位、街道办事处出具证明材料。②班主任、学校进行实地调查、核实，将最困难的学生上报，。③学校优秀贫困生基金会研究。④特困的名单张榜公布，如情况不符的通过意见箱，举报电话进行反映，由于公平、透明，我们从未接到过举报。
（２）财务工作：学校积极响应教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。学校所有工程实行公开招标。
（３）其他：如招生、小车费用、招待费、教职工及学生评优等热点问题则实行定期在校务公开栏上公布。
三、加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识
1、采取各种形式，建立相关制度，使普法工作健康有序的进行学校在县教育局的统一领导下，聘请了法律顾问和法制副校长，在《预防未成年人犯罪法》实施中，进行了广播、黑板报的宣传工作，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，法制副校长还在全校学生中举行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制知识讲座，并采取了与学生对话、结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。
2、充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合深刻领会江泽民同志关于教育的讲话“正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题”的指示精神之后，我校认真贯彻执行教育为社会主义事业服务与社会实践相结合的教育方针，使德、智、体、美、劳的教育和社会实践等方面相互渗透，提高了学生的思想素质，从而达到了防患于未然的目的。
学校认真贯彻执行中学德育大纲，根据国家教委德育工作要点，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求，开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、伦理道德以及文明习惯养成教育、劳动教育、社会主义民主、法制与纪律教育、身心卫生与人性发展教育。除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等系列内容的教育外，还随着政治、经济形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育，结合纪念重大节日以及学校、年级教育主题的需要进行革命传统教育；结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。我校实施法制教育的主要途径有：
（1）充分发挥法制课的主渠道作用，学校设置法制教育课，有专任教师、有统一教材和教学计划，并在各学科中渗透法律法规意识，开展丰富多彩的法制教育活动。学校充分利用政治课、讲座、报告会、主题班团队会、研究性课程等开展法制教育，由法制副校长、政治课教师、班主任学生班团队干部作为法制课的骨干队伍，保证了每学年不少于10个课时的时间进行有关法制教育。
（2）通过举办各种形式的法律知识讲座和展览对学生进行法制教育、国防知识教育。
（3）围绕每年12月４日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。
（4）为执行《国旗法》，我校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展由学生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。
（5）组织学生学习《国家安全法》，组织开展了《国家安全法》知识竞赛，并开展了“校园拒绝邪教”、“祖国在我心中”等主题班会、团队活动、暑期夏令营等，使同学们认识到，我们祖国现在政治稳定，经济发展，人民安居乐业，但天下并不太平，境外敌对势力一天也没有停止对我进行危害国家安全的活动，因而意识到，我们应自觉履行维护国家安全，自觉同危害国家安全的行为作斗争的义务。
（6）进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”，全体师生在校举办了“禁毒知识讲座”，参观“禁毒图片”展览，使学生了解到：为了祖国美好未来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，要远离白色瘟疫，创造美好明天。
（7）提高安全防火知识，保护野生动物，加强绿色环保意识，也是学校教育的一部分，如我校组织学生观看了“隐患在你身边”防火知识电影，在校组织了丰富多彩的爱家乡绿色环保活动，从各个方面加强了对学生的思想教育和行为教育。
3、重视预防未成年人的不良行为的矫治是学校工作义不容辞的责任。当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着理想、信念、人生观、价值观的形成。例如，由于学校招生范围的扩大，招收的部分双差生有厌学情绪、文化课基础较差，组织纪律松懈，没有主动学习的积极性，他们当中的一部分同学自信心不足，自尊心脆弱，而这种脆弱的自尊心往往表现为一种较强的逆反心理，甚至表现为不听家长的话，同家长、教师对立，甚而违反学校纪律，针对这些情况，班主任及科任老师，用爱的力量去感化他们，理解他们，关心他们，去发现他们身上的闪光点。
对严重违反学校纪律，受到了学校的纪律处分的学生，对这些受到学校纪律处分的学生，班主任倾注了爱心，做了大量细致的思想工作，帮助其树立信心，鼓励他们参加学校有益的活动，发挥其特长，对他们的进步和成绩给予肯定和表扬。老师的平等、宽容、耐心的态度感动了他们，使他们在各个方面都有了很大的进步。
在日常生活中，法律无处不在，我们通过学习法律知识，了解到如何用法律的武器保护自己的合法权益，并且约束自己的行为，避免走向歧途，学生说：“我们学好后还可以向家人、朋友宣传法律知识，做个法制宣传员”。
四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土
学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻《预防未成年犯罪法》的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的，需要全社会共同关心、共同努力。为此学校每学期请公检法的同志到学校给学生作法制案例分析情况的报告。预防未成年人犯罪，保证未成年人健康成长，应形成全社会的共识，更是学校工作义不容辞的责任。
学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。学校与所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作，给学校工作以极大的支持。努力使校园社会环境得到净化。
由于校党政领导重视和落实，普法工作在我校收到明显效果，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动都比较规范化，按《爱国主义教育实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《体育大纲》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》进行，提高了法律意识，使教师能按照《中小学教师职业道德规范》去做，教书育人，为人师表，也使广大增强遵纪守法的自觉性，形成良好的校风校纪，懂得了知法、守法、护法、依法行使公民权力，履行公民义务和运用法律武器维护合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争。通过全校师生的共同努力，促进了我校的依法治校工作的进一步开展。
总之，通过我们的努力取得了一定的成绩，我们还将继续努力，我们将把“五五”普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推进学校步入可持续发展的的轨道。盐池五中青少年法制宣传教育工作总结
（201*201*学年）
中小学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德和文明行为习惯的、遵纪守法的小公民。开展法制宣传教育，实行依法治校、依法治教，是学校加强管理、实现制度创新和管理创新的重要前提。我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，在上级有关部门的坚强领导下，在学校党支部、校委会的领导和监督下，学校各职能部门齐抓共管，狠抓校园文化建设，开设了普法课，构建了以学校为龙头，学校、家庭、社会三结合的普法宣传教育网络。普法教育取得了显著的成绩，有力地推动了学校各项的开展，为学校发展提供了坚实的基础。现就我校201*-201*学年“五五”普法工作总结如下：
一、领导重视，全员参与，是搞好普法教育工作的保障
普法工作是一个系统工程，需要各相关职能部门的坚强领导与紧密配合，更需要全校师生员工的共同参与。学校党支部和校委会高度重视青少年法制宣传教育工作，专门成立了由书记、校长、主任、年级组长、班主任组成的领导小组，聘请县公安局金红岩担任法制教育副校长。把青少年法制宣传教育列入重要议事日程，每年统一部署，明确目标，提出要求，落实措施，加强对法制宣传教育工作的领导，保证了这项工作的扎实开展。我校对青少年法制宣传教育工作坚持常讲、常议、常抓不懈，形成了校长亲自抓，分管领导和处室具体做，社会力量积极配合，党政工团各组织齐心协力做好法制宣传教育工作的良好局面。
校领导小组根据上级精神和我校特点，随时充实丰富了普法教育实施方案，学校严格执行《中学生法制教育基本要求》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规则条例，制定制度措施，这些制度将责任落实到每个部门，每个年级组，每个班，同时将普法作为一项重要内容纳入对各个部门及老师、学生的工作和考核中，学生的考核成绩将纳入学生操行评定的内容。这样一来，学校的普法教育工作有章可依，工作有目标，有成效。同时这些制度成为了指导学生自觉遵纪守法的行为的指南。学校还设有法制课教师，法制课有教案每学期有授课要求。领导小组定期听课、评课，经常组织教研，使法制课水平不断提高。学校形成了法制工作有专项制度，有专门教师、有专项经费的局面。
1、领导高度重视。一是成立了领导小组，我校成立了以校长牛扶民、副书李耀国为组长的法制宣传教育领导小组，具体负责法制宣传教育工作的组织实施，明确了法制宣传教育工作实行校长、书记负责制度。二是学校聘请了县公安金红岩同志担任学校法制副校长，并明确了其职责，加大了法制宣传教育工作力度。三是积极开展共建活动，学校有固定的法制教育基地，学校积极与少管所、消防中队、交警支队开展共建活动，充分利用公检法司等政法部门的法制宣传教育资源。四是健全工作网络，学校法制宣传教育机构健全，领导力量到位，形成了以校长室牵头，家长委员会配合，政教处、团委、工会、学生会、班主任、政治教师具体实施的法制宣传教育网络。
2、加强学习，提高自身普法教育的素质。我们一方面促使教师们不断努力学习法律知识，增强法制观念和法制教育责任感。另一方面加大培训力度，将法律常识、法律法规教育落实在每周教工例会中，定期培训教师队伍。同时我们还采取了请进来走出去的方式，让教师们积极参加地区组织的各种普法培训，学校经常请校外辅导员、有关专家开展法律知识的指导和讲座。
3、工作扎实到位。我校有年度普法工作计划，每年都对学校普法工作完成情况进行检查。学校把法制教育列入课堂、有课时、师资、教材的保障。定期组织法制教育讲座。校内有固定的法制教育宣传栏并经常更换法制教育内容。学校能结合实际，制定具体的普法规划，做到目标明确、内容具体、重点突出、措施得力，把法制教育列入教学大纲，课时充足，保障了普法工作的落实。
4、师资优质充足。一是我校校长知法、懂法，为学校实施“依法办学，依法执教”提供了保障，为学校深入开展普法教育提供了保障。二是学校有进行法制教育的专兼职教师。三是地方协助，除法制副校长和辅导员外，还通过共建活动，请司法机关专职法制工作者为师生上法制课。四是社会聘请，聘请法制工作的专家学者到学校进行法制讲座。五是充分利用当地法制教育资源，进行教育和受挫折教育，起到了良好的成效。
5、资金保障到位。学校在教育经费普遍紧张的情况下，每年都挤出部分资金用于法制教育的教材征订、录影录像带、光碟的购买等，还筹措部分资金征订有关报刊杂志，布置宣传橱窗等，保证了普法工作的顺利进行。
6、领导重视，全员参与，建立了家长委员会、校级、年级、班级四级法制教育基地，全校教师都积极参与到学法、普法、守法工作中，使得学校的普法工作和对学生的法制宣传教育有了可靠的保证。
二、课堂教学渗透法制教育，是搞好法制教育工作的主渠道
为使法制教育无时无刻不落实到每个学生身上，我们注意找准所教课程的结合点和渗透点，发挥课堂教学的主渠道作用。讲授基本的法律常识，把法律知识充实到学生头脑中，是我校开展法制教育活动的重要环节，学校要求各科教师必须把法制教育纳入教学计划，以保证在课堂教学中的渗透不走过场，我们通过检查教学计划、组织观摩听课等办法，使各科教师都能自觉地渗透。同时广大教师结合学科特点，深入挖掘法制教育教材，有目的、有计划地渗透法制教育，认真落实青少年思想道德建设各项工作。使学生掌握初步的法律知识，为培养学生具有社会公德和文明行为习惯、遵纪守法的良好品质奠定基础。
１.含典型法制内容的学科，要讲深讲透。
如思品学科、社会学科都含有典型的法律知识教学内容。其中包括：《道路交通管理条例》、《宪法》、《义务教育法》、《环境保护法》、《民法通则》等法律中最常用、最贴近学生生活的法规，都是极好的法律教育素材。教师在讲授这方面知识的时候，做到讲深讲透，在传授法律知识的同时，注意培养了学生的学法、守法、和用法、护法的良好习惯。同时针对西藏反分裂斗争的实际，学校特别重视学生《国旗法》、《反分裂国家法》等法律知识的教育。
２.与知识有显性关联的学科，要引伸，扩充。
如语文、物理、化学、生物、地理、美术等学科，包含着一定比例的法制教育内容。在教学过程中我们注意把与法制教育有关的内容作必要的引伸、扩充，使两者有机联系起来。如：语文教学中，对九年级同学出一些与法律有关的作文题，以此来加深对法律常识的理解和运用；在理化生、地理课的教学中结合相关内容有机引伸《环境保护法》、《珍稀动物保护法》等法律法规；在美术课教学中，结合国旗、国徽对学生进行《国旗法》和《国徽法》的教育等等。同时在班会课上，召开“普法教育主题队会”，让学生搜集违法行为的案例，师生共同分析，提高了学生的辨别是非的能力，体会到了学法、守法的重要性，从而增强了学生的法制观念。
有些学科表面上看似乎与法制教育无紧密联系，但我校教师认真钻研，深入挖掘，善于联想、沟通，有机渗透法制教育。同时在学科渗透中我们还注意到解决好几个问题：①要求广大教师加强法制知识的学习，增强法制意识，率先垂范；②教学中注意理论与实践相结合；③学科渗透要自然、亲切，不能牵强附会，坚持长期有效的渗透，对学生形成良好的法律意识和行为产生了积极的影响。通过实践我们确立了以思品课为法制教育的龙头学科，进行法律知识，政策法规的教育，以语文课、班等为主，其它学科配合进行法制教育的一整套学科渗透法制教育的体系。从而激发了他们自觉学法、守法的愿望，提高他们对法律知识的理解和辨别是非的能力，增强了学生们的法律意识，养成良好的行为习惯，进一步提高了法制教育的实效性。
三、开展丰富多彩的法制宣传教育活动，是搞好法制教育工作的关键学校能充分利用各种形式，各种时机，各种场合开展法制宣传教育活动，寓法制教育于课堂教育之中，寓法制教育于各种丰富的业余文化活动之中，取得了良好的效果，保证了法制教育的持久性、实效性。
1、定期普法。学校把开学典礼作为新生入学法制教育的第一课，向学生宣传法律、法规、安全知识及学校各项规章制度，规范学生行为，培养学生遵纪守法的自觉性。学校还每学期定期举办普法宣传教育讲座，向学生普及《宪法》教育，学校还结合季节和一些法定节日进行如《国旗法》、《兵役法》等教育，效果比较好。
2、积极开展丰富多彩的普法宣传教育活动。学校积极主动地开展各种法制宣传教育活动，如组织学生协助学校开展的普法宣传，组织公安处、消防、交通、县看守所有关领导和法律专业人士到学校开展法律讲座，观看电影和普法宣传片，开辟普法宣传橱窗、进行学法演讲、法律知识竞赛，编排法制宣传文艺节目，组织典型案例讨论的主题班会等，对法制教育始终保持旺盛的热情，把青少年法制宣传教育工作进一步推向高潮。
3、根据当前反分裂斗争的形势，深入开展反分裂斗争和《反分裂国家法》的学习宣传。始终保持清醒头脑，与党中央保持高度一致，以开展“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动和加强教师队伍政治思想素质主题活动为契机，深入开展法制宣传。6月20日，我校专门邀请法制副校长金红岩开展法制教育，主要内容是“什么是法律？”、“为什么要有法律？”、“国家制定的法律有哪些？”等问题。还客观地从五个方面分析青少年走上犯罪道路的原因、如何原理犯罪，生动形象。并结合当前处置事件中涉及的犯罪性质，使师生进一步认清达赖集团的反动本质。
4、学校每学年都组织全体教职工参加“五五”普法考试，以巩固普法教育成果。
6、学校每学期都举行教代会，让全体教职工民主参与学校管理。四、法制教育取得了令人满意的效果
几年来，我校通过不断地对师生进行法制教育师生的法制意识得到了提高，人人遵纪守法，多年来未发生任何刑事案件，师生犯罪率为零。我校还被县综治办、教育局列为“依法治校示范校”，广大的家长对孩子在校学习感到放心，同时社会对学校的满意度有了较大的提高。可以说，我们开展的法制教育活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起到了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆，为实施依法治国和以德治国方略打下了基础。
在今后的工作中，我们将继续做好法制教育工作，不断地向师生进行法制教育，杜绝刑事案件的发生，确保学校各项工作顺利开展。为把我们的学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的新型社会主义的法制公民而努力
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