学院三下乡工作总结
经济管理学院201*年暑期三下乡社会实践活动总结
经济管理学院团委副书记罗三艳
为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神。以学习贯彻胡锦涛总书记今年五四讲话和省十一届党代会精神为引领；以迎接党的“十八大”和学校第二届党代会为契机；以推动学雷锋活动常态化，引导广大青年学生努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念为主线。把201*年暑期“三下乡”社会实践活动进一步做实、做深、做出成效，促进应用型人才培养，凸显服务地方职能。结合我院实际情况，除了组织学院十二名同学开展了以“振兴特色产业经济，建设和谐幸福韶关”为主题的学院集中组队外,还组织了“韶院新航向”等十一支自由组队。
本次暑期社会实践活动由学院领导和老师成立工作领导小组，党委副书记卢欢珍亲自参与指导部署活动，制定完善的活动方案和安全预案。并由3个年级辅导员亲自带领实践队开展相关调研活动。除了一支由12人组成的集中组队外，还有11支自由组队。而其他没有参与组队的学生都采取了就近参与社会实践的方式进行锻炼，参与率接近100%。本学期期初，我院已组织班级收集所有同学的暑期社会实践登记表及实践心得，全数上交学院存档。
此次集中组队我们选择将十二名同学分成翁源县实践分队、仁化县实践分队、始兴县实践分队三支小分队。翁源县实践分队由我院11级辅导员朱林山老师带队，仁化县实践分队由09级辅导员王敏老师带队、始兴县实践分队由10级辅导员骆雄辉老师带队。
每个小队主要通过当地相关人员的介绍和到当地名优水果的种植地、批发场等相关地方实地调查研究了解现在当地水果产业方面发展，从种植，包装，到市场营销的经营策略和如何拉动当地经济发展等几方面进行调研。通过以上几项调研来全面了解我市现有产业情况以及下一阶段产业转型方向，将调研内容形成调研报告，为韶关争当科学发展排头兵贡献力量。
对于自由组队，向学校上报了共十一支队伍，最终有七支队伍上交资料。首先总结的是较为有代表性的一支队伍,他们是来自10级人力资源管理班的“韶院新航向”队伍。韶院新航向十名队员，在经济管理学院刘力老师的带领下，前往仁化县大桥镇古洋生态基地就“韶关市仁化农业基地生产状况与市场信息调查”研究项目展开调查。第一天，在蓝日青副所长的安排下，韶院新航向参观了由韶关市车八岭农业科技有限公司与韶关市科学研究所合作建立的全国最大的育苗基地：铁皮石斛工厂化育苗基地。第二天，仁化县农业局邓股长热心的接受了采访和视频的拍摄。队员对此次采访和调查采用了微视频的方式，从而更好的记录和了解粤北现代化农业综合示范基地情况。微视频的拍摄方式采用的是面对面问答的形式。第三天，队伍继续开展调查到达仁化县金果农业生态园有限公司沙田柚种植基地。
经过三天的下乡实践，新航向队员将为现代农业的发展献出一己之力，充分体现了“实践出真知，奉献创幸福”的主题。
而比较有特色的是来自11级国贸一班的“追梦一行人”队伍进行了为期四天主题为“支教乡镇儿童、采撷瑶族风采”暑期社会实践活动。他们队伍一共在当地进行了四个方面的实践调查，分别是支教当地的儿童、关注留守问题、深入探究瑶族的民族文化以及利用我们的专业知识如贸易和相关的科学技术来考察当地的农业及相关农产品的生长收成情况和市场营销情况。
其他队伍从上交的材料可以看出，实践情况也相对较好。通过对这七支自由组队反馈回来的资料进行总结，再结合集中组队的情况，我们现将本次经管学院三下乡活动做一下几方面的总结：
1、好的开始是成功的一半，前期的准备工作是十分必要的
面对三下乡这个一年一度重大的全校活动，尤其是这次学校还增加了自由组队这一新形式，作为组织者，是需要全身心去投入的。所以从接到学校下发的三下乡通知时，我院就开始了忙碌的准备工作。一边准备学院的集中组队的三下乡，一边通知并审核班级报的自由组队。
2、计划总赶不上变化，根据实际情况调整方向才是最重要的
现实都是充满了变数，只有应对现状，根据现实情况，才能做出做正确的决定。比如后来有一些自由组队的队长打电话反映队员有急事，无法开展实践；集中组队走访到目的地后难以联系到接待人；由于是周末，当地员工不上班，不方便进行经济调研等。从而行程不得不变。面对突变的状况，应变能力必须有。
3、调研的方式方法有待改进，但调研的态度是端正的面对三下乡调研任务，在陌生的地方，每支队伍都很畏惧，不知如何是好，但他们没有退缩。出发前队员们利用自己的专业知识做好相关的资料收集与相关的讨论。同学们都充分利用时间进行讨论、研究找正确的思路，进行经济调研。
经过这次暑期实践活动，同学们切实地将所学的专业知识和实践结合在一起，真正做到了学以致用，同时也提高了自己的实践能力和团队协作能力。我们看到了同学们的成长，做到了促进应用型人才培养。
201*年9月10日
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兴义民族师范学院201*年暑期“三下乡”
社会实践服务活动工作总结
201*年是中国共产党成立91周年，是“国发2号文件”实施重点促进贵州经济社会发展规划的开局之年，也是深入实施新一轮西部大开发战略的起步之年。为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情、省情和州情，进行正确的社会观察，坚定地跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，根据共青团中央、省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联有关文件精神，我院今年暑期继续组织开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务活动。
这次活动我们来到了美丽的贞丰县北盘江镇明德希望小学，由黄伦守同志带队，一行共27名志愿者（包括学生会18人、社联会3人、英语系3人、艺术系1人、团州委志愿者1人），在为期15天的志愿服务活动中同志们充分发扬了团结友爱、吃苦耐劳、寓教于乐的精神，克服了很多困难，使很多活动得以顺利进行。留下了很多很多感人的，欢乐的，幸福的画面。更重要的是，我们的付出得到了当地人民群众的认可，反响巨大。现将此次“三下乡”社会实践服务活动开展情况汇报如下：一、精心准备、组织缜密
按学院团委的要求，我们以“苦不苦，想想长征二万五，累不累，想想革命老前辈”为口号，以“青春三下乡，勇做突击队”为主题，严格要求每一位志愿做好前期准备工作。
为确保实践服务活动的顺利展开，在前期工作中，我们精心准备、组织缜密，严格选拔出了一批综合素质过硬的同学，组建起一支精英队伍。同时，为了使工作有序的开展，我们要求每一位参与的同学都必须做好充分的准备，为实践服务的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、完备的服务体系和完善的制度为指导
俗语云：“无规矩，不成方圆”。一支队伍中一套完备的服务体系是成功的基础，一套完善的制度是成功的前提。一行27人以黄伦守同志为校长（主要负责队伍整体规划、分管总务工作），张栩著同志为副校长（主要负责协助校长工作、分管教务工作），党小组组长：王红娟（负责组织学生党员学习、宣传相关政策），财务：汪秀（主要负责“三下乡”队伍经费管理，支出、结算）、总务处（后勤、安保工作）、教务处（课程安排、教学设计工作）、秘书处（材料整理、简讯、微博管理）、低年级组（负责协调低年级各班班主任工作）、高年级组（负责协调高年级各班班主任工作）、各科任组（负责各学科教学工作，包括语文组、数学组、英语组、体育活动组、美术组、音乐、舞蹈组、综合组）。同时为了更好地对学生进行管理，各班设两名班主任，两名班主任一方面各司其职、责任到人；另一方面，又相互协作保证了本次实践服务活动有条不紊的进行。在构筑了完备的志愿服务体系的同时，我们又制定了完善的纪律制度，包括了严格的作息时间及晨练制度；完善的工作制度；合理的汇报制度，使每位志愿能够做到令行禁止，一切行动听指挥，使学院团委能够及时有效的掌握服务团的动向，对下一步的工作开展做出合理的安排。三、互帮互助、营造和谐团队
本次三下乡活动期间，大家在领队的正确指导下，及时解决了各成员在工作上、学习上、心理上遇到的各种问题。与此同时，我们团队在开展工作时齐心协力、团结一致、互帮互助、相互学习，共同解决活动中遇到的各种困难，营造了一个和谐的社会实践活动氛围。
本次实践活动的开展，不仅提高了同学们的专业技能，同时也增强了同学们的团结协作的精神，培养了同学们吃苦耐劳的精神，锻炼了坚强奋进的意志。主要表现在第三次家访中：志愿者同志们走在坎坷的乡间小路上，对家庭情况特殊的学生进行家访调查。在返回学校的路上我们遇到了大暴雨，由于准备不够充分，雨伞不够，于是男老师主动把雨伞给了女老师，自己淋着雨走回了学校。在那样泥泞不堪的小路上，大家整整走了三个多小时，回到学校的时候，全身都湿透了。但是我们没有听到任何抱怨声，相反的，是相互鼓励、相互问候的声音。
四、走进村民家中、体验农村生活
在北盘江镇的半个月时间中，我们的队员们纷纷走出了校园，走进了农家小院。当地村名见到我们的到来都热情的接待，把我们拉到家中拉家常。我们的队友中有一部分从小是在城市长大的（尤其值得强调的是我们团州委推荐的志愿者康育梁老师，他是一名留美学生，现在在新加坡工作。这次他第一次深入农村感受农村生活，所以这次经历对于他来说应该别有一番滋味吧），这次经历让他们真正的感受到了农村生活带给他们的乐趣，也激发了他们投身我国新农村事业的建设中的崇高理想。志愿服务期间，我们的几次家访也加深了我们与当地人民群众的感情：
首先，每班班主任在每天的早读过程中对全班同学的基本信息进行统计，掌握本班基本情况。其后交由教务处进行汇总，对部分留守、单亲儿童，进行定期家访，并探索结对帮扶的长效机制。经过这15天的关爱，大部分留守儿童与志愿者老师有了很深的感情基础，愿意对志愿者老师敞开心扉。他们的性格也渐渐变得开朗、活泼起来。志愿者老师们无微不至的关爱，得到了学生们的认可，但更重要的是得到了当地人民群众的信任。五、形式各异、丰富多彩的文体活动
根据明德希望小学的实际情况，我们将支教活动的重点放在培养学生学习积极性，丰富学生课余生活上。在志愿服务期间，我们分别于7月15日上午举行了“体育趣味活动”；7月17日下午举行了“庆祝建党91周年诗歌朗诵比赛”以及“黑板报评比”；7月19日上午举行了“合唱比赛”，下午举行了“书画展”；7月20日举行了“文艺汇演”。通过以上一系列的活动的开展，我们有效的带动了当地学生的学习热情，使当地的学生真正的体味到学习带给他们的乐趣，让我们志愿者老师在与学生们学习的过程中共同进步。六、面临更高难度的挑战
由于宣传力度到位，很多初中的同学也积极的参与到了我们的活动中来。这便要求我们的志愿者老师们知识水平要更上一个台阶。而且面临高年级与低年级混合教学，这便是一个很大的挑战：
1、知识水平不在一个层面上，所掌握知识的能力也不同，所以要求我们的志愿者老师要学会“因材施教”；根据不同学生的特性实施教学工作；
2、学生情况复杂，纪律问题以及安全问题面临更高挑战；3、最初的学生人数为84人，最多的时候增加到460人，
并基本稳定在400人左右；班级从一开始的2个班（低年级一个班、高年级一个班），增加到现在的10个班（包括从一年级到六年级共八个班，七年级一个班、八年级一个班）。
七、安全教育工作和各项保障工作的展开
“安全”是本次活动顺利开展的重要条件。不管是志愿者老师的安全，还是学生的安全都被本次活动工作组作为重中之重来抓。因为一个活动能否顺利的展开，安全是第一要素。
虽然我们前期工作准备到位，但是最近几天当地突降暴雨，因此安全形势异常严峻。很多学生即便是打伞了，衣服也被淋得湿透了。很多学生因此感冒了，我们志愿者老师们看到了这样的情况，马上安排老师背上学生，冒着大雨将他们安全的送回到家中。而他们全身都湿透了。但是没有任何人抱怨，因为大家知道这是我们应该做的。
鉴于如此严峻的安全形势，因此为了保证活动期间的安全，我们成立了安全保障领导小组每天放学安排两位老师到校门口执勤（保证学生们每天都能安全的离开学校，真正做到高高兴兴上学，平平安安回家）。明确责任，精心部署，制定安全应急预案，切实保证了志愿者与学生的安全。同时，我们在出发前和志愿服务期间对志愿者进行了安全教育培训，使每一位都掌握了一定的急救知识。并且我们在每次班会课安排班主任对学生进行安全教育主题班会，增强学生安全意识、提高警惕、排查隐患；使学生对暑期易发的火灾、洪涝、雷击、交通、溺水、中暑、食品卫生等方面安全隐患全面提高警惕，切实保障了整个活动期间的安全。
八、开展“国发2号文件”宣讲会
今年是“国发2号文件”实施重点促进贵州经济社会发展规划的开局之年。“国发2号文件”是贵州发展的重大机遇；是国家加大对贵州发展支持力度的重要体现，对发展和巩固农村基础教育更是一个很好的机遇。我们“三下乡”队伍在此次社会实践活动期间通过组织政策宣讲队、办宣传板报等形式，根据当地实际情况向当地群众宣讲国家政策。让当地学生及人民群众更好地了解国家最新的惠民政策。九、“三下乡”社会实践服务的主要目的1、科学落实、分工明确
开展此次“三下乡”社会实践活动加强和改进了大学生思想政治教育、帮助大学生在实践中深刻理解学习实践科学发展观重大意义以及全面、客观认识社会的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务农村教育事业发展的重要举措。各志愿者充分认识这项活动的重要意义，领队切实加强团队领导和建设，统筹安排部署，落实工作。2、突出重点，统筹兼顾
我们围绕了当地实际情况进行社会实践部署，按照“按需设项（即按照当地实际情况开展服务教育工作）、据项组团（即根据不同的要求组建不同的活动项目）、双向受益（即老师与学生都能在这个过程中共同进步）”的工作要求，深入调研，掌握基层需求，了解群众疾苦，从而进行有效的实践活动。做好安全保障等各项组织工作，在服务基层的同时真正实现实践育人的各项目标。
3、扩大覆盖，务求实效
“三下乡”社会实践活动是改进大学生思想政治教育、深化大学生思想，进行素质拓展、加强大学生学生干部培养的实践活动。我们把提高活动的时效性作为重要工作目标，切实为基层提供力所能及的服务，切实促进少年儿童学生的成长成才，严禁走马观花、弄虚作假等形式主义现象的发生。4.加强管理，保障安全
志愿者老师都能服从组织安排，加强团队建设和自身建设，都能做到“不准以个人名义私自外出，不准搞小团体主义，从严治队，一切行动听指挥”的纪律要求。深入基层，在确保安全的情况下开展了活动。领队肩负起责任，保障了志愿者和当地学生的安全，真正做到了在活动期间没有发生任何一起安全事故。十、本次“三下乡”的主要特点1、绝对服从的理念落实到了实处
在这次“三下乡”的社会实践服务过程中每一位志愿者老师都能够听从指挥、服从安排。没有任何一位志愿者出现违纪现象。这是我们值得肯定的地方。
2、寓教于乐的宗旨传播到了每一位每一位学生的心中
志愿者老师们打破了传统的教学模式，在授予知识的同时，更多的是带给同学们快乐。让同学们在一片欢乐、祥和的气氛中学习知识。，学会积极乐观的面对生活敢于迎接生活的每一个挑战。
3、老师与学生共同进步,双向受益
在传播知识的过程中，志愿者老师们也在进步，因为很多老师都是第一次站在讲台上，所以对于他们而言这也是他们人生中的一次挑战。在传授知识的同时，学生们学到了有用的东西，而他们也在进步。
4、学院领导及各级领导的高多关注是成功的保障
在此次社会实践活动中，院领导及各级领导十分重视，并给予了我们很多帮助。首先是从经费上、物资上的大力支持，从学院中拨出专款支持学生开展社会实践服务；其次学院团委领导在社会实践队出发前，多次组织召开动员会议，对活动的开展做出重要指示；其次，此次社会实践活动所涉及到的贞丰县委（尤其是贞丰县委各级领导的两次慰问让我们从心底里感动，他们给我们带来了我们所需的生活物资，但带给我们更多的是精神食粮）、北盘江镇、以及明德希望小学等相关相关单位给予了志愿者服务队巨大支持，保障了活动的顺利开展。十一、一份归途、几许牵挂、漫长感伤
十五天就这样转瞬即逝，当从地铺中醒来，大家已开始收拾各自的行囊。不舍的心情弥漫在整个团队里。让我们不舍得是什么？是孩子们一双双明亮的眼睛，是村民们那一颗颗纯朴的心，还是我们牺牲在这片土地上的汗水，更是我们要为乡村教育做贡献的决心！临别时，志愿者个个心情凝重，如何更好地帮助乡村的孩子们，让他们能多些关爱，多些呵护，让他们能拥有健康快乐的童年。
但是这仅仅靠我们是办不到的，我们多么希望有更多的人能来关爱和帮助他们。我们多么希望探索出一条长期有效的机制能更好的帮助更多的山区孩子，我们多么希望能有更多的人更好地为山区教育事业贡献自己的一份力量。
总之，本次暑期“三下乡”社会实践服务活动在学院党委、
团委的领导下，在各相关部门的大力协助下，在志愿者的无私奉献中画上了圆满的句号，并获得了北盘江镇领导、明德希望小学领导以及当地人名群众的称赞。当然，对于工作中存在的不足，我们将悉心听取，将其不断的完善和提高。对于我们的优势工作，我们将继续传承和发扬，为推动我院志愿服务事业的发展，为更多的贫困地区能够得到更好的志愿服务，为更多的大学生能够在志愿服务中得到更好的锻炼与提升，勇于创新、积极探索、深化落实。
兴义民族师范学院暑期“三下乡”社会实践服务
领导小组
201*年7月20日
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