北栅小学少先队201*学年度工作总结
虎门镇北栅小学201*学年度少先队工作总结
回首这一学年以来，在学校领导的重视下，在全校老师的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切不是都那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。现将本学年少先队工作作以下总结。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1.计划完善、工作扎实细致。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确职责，统筹安排好各项日常的规范工作：大队委的选拔和培训、班级量化管理、红领巾监督岗轮值、每周一升旗仪式德育教育主题、国旗下讲话安排等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.不断完善《北栅小学班级量化管理实施方案》，继续开展班级量化管理，继续开展月文明班量化评比活动，每周周五值日干部一小结，次周星期一的晨会上全校总结，每个月总结评比一次，并在次月初在国旗下举行隆重而简单的颁奖仪式。本学期班级量化管理重点检查“入校纪律、早读纪律、升旗和早操纪律、午休（读）纪律、文明礼仪、清洁卫生、静校、课前纪律、班队会九大项内容。其中前七大项由红领巾监督岗负责检查评比，后两项由值日教师负责检查评比。
3.认真抓好红领巾监督岗以及值日教师班级量化管理的检查和评比工作。加强对学校少先队值日干部的培训、指导和监督，教育学生严格按照《北栅小学班级量化管理实施方案》要求去做，值周的同学做好检查记录，并及时地将检查评比的结果公布到校务日志的黑板上，发现不足及时找到班主任落实，确保文明班评比公平、公正、公开，最大限度调动各班争当文明班的热情高涨。
4.坚持开展行为规范养成教育，结合《小学生日常行为规范》以及《中小学生守则》，创编耳熟能详，通俗易懂，朗朗上口的《北栅小学日常规范“四时”歌谣》，通过组织学生反复唱诵《歌谣》，开展“争当规范之星”活动，使《守则》《规范》深入人心。
5.坚持开展班级文化建设，全方位营造育人环境。各班依照《北栅小学班级文化建设实施方案》，结合本班的实际制定本班的班级文化建设实施方案，依照方案布置班务栏、宣传栏、黑板报、红领巾图书角、生物角，美化教室墙壁、窗玻璃；开展各种活动，丰富班级的动态文化。
6.坚持每周一升国旗仪式，进行爱国主义教育。坚持每周一晨会德育主题教育活动，各班在当周围绕晨会德育主题组织学生学习，开展活动。
二、加强组织、阵地建设，保证少先队各项工作树立开展
1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的队干部四项常规（即纪律、卫生、安全和学习）、红领巾监督岗值勤活动，每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。
2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
3.加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。抓好仪仗队阵地建设，每学期坚持训练，圆满完成各个社区的送兵任务。不断完善大、中队以及队部室建设，让队部室真正成为学校少先队大队值日干部的办公室，每日的值日干部值日站岗之前要先到队部室集中，由值日组长点名、布置工作；让队部室成为队员学习队知识的阵地，定期对队员开放。三、以大中队主题活动为载体，开展了丰富多彩少先队活动
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。大队部结合本校的实际，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、个人，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与少先队工作的局面。
1.继续开展“争星夺卡”激励评价活动，把“星星卡”活动涵盖到“雏鹰争章”、“读书活动”等所有活动中去。学校每一个月开展一次隆重的表彰大会，由邓作良校长亲自颁发取得“红色祝福卡”的同学，并颁发奖品。同时在升旗仪式、广播、宣传栏、报纸上、家长会上宣传表扬。学校每月出一次宣传专栏，把各班争星夺卡突出表现学生的事迹、照片刊登出来，激励大家向他们学习、共同进步！
2.携手学校综合科组、语文科组继续开展“自主社团”兴趣小组活动。开设了“凤鸣书社”文学创作小组、书法小组、舞蹈小组、合唱小组、绘画小组、竖笛演奏小组等。这些“自主社团”活动极大地丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的综合能力。
3.携手音乐科组在全校开展了“梦想唱出来”红领巾带动唱活动，挑选优秀的带唱节目参加“梦想唱出来”广东省少先队带动唱比赛。通过组织学生唱红色经典歌曲，唱少先队队员自己的歌曲，激发学生爱祖国，爱人民，爱学习的情感，丰富学生的课余生活，转变学生的
精神面貌，活跃校园的气氛。
4.携手学校语文科组开展“红领巾”读书活动、现场书法大赛、“中国梦我的梦”现场作文大赛和“红色经典诵读”比赛。在“红领巾”读书活动中，学校以少先队大队委的名义，给全体学生发出“快乐阅读”的倡议，给各中队添置了书柜，制定阅读方案，提供阅读书目，开展“图书漂流”活动，创设了浓浓的书香氛围。在现场书法比赛活动中，我校挑选出来的书法高手参加虎门镇现场书法大赛，获得了两个一等奖，四个二等奖和三个三等奖。在“中国梦我的梦”现场作文比赛中，我校挑选出来的三个同学参加虎门镇现场作文大赛，一个一等奖，两个二等奖。其中六（4）班张依柔同学代表虎门镇（全镇小学组两名）参加市现场作文大赛获三等奖。在开展“红色经典”诵读活动中，我校优秀作品参加市的视频比赛获二等奖。
5.携手学校“校安小组”开展“安全知识竞赛”、消防安全知识讲座、消防安全疏散演练、防震减灾知识手抄报比赛、防震减灾主题队会等多种形式活动，创建“防震减灾示范学校”，创建“平安校园”。其中“防震减灾示范学校”已经创建成功，正式挂牌。“平安校园”也通过了上级有关部门的检查验收，并获好评。
6.结合节假日，开展丰富多彩的少先队活动。如“一日捐”的“捐款献爱心活动”，在“禁毒日”东莞市老人协会到我校开展的禁毒教育讲座，“雷锋月”各中队开展的学雷锋活动，“教师节”开展的“颂师恩”凤鸣杯征文比赛，“国庆节”观看“红色经典”革命电影活动，“建队节”开展的“知队史，明队礼，争当优秀少先队队员”的主题班队会，一年级新队员的队前教育，一年级新队员的入队仪式等等。
总之，一个学年以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
北栅小学大队部
201*年12月28日
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201*小学少先队工作总结
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、文明监督岗：由学校“文明监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由校级领导负责进行。领导们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。3、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
小学201*年少先队工作总结
一年来，我校少先队工作紧紧围绕以科学发展观为指导，以基础教育课程改革实验六周年为契机，本着“求真、务实、抓基础，创新、发展、显特色”的指导思想，把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处。以“和谐校园”的建设为目标，以“海娃剪纸”品牌打造为核心，以“体验教育”为基本途径，牢固把握少先队工作在素质教育中的“灵魂”地位。在新的教育理念的引领下，特别是10月份xx致中国少年先锋队贺信精神的指引下，从目标、内容、途径、手段、方法上努力去探索、开展适合少先队员身心特点的丰富多彩的队活动，把学校少先队工作抓紧抓实，抓出成效。一、加强阵地建设，让队员在体验中成长1、充分利用少先队活动基地进行体验教育
●科普基地：浙江省晨光电缆有限公司、多凌森态源
201*年4月20日，少先队总队部组织少先队员到全塘科普基地多凌森态源，开展“红领巾科普寻宝”活动。借助多凌森态源，在685亩的森源区域内，以“捉迷藏”形式开展活动，活动有较强的游戏性，深受广大少先队员的喜爱。5月17日，又组织少先队参观浙江省晨光电缆有限公司，感受科学的神奇，感受晨光电缆为北京奥运所作出的巨大贡献。同时，又在11月25日下午，组织232名师生赴平师附小参观地震科普馆，开展防震减灾意识教育。在影视厅观看了印尼海啸影视资料，感受到了地震带来的巨大灾难。●德育基地：侵华日军登陆处
本年度二次组织部分少先队到全公亭侵华日军登陆处，进行爱国主义教育，缅怀曾经在这块土地上浴血奋战，誓死保卫家乡的英烈们。队员们不但履行打扫了亭内的卫生，而且在辅导员老师的带领下庄严宣誓：努力学习先烈的事迹，以学业上的进步向家乡汇报，不忘国耻，奋发图强！孩子们肃立在全公亭“侵华日军登陆处”的耻辱碑前，认真倾听了辅导员老师的讲解，重温这段难忘的历史。●实践基地：全塘敬老院
10月26日重阳节，少先队总队部组织部分优秀少先队员携带慰问品，到全塘镇敬老院，为敬老院打扫环境卫生。少先队员们一来到敬老院，把敬老院里的老人称为：“爷爷，奶奶”，并向他们问好！一声声问候让老人们乐开了怀。接着，同学们分工合作，有的清除绿化带的杂草，有的扫地，有的就擦玻璃，整理房间，不一会儿就将敬老院打扫得干干净净。这活动我校已延续十年之久，成为常规的品牌活动。2、加强辅导员队伍建设
依照嘉兴市团委副书记朱林森的要求：少先队工作的开展关键在于辅导员，我们要建设好“一支队伍”辅导员队伍。因此，我们在辅导员团队建设中，依托“一总五大”（一个总队部、五个大队部）引领开展学校少先队工作。经常开展辅导员工作经验交流会，谈中队管理中最得意的做法，与他人共享经验。为了提高我校常态队活动的质量，开学初，总队部就召开辅导员工作会议，讨论拟定每月队活动主题，采用少先队工作月报制度。两次开展辅导员培训会，两次举行辅导员特色工作交流大会，认真总结和推广优秀辅导员的管理艺术，以老带新，加大培训，把个体的智慧融于集体行动之中。为了更好地开展工作，总队部还设置了一位“红领巾广播”专职辅导员、一位《南湖晚报》小记者专职辅导员和一位科技总辅导员。
3、创建特色环保中队
依托平湖市“十佳名班主任”朱赴农老师的六（5）中队，我校少先队总队部建立了环保特色中队。201*年2月，浙江省政府军区司令部测绘局在全塘进行测绘工作，六（5）中队的“未来花”假日小队就对“地面沉降测绘点”进行调查，也对家乡“深井水”、围垦海涂及高层建筑进行了综合调查，并及时撰写《地面沉降与环境保护》的调查报告。201*年4－6月，家乡“母亲河”黄姑塘突然变黑、发臭。六（5）中队的“未来花”小队就组织进行调查，并向市环保局、市长反映此事，呼吁全社会关注“生命之源”，加强水质保护。二、常规工作求实效，让队员在活动中成长
1、继续重视少先队组织在学校教育的作用。总队部积极组织开展有教育意义的活动，努力提高少先队员的思想素质、丰富他们的生活，团结带领少年儿童努力学习，鼓励他们在学习上创出佳绩。从201*年开学初，就组织进行“好班风”考评工作,同时，先后组织学生开展了“我的食品，我关注全国百万少年儿童食品安全与营养有奖征文大赛”，开展了“红领巾在行动”“捡起一张废纸，捡回一个美德”环保主题活动。5月27日，我校隆重举行全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。同时在活动前期，还进行了“亲子环保”实践体验教育活动。3月11日，学校在爱国主义教育基地侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式。5月1日5月10日，学校还开展了“温馨五月情”母亲节活动。3月5日，义务清扫全塘文化广场。去敬老院打扫卫生。3月12日，以植树节之机，联合镇农科站开展“植树”活动，增强学生环保意识。9月9日，学校联合镇派出所举办了一场题为“关爱生命、和谐发展”的交通安全知识教育图片展，各中队有序组织学生观看了这场交通安全知识教育图片展。让学生面对面地接受警示教育，增强了学生交通安全守法观念和文明意识。10月13日，学校隆重举行庆祝中国少年先锋队建队60周年暨新队员入队仪式。11月11日，学校邀请乍浦高级中学心理学教师潘清，为全校师生上了一堂“小学生心理健康教育”的辅导课。11月4日中午，全塘中心小学少先队总队部举行了“诚实守信自主快乐”为主题的队干部培训班开班仪式，来自一至六年级的42名中队、大队小干部参加了开班仪式。9月25日，9月27日，9月30日分三场开展“祖国万岁”爱国主义教育歌曲大合唱活动。
2、重视少先队活动的规范化操作。为了更好地规范少先队活动，实现队员自主管理，从201*年起，少先队总队部按低、中、高年级段提供中队活动菜单，各中队进行自助式选择。通过少先队中队活动，进一步发展少先队文化，增强少先队中队活动的规范性，提升少先队辅导员和干部的整体工作水平。在“四项竞赛”的常规工作中，有队员组成检查小组，每天进行检查考查，每月进行一次“好班风”的考评，根据“四项竞赛”、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。由检查小组授予流动红旗。期终，还进行“文明班级”评选。201*年，少先队总队部还进行了四次少先队小干部的理论培训，二次辅导员理论培训，培训内容是：队干部少先队知识；辅导员中队辅导员工作中的教育艺术。
3、重视传统节日感受中华传统文化教育。抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋等传统节日开展少先队活动。教师节在校园内掀起一股“尊师”热潮，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神。母亲节“温馨五月情”活动。让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。重阳节去敬老院活动，每次去敬老院孩子们天真的笑脸，老人们慈祥的笑容，一阵阵清脆的掌声，一声声真挚的祝福，这老少同乐的场景令人难忘。在三月份“学雷锋”活动中，通过校园广播大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神落实在行动中。在三八妇女节，总队部结合孝敬教育开展活动，进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。在庆祝“六一”儿童节，全镇少先队开展了“我的六一我作主，我的活动好精彩”大型游园活动除此之外，在植树节、清明节等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。
三、特色活动求坚持，让队员在快乐是成长1、“海娃剪纸”特色活动
“海娃剪纸”是我校的特色活动，我校少先队在剪纸文化的浸润下，凸现出特有的一种魅力。201*年，是祖国妈妈六十岁的生日，是建队六十周年的喜庆一年。我校总队部紧紧抓住让“海娃剪纸”走出平湖、走出嘉兴，10月22日，我校的“海娃剪纸”作品走进了浙江师范大学美术学院。学校的“海娃剪纸”得到了中国美术家协会少儿艺术委员会秘书长朱凡老师、北京师范大学教授裴娣娜老师、华东师范大学教授钱初熹老师的充分肯定。在这次“海娃剪纸”作品展出中，看着专家在一幅幅洋溢着童趣的剪纸作品前流连驻足，不时和我校学生合影留念，这就是对我们“海娃剪纸”最大的肯定。201*年9月13日，《浙江日报》著名记者邵全海同志慕名来到我们学校采访“海娃剪纸”特色活动。邵记者首先饶有兴趣地参观了校园剪纸文化长廊的布置和“海娃剪纸”活动工作室，他被眼前一幅幅大气灵动、富有乡土气息的剪纸作品深深吸引。2、“未来花”环保假日活动
3月9日起，学校开展“养绿、爱绿、护绿”主题教育活动启动方式，由冯林军老师作了题为“给大地一片绿色”的动员讲话，拉开主题教育活动序幕。接着开展植树活动、护绿知识宣传、“养绿、爱绿、护绿”主题教育黑板报比赛、“植树护绿公益广告语”征集活动等。3月22日是世界水日，学校又将开展为期一周的“珍惜水资源”教育实践活动。进行一次“珍惜水资源”手抄报比赛；各中队举行一次“珍惜水资源”主题班队活动；每人参加一次节水实践活动；和家长一起想一个节水方案等。通过活动大大提高少先队员对节约用水意义的认识，从而更好地付诸自己的行动。5月27日，学校隆重举行了全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。启动仪式上，镇党委副书记、科协主席丁根林致词，市科协副主席陆伟华向学校授予实践活动旗帜，并由少先队员向全校全社会发出了倡议保护地球，从我做起。最后市科协向学校各个年级赠送了科普图书百余册。201*年3月11日，全塘中心小学在爱国主义教育基地侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式，46名少先队员护林员领取了护林工作证，并明确了他们的责任。这些护林员以“未来花”假日小队的名义，主要任务就是利用空闲、节假和周末休息时间，对林带的树木进行管理、维护，制止行人损害树木的行为，同时，加强对周围人群作宣传，担负起护林护绿的责任。3、四好少年在行动。
今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年，值此重大节日，xx给全国的少先队员和少儿工作者写来了贺信，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望。为了使总书记的殷切希望牢牢地扎根在队员们的心中，也为更好的贯彻落实团市委、教育局、少工委《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》的文件精神，我校在少先队员中发出号召，号召全校少先队员积极行动起来，争当“四个好少年”。10月19日，学校利用升旗仪式，组织开展xx建队60周年的贺信精神的宣讲活动，通过国旗下讲话，全校师生初步领会贺信精神；11月30日星期一中午，又利用午读课时间，通过校园广播向全校师生宣讲胡总书记的贺信内容精神，重点解读其中的“四好”要求；12月7日星期一，我们又通过红领巾广播制作一期争当“四个好少年”的专题广播；11月19日，组织中队委以上少先队干部132名召开会议，学习贺信内容；12月14日又组织大队委干部30名召开会议，领会贺信内涵。12月23日星期三，又把胡总书记的贺信印发到每个中队，要求中队辅导员充分利用班队活动课、晨间谈话、午读课等时间，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，讲解“四个好少年”的具体内涵，将总书记对少年儿童的殷切期望传达到全校每个少先队员，使每个少先队员都能学习和领会“四个好少年”的内涵，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系，自觉按照党的要求健康成长。我校在开展“四个好少年”活动中，德育组首先做好条线分管领导工作，统一思想，做到整合统一，步调一致，开展工作。自xx给全国少先队员和少儿工作者的贺信以后，我校就出台了一份《开展争当“四个好少年”活动方案》，把胡总书记的四个要求分解成四个板块，形成一个系列，开展争当“四个好少年”活动。这学期，学期即将结束，我们已起动了开展“四个好少年”评选活动，活动将结合雏鹰争章活动，采用“十星级评定”的方式进行。通过少先队员自评、互评、课任教师评定，中队辅导员教师推荐，总队部审议，最后评选产生校级“四个好少年”。四、成绩面前显平淡，不断开创新局面1、成绩可喜一年来，学校少先队工作硕果累累。少先队第二大队被评为平湖市“雏鹰红旗大队”；602中队被评“雏鹰红旗中队”；学校少先队鼓号队在平湖市鼓乐大赛中获得银奖；学校在201*年平湖市青少年科技创新大赛科技教育成果图版展示中，被评为一等奖；学校在“吴良材杯”平湖市红领巾快乐健身活动中获得铜奖少先队总辅导员宋付明老师被评为“嘉兴市十佳少先队辅导员”，中队辅导员王爱明老师被评为“嘉兴市十佳师德楷模”、中队辅导员朱赴农老师被评为平湖市“十佳名班主任”，在浙江省红领巾征文比赛中，学校有一位辅导员老师的征文《忙过这阵快乐了》获得了三等奖。同时，中队辅导员朱赴农老师被推荐参加浙江省绿色先锋人物评选。次外，201*年少先队员在市级以上获奖43人次，嘉兴市级以上8人次。信息报道宣传平湖教育网28篇、平湖共青团网105篇，团中央共青团辅导员官方网站7篇，浙江省“绿色在线”28篇。2、存在问题。
一年来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面；部分中队辅导员工作热情不够；其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高，表现为：学校以抓教学质量为主，忽视对少年儿童的素质教育。3、改进措施。
我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。每次队活动观摩课也将采用磨课方式，一次更比一次合理、科学。我们坚信全塘中心小学少先队工作的明天将一片光明。
回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把全塘的少先队工作推向新的高峰。
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