201*年“国培计划”阶段性总结
兰州市201*年“国培计划”第四片区第一阶段培训工作总结
根据省教育厅的统一部署，在市教育局“国培计划”专家指导小组的领导下，第四片区以兰州五中为牵头学校，四所兄弟学校（兰州五中、兰州七中、兰州五十二中、兰州五十三中）互相配合、支持，201*年7月28至8月4日，“国培计划”高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息以及通用技术等科目的培训工作分别在兰州五中、兰州七中、兰州五十三中顺利展开，培训时间共12天，今天已是培训的第8天。就目前培训情况来看，收到了良好的效果，可以实现预期目标。网上学习的学员也基本上完成了或正在完成学习任务。现将有关工作总结如下：一、成立领导小组，精心准备
自全省“国培计划”远程培训启动仪式后，第四片区立即行动起来，成立了领导小组，兰州五中主管教学副校长王稼华任组长，兰州七中、兰州52中、兰州53中教学副校长任副组长，各校具体负责培训工作的教务处主任任组员。特别说明：自7月28日培训工作正式开始，第四片区“国培计划”领导小组组长由侯一农校长担任。
1．6月23日6月25日，牵头学校完成了片区各学科班级组织工作，如班级命名，各科培训人员统计；完成共10位班主任、10位辅导教师、4位培训项目负责人和4位网络技术人员的确定工作，并将以上人员名单以电子表格形式，于6月23日报送于市教育局。
2．7月1日7月7日，片区培训小组召开会议，通知具体培训时间，确定各培训科目的承担学校，并向牵头学校汇总培训人员名单，制订培训人员签到表。
（1）培训时间：201*年7月28日8月8日（2）培训地点：
①兰州五中：语文、外语、生物。
培训点：新教学楼一楼初一（1）初一（7）教室。微机室：后教学楼五楼微机室（1）、微机室（2）。
②兰州七中：数学、物理【信息】、化学。培训点：实验楼三楼微机室。微机室：实验楼三楼微机室。
③兰州五十二中：政治、历史、地理。（注：兰州五十二中因为基
建，无符合培训条件的场所，故将政治、历史、地理的培训工作移至兰州五中，但主管校长、辅导员、班主任以及信息管理人员，依然由五十二中承担。）
④兰州五十三中：体育、音乐、美术。培训点：美术楼地下室。
微机室：美术楼地下室。
（3）各科培训人数：
语文：15人数学：20人英语：14人政治：12人历史：12人地理：9人
物理：15人化学：9人生物：8人体育：10人音乐：6人美术：9人信息技术（含通用技术）：11人共计139人。
（4）培训方式：自主管理，自主培训。培训共50课时，每天两小时网上学习，3小时观看光盘，分析案例，组织讨论交流。
3．7月6日：我校网络平台班主任黑庆茂参加省、市组织的班主任培训。4．7月21日7月23日：，完成设备调式，确保正常接收和播放。4．7月24日7月28日，传达各位培训老师的注册码，进行网络。二、注重过程讲究实效
(一)开始情况：7月28日上午，甘肃省“国培计划高中新课程教师网络远程培训”开班仪式在兰州三中召开，我校教务处副主任田浩参加会议，市教育局杨平处长做动员报告。开班仪式结束后，片区培训正式展开。各校领导要求每一位参训学员上网专心收听收看，认真做好学习笔记，做到了不迟到、不早退，不做与培训无关的事；更重要的是要认真完成网络平台布置的作业，做好网上发文章、网上交流、网上发帖子的工作，使自己获得优异的成绩。
班主任做好学员签到工作；督促学员完成学习的量，完成作业；汇总每天学习情况，并写出简报，已发七期简报。各辅导员全面负责本小组的研讨工作，收集资料、提炼出有学术价值的问题等，也已发出六至七期学习简报。（二）资料情况：在培训工作过程中，注重各种资料的收集。目前，收集到的资料有：培训方案，各类上报的信息表，编班花名册，学员每天的签到表，班主任、辅导老师每天的小结和工作安排，专家答疑资料等。
（三）出勤情况：总体情况良好，老师们都能按时到岗，无早退现象出现；只是在第三、四天，兰州市气温达到40时，我们经请示局领导同意，让参训老师下午在家中上网学习。
（四）学习情况：
1．培训班上午8：00开始，11：00结束；下午3：00开始，5：30结束，确保每天研修时间不少于五小时。要求学员每天完成一个作业，每天至少参与网上研讨一次；每天观看视频、光盘两小时。培训期间完成十篇作业，发表两篇文章，评论不少于十次。
整个培训过程热烈、投入，老师们都能交流新课程理念，并对专家讲座做出积极讨论，认真学习研讨。在培训过程中老师们还深入解读《课程标准》，理解课程内在结构、功能、内容、评价及课堂管理方面的标准和要求。通过本次国培计划，充分发挥了各校优势，集中探讨交流了解决高中新课程实施中的共性问题，使联校培训活动真正成为指导教学和加强新课程学习的有效平台。
在八天的培训中，老师克服重重困难，按时完成作业，进行网上交流，发表培训感言，参加在线研讨。顶着高温酷暑进行培训，感动的场面无处不在。有的老师来不及吃早餐，到教室后一边吃一边学习；有的老师家中没人，带着小孩来培训；还有的老师为了能进入学习系统，早上六点起床学习；天热，老师们用冷水洗一把脸，或把毛巾浸湿顶在头上，围在脖子边降温边学习；培训结束时间已到，还有老师继续坚持学习；有老师在网络不好的情况下，白天观看下载的视频，晚上或早早起床避开上网高峰期在线交流，浏览专家指导意见。培训的热情丝毫不亚于这两天的高温天气。52中教务处柏主任还亲自到培训点视察指导，并给我们带来了清凉的矿泉水，消除了老师心中因为网络不畅而产生的“怨气”，
也给高温的培训教室带来了一丝凉意。到目前为止所有学员都按要求完成阶段性工作，每天坚持在线学习。
2．今天是培训的第八天了，兰州的天气稍稍降温，但学员的学习劲头持续高昂！除了第一天由于对网络不太熟悉和平台网速所限，老师们对培训显得信心不足和出现急躁情绪外，随着老师们逐渐熟悉了远程培训的特点，使得之后的学习就比较平稳了。从刚开始的急躁到现在的积极应对，从开始的迷茫到今天的分秒必争。认真完成作业和浏览课程资源、积极发表评论、踊跃参与在线交流，渐渐的这一平台已经成了老师们了解新课程的窗口。他们态度端正，用真心去追随智慧，用理智去反对片面，用务实去发挥影响。每天上午，学员们在网上努力学习理论；下午两点他们在线交流，探讨，聆听专家的在线指导。深夜十二点，他们仍意犹未尽……每一位老师不管是刚进学校的新生力量也好，还是有着十多年教学经验的老教师也好，都抱着诚恳的学习心态全身心的投入到新课程的培训中来。班级主页上的每一个留言，每一篇文章，每一句点评都表现出了我们的学习热情。通过这几天的学习，大家深刻体会到：教师们要想按照新课标的要求使用好新教材，首先要转变的就是观念，尤其是教学目的上要转变观念。
3．兰州七中培训情况：
（1）学校准备充分，开局良好。
本次新课程培训采用网络远程培训，属于新形式，片区领导积极协调，从场地设施的布置、学员学习前的动员都预先进行了安排。班主任老师指导学员注册、网上学习、交流，开局良好，学科辅导教师能依据指定培训计划尽心做好工作。
（2）各级管理人员认真履行职责，为学员服务。
教学点负责人、班主任、辅导老师能认真履行职责，热心为学员排忧解难；天热，找来电扇，及时提供饮用水；学员登不上陆，班主任、辅导老师耐心帮助，学习中遇到问题，及时讨论；每天按时点名，及时督促学员完成作业；要求学员浏览班级简报，课程简报，下载课程资源包，下载观看视频辅导材料；班主任和辅导老师还把视频专题作业、网页专题作业以文章的形式发布在班级简报，以便学员浏览；及时推荐学员有见解的文章和作业，以便在更广的区域交流；推荐优秀学员事迹和图片，鼓励学员克服困难、认真学习，像物理班学员有的文章已经达到30多篇，评论70多条，点击数达到700多次（见统计表）；及时与网络服
务人员联系，反映运行情况，有效保障了本次培训的正常进行；及时把本次学习的日程安排、学习内容、要求以计划的形式打印，让学员浏览，明白学习方法、内容。
帐号
姓名
单位兰州市第七中学
文章数作业数评论数详情42
116889
7531376030
dou123-68@sohu.com豆振峰75514104@qq.com33895973@qq.com553542861@qq.com
李凯生甘肃省兰州第一中学详情32王履斌陈永成
兰州市第三中学兰州市十中外高
详情31详情31详情30
gyf3575995@sohu.com甘云峰（3）学员学习热情高涨。
本次培训恰逢兰州最高气温季节，但培训学员仍能克服种种困难，按时完成作业，进行网上交流，发表培训感言，参加在线研讨。出现了一批感人的老师和画面，如天热，老师们用冷水洗一把脸，或把毛巾浸湿顶在头上，围在脖子边降温边学习，培训结束时间已到，还有老师继续坚持学习。有老师在网络不好的情况下，白天观看下载的视频，晚上或早早起床避开上网高峰期在线交流，浏览专家指导意见，真是天热，心更热，培训为学生。到目前为止所有学员都按要求完成阶段工作，每天坚持在线学习。三、保障到位，效果良好
1．片区各学校为参训学员尽可能地提供信息设备配置齐全的学习场所、开水、电扇、空调等保障和网络技术支持。
2．各校主管领导督促、巡视；分管领导每天跟班学习；班主任、辅导员认真履行职责，考勤、写简报、组织网上讨论、及时通报学员学习成绩，做好组织协调工作。
3、本次培训的出勤情况、集中交流研讨活动和作业等都在学习网上公开，接受各级领导监督。
四、培训感言
1．认真执行“国培”领导组的工作安排，不折不扣地完成培训任务。
2．认真总结第一阶段成功经验，抓好学员的出勤、组织好网上交流，网上研讨、提高研讨的学术水平。
3．进一步做好资料的收集、整理和交流工作。
4．网上学习这种新的方式以后继续对教师开放更好。
5．集中培训便于教师共同提高，更利于研讨交流，但由于是网络学习，在不交流的情况下可以分散学习，这样不仅可以解决同时上网引起网络繁忙的问题，也可以减轻教师天热所受的痛苦。
6．课程安排是生物老师最关心的话题：我省高一年级究竟开不开生物课？
参加培训的教师一致认为，“国培计划”培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与一线教师的教学实际相结合，这样有效的教师培训，一定能够加强高素质教师队伍的建设。
最后用一位学员在网上发表的一首培训打油诗，结束此次总结：
暑期培训有必要，就是气温有点高。白天网络不太好，只能晚上把夜熬。
课程改革终来到，海燕海鸭齐鸣叫。自古改革棘漫道，手握利剑冲天笑。
兰州五中教研室
201*年8月4日
扩展阅读：201*年国培计划——远程培训中期总结
落实管理，增强培训实效
201*“国培计划”陕西省农村骨干中小学教师远程培训
学情通报会发言稿
各位同仁，大家好：
教育部依托“中国教师研修网”于201*年10月统一部署并实施了“国培计
划”陕西省农村骨干中小学教师远程培训，西安市的10个区（县）作为中小学教师区级远程培训项目区（县），参加了本次项目培训。这次培训涉及义务教育阶段小学、初中共22个学科，针对中小学教师在教育教学过程中面临的主要问题和困惑，主要以在线网络学习和分学科视频答疑相结合的培训模式，多角度，全方位，分层面的进行了培训，效果良好。
西安市教育局人事处作为国培计划市级管理单位，认真配合国家培训机构，积极督促区县教育行政机构和培训实施部门，认真解答参训学员的网络技术和学习过程性问题，从201*年11月初网络培训启动，经过了两个多月培训学习，现将网络培训工作总结如下。
一、学员注册和学习情况
“国培计划”陕西省农村骨干中小学教师远程培训，涉及西安市十个区县，计划培训1483人。截至1月18日早9:00，西安市共计登录学习人数1411人，参训率达到95%，作业数5859，沙龙话题数2743，留言数14532，简报数39，资源数852。
二、培训实施的基本情况
1、强化领导，认真组织，准备充分，确保落实；
我市高度重视“国培计划201*年中小学教师远程培训”工作，制定了周密的培训方案、严格的管理制度和措施，积极部署，以确保整个培训工作的顺利实施。
1）、做好远程培训的准备工作，确保培训工作顺利实施。我市及时将培训通知下发到区县教师培训管理机构，要求各区县成立了国培计划--远程培训工作领导小组，并在各区县确定一名网络管理员，专职负责国培计划的相关事宜。及时下发培训通知对区县培训管理机构明确了此次培训的现阶段目标任务、培训对象、培训内容及方式、组织管理等内容。
2）、我市也确定了一名教师作为市级管理员，全权负责国培远程培训，明确任务，落实责任，科学管理，确保培训工作扎实高效。
2、管理注重上水平，确保落实高质量；
本次国培计划远程培训共涉及我市十个区县，由于培训人数多，覆盖区县广，并且全省参训学员全部打乱，分在不同的学科班级，极大的增加了管理难度。为防止培训流于形式，保证培训工作真正落到实处，我市从严从细科学规划、科学管理，确保培训工作扎实高效，不走过场。通过下发账号、建立管理员QQ群，发学情简报，定期和区县管理机构沟通，落实国家培训机构的阶段培训任务，及时电话、网络解答参训学员的各种技术和学习过程性问题等措施，确保每一位参训学员熟悉国培，使每位参训学员做到专心收听收看，按时上传作业，完成阶段性学习任务。
此次培训过程中，我市派专人检查区县培训机构视频答疑会场，实地检查督促，在整个“国培计划”的实施过程中争取把工作做得扎实细致。我市在各相关职能部门的支持下，通力配合，分工协作，科学管理，严格执行相关规定确保了
整个培训工作的注册率，使“国培计划”落到了实处。从11月中旬研修网远程参训率38%，到12月3日参训率67%，到目前为止参训率达到95%，注册率有了大幅提高。
3、切实落实培训问题，增强培训实效
本次“国培”集中了国家级的优秀专家和学者，无论是网络在线学习还是集中视频答疑学习，老师们都认真学习，积极参与在线交流，真实地表达自己的学习感悟。在很多区县的集中视频答疑活动中，虽然培训期间天气寒冷，但参加培训的老师们热情却很高，很多教师克服了教学任务重，工作繁忙等困难，积极参加培训。在培训过程中，许多老师心怀感激的谈到了自己参加此次国培的收获和感受。他们一致认为，此次培训开拓了视野，更新了教育、教学观念，拓宽了教学思路，对新课程和高效课堂教学有了更加全面，更加系统的了解，对如何在今后的教育教学工作中更好地运用新课程和提升自己的教学水平有很大的帮助和促进作用。
三、培训的特点与经验
远程网络培训不同于面授培训，工作涉及人数多，辐射学科广，并且面宽、事细、繁杂琐碎，头绪多，任务紧，不仅需要和国家培训机构加强沟通，还要和区县教育行政机构、进校培训部门加强联系，同时还要及时和参训学员加强交流。
1、在网络远程初期，为确保培训质量，我市建议区县可以在有培训教师的学校，专门选派一名校级管理员，进行了一次全区的校级管理员辅导讲座，这样可以以点带面，使基层学校的老师学习起来有章可循，不至于走弯路。
2、为了更好地发挥网络培训的优势，加强和学员的沟通，我们选派了一名市级管理员。市级管理员每天坚持上网进行监控，及时对各项学习统计数据进行
处理和分析，及时汇总、整理、反馈。管理中重视发挥各区县的监督职能，及时与各区县管理者取得联系，提醒、督促、帮助未注册和学习有困难的学员克服一切困难，迎头赶上。
3、专门建立了远程管理QQ群。市级管理员可以及时传达国家、省级和市级培训的各种通知，区县管理员将基层老师的关于注册、登陆提示错误、课程学习等解决不了的问题收集、咨询，参训教师也可以通过电话咨询市级管理员，QQ交流，电话交流就成了培训工作的日常流水线。
4、定期发学情简报，发通知。远程网络学习由于参训教师和主讲人不能见面，因此对参训学员的自主学习能力要求高，通过发了6期学情简报的方式，和及时发远程培训的有关通知，督促参训学员学习。
5、按照远程培训的计划安排，利用学员进行集中视频答疑的机会，督促学习。在参与组织学员参加面授时，有的区县将打印出来的签到表增加了学员的学习时间一列，作业提交次数，目前遇到的难题等列，增加了参训学员的紧迫感，也能感受到自己在学习过程中与他人的差距，从而有了迎头赶上的动力。
四、后期工作落实情况
1、根据研修网具体安排，通过发学情简报方式，将后期培训时间和具体工作发布到区县学校加强督促，对登录学习较少的学员，要求其加大学习力度；对未提交作业的学员，要求其按学习计划，迅速登录中国教师研修网进行学习，确保顺利完成学习任务。
2、充分利用QQ群，及时和区县管理员沟通，传达上级文件，解决参训教师相关问题，明确考核细则。
3、要求区县清查评估合格率达标情况。各区县抓紧进行自我评估，发起“对照考核标准，让学员自查、及时补课、确保合格”的行动。实行评估通报制度，以配合各地逐个学员落实合格情况，确保全体学员圆满完成国培任务，顺利结业。
西安市教育局
二一一年一月十九日
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