杨丽琴201*工作总结 2
201*年度总结
时间如梭，201*的钟声马上就要敲响了，此时回过头来看我的一年，感慨万分！
在过去的一年里，我奋斗过、梦想过、激情过、同时也迷茫过，我的成长非常大！虽然来黄金之星只有短短的1个月时间，但是在这个大家庭中，我深切感受到公司领导们的随和与关爱，为了带动大家的积极性和热情，经常会组织很多的活动，使工作氛围都特别轻松。刚刚来公司的我什么都不懂，我非常感谢我的经理和同事，经理总是非常相信我、鼓励我，在我不相信自己的时候依然相信我，并且给了我很多工作上的帮助与指导，也使我能快速的掌握工作技能！虽然我入职时间间不长，但是在入职之后，我积极向有经验的老同事请教，并且积极配合部门的培训与考核，在工作当中我也尽心尽力，我想以我最大的能力为公司的发展、为部门的建设添砖增瓦，现在我对入职以来的工作进行总结如下：一：全面熟悉工作
我的岗位是理财顾问，我积极的向老同事学习看K线图，关注全球经济实事，学习公司的产品知识以及销售技能。现已基本掌握专业技能二：团队工作
作为一名新员工，无论是能力与资料我都是最浅的，但是我愿意积极承担团队的一切工作，协助经理的工作，我知道承担就是成长，所以我非常感谢经理和同事给我成长的机会，让我在年会节目中承担重要的角色。在年会节目的组织中我也得到了成长，最大的成长就是心智的成长:当自己不被认可的时候我学着从内找原因并及时调整。同时我也发现团队缺乏集体荣誉感，这是我们201*可以加强的一个方面！三：工作计划与实施
在日常个人工作中，我积极制定计划与目标，我201*年在黄金之星的目标与计划是：在1个月之内掌握专业技能，懂得简单行情的分析，学会看指标。同时我也制定了相应的工作计划:每天打20个电话，把身边的朋友的名单列下来，让每个人知道自己选择的新身份。计划没有完成，每天电话平均10个左右，只完成成了五分之一，总结原因：打电话没有拿到结果，太急于求成，打了无数个电话之后就不想再打了，没有坚持。201*要改变思路，多打电话。
销售目标是:年前开户至少5个，入金10万。目标完成情况：开户2个，入金2万。
完成目标的五分之一，总结原因：1、10月份的非农让我失去了信心，客户第一次做单，自己也是第一次做单，由于非农的行情让客户亏了钱，这让我内心留下一块阴影，变的没有之前那么认可我们的产品，我在想这个产品真的可以赚钱吗？这也使我流失了几个意向顾客！2、12月份的行情一直处于盘整状态，也使我为自己的懒惰找到了借口。201*年我将积极调整状态，相信自己，相信公司!努力邀约客户！四：201*工作重点
201*工作重心主要放在开发客户，邀约讲座上。协助经理完成日常工作。五：201*工作目标与计划
201*年度是新的一年，也是特别的一年，在这一我要给自己一份满意的答卷。我的目标：
201*年做到团队经理，总开户36个，平均每月3个，入金120万，平均每个月10万明确条件：1、3个月之内转正：转正要求入金3万，交易75个迷你手1、每月业绩团队最高达成储备副经理2、连续3个月团队业绩最高晋升为团队副经理3、3个月考核时间，每月10万业绩201*.1转正
201*.2-5:开户10个，入金30万201*.6-9：开户10个201*.10做到团队经理。201*马到成功!
每天计划我的工作，工作我的计划！、
以上是我对这一年的工作总结，不足之处，敬请领导同事给予指正和帮助。市场部：杨丽琴
扩展阅读：工作总结
201*------201*下学期教务处工作总结
1、抓常规：对常规进行了量化，并逐月检查；教研组每月全面检查一次，教务处每月抽查一次，每月都坚持了下来。结果是，除了听课记录这一项不尽如人意以外，其余常规情况良好，极个别非正常情况也都在当月工资中兑现。
通过检查发现，常规中，测试做得最好；其次作业、其次教案、其次作文，听课记录不够，主要是数据不真实。
测试量足，并且批改认真，进行了讲评；像何梦力等老师每一次的测试成绩都作了记载和分析；占文平、王志忠等老师的测试试卷批改详尽，数量足够；曹永琪等老师每份试卷都是自制的，花了相当多的精力，默默地做了许多事，但从不张扬；不像极个别的人，说的远比做的多，并且也没做几件像样的事；
作业量基本上够，但批改方面有部分不够认真，主要问题是作业内容没认真选择；在这方面冯校长、周新华做得很好。周新华在高二化学作业上，让学生自己选择作业量和作业内容，老师改一次这样的作业比改一次测试卷还费时间，但效果肯定是较好的；
教案方面，尽管许多老师的课业负担很重，但都坚持了备课，通过检查还是令人满意的，比较突出的像邱凑阳、王志忠、曹永琪、石津柯、占文平、利斯云、黄霞清、余英俊、袁玉泉、冯吉孙、张正明等等老师的教案，规范、整洁。当然，有3至5位老师的教案还是存在问题的，主要是太简单，有应付之嫌；
作文批改，在这里强调的是不仅要批改，更要讲评，要有作文指导课，尤其是毕业班；这个问题上估计有些老师没有引起足够的重视；
听课记录大多数不真实，节次可能不够。这主要不是老师的问题，而是教研组的问题。为什么？教研组安排的教研活动可能没有做到有始有终；
另外，教研组、备课组在每月检查方面，一要继续这学期的做法，二要更加认真、公正检查，不走过场；教务处也要加大这方面的监督力度；
2、抓考核：主要是考试成绩的考核。制订了教学成绩考核制度和高、中考奖励制度，坚持公平公正地对老师的教学成绩进行考核，激励先进，鞭策后进；其次是对教研组长、备课组长的逐月考核，不偏倚，不徇私；
3、抓教研：制订了教研制度和教研计划，落实了检查措施；组织了全校性的“一堂好课”评选活动，活动中出现了杨丽琴老师的音乐课、蔡泉水老师的化学课等令人耳目一新的优质课；组织安排了老师参加省、市、县、区各级教研活动；
在教研活动中还是有必须改进的地方的，比如，期中考试后很多教研组的教研活动并没有继续下去，集体备课并没有形成一个有效的模式，基本上流于形式；听课后的评课有的教研组也把以前的传统丢掉了，没有组织好；校本课程基本上是一个空白；等等，这都是需要我们进一步努力的地方；
4、抓培尖：尤其是高三毕业班，我们特别注重了这方面的工作；我们采用了两种形式：上学期以办班的方式，下学期以“面对面”的方式；在下学期的培尖工作中，为了取得实际性的效果，我们要求每科参加听课的学生不能超过8人，每科老师一次集中时间（4个课时）进行授课，一半时间讲课，一半时间由学生质疑；同一位老师两次培尖中间隔了近半个月，目的就是要求老师精心准备、认真搜集资料；教务处还对参加了听课的学生进行了情况摸底，对老师的上课情况进行了评价和反馈；事实证明，后阶段的培尖对提高学生的应试能力（尤其是理综能力的提高）发挥了重要作用；
利用兄弟学校的资源和网络资源，搜集、组装了大量模拟试卷；保证了月考、周考的不间断进行；
这方面的欠缺是，对九年级的培尖工作没有引起重视。
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