08机电班校外教学工作总结
08机电班201*年11月份
校外教学工作总结
负责教师：吴丹、赵红梅
根据校外教学中心的安排，我和赵红梅老师共同负责我部08机电班的201*年11月的校外教学和实习跟踪工作，经过我们两位一个月来的努力，我们按照要求完成了该班本月的校外教学工作，为了下阶段更好的开展此项工作，现将本月的校外教学工作总结如下：一、做好成大毕业电子照核对的通知工作
根据教务处网站上的关于成大毕业电子照核对通知，通知08机电班已通过成人高考得52位。为此，我们电话联系了学生家长或学生本人，了解问题，告知他们确认的网址、具体报名方法、注意事项、须确认的信息。大部分同学的信息没有错误，有个别同学的情况已经反馈到郭士林老师那里。
二、发放50元交通补贴的通知工作
根据学生处下发的关于非广州市户籍的学生可领取50元交通补贴的通知，我利用晚上的时间打电话通知08机电班大部分学生的发回身份证扫描和传真复印件等方式，电话及QQ通知及时回传信息，并最终利用教务处学籍管理口的身份证复印件完成通知发放工作。。
三、对学生进行技术指导，使之掌握实习要求。
在综合教案和QQ教学过程中，我们要求学生做到以下几个方面：1、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序，学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。了解企业安全生产的要求和采取的措施；
2、了解机电类企业的生产技术概况、企业组织、企业管理的一
般情况，了解技术人员（工艺员、工装设计人员、测试检验人员）在生产中的任务和职责；
3、了解并初步掌握实习单位的机电设备的实际使用情况；4、适应实际工作岗位，初步认识机电岗位的性质、职责和内容；5、巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力；
6、培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；
7、增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力；
8、养成认真负责的工作态度，爱岗敬业，热爱祖国；9、熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力和团结协作精神；
10、搜集必要的资料，按照校外实习指导书的编写规范,独立实习报告。
四、提醒学生回传实习证明，完善校外教学档案
由于以前班主任的更换，部分学生的校外实习的档案没有，部分学生的档案不够完善。通过这一个月的跟踪，我们进自己最大的努力完善该班的学生档案。我们跟踪学生让他们回传他们的实习证明，确认工作单位、单位联系人、单位联系电话、单位地址等一些信息，到本月跟踪结束时，仍让有一些学生没有去找到实习单位，在家帮助父母打理自家的生意。对于这部分学生我们建议其去到外面广阔的社会背景下去了解社会的需要和变迁。有些同学还没有提到到单位电话或单位地址等信息，下个月我们会进一步的通过各种手段联系到这些学生。
总之，本月度的校外教学进展比较顺利，今后我们将继续努力，
全力以赴搞好此项工作。
201*年11月29日
扩展阅读：机电教学部201*年工作总结
机电教学部201*年工作总结
08年在校长室领导下，机电部的工作稳步进行，虽然困难多、压力大，但凭着本部教职工的团结一致，努力工作，较好地完成了全年的工作任务。对照年初制定的工作计划，基本上实现了预定的工作目标。现将全年主要工作情况总结如下：一、学生教育工作
（一）我部学生目前的基本状况
1、08年我部学生1445人，获得“市政府奖学金”5人。0703班陈亮同学获得湖北省中学生文华科技品学奖候选人提名。我部市级优秀学生3人，优秀学生干部1人，“先进班集体”称号2个班级。获得学校奖学金44人。
2、08年，我部各年级学生违纪共87人次，学生违纪人数占总人数的6%，其中05级学生违纪占2%，06级学生违纪占18%，07级占69%，08级占11%。（二）、主要工作
1、以“职业生涯规划，实习安全教育”为主线，开展学生的教育与管理工作。
我部以06级参加顶岗实习的同学为主，在学生赴校外实习前开展了“就业教育”和“我的职业生涯”探讨会，对这些即将离校参加顶岗实习的学子来说，非常有必要开展这样有意义的主题讨论会。我部把就业指导和学生思想教育工作做实处，开展了多种形式的实习前教育，为即将踏入社会的学子指明努力的方向。为学生实习就业打下良好基础。
由于我部学生规模不断扩大，06级实习的学生达到520人，为了尽快安排完学生的实习，我部领导冒着高温酷暑联系实习单位，通过努力在9月底基本安排06级学生实习。在生产实习中可能遇到的一系列安全问题和生活问题，我部领导老师都十分重视，实习带队老师每天到实习点关心学生，如有学生出现思想波动，及时进行耐心细致的教育工作。并与家长经常电话沟通。纪律要求和安全问题反复给学生强调，对于实习中出现的各种违纪现象，我部按照学校规定都进行了教育和严肃处理。现已有五名严重违纪的同学受到劝其退学的处理。在生产实习中也涌现出一大批表现优秀的同学，如西子奥蒂斯实习的几名同学在极其艰苦的环境下依然能坚守岗位，刻苦钻研技术，得到实习单位的表扬和肯定，并为学校赢得了荣誉，为其他实习学生做出了好的榜样。这些表现优异的学生都已得到系部的通报表扬。
实习带队老师们辛勤的工作也得到了收获。绝大多数实习单位学生思想稳定，工作努力，得到用人单位认可。在世界经济不景气的大环境下，机电系能有这样的成绩是全系师生共同努力的结果。
2、从学生的养成教育入手，开展学生的教育与管理工作。坚持“双文明”活动，把“争创文明寝室、争做文明学生”活动作为学生教育管理工作的切入点，并贯穿与学生教育管理的全过程。把学生的个人文明程度和寝室内务达标结合起来进行检查、考核、评比。首先，在学生中进行动员、学习学校关于“双文明”活动的有关精神和规定；然后，组织系学生会干部每天进行检查和公布；最后进行评比、表彰和总结。
“双文明”活动既是养成教育，又是培养学生团队精神的活动。在此次活动中，我部涌现出了一些优秀寝室和个人，其中我部廖建良和陈保国老师所带班级在“双文明”活动中，班主任高度重视，学生积极参与，并多次受到学校的肯定和表扬。
我系还开展了07职业生涯展望研讨会。在校同学开展讨论式的学生会会议效果良好，并有以点带面的效果。学生会干部将学校，系部的精神传达给班上的同学，以先进带动后进，使机电系同学的自律性加强，学生会干部起到了很好的监督和指导的作用。
3、我系开展丰富多彩的课余活动并积极参加学校组织的活动，提高学生的综合素质和综合能力。
08年，我部为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和综合能力，组织了机电部篮球挑战赛，赛场气氛热烈。同学们做到友谊第一，比赛第二，不光球赛激烈，场下也友好交流，相互了解。体现出机电部的和谐和团结。第四届机电部拔河比赛也顺利开展，同学们积极参与，热情高涨。系学生会干部组织能力也得到锻炼。
在08年校园文化艺术节期间，机电部积极筹备，在大家的共同努力下也取得了比较理想的成绩：黑板报1，2名，校园十大歌手里占据3席，合唱比赛的第3名，诗文朗诵比赛集体第二名，个人第三名，优秀奖多不胜数。这些成绩都离不开机电部老师和同学的努力。二、教学管理工作
201*年度，是学校的发展年、质量年，机电教学部在校教务部的指导下，注重教学质量的提高，以育人教书为切入点，进一步加大教学教研的力度，注重对教师的培养工作，重视安全管理，通过全体教师的共同努力，较好的完成了全部的教学任务。在本年度中机电教学部完成412门次课程教学任务，总计完成课时总量30000余学时。在全年的教学过程中，绝大多数教师尽职尽责，将育人工作放在首位，课堂教学效果明显提升，学生的综合素质得到提高，多数教师获得学生的好评。
1、将育人工作融入到课堂教学活动中，促进课堂效率的提高。机电教学部长期以来十分重视育人教育对教学的促进作用，教师从各个方面引导学生，帮助学生能顺利适应社会与岗位的需求。自从学校将教书育人改为育人教书后，教师在这一方面的研究运用越来越多。以罗建生为首的老教师首先在课堂上开展感恩教育激发学生的学习兴趣与动力，部门教师均在课堂上实践各种可行的方法，课堂教学效率明显提升，获得学生的好评。
在本学期中，机电教学部组织罗建生老师的育人教书公开课，在全校推广将育人融入教学过程中的方法。同时部门在教研活动中组织教师交流相关经验，促进教学质量的提高。
2、重视实训课程的管理工作，强调安全教育，促进学生动手能力的提高。实训课程是部门教学工作的重点，在学期预备周均对实训老师进行单独培训，重点进行实训课程的安全管理的培训。讨论实训课程的管理方法，强调在实训课中应重视的教学环节。针对实训工位不足等现象，进行强化教学管理，开发实训课题的研究，学年中，焊接、数控加工、机械加工均进行的多课题并行的实践工作，提高了设备的使用效率，增加了学生实训工位。并且开设课题更加针对岗位的实际需求。在本年06级等级鉴定考核中，学生获证率100%，取得中级工的达到84.3%。全年中实训课程学生的合格率达到98.6%，实训课程的平均成绩达到76.7分。均比去年同期有较大提高。学生的动手能力也明显提高。
3、教师培训工作深入开展，外聘教师、年轻教师教学能力迅速提高。机电教学部外聘教师比例大，外聘教师的流动性较大。外聘教师的教学质量提高是部门教学管理的重点工作。部门分别在2月与8月针对外聘教师组织了教师培训工作。强化教师在课堂中的职责，对新教师还进行了如何备课、授课等专项培训。对引进的青年教师专门指定导师进行单独辅导，并定期进行检查，同时要求青年教师与导师的相互评价工作，将青年教师的培训工作落在实处，使青年教师的教学能力迅速提高。
4、克服实训条件不足，较好开展各实训课程。由于招生专业不平衡，在本年度前期，机械加工、数控加工等实训工位很难满足教学需求，部门采用倒班多种方法积极缓解各方面的压力，最大限度的满足学生技能培训的需求。在上半年中机电教学部12个实训室有10个实训室使用率超过100%，机械加工、CAD/CAM、数控加工实训室的使用率达到200%。在提高实训室使用效率同时，强调实训的管理工作，实训工作开展有序，较好满足实训需求。三、教研教改工作
本年中，部门继续大力推进教研工作的开展，重点开展机械制图等课程的课改工作，通过上半年的试点，目前在全校机械制图课程中进行推广，学生的反馈与已结束的班级成绩明显好于以前，学生的课程合格率，知识掌握情况也得到提高。本学期中电工电子教研室针对电工电子课程进行了理实一体化改革，目前正在08级部分班级试点。在钳工、焊接一体化课程中，进一步规范前期教改的成果，教学质量稳步提高。
部门在上学期组织机械加工与机电技术教研室，重点建立机电类专业的公共教学平台，该平台已全面用于08级的专业教学计划中。
在教研教改活动中，目前在专业课程的教学改革中没有大的动作，教学改革力度较滞后。特别在部分重点专业的课程建设中，没有相应的规划与组织。这些将是部门下一年度的工作重点与努力目标。本年度机电教学部老师在总结教学经验的基础上，参与编写已出版国家规划教材两本，发表论文7篇。四、教师队伍建设工作
1、08年引进青年教师3名，对他们的培养作为本部的重要工作之一，委派了思想作风好、有丰富教育教学经验的教师为他们的导师，结合他们所学专业和特点，确定了他们的专业发展方向，派送他们到企业培训，如潘东到上海永大电梯公司学习训练电梯安装；王锐到北京迪蒙奥特机床制造有限公司学习线切割机床和电火花成形机床的操作等。部门负责人和教研室主任经常与他们交谈，鼓励他们进步，部门还召开青年教师座谈会，倾听他们的意见和建议，使他们融入集体之中。三名年青教师也积极努力工作和学习，进步较大，均能在比较短的时间里承担教学任务，在思想作风和教学业务方面有较大提高。
2、组织教师利用假期到企业培训和进行调查研究。今年暑假组织教师根据所教专业分别到上海永大电梯公司、北京迪蒙奥特机床制造有限公司、精伦电子集团、大连某造船厂等单位进行学习培训和专业调查，老师们参加培训的积极性高，培训完后均写了体会或小结，为今后的教学研究、教学改革作了一定的准备，也为建立双师型教师作了准备。五、实训室建设工作
1、完成了电梯技术实训中心第一阶段的设备购置、安装调试、环境布置等工作，并投入使用。经运行证明所配置的教学设备实用，能满足目前和今后一段时间的教学实训与考核的需求。
2、完成了激光加工技术实训室的设备安装调试及相关专业教师对设备操作培训，基本上将该实训室建成为理实一体化的教学场地，为下学期进行一体化教学作好了准备。
3、在西校区新建成1个钳工技能训练实训室和1个电工电子技能实训室，现已投入使用。
4、配合学校对实训场地的调整，完成了对相关实训室的搬迁，保证了教学工作按计划正常进行。六、实训基地建设工作机电专业06级500多名学生的生产顶岗实习安排，促使了我部花了很大的精力来开拓建设校外实习基地，在原有的实习基地的基础上，我们通过努力又联系了十多家企业作为接受学生实习的单位，基本满足了06级学生的生产顶岗实习。七、重点专业申报和学生参赛情况
08年我部根据学校要求，我们准备了机电技术应用专业申报为省级示范专业和电梯制造与维护专业申报为省级重点实训基地的申报资料，由于上级政策的原因，均落选。但为今后的申报打下了基础。今年我们首次组队参加了省华中数控杯大赛，由于组队时间晚，训练时间短，参赛的经验也不足，没有取得好的名次。但首次参赛就有两名选手进入了第二轮，应该说还是不错的，最主要的是为今后参赛积累了经验，为今后参赛取得好成绩打下了基础。八、其他工作
1、承担了学校设备设施的维修和相关设备零件的制作任务，均按时完成。
2、积极做好招生工作。
3、全年无重大安全责任事故发生。九、存在的问题
1、全年的工作忙于应付，在主动创新方面很不够，在部门管理方面，对教师工作作风和育人教书要求不够具体，没有建立科学的管理制度；在教学改革方面基本上没有新的举措，老师们还没有真正走出校门，了解企业的用人要求，教学内容和教学方法脱离实际，送到企业的学生在思想和技能方面得不到企业的肯定，评价较差。
2、师资队伍建设速度太慢，到目前为止，还没有一支能完成教学任务的基本队伍，有的专业无专职教师，如船舶建造、金属铸造、起重工艺、电梯安装维修等专业课，严重影响教学计划的执行。
3、在校外实习基地建设方面，感到力不从心，现有的实习基地不能满足机电专业学生生产顶岗实习的要求，新的实习基地无能力开发。
4、实训室建设没有达到预期的目标和要求。电梯技术实训中心的井道安装设施还未到位，实用性强的校本实训教材还未编写，没有形成有特色的项目教学法程序，必须尽快研究编制；由于附件未配齐，许多实训设备仍然“闲置”，如加工中心、数控铣床、激光打标机等，至今还未投入实用，而用人市场需要这方面的技术工人，在很大程度上缩小了相关专业实习生和毕业生的岗位群。
5、产教结合远远落后于其他中职学校，不能利用本部所属设备为学校创造经济价值，同时也使学生缺少实际生产训练的机会。
以上总结，只能是本部一年来表面主要工作的记录，很不全面，希望校领导给予批评指导。
机电教学部
201*年12月25日
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