鞍湖实验学校政教处工作总结
鞍湖实验学校政教处
201*-201*学年第一学期工作总结
201*年秋学期，我校德育工作的思路是坚持以贯彻党的十七大会议精神
为指导，用科学发展观统领德育工作全局，以爱国主义教育为核心，以养成教育为主线，结合学校实际，开展丰富多彩的实践活动，努力培养学生的爱国主义精神、良好的学习习惯、行为习惯等综合素质。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、在不断学习中提高班主任队伍素质。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作的好坏直接影响学校
德育的成败。班主任队伍的素质直接关系到学生的教育和成长，关系到学校的学风和校风，因此，我们重视班主任队伍的建设。定期组织班主任校本培训，开展了班主任专业化成长、班集体建设的研究与实践活动例如：组织理论学习、实践交流、组织了全校班主任主题班会的研讨活动，有积极选送班主任参加培训，达到提高班主任队伍素质的目的。
本学期，在班主任队伍建设方面主要做了以下几点工作。
1、经常进行班主任培训，有计划、有组织、有内容，有体会。组织教师
参加区教育局举办的班主任培训及骨干班主任培训，把成功的经验带回来并及时传授给全体班主任。
2、有针对性地选出在班级管理中有特色的班主任作经验介绍，组织班主
任讨论，做到取长补短，达到共同提高之目的。
3、在师德建设活动中，组织班主任学习新修订的《班主任工作条例》，
并结合自己的实际工作写体会，使班主任更好地了解新时期教师职业道德的基本要求。
通过一系列培训、学习、经验介绍等活动的开展，提高了班主任的师德
素养，营造了良好的教书育人环境。二、在日常检查评比中抓好德育常规管理。
坚持以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。1、本学期，我校继续开展文明礼仪伴我行活动。加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。以班级教育、自我教育为主，坚持不懈地抓好《守则》、《规范》的养成教育。教育学生做文明人、办文明事、说文明话。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。
2、坚持了常规检查评比。加强对班级常规管理工作的监督指导，健全管理制度，做到处处有人管、日日有记载、周周有评比。并且把卫生清扫和保持、学生品行等作为检查评比的重点。坚持把学生检查与领导值班检查相结合，每周评出流动红旗，学期末评出校三好班级、文明示范班。学生逐渐养成良好的生活和学习习惯。
3、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。关怀学生的健康成长，中小学开展了各具特点的生命教育工作。生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。许多学校能结合实际，有计划地开展生命教育的八项专题教育活动：有的学校能发挥保健教师的作用，认认真真开展健康教育、预防艾滋病教育；有的学校能发挥心理辅导教师作用，认认真真开展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育；有的学校能发挥德育干部包括我们各位主任自己的作用，对学生进行毒品预防教育、环境保护教育、安全教育、法制教育。许多学校积累了教育的资料和学生成长的感悟。
本学期开展了多次专题讲座，安保处主任唐星亮的安全用电知识讲座；防震、防火知识讲座；交通安全、饮食安全等一系列知识讲座。政教处《预防流感从自身做起》，时时刻刻提示着学生，增强了学生的安全防范意识，提高了他们应对各种突发紧急事件和解决实际问题的能力三、在活动中受教育，在特色中助成长。
抓住时机，营造氛围，创造性地规划德育活动内容，做到了年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育。本学期主要开展了以下活动：1、小学各年级学生，在顾彤老师有计划的组织下，定期观看科教片、英模事迹片等有利于开发学生思维的影片，学生受益匪浅，学知识的同时心灵受到洗礼，学会如何做人的道理。
2、开展爱国主义教育读书活动、并开展征文评比活动，在书写征文过程中，学生感受到改革开放来祖国发生的翻天覆地的变化，赞颂祖国30年来的光辉历程，使爱国主义教育深入人心。其中我校数十篇征文在区里获奖。
3、充分发挥我校乔木文学社的优势，在全校学生中开展各种竞赛活动，我们的德育目标是让学生“认认真真写好中国字、堂堂正正做好中国人”。
4、组织学生创作了多幅美术作品，充分展示了学生的创新意识和创造能力。培养了学生的动手能力和对美的鉴赏能力。
5、成功举办了“第四界校园文化”艺术节大家唱活动开展得轰轰烈烈。歌满校园，同学们放声高歌，努力用甜美的歌声来表达美好心灵，感受高尚的修养。
6、学生的手抄报、书法、美术作品展有计划的开展，学生不放过展示自己才能的机会，纷纷上交高质量的作品。走廊里、板报上、墙壁上都成了学生艺术的天地。
7、继续深入开展阳光体育运动，以“强健体魄、传承奥运精神”为目标，以提高全体学生体质健康水平为主要举措，认真组织实施。班主任、领导坚持每天与学生一起跑，全校形成了全员参与的体育锻炼的良好风气。
这些活动不仅陶冶了学生的情操、提高了学生的思想素质、培养了学生的爱国主义情感、为学生树立正确的人生观、世界观、价值观打下了坚实的基础；同时，也使学生们养成了良好的行为习惯。学生日常行为规范，违法犯罪率为零；毕业生合格率100%。
四、在学校、家庭、社会三维一体的育人环境中培养、教育学生。
为了加强与学生家长的联系，我们定期与家长联系，12月20到12月26日日我校开展了“校园开放周活动”及时发现学生的问题，做到综合评价，及时沟通与教育，促进了学生人文素养的提升；定期召开家长会，对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座；如何创建学习型家庭课题正在研究和探索中。我校全体教师积极行动起来，把温暖和关怀带进每名学生家里，密切了家长与学校的关系，促进了学校德育的发展。回顾一学期来的德育工作，有成就也有不足。今后，我们将在学校领导的正确指引下，开拓创新、不断探索德育工作新途径，新方法，使德育工作的实效性得到不断提升。
总结人：潘玉兰201*年1月14日
扩展阅读：07年教务处工作小结
盐城市鞍湖实验学校（初中部）
教务处工作总结
（201*/201*学年第一学期）
过去的一学期，教务处在区局、校长室的正确领导下，在全校师生的共
同努力下，以“三个代表”和全区初中工作会议精神为指针，以落实科学发展观为动力，以构建和谐校园为契机，以优化使用省优质教育资源为平台，以继续深入推进新课程改革为突破口，以深化课堂改革为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，不断加大教学常规管理督导力度，强化教师队伍建设，坚持走“示素质教育之范，探科研兴教之路，育全面发展人才”的新路子，学校教学秩序井然，学生的学习兴趣日渐浓厚，教师的敬业精神得到了进一步体现，圆满地完成了学校布置的各项工作任务，回顾过去，我们主要做了以下几方面工作：
一、以均衡分班为契机，引入科学合理的竞争机制。
新学年，我们不断强化政治理论学习，认真研读新《义务教育法》等法律法规，不断加大依法治教的力度，努力实现义务教育均衡发展。七八九年级全部实行均衡分班，让师生真正做到在同一起跑线上公平、公正竞争。
教师队伍实行全员聘任，竞争上岗。我校部分学科师资一直短缺，一线的骨干教师也不足。我们在稳定原有教师队伍的同时，积极培养部分年轻教师。通过自荐和推选，经学校会办研究首先聘任了18个班主任，再由班主任来聘任本班级各科任教师，最后经教务处协调落聘人员，并且层层签定聘任状，这样使得人人有危机感，从而加强了教师的工作责任心。二、以教学目标为根本，制定切合实际的目标责任书。
开学初，各年级结合自身实际，都制订各年级组计划，将工作任务细化，工作目标量化，同时一个校长结合一个年级组，一个中层干部结合一个学科，
盐城市鞍湖实验学校07年秋学期教务处（初中部）工作总结第1页共5页年级组又与各班班主任，各任课老师层层签订目标责任书，进一步将目标任务分解，具体到各学科，具体到人，使得人人工作有方向，有压力，减少了盲目性。通过奖优罚懒的措施，大大地调动了教师工作的积极性。本学期中，七、八年级进行了一次抽考，三次联考，九年级进行三次联考，我们及时地了解到各位老师目标的完成情况，以便更好地指导下一阶段的教学。根据07年中考的经验教训，针对新九年级学生的特点，还采用“四方位结合”的模式，即：学校领导与班级结合、班主任与老师结合、老师与学生结合、教师与家长结合，从而形成立体式、全方位管理的新格局。九年级月考结束后先后召开了前100名和前60名学生会议，分析形势，了解不足，明确目标，强化措施，取得了较好的效果，一股你追我赶的学习氛围正逐步形成。三、以课程改革为动力，转变课堂教学的理念。
组织教师竭尽所有的智慧实践新课程。本学期是全面实施新课程的第二年，面对课程改革，全体教师，都能以饱满的热情积极地投入。思想支配行为，有什么样的教育观念，就会有什么样的教学行为，要实施新课程必须用先进的教育理论武装教师的头脑。为了促使教师更新观念，学校特别重视对教师的培训。组织教师积极参加上级部门组织的各种课改培训，采取“走出去”的方法，凡是市、区组织的新课改教研活动、公开课活动我们都积极参加。我们还组织了多位教师到盐城中学、第一初中去学习，派出了刘凤祥同志参加省青年教师优质课评选和观摩活动。积极做好西片教研网络活动，认真做好在我校进行的数学、历史学科研讨活动。通过多种形式的学习，我校老师渐渐树立了正确的教育观、学生观、质量观，能坚持以学生为本的教学观念，把自主、合作、探究落到课堂教学实处。
课堂是学校进行教育活动的重要场所，学生在课堂里的生活是他们在学校中的主要生活，其质量关系着学生生活的质量和学校教育的成效。新课程的实施，关键在课堂教学方式的真正改变。理想的课堂应该是师生共同创造
盐城市鞍湖实验学校07年秋学期教务处（初中部）工作总结第2页共5页奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空，是向未知方向挺进的旅程，是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，是点燃学生智慧的火把。用一句话来概括就是：焕发生命活力的课堂才是理想的课堂。在新课程实施的过程中，为了构建这个充满生命活力的课堂，我们进行了不懈的努力：（1）拓宽课程资源。（2）改变教学行为。教师的角色由传授者转化为促进者，由管理者转化为参与者，师生互教互学，教学相长。（3）改变学习方式。让学生的主体地位得到充分体现，开展自主、合作、探究学习，让他们感到学习的快乐。（4）进一步加强“同心教育”的实施，构建了“宽容、合作、讨论、探究”的课堂教学模式。
实施新课程以来，随着教学行为和学习方式的改变，教研活动的方式也发生了变化。学生是学习的主体，教师就是教研的主体。教师在教学实践中进行研究，注重解决实际问题以及经验的总结、理论的提升和老师的专业发展。
四、以教师管理为重点，着眼课堂教学效率的提高。
（1）抓课程。本学期加大对教师课程管理力度，根据要求开足开齐开好各门课程，严禁基础科老师占用常技科。通过期末检测及学生问卷调查,发现问题及时整改。
（2）狠抓集体备课，因为认真备课是上好课的基础和关键。开学初，召开各年级备课组会议，明确集体备课的目的，统一集体备课的要求，全面启动电子备课，深入进行二次备课，进一步提高集体备课的质量。
（3）抓“五册”，本学期教务处先后进行三次“五册”检查，并中途进行了一次抽查，对检查情况及时通报，并记录备案。对“五册”检查中出现问题较多的，给予口头警告，跟踪听课，责令限期改正。通过检查，杜绝了以前“不备课上课”、课前迟几分钟课后拖几分钟的现象，同时规定每位教师一学期听课的节数，不间断地进行抽查，并及时公布，这使得抄别人听课笔记
盐城市鞍湖实验学校07年秋学期教务处（初中部）工作总结第3页共5页的现象大大减少了。
（4）抓出勤。本学期严抓教师的出勤，出台了《盐城市鞍湖实验学校教师考勤奖惩条例》，加大对教师到校情况巡查力度，认真记载，及时公布教师出勤，大大规范教师行为，从而使教师能静下心来，花时间去钻研教材，辅导学生。
五、以活动开展为基础，提高素质教育的整体水平。
（1）开展国庆和元旦征文活动，通过学生征文来谈学校、家乡、祖国的变化，从内心激发学生爱国、爱家乡的热情，调动了学生学习的积极性，立志努力学习报效祖国、报效家长。
（2）举行纪念“一二九”歌咏比赛。通过比赛，全面体现学生的综合素质，同时也检验了常技科教学的情况，为学生提供了一个充分展示自我的舞台，陶冶了情操，丰富了业余生活。
（3）开展校园集体舞培训工作，激发了学生参加体育活动的积极性。六、以教科研为突破口，建立一支高素质的教师队伍。
（1）要求每位教师在本学期认真学习“素质教育”、“终生教育”、“赏识教育”等理论。规定每个学期每教师至少写一篇教育教学论文，并纳入到年度目标管理评价中。
（2）继续实施青蓝工程。新老结对，使年轻教师少走弯路，尽快的成长起来，真正达到“一年适应，三年合格，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。（3）每周都安排示范课或观摩课或实验课等，每位青年教师在本学期都上一堂实验课，而且都能用多媒体辅助教学。
七、以对外交流为依托，构建多渠道的信息交流平台。
（1）加强横向联考。本学期组织了各年级与大冈、龙冈、新区、北蒋、义丰等初中联考，通过联考，加强了校与校之间的信息交流，发现问题及时
盐城市鞍湖实验学校07年秋学期教务处（初中部）工作总结第4页共5页整改，有力地促进了教育教学工作的长足发展。
（2）本学期我们还与盐城市初级中学联系，鼓励学生参加由盐城市初级中学牵头的“盐中网校”，上网下载他们的教学资料，对尖子生的培优有很大帮助。
八、以电子学籍为龙头，全面提升学校学籍管理水平。
（1）加强控辍力度。学期初，对未到校学生逐一排查，开会分析研究辍学原因，制定控辍目标责任，分解到班，分解到人，落实专人负责，通过家访、减免特困生学杂费等方式，学生已全部动员返校，重新回到课堂。（2）高度重视电子学籍档案建设。根据省市区教育主管部门的要求，及时召开电子学籍建设专项会议，落实专职人员管理，发动学生收集有关资料，为电子学籍档案建设作必要的准备，然后要求各班班主任按要求逐步完善其他各项工作，顺利的完成了电子学籍档案建设。
成绩已属过去，存在的问题不容忽视，比如教务处的服务职能还不够明显，部分备课组集体备课仍流于形式，教务处督查力度还不够大，教学管理还不够严格，教师中旷课、旷职现象还时有发生等等，这还有待于我们来年新学期中进一步解放思想，加强管理，改进工作方法，充分挖掘潜力，克服困难，使得教育教学工作再上一个新台阶。
教务处二○○八年元月二日
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